2023新實(shí)習(xí)教師工作總結(jié)（3篇）

第12頁共12頁2023?新實(shí)習(xí)教?師工作總?結(jié)光陰?似箭，日?月如梭。?轉(zhuǎn)眼間，?頂崗實(shí)習(xí)?的生活已?經(jīng)度過了?一半，在?這里，我?有過拼搏?、有過奮?斗、有過?歡笑、也?有過失落?……當(dāng)然?，對我來?說，這些?都是我最?大的收獲?。實(shí)習(xí)，?就像我成?長過程中?必不可少?的經(jīng)歷，?通過在教?學(xué)、管理?、政教工?作等方面?的學(xué)習(xí)，?我更加堅?定了自己?將來從事?教師工作?的信念。?下面簡單?地談?wù)勎?在各方面?的收獲與?今后努力?地方向吧?。一、?教學(xué)方面?作為一?名新任的?頂崗教師?，我的內(nèi)?心也有著?和其他崗?友一樣的?強(qiáng)烈的成?功欲，期?望著自己?能夠啟發(fā)?、感動另?一些生命?，也期望?這些生命?能夠從此?與眾不同?。但是，?也正是因?為我是一?名新任教?師，所以?我并沒有?自己的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?這時，對?我來說，?指導(dǎo)老師?給我的指?導(dǎo)就是無?比寶貴的?財富。在?老師的指?導(dǎo)下，我?也在一點(diǎn)?點(diǎn)地進(jìn)步?，一點(diǎn)點(diǎn)?地成長。?實(shí)習(xí)的?第一個月?，我在教?學(xué)方面的?主要任務(wù)?是聽課以?及輔導(dǎo)學(xué)?生作業(yè)。?為了使自?己學(xué)到更?多的教學(xué)?實(shí)踐技能?，我每天?都會去聽?不同任課?教師的課?程，并在?每一堂課?中做足筆?記，慢慢?地，日積?月累，學(xué)?到的知識?與技能也?越來越多?。這些儲?存下來的?知識，是?為了讓我?更好的教?學(xué)。實(shí)?習(xí)的第二?個月，學(xué)?校分配給?我初三的?一個教學(xué)?班，讓我?單獨(dú)帶班?教學(xué)--?化學(xué)。懷?著激動又?忐忑的心?情，我認(rèn)?真地上完?了我的每?一節(jié)課。?通過實(shí)踐?教學(xué)，我?也有了自?己的一些?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?：1、?在講課過?程中，如?果發(fā)現(xiàn)錯?誤，要及?時給予糾?正，以免?造成教與?學(xué)的影響?。2、?班內(nèi)總會?有各種各?樣的學(xué)生?，他們的?性格也因?人而異，?所以，我?們一定要?做到因材?施教，這?樣才能做?到“教育?為了每一?位學(xué)生的?發(fā)展”。?3、在?課堂教學(xué)?過程中，?切忌只講?不練，一?定要在講?完主要知?識點(diǎn)之后?，加以練?習(xí)，這樣?才能讓學(xué)?生做到學(xué)?以致用。?4、教?師一定要?將課本內(nèi)?容與現(xiàn)實(shí)?生活相聯(lián)?系，因?yàn)?化學(xué)也是?一門生活?學(xué)科，與?生活密切?相關(guān)，學(xué)?生們一定?希望我們?多舉一些?生活方面?的例子來?吸引他們?，所以，?我們應(yīng)盡?量通過生?活方面的?知識來吸?引他們的?學(xué)習(xí)興趣?。二、?管理方面?實(shí)習(xí)期?間，除了?是一名頂?崗教師外?，我還是?一名實(shí)習(xí)?班主任。?我認(rèn)為，?作為一名?班主任，?首先要做?到堅持以?下幾條原?則：堅?持以身作?則、說到?做到。?堅持讓學(xué)?生認(rèn)為他?們每天都?有所不同?。堅持拒?絕放棄任?何人。?堅持良好?的態(tài)度，?因?yàn)閼B(tài)度?決定一切?。堅持?幫助學(xué)生?，讓他們?有信心完?成任務(wù)。?在遵循?以上原則?的基礎(chǔ)上?，我進(jìn)行?著我的班?主任工作?。每天早?晨七點(diǎn)左?右，我便?到班檢查?班級的衛(wèi)?生、作業(yè)?情況。對?于值日較?差的同學(xué)?，罰他們?重新值日?;對于抄?作業(yè)的同?學(xué)，給予?扣分處置?，并進(jìn)行?批評教訓(xùn)?。每堂課?的課間，?我都會到?班“巡視?”，看看?學(xué)生有沒?有什么異?常情況，?有沒有打?鬧等等。?放學(xué)后，?我會到班?盯班，確?保教室的?安靜，以?免愛打鬧?的同學(xué)打?擾其他學(xué)?習(xí)的同學(xué)?。另外?，我還有?一名指導(dǎo)?班主任，?她會經(jīng)常?告訴我：?哪些事情?應(yīng)該怎么?管理學(xué)生?，怎么管?理學(xué)生才?會聽話等?等。通過?指導(dǎo)班主?任的指點(diǎn)?，我也學(xué)?習(xí)了很多?管理方面?的技巧。?三、政?教處工作?實(shí)習(xí)期?間，我也?是政教處?的一名員?工，跟隨?辦公室主?任工作。?我的主要?工作有：?1、每?天早晨起?床后，將?學(xué)校大屏?幕打開，?并公示前?一天學(xué)校?聯(lián)動檢查?的結(jié)果。?2、每?天跟隨學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)?行聯(lián)動評?價的檢查?。2、?每天及時?地向各個?年級組長?匯報當(dāng)天?聯(lián)動評價?的檢查結(jié)?果。3?、每天跟?隨辦公室?主任，在?辦公室制?作、打印?各種所需?文件。?4、周二?、周四要?按時完成?課外活動?的檢查工?作。5?、每天晚?自習(xí)進(jìn)行?晚自習(xí)檢?查工作，?并進(jìn)行記?錄。6?、每月制?作聯(lián)動評?價獎金表?，并找領(lǐng)?導(dǎo)簽字。?7、每?月制作課?外活動工?資表，并?找領(lǐng)導(dǎo)簽?字。8?、經(jīng)常性?地負(fù)責(zé)學(xué)?校大屏幕?的維修工?作。9?、管理學(xué)??；瘜W(xué)實(shí)?驗(yàn)室，及?時打掃。?10、?每周的班?主任會議?，我負(fù)責(zé)?記錄會議?主要內(nèi)容?。11?、每晚定?時關(guān)閉學(xué)?校大屏幕?。通過?兩個月的?工作，我?基本了解?的政教處?的工作內(nèi)?容以及主?要流程，?如果將來?在政教處?工作，實(shí)?習(xí)學(xué)到的?這些內(nèi)容?，將對我?的工作有?很大的幫?助。另外?，由于經(jīng)?常與學(xué)校?校長、主?任、年級?主任以及?各個教師?接觸，我?學(xué)到了許?多為人處?世的道理?，也學(xué)會?了許多與?人溝通的?技巧。?以上便是?我實(shí)習(xí)兩?個多月來?的一些收?獲，今后?，我在工?作中將更?加努力，?我相信，?我學(xué)到的?內(nèi)容會更?多!2?023新?實(shí)習(xí)教師?工作總結(jié)?（二）?兩個月的?教育實(shí)習(xí)?已經(jīng)到了?尾聲，在?這次實(shí)習(xí)?工作中除?了教學(xué)工?作，實(shí)習(xí)?的另一中?個重要工?作模塊就?是實(shí)習(xí)班?主任工作?，要成為?一名合格?的教師，?不僅要懂?得“教書?”，更要?懂得“育?人”。這?兩個月的?實(shí)習(xí)，我?深刻理解?了在學(xué)校?里，班主?任就是學(xué)?生的第一?監(jiān)護(hù)人，?所以班主?任的工作?非?，嵥?。一名真?正盡職盡?責(zé)的班主?任，在學(xué)?生身上下?的功夫比?學(xué)生的父?母還要多?。有幾?件事讓我?覺得，在?班主任工?作中始終?要堅持“?一個標(biāo)準(zhǔn)?”，就是?在處理班?級事務(wù)時?，尤其是?獎懲方面?，對好學(xué)?生和后進(jìn)?生應(yīng)使用?同一個標(biāo)?準(zhǔn)。通常?好學(xué)生易?受到偏愛?，而后進(jìn)?生則常常?使老師產(chǎn)?生偏見，?所以班主?任“執(zhí)法?”一定要?公正，要?一碗水端?平。如果?處理有偏?頗，則會?助長好學(xué)?生的壞習(xí)?慣和驕傲?的性情，?壓抑后進(jìn)?生的上進(jìn)?心。所以?做到一視?同仁很重?要。比如?我們班有?一個學(xué)生?，各科學(xué)?習(xí)成績優(yōu)?秀，參加?市里的技?能比賽得?了二等獎?，但學(xué)校?有規(guī)定，?學(xué)生不允?許帶手機(jī)?進(jìn)校，這?個學(xué)生偷?偷用手機(jī)?被老班無?意間發(fā)現(xiàn)?，然后明?令要求把?他的手機(jī)?沒收，平?時分還扣?了___?_分，這?個就代表?他的所有?獎學(xué)金都?不能拿并?且老班還?在班級進(jìn)?行了批評?。讓我深?刻認(rèn)識到?老師對每?個學(xué)生都?應(yīng)該一視?同仁的重?要性。?班級工作?千頭萬緒?，工作方?法也是千?差萬別，?形勢和任?務(wù)又在千?變?nèi)f化，?需要我們?不斷總結(jié)?行有效的?方法和經(jīng)?驗(yàn)，落實(shí)?到班級工?作中。班?主任可以?說是一個?班級的核?心，對學(xué)?生的思想?行為起著?穿針引線?的作用，?同時班主?任的工作?也是很繁?瑣的。每?天早上8?：00，?班主任要?準(zhǔn)時到達(dá)?班級檢查?出勤情況?，然后上?早自習(xí)，?早自習(xí)的?內(nèi)容是班?主任講一?些新聞，?他們應(yīng)該?注意的各?項事宜，?或者是讀?一些有益?的文章。?早自習(xí)8?：20結(jié)?束后做廣?播操，班?主任必須?到場督操?。每天上?午及下午?的第二節(jié)?下課后_?___分?鐘還有眼?保健操。?同時，我?重點(diǎn)利用?中午午自?修12：?40-1?3：30?這個時間?與學(xué)生聊?聊，盡可?能快速的?了解學(xué)生?，掌握學(xué)?生的情況?，因?yàn)橐?做一名優(yōu)?秀的班主?任，首先?要了解和?研究學(xué)生?，要善于?在一切的?教育、教?學(xué)活動中?觀察學(xué)生?活動的真?實(shí)表現(xiàn)，?能透過學(xué)?生的外部?行為洞悉?學(xué)生的內(nèi)?心世界，?及時引導(dǎo)?學(xué)生、幫?助學(xué)生解?決問題。?這個我覺?得我做的?很好，在?實(shí)習(xí)進(jìn)行?后一周我?就已經(jīng)能?看人叫出?所有學(xué)生?的名字了?，而且大?多數(shù)人的?習(xí)性我也?基本摸清?了。同時?，指導(dǎo)班?主任讓我?每周四下?午兩節(jié)課?后的全校?性的班主?任會議，?主要是上?一級領(lǐng)導(dǎo)?布置下一?周的任務(wù)?，學(xué)校的?各項活動?安排以及?一些學(xué)生?的大事小?事，讓我?對學(xué)校內(nèi)?部的一些?事宜、各?部門之間?的關(guān)系有?了更清楚?的了解清?楚。實(shí)?習(xí)班主任?，使我認(rèn)?識到了做?好一個班?主任不只?是自習(xí)的?時候，下?下班，通?知一些事?情就夠了?，還要時?時為學(xué)生?著想，事?事從學(xué)生?出發(fā)，對?學(xué)生的各?方面，不?管是學(xué)習(xí)?、生活還?是心理等?都要給予?充分的重?視和引導(dǎo)?，處理事?情的時候?還要講究?技巧，盡?可能避免?傷到學(xué)生?。比如，?我們老班?在檢查住?宿生宿舍?衛(wèi)生的時?候會留一?些吃的或?者玩的小?玩意兒給?內(nèi)務(wù)整理?比較好的?學(xué)生，班?上做好人?好事的同?學(xué)會得到?紅五角星?，其實(shí)這?些孩子還?是喜歡受?到表揚(yáng)的?。分配任?務(wù)的時候?還要根據(jù)?學(xué)生的性?格進(jìn)行合?理搭配，?讓每個學(xué)?生都有為?班級做貢?獻(xiàn)和鍛煉?自己能力?的機(jī)會。?沈老師的?教導(dǎo)讓我?真切感受?到要做一?名優(yōu)秀班?主任確實(shí)?不容易。?作為實(shí)?習(xí)班主任?，我也在?工作中不?斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)。老師?最常說的?一句話就?是：“對?待學(xué)生，?要打一巴?掌揉三揉??！庇幸?次，班里?有一個同?學(xué)上課老?喜歡找人?講話，我?就趁空余?時間和他?談了很久?的話。起?初是非常?嚴(yán)厲地批?評他，讓?他知道上?課講話是?不對的，?隨后語氣?漸漸緩和?下來，開?始進(jìn)行和?風(fēng)細(xì)雨式?的教育。?在與他的?交流中我?了解到了?這名同學(xué)?的家庭及?經(jīng)濟(jì)狀況?，也聽他?說了自己?畢業(yè)后的?打算，對?他有了一?個比較全?面的了解?。后來我?又從側(cè)面?了解到，?這個同學(xué)?是班里的?“典型”?，是班里?最“活躍?”的分子?。有了對?這個同學(xué)?的全面了?解，對我?今后開展?班級工作?是非常有?幫助的。?體現(xiàn)教?學(xué)工作的?成果是講?一節(jié)公開?課，而體?現(xiàn)班主任?工作的成?果則是開?一次主題?班會。我?開的主題?班會的題?目是《談?理想──?把握今天?，展望明?天》。此?次主題班?會我首先?根據(jù)兩個?月來對班?級情況的?了解針對?性的做了?總結(jié)，然?后談理想?的定義、?理想的重?要性以及?談他們自?己的理想?。我舉了?蘇格拉底?讓學(xué)生甩?手的例子?引導(dǎo)學(xué)生?怎樣實(shí)現(xiàn)?理想，找?了一些名?人的關(guān)于?理想的格?言，此外?又找了一?篇詩歌《?理想》，?每個學(xué)生?依次讀一?句，盡量?讓他們每?個人融入?到理想的?概念中，?細(xì)細(xì)體會?。最后一?個環(huán)節(jié)我?采用“傳?東西叫停?”的隨機(jī)?方式讓一?部分學(xué)生?能站起來?談自己的?理想，他?們有的人?目標(biāo)遠(yuǎn)大?，有的人?就只是想?拿到畢業(yè)?證書或者?減肥成功?，每一個?談過之后?我都會做?些相應(yīng)的?點(diǎn)評，引?導(dǎo)他們應(yīng)?該如何去?實(shí)現(xiàn)自己?的理想。?整個班會?課堂氣氛?還是比較?高漲的，?達(dá)到了讓?他們思考?自己未來?的目的，?同時，我?也發(fā)現(xiàn)在?班會進(jìn)行?的過程中?有一部分?的學(xué)生是?在深深思?考這個問?題的。班?會課結(jié)束?后，指導(dǎo)?班主任也?找我談了?班會的成?功之處和?不足之處?，還有一?些建議，?我覺得對?我以后還?是很有幫?助的。?這是一個?很優(yōu)秀的?班級，這?里有一幫?尊敬老師?的可愛孩?子，有一?個良好的?班風(fēng)，我?為帶了這?樣一群學(xué)?生感到很?幸運(yùn)，也?為指導(dǎo)老?師的尊尊?教誨表示?感謝。?2023?新實(shí)習(xí)教?師工作總?結(jié)（三）?匆匆的?兩個月在?手指間輕?松地滑過?，回頭翻?看這一個?月的每一?天，滿滿?的全是充?實(shí)忙碌的?身影和沉?甸甸的收?獲，感悟?。很幸運(yùn)?選擇了頂?崗實(shí)習(xí)，?不僅鍛煉?了自己，?也使生活?充滿樂趣?，驚喜，?有滋有味?!記得?第一次面?對五六十?個調(diào)皮可?愛的孩子?時，我慌?了神，手?足無措。?之前學(xué)的?一些方法?根本沒辦?法在他們?面前實(shí)施?，只想逃?開。最希?望其他老?師讓我去?干別的工?作只要別?讓我面對?孩子。我?實(shí)在沒有?什么好方?法讓那么?多小孩子?的注意力?全都集中?到我的身?上。工作?的前兩天?指導(dǎo)老師?讓我先干?保育工作?，一邊讓?我熟悉工?作流程，?一邊指導(dǎo)?我工作。?孩子離園?了還跟我?交流教我?一些管理?孩子的好?方法，在?她們身上?我受益匪?淺。近?兩個月的?教育實(shí)習(xí)?已經(jīng)結(jié)束?了，這短?短的一個?多月實(shí)習(xí)?，使我真?正體會到?做一位老?師的樂趣?，體會到?了一個作?為老師的?責(zé)任。同?時，也使?我的教學(xué)?理論變成?為教學(xué)實(shí)?踐，使虛?擬的教學(xué)?變成為真?正的教學(xué)?。近兩個?月的教育?實(shí)習(xí)已經(jīng)?結(jié)束了，?這短短的?一個多月?實(shí)習(xí)，使?我真正體?會到做一?位老師的?樂趣，體?會到了一?個作為老?師的責(zé)任?。同時，?也使我的?教學(xué)理論?變成為教?學(xué)實(shí)踐，?使虛擬的?教學(xué)變成?為真正的?教學(xué)。剛?來到學(xué)校?，首先是?對實(shí)習(xí)學(xué)?校有初步?的了解，?對學(xué)校的?基本情況?和基本作?息有所了?解。其次?是對所帶?班級的學(xué)?生進(jìn)行初?步了解，?認(rèn)識班上?的每個學(xué)?生以及他?們的學(xué)習(xí)?情況(通?過班主任?或班委或?直接到班?上去了解?)。其次?是聽課。?現(xiàn)在的聽?課和以前?完全不一?樣了：以?前聽課是?為了學(xué)習(xí)?知識;現(xiàn)?在聽課是?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法。目?的不一樣?，聽課的?注意點(diǎn)就?不一樣，?現(xiàn)在注意?的是指導(dǎo)?老師的上?課方式，?上課的思?想。接著?，根據(jù)在?大學(xué)所學(xué)?的教育知?識和在中?學(xué)實(shí)習(xí)聽?課所學(xué)到?的，再根?據(jù)具體的?教學(xué)目的?和學(xué)生的?學(xué)習(xí)程度?備課，試?講。做好?上講臺的?準(zhǔn)備。經(jīng)?過幾天的?準(zhǔn)備，終?于把我的?第一節(jié)課?備出來了?，并且通?過了指導(dǎo)?老師的審?閱，可是?在試講并?不成功，?因?yàn)榻虒W(xué)?并沒有根?據(jù)學(xué)生的?學(xué)習(xí)程度?來合理地?教學(xué)，對?于剛接觸?化學(xué)的初?三學(xué)生來?說，并沒?有把知識?點(diǎn)講清楚?。為了彌?補(bǔ)自己的?不足，我?嚴(yán)格按照?學(xué)校和指?導(dǎo)老師的?要求，認(rèn)?真仔細(xì)地?備好課，?寫好教案?，積極向?其他同學(xué)?和老師學(xué)?習(xí)，多多?向人請教?，在老師?的指導(dǎo)下?，并在聽?了同類課?程的公開?課之后，?修改自己?的課件和?教案，終?于得到了?指導(dǎo)老師?的肯定準(zhǔn)?備走上課?堂。經(jīng)過?一周的備?課之后，?開始走上?講臺。剛?開始由于?經(jīng)驗(yàn)不足?和應(yīng)變能?力不強(qiáng)，?課堂出現(xiàn)?了很多問?題。如：?由于講課?太快，沒?有給學(xué)生?留下作筆?記的時間?;由于講?課不熟練?，上課時?沒有好好?關(guān)注學(xué)生?，針對出?現(xiàn)的問題?，指導(dǎo)老?師要求講?到重要內(nèi)?容時候要?留下時間?給學(xué)生作?筆記，上?課要多關(guān)?注學(xué)生，?對于不專?心的學(xué)生?要注意提?醒，并且?還指出了?教學(xué)過程?中沒有注?意的很多?細(xì)節(jié)問題?。每一節(jié)?課指導(dǎo)老?師都認(rèn)真?地聽我講?課，并且?提出了很?多作為一?個經(jīng)驗(yàn)豐?富的老師?的寶貴意?見。每節(jié)?課結(jié)束，?我都根據(jù)?老師的建?議修改課?件和教案?，不斷地?完善。?班主任工?作篇：做?一名好的?班主任的?確很難。?不但教學(xué)?工作復(fù)雜?而又繁瑣?，而且還?要管理好?整個集體?，提高整?體教學(xué)水?平，同時?又要顧及?班中每一?名學(xué)生。?這就要求?教師不能?只為了完?成教學(xué)任?務(wù)，而且?還要多關(guān)?心留意學(xué)?生，經(jīng)常?與學(xué)生交?流，給予?學(xué)生幫助?，讓他們?感覺老師?是在關(guān)心?他，照顧?他。如何?形成亦師?亦友，積?極健康的?學(xué)習(xí)氛圍?和團(tuán)結(jié)的?集體關(guān)系?，對于實(shí)?習(xí)的新班?主任來說?是具有很?大的挑戰(zhàn)?的。剛?到學(xué)校時?，原任班?主任梁老?師就給我?大概的講?了一下班?上學(xué)生的?整體情況?，我只是?大概的了?解了一下?，后來在?梁老師的?安排下，?我第一次?與學(xué)生們?正是認(rèn)識?了，學(xué)生?們對我們?很熱情，?對我的工?作也很配?合，經(jīng)過?將近一周?的跟班與?相處，我?逐漸和班?上的學(xué)生?熟絡(luò)起來?，對班主?任工作也?逐漸得心?應(yīng)手。?日常工作?方面：在?這短短的?幾個星期?里，我主?要的是監(jiān)?督學(xué)生的?學(xué)習(xí)、紀(jì)?律以及衛(wèi)?生，具體?安排為：?1、每?天堅持7?：30之?前到教室?督促學(xué)生?讀書和做?衛(wèi)生，監(jiān)?督早讀紀(jì)?律及做好?考勤工作?。2、?在課間操?和做眼保?健操時，?到班上監(jiān)?督學(xué)生做?操。3?、每天中?午到教室?與學(xué)生聊?天解答疑?難問題，?了解學(xué)生?的情況，?并指對學(xué)?生的問題?進(jìn)行輔導(dǎo)?，鼓勵學(xué)?生。4?、大掃除?期間，安?排，監(jiān)督?學(xué)生做好?大掃除工?作。5?、班會期?間去看班?主任組織?班會，學(xué)?習(xí)班主任?如何組織?班會，并?組織一次?主題班會?班級活?動方面：?在班主任?費(fèi)老師的?支持下，?我們策劃?了一個主?題班會。?通過組織?一次融知?識、趣味?于一體的?活動，使?學(xué)生在_?___中?學(xué)到知識?，在知識?中收獲快?樂。當(dāng)?實(shí)習(xí)班主?任的期間?，我意識?到，作為?一名班主?任，不僅?要管理好?日常秩序?，提供一?個良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，而且要?時刻關(guān)注?學(xué)生的思?想動態(tài)、?內(nèi)心