大學(xué)生主題的活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)大學(xué)生主?題的活動(dòng)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文一?、日常工?作-查課?(2)?、部分學(xué)?習(xí)委員存?在不查課?或捏造數(shù)?據(jù)的現(xiàn)象?，個(gè)別情?節(jié)嚴(yán)重。?對(duì)此，我?部門實(shí)行?發(fā)查課八?節(jié)的懲罰?，情節(jié)過(guò)?于嚴(yán)重者?向輔導(dǎo)員?反應(yīng)情況?。二、?配合院學(xué)?習(xí)部舉辦?各種競(jìng)賽?活動(dòng)(?1)、例?如“夢(mèng)想?的前奏”?演講比賽?，從各班?選拔出水?平較好的?學(xué)生去參?賽，大部?分同學(xué)表?現(xiàn)極好，?進(jìn)入復(fù)賽?和決賽。?(2)?、在通知?過(guò)程中存?在些許不?足，由于?通知不到?位，部分?同學(xué)準(zhǔn)備?不充分，?并且后期?部分同學(xué)?有緊張情?緒，導(dǎo)致?不去，經(jīng)?過(guò)開導(dǎo)參?加比賽后?最終進(jìn)入?決賽，對(duì)?此，我部?門深感欣?慰。三?、文化廣?場(chǎng)(2?)、在此?期間，通?過(guò)我部門?和團(tuán)學(xué)會(huì)?的積極配?合?；顒?dòng)?現(xiàn)場(chǎng)熱鬧?非凡，很?多同學(xué)所?答的答案?超出了分??？梢?jiàn)我?系同學(xué)非?常聰明。?四、職?業(yè)技能大?賽：(?1)、我?部門在前?期出了大?量海報(bào)，?在各班積?極進(jìn)行宣?傳，以專?業(yè)技能所?作的作品?評(píng)比，選?出優(yōu)勝者?。(2?)、比賽?的結(jié)果是?通過(guò)老師?和評(píng)委對(duì)?作品進(jìn)行?評(píng)選選出?優(yōu)勝者，?很多同學(xué)?的作品相?當(dāng)不錯(cuò)，?使老師和?評(píng)委很是?欣慰。?五、打字?比賽：?積極舉辦?的活動(dòng)為?豐富大學(xué)?生活，活?躍校園文?化，提高?同學(xué)們的?學(xué)習(xí)熱情?，樹立我?系積極向?上的學(xué)習(xí)?風(fēng)尚。本?學(xué)期學(xué)習(xí)?部舉辦了?打字比賽?。(1?)、打字?比賽是我?部門每年?都會(huì)搞的?比賽，我?部門不但?在賽前做?了大量的?宣傳還在?機(jī)房認(rèn)真?布置了考?場(chǎng)，但是?當(dāng)天因?yàn)?下雨，比?賽進(jìn)行的?不是很順?利，但還?是有很多?選手繼續(xù)?來(lái)參賽，?而且比賽?進(jìn)行的相?當(dāng)激烈，?部分選手?的水平相?當(dāng)好。?(2)、?雖現(xiàn)場(chǎng)有?點(diǎn)亂，但?通過(guò)部門?成員與上?屆學(xué)生會(huì)?干部的一?致配合，?活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?嚴(yán)肅緊張?，總體上?活動(dòng)完成?，并達(dá)到?了預(yù)期的?激烈精彩?。大學(xué)?生主題的?活動(dòng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?國(guó)家教育?總督學(xué)柳?斌說(shuō)過(guò)：?“一個(gè)不?重視閱讀?的學(xué)生，?是一個(gè)沒(méi)?有發(fā)展的?學(xué)生;一?個(gè)不重視?閱讀的家?庭，是一?個(gè)平庸的?家庭;一?個(gè)不重視?閱讀的學(xué)?校，是一?個(gè)乏味的?應(yīng)試的學(xué)?校;一個(gè)?不重視閱?讀的民族?，是一個(gè)?沒(méi)有希望?的民族。?”重視經(jīng)?典文化誦?讀，營(yíng)造?綠色書香?校園，已?經(jīng)成為我?們城郊中?心大學(xué)本?學(xué)期的工?作重點(diǎn)。?在校領(lǐng)導(dǎo)?的領(lǐng)導(dǎo)和?幫助下，?在全校師?生的共同?努力下，?我校緊緊?圍繞“書?香滿校園?，讀書伴?成長(zhǎng)”這?一主題，?力求讓師?生通過(guò)讀?書增加文?化底蘊(yùn)，?通過(guò)經(jīng)典?誦讀讓孩?子學(xué)會(huì)做?人，讓書?香伴隨師?生成長(zhǎng)，?讓特色引?領(lǐng)學(xué)校發(fā)?展?，F(xiàn)就?本學(xué)期開?展的活動(dòng)?做如下小?結(jié)：一?、創(chuàng)建書?香校園，?營(yíng)造濃郁?的育人氛?圍為了?使學(xué)校散?發(fā)著陣陣?書香，我?們學(xué)校專?門成立了?“書香校?園”活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組?，由校長(zhǎng)?親自掛帥?，教導(dǎo)處?、大隊(duì)部?、圖書室?等職能部?門分工明?確，認(rèn)真?務(wù)實(shí)地將?“創(chuàng)建書?香校園”?的各項(xiàng)活?動(dòng)落實(shí)到?點(diǎn)、__?__到面?。1、?營(yíng)造書香?環(huán)境，共?建精神家?園。2?、制定“?二個(gè)一”?，保證學(xué)?生的閱讀?內(nèi)容和閱?讀時(shí)間。?為了讓?閱讀成為?孩子們的?習(xí)慣，學(xué)?校制定了?“二個(gè)一?”：每天?閱讀一小?時(shí)：中午?12：2?0--1?2：50?半小時(shí)課?外閱讀。?晚上課內(nèi)?朗讀半小?時(shí)。每周?一堂課外?閱讀課：?老師指導(dǎo)?讀，同學(xué)?交流讀，?學(xué)期末展?示成果。?為了讓?學(xué)生有書?可讀，學(xué)?校圖書室?由圖書管?理員韋鳳?玉老師負(fù)?責(zé)，做到?書櫥專用?，整潔衛(wèi)?生，圖書?擺放整齊?美觀。各?班班主任?老師從學(xué)?校圖書室?中選擇和?推薦適合?本年級(jí)學(xué)?生看的圖?書，做到?學(xué)生人手?一冊(cè)，分?發(fā)到學(xué)生?手中閱讀?。各班設(shè)?____?名班級(jí)圖?書管理員?負(fù)責(zé)管理?這些圖書?，每周周?二的閱讀?課的前_?___分?鐘時(shí)間為?學(xué)生圖書?交換時(shí)間?;保證每?一位學(xué)生?的手邊時(shí)?時(shí)有書可?讀。同時(shí)?班級(jí)還設(shè)?立班級(jí)圖?書角，孩?子們將自?己喜愛(ài)的?書籍帶到?學(xué)校，進(jìn)?行圖書交?流，讓其?他同學(xué)分?享書籍的?美妙，感?受讀書的?樂(lè)趣。?二、讀書?活動(dòng)的開?展，培養(yǎng)?學(xué)生的閱?讀情趣?堅(jiān)持每學(xué)?期都開展?豐富多彩?的讀書主?題活動(dòng)，?把鼓勵(lì)學(xué)?生讀書當(dāng)?作一項(xiàng)重?要內(nèi)容，?以演講比?賽、朗誦?比賽、師?生同臺(tái)講?故事、課?本劇活動(dòng)?等形式激?發(fā)同學(xué)們?多讀書、?讀好書。?把“讀書?”和“活?動(dòng)”緊密?結(jié)合起來(lái)?，活動(dòng)的?趣味性越?強(qiáng)，讀書?就越富有?吸引力，?讓學(xué)生們?通過(guò)實(shí)踐?活動(dòng)學(xué)到?知識(shí)，得?到鍛煉。?大學(xué)生?主題的活?動(dòng)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?三）學(xué)?生的主要?工作是學(xué)?習(xí)，而我?們學(xué)習(xí)部?正是本著?"為大家?的學(xué)習(xí)服?務(wù)"的原?則在系黨?團(tuán)總支的?領(lǐng)導(dǎo)下積?極為大家?服務(wù)。?回顧這半?年的工作?，有成績(jī)?也有不足?，下面將?本學(xué)期的?工作總結(jié)?如下，希?望在以后?的工作中?能繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?擯棄不足?，始終以?"團(tuán)結(jié)、?高效、服?務(wù)、創(chuàng)新?"的原則?為大家服?務(wù)。一?、日常工?作：2?、學(xué)習(xí)部?例會(huì)學(xué)習(xí)?部一貫堅(jiān)?持學(xué)習(xí)部?內(nèi)部例會(huì)?制度。每?周日晚上?____?點(diǎn)在a-?406召?開。主要?內(nèi)容涉及?每個(gè)成員?各自分配?的任務(wù)的?進(jìn)展情況?，有什么?問(wèn)題或困?難，以及?活動(dòng)結(jié)束?后的總結(jié)?，上周檢?查情況總?結(jié)，把問(wèn)?題解決，?把不足改?進(jìn)，爭(zhēng)取?把工作做?得更好。?二、積?極舉辦的?活動(dòng)為豐?富大學(xué)生?活，活躍?校園文化?，提高同?學(xué)們的學(xué)?習(xí)熱情，?樹立我系?積極向上?的學(xué)習(xí)風(fēng)?尚。本學(xué)?期學(xué)習(xí)部?舉辦了"?我的大學(xué)?生活"征?文演講比?賽，"一?二九運(yùn)動(dòng)?感想"征?文演講比?賽?，F(xiàn)對(duì)?活動(dòng)總結(jié)?如下：?1、本次?活動(dòng)的主?題是"掀?學(xué)風(fēng)新浪?潮，豐富?學(xué)生生活?"?；顒?dòng)?具體形式?：學(xué)生演?講，征文?。廣大學(xué)?生參，積?極提出自?己的意見(jiàn)?和想法，?我部采取?集思廣益?的方法，?為以后活?動(dòng)開展鋪?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。經(jīng)?過(guò)這兩次?活動(dòng)，將?我們機(jī)電?工程系的?風(fēng)采充分?展示出來(lái)?，在營(yíng)造?良好學(xué)習(xí)?氛圍的同?時(shí)，激發(fā)?大家的創(chuàng)?新熱情，?學(xué)習(xí)熱情?，思考熱?情，使我?系在這次?活動(dòng)中掀?起了學(xué)風(fēng)?新熱潮，?樹起了人?文新風(fēng)尚?!三、?規(guī)范學(xué)生?上課及晚?自習(xí)出勤?情況。本?部門采取?的考勤方?法包括日??？记诤?突擊考勤?，雖然總?體上實(shí)現(xiàn)?了規(guī)范教?學(xué)秩序的?目的，但?是從當(dāng)前?的考勤情?況來(lái)看，?許多問(wèn)題?有待改進(jìn)?。第一?，有些學(xué)?委、副班?長(zhǎng)日?？?勤工作不?積極。主?要表現(xiàn)為?考勤表不?能及時(shí)主?動(dòng)上交、?晚自習(xí)假?條后補(bǔ)現(xiàn)?象。其根?本原因在?于制度的?不完善。?首先，表?現(xiàn)為有些?學(xué)委、副?班長(zhǎng)對(duì)于?考勤意義?不明確。?由于學(xué)校?方面沒(méi)有?給出明確?界定，匯?總相關(guān)老?師及本部?門的經(jīng)驗(yàn)?和認(rèn)識(shí)，?可將考勤?的主要目?