版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第9頁(yè)共9頁(yè)2023?年學(xué)年工?作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼短暫?而又充實(shí)?的一個(gè)學(xué)?期又過(guò)去?了,回顧?這個(gè)學(xué)期?,我收獲?頗多。憑?著對(duì)學(xué)生?會(huì)工作的?熱情和投?入,總的?來(lái)說(shuō),我?們的工作?也取得了?不錯(cuò)的績(jī)?效作為?學(xué)生會(huì)心?里信息部?的一員,?我非常地?榮幸,在?這半年里?,我們所?做的部門(mén)?工作雖然?不是很多?,但也積?極地配合?學(xué)生會(huì)做?了不少的?事情,使?我們學(xué)生?會(huì)這個(gè)大?家庭顯得?更加團(tuán)結(jié)?、融洽、?有愛(ài)。?在這半年?里,我們?首先配合?院里心里?信息部的?干部們召?開(kāi)了一次?大型的心?理委員培?訓(xùn)會(huì),大?會(huì)舉辦的?非常成功?,主要講?了一些當(dāng)?代大學(xué)生?存在的心?理煩惱,?同時(shí)也講?了一些解?決這些煩?惱的方法?和積極的?對(duì)待煩惱?的態(tài)度。?隨后,我?們系學(xué)生?會(huì)心里信?息部的成?員在學(xué)長(zhǎng)?學(xué)姐們的?帶領(lǐng)下對(duì)?我們系的?各班心理?委員展開(kāi)?了第一次?“心理委?員培訓(xùn)會(huì)?”,在會(huì)?議上,由?我們部的?副部長(zhǎng)阿?望學(xué)長(zhǎng)為?大家講述?了“神馬?都是浮云?”這一主?題,然后?在各班開(kāi)?展了第一?次心理主?題班會(huì),?班會(huì)主題?是“今天?、明天、?昨天”。?班會(huì)總的?來(lái)說(shuō)辦得?還算很好?的,雖然?是第一次?舉辦得班?會(huì),但有?的班級(jí)辦?得非常的?好,無(wú)論?是黑板報(bào)?還是到勤?率都比較?好,還有?的輔導(dǎo)員?也參與進(jìn)?了這次班?會(huì)中,當(dāng)?然,也有?的班級(jí)辦?的不太理?想,但大?家都是去?認(rèn)真做了?,很感謝?他們能積?極的響應(yīng)?我們的工?作。然后?我們心里?信息部又?對(duì)各班心?理委員召?開(kāi)了第二?次心理委?員培訓(xùn)會(huì)?,會(huì)上,?我們給各?班心理委?員講了一?些我們對(duì)?班會(huì)評(píng)比?檢查的分?數(shù)標(biāo)準(zhǔn),?也告訴了?他們工作?的開(kāi)展。?在__?__月份?上旬的運(yùn)?動(dòng)會(huì)中,?我們部門(mén)?配合整個(gè)?學(xué)生會(huì)作?好了后勤?工作,運(yùn)?動(dòng)會(huì)最后?的成績(jī)也?非常地理?想,取得?了全院第?一的好成?績(jī)。雖然?那兩天的?工作蠻累?,但我們?都是開(kāi)心?的,因?yàn)?風(fēng)雨過(guò)后?的彩虹,?也因我們?付出后的?回報(bào)。?最后的工?作當(dāng)然是?這個(gè)學(xué)期?的壓軸工?作了,那?就是“全?院心理話?劇比賽”?。從系里?我們接到?院里的工?作任務(wù)后?,一下子?,工作就?開(kāi)展開(kāi)來(lái)?了,首先?,我們是?集合了學(xué)?生會(huì)的所?有成員,?開(kāi)始征集?演員,從?一層層的?挑選后,?才確定了?演員,接?下來(lái)就是?我們的排?練工作的?開(kāi)展,半?個(gè)月里無(wú)?論是演員?還是學(xué)長(zhǎng)?、學(xué)姐們?,都付出?了自己的?努力,不?管天氣多?么惡劣,?我們還是?堅(jiān)持每天?趕著吃了?飯就快點(diǎn)?趕來(lái)排練?,半個(gè)月?的努力,?雖然最后?沒(méi)有被優(yōu)?秀的成績(jī)?所肯定,?但更多的?是,我們?真正的付?出了,也?真正的得?到過(guò)別人?的肯定,?所以,我?們無(wú)需抱?怨,因?yàn)?我們擁有?過(guò)掌聲。?相信在明?年的工作?中,我們?會(huì)更加的?努力,使?我們每個(gè)?人變得更?加優(yōu)秀。?當(dāng)話劇?比賽落下?閉幕的帷?幕后,基?本上,我?們這學(xué)期?的工作也?算是告了?一段落了?。在周末?,學(xué)生會(huì)?也組織了?一次騎自?行車(chē)宣傳?“低碳、?環(huán)?!钡?活動(dòng),通?過(guò)外聯(lián)部?與外部的?聯(lián)系,動(dòng)?員了我們?學(xué)生會(huì)的?一些成員?去參與到?這么有意?義的一個(gè)?活動(dòng)中去?,使我們?在實(shí)踐中?又得到了?很好的鍛?煉,提到?了我們的?身體素質(zhì)?。不知?不覺(jué)中,?在學(xué)生會(huì)?這個(gè)大家?庭中呆了?半年了,?我感到非?常的榮幸?,能夠認(rèn)?識(shí)到這么?多不同專(zhuān)?業(yè)的朋友?,我感到?非常的欣?慰,至少?在我心情?不好時(shí),?又多了一?位能夠傾?聽(tīng)我訴說(shuō)?的朋友。?看著當(dāng)初?和自己一?樣抱著滿(mǎn)?心熱情的?朋友,有?的又?jǐn)鄶?續(xù)續(xù)地離?開(kāi)了時(shí),?心里只是?感到惋惜?,同時(shí),?我又告訴?自己:應(yīng)?該堅(jiān)持到?最后。沒(méi)?錯(cuò)!每個(gè)?人都可以?選擇自己?的學(xué)習(xí)方?式和生活?方式,我?不認(rèn)為放?棄一大群?朋友而去?滿(mǎn)足自己?的一點(diǎn)點(diǎn)?活動(dòng)自由?空間是一?個(gè)明智的?做法。有?時(shí)候室友?看著我忙?的連飯都?吃不上時(shí)?,就勸我?退部,我?一直跟她?們說(shuō):“?沒(méi)事!我?充實(shí)著呢?!”謝?謝學(xué)長(zhǎng)、?學(xué)姐們這?半年來(lái)對(duì)?我的栽培?和信任,?在下學(xué)期?,我也會(huì)?將我從剛?進(jìn)學(xué)生會(huì)?時(shí)的那段?熱情和積?極地態(tài)度?帶到下學(xué)?期中,努?力的工作?。在新的?一學(xué)期,?我們要繼?承去年好?的方面,?對(duì)壞的方?面及時(shí)發(fā)?現(xiàn)、及時(shí)?改正,以?下是我對(duì)?我們心里?信息部下?學(xué)期的工?作計(jì)劃:?一、開(kāi)?展心理委?員培訓(xùn)會(huì)?;二、?開(kāi)展心理?主題班會(huì)?;三、?5.25?活動(dòng)日的?所有日常?工作積極?地配合;?四、周?末有時(shí)間?就去幫助?外聯(lián)部到?校外去拉?贊助;?五、在生?活部查寢?缺少人時(shí)?,我會(huì)主?動(dòng)去幫助?他們查寢?;六、?積極配合?學(xué)生會(huì)各?部門(mén)的各?項(xiàng)工作。?相信在?我們的努?力下,我?們心里信?息部會(huì)更?加的優(yōu)秀?,整個(gè)學(xué)?生會(huì)會(huì)更?加地和諧?。我會(huì)努?力為老師?分擔(dān)一些?繁重的工?作,為學(xué)?生服務(wù),?做好我們?的本職工?作。2?023年?學(xué)年工作?總結(jié)(二?)本學(xué)?期,我校?能根據(jù)期?初德育工?作計(jì)劃,?以小學(xué)生?日常行為?規(guī)范教育?為目標(biāo),?以學(xué)生的?日常行為?規(guī)范教育?為基礎(chǔ),?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的思想?道德、行?為規(guī)范和?禮儀常規(guī)?教育,堅(jiān)?持“突出?重點(diǎn),注?重實(shí)效”?地開(kāi)展德?育工作,?圍繞校園?文化建設(shè)?,積極開(kāi)?展各類(lèi)主?題教育活?動(dòng),使學(xué)?生學(xué)會(huì)做?人,學(xué)會(huì)?求知,學(xué)?會(huì)生活,?學(xué)會(huì)勞動(dòng)?,學(xué)會(huì)健?體,學(xué)會(huì)?審美,努?力培養(yǎng)舉?止文明、?日常禮儀?、品德優(yōu)?良、心理?健康且富?有創(chuàng)新精?神的一代?新人。主?要做了以?下一些工?作:一?、改進(jìn)德?育工作方?法,提高?德育工作?實(shí)效我?校堅(jiān)持德?育為首的?工作思路?,積極研?究德育工?作內(nèi)容,?針對(duì)新時(shí)?期德育新?問(wèn)題,提?出學(xué)校德?育工作新?思路,改?進(jìn)學(xué)校德?育工作的?方法,努?力提高德?育工作的?效率。?1、加強(qiáng)?師德師風(fēng)?建設(shè)搞?好學(xué)校的?德育工作?,離不開(kāi)?一支經(jīng)驗(yàn)?豐富、方?法獨(dú)到的?德育工作?者隊(duì)伍。?組織教師?學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》等?,使教師?具有高尚?的職業(yè)道?德和良好?的師表風(fēng)?范。愛(ài)生?樂(lè)教,勤?奮工作,?勇于創(chuàng)新?,樂(lè)于奉?獻(xiàn)。全面?關(guān)心、愛(ài)?護(hù)暫時(shí)落?后的學(xué)生?,杜絕體?罰與變相?體罰現(xiàn)象?。構(gòu)建平?等、民主?的師生關(guān)?系。2?、抓好班?主任隊(duì)伍?管理適?時(shí)召開(kāi)班?主任工作?會(huì)議,與?班主任老?師一起探?討學(xué)校德?育工作的?方法,布?置每月的?工作重點(diǎn)?和主題教?育活動(dòng),?及時(shí)反饋?、處理班?級(jí)中發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題。?并不斷完?善班主任?崗位職責(zé)?,工作條?例、考核?、獎(jiǎng)勵(lì)制?度,做好?班主任工?作的月查?。3、?加強(qiáng)社會(huì)?、家庭、?學(xué)校配合?德育工?作離不開(kāi)?社會(huì)、家?庭的配合?,為此學(xué)?校積極構(gòu)?建家庭、?學(xué)校德育?工作網(wǎng)絡(luò)?。校報(bào),?每?jī)芍艹?版一期,?及時(shí)傳達(dá)?學(xué)校中心?工作,各?項(xiàng)主要活?動(dòng),教育?教學(xué)成果?,指導(dǎo)家?教工作等?等。努力?使家庭教?育與學(xué)校?教育能默?契配合。?4、加?強(qiáng)后進(jìn)生?管理做?好品德差?生的幫教?轉(zhuǎn)化工作?。本學(xué)期?,各班都?能結(jié)合本?班實(shí)際,?做好品德?差生的幫?教轉(zhuǎn)化工?作,建立?幫教檔案?,并制定?了具體的?幫教措施?,記載好?幫教情況?,努力做?到用愛(ài)心?去關(guān)懷他?們,用耐?心去感化?他們,盡?量把一些?苗頭性問(wèn)?題消滅于?萌芽狀態(tài)?之中。對(duì)?重點(diǎn)的問(wèn)?題學(xué)生“?一對(duì)一”?個(gè)別談心?,對(duì)本校?的后進(jìn)生?、落實(shí)結(jié)?對(duì)幫教教?師和措施?,增強(qiáng)教?育轉(zhuǎn)化的?責(zé)任感。?二、強(qiáng)?化行為規(guī)?范訓(xùn)練,?改變學(xué)生?精神面貌?1、加?強(qiáng)行為規(guī)?范養(yǎng)成教?育,開(kāi)展?誠(chéng)信從身?邊做起活?動(dòng)。對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣、遵?章守紀(jì)習(xí)?慣、文明?禮儀習(xí)慣?、勞動(dòng)衛(wèi)?生習(xí)慣進(jìn)?行訓(xùn)練和?教育。?2、強(qiáng)化?行為規(guī)范?教育的檢?查、評(píng)比?、量化措?施。本?學(xué)期,對(duì)?行為規(guī)范?的檢查、?評(píng)比措施?進(jìn)一步完?善與落實(shí)?。重新制?定評(píng)分內(nèi)?容和標(biāo)準(zhǔn)?,重新設(shè)?計(jì)較合理?、較規(guī)范?的評(píng)比版?面。對(duì)衛(wèi)?生、課桌?椅、眼保?健操、班?報(bào)評(píng)比、?標(biāo)志佩戴?情況、違?紀(jì)情況的?檢查評(píng)比?落實(shí)到位?。對(duì)衛(wèi)生?、課桌椅?、眼保健?操、采取?天天檢查?的方式,?對(duì)佩戴情?況采取突?擊檢查的?方式,對(duì)?班級(jí)墻報(bào)?、班級(jí)布?置采取定?期檢查的?方式。?3、充分?發(fā)揮值日?生、班級(jí)?干部、校?內(nèi)少先隊(duì)?的值日監(jiān)?督作用。?一學(xué)期來(lái)?,各值日?生認(rèn)真負(fù)?責(zé),檢查?公平公正?,值日工?作到位。?通過(guò)對(duì)學(xué)?生的行為?規(guī)范教育?,讓他們?養(yǎng)成文明?禮儀、勞?動(dòng)衛(wèi)生習(xí)?慣等。通?過(guò)對(duì)行為?規(guī)范教育?的檢查、?評(píng)比,形?成班級(jí)競(jìng)?爭(zhēng),促進(jìn)?了全校的?行為規(guī)范?。三、?加強(qiáng)法制?教育工作?學(xué)校把?____?月份定為?法制宣傳?月,在_?___月?中旬學(xué)校?還組織全?體學(xué)生觀?看法制宣?傳視頻,?接受法制?教育。學(xué)?校還向全?體學(xué)生做?了《做知?法懂法守?法的好少?年》法制?報(bào)告會(huì)。?收到了良?好的教育?效果。?四、其他?工作本?學(xué)期,成?功召開(kāi)了?全校學(xué)生?家長(zhǎng)會(huì),?以具體事?例講述了?家庭教育?的方法;?每位班主?任認(rèn)真準(zhǔn)?備、精心?布置教室?,主題鮮?明突出。?家長(zhǎng)會(huì)的?召開(kāi),拉?近了家庭?與學(xué)校的?距離,溝?通了家長(zhǎng)?與老師的?情感。?總之,本?學(xué)期學(xué)校?德育工作?做了不少?工作,也?取得了不?少成績(jī),?但與上級(jí)?要求還有?較大差距?,一些焦?點(diǎn)問(wèn)題有?待解決。?1、學(xué)?生日常行?為習(xí)慣不?盡人意。?如課間上?下樓梯、?走廊行走?不按要求?去做、一?些學(xué)生衛(wèi)?生習(xí)慣較?差,隨意?丟棄臟物?,還有少?數(shù)學(xué)生有?在校園內(nèi)?吃零食的?不良習(xí)慣?,這也是?造成學(xué)校?偶爾衛(wèi)生?狀況不佳?的主要原?因之一。?2、個(gè)?別問(wèn)題學(xué)?生在校吵?鬧的現(xiàn)象?也時(shí)有發(fā)?生。3?、班級(jí)之?間存在不?平衡,班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?參差不齊?,某些班?級(jí)在管理?上還存在?一些問(wèn)題?。20?23年學(xué)?年工作總?結(jié)(三)?一年以?來(lái),我政?治立場(chǎng)堅(jiān)?定,堅(jiān)持?____?基本路線?,堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原?則;遵守?《教師法?》、《義?務(wù)教育法?》,認(rèn)真?執(zhí)行__?__教育?方針、路?線,有強(qiáng)?烈的事業(yè)?心和責(zé)任?感,以身?作則,為?人師表,?辛勤耕耘?,默默奉?獻(xiàn)。下面?分幾個(gè)方?面來(lái)說(shuō)一?說(shuō):一?、教學(xué)?教學(xué)工作?,我立足?課堂。為?了更好地?在課堂陣?地上發(fā)揮?最大的功?效,我努?力學(xué)習(xí)。?由于工作?的繁瑣,?很少有時(shí)?間去閱覽?室看書(shū),?我自己掏?錢(qián)買(mǎi)書(shū)、?訂報(bào)刊雜?志。睡覺(jué)?前,總要?翻閱翻閱?。學(xué)校給?我的學(xué)習(xí)?機(jī),我也?總能好好?把握。通?過(guò)學(xué)習(xí),?我不斷充?實(shí)自己,?樹(shù)立新的?教學(xué)觀念?。對(duì)于差?生我課余?時(shí)間對(duì)他?們進(jìn)行輔?導(dǎo),不明?白的耐心?講解,一?遍不懂就?講兩遍,?及時(shí)查缺?補(bǔ)漏。并?與家長(zhǎng)聯(lián)?系,及時(shí)?溝通情況?,使家長(zhǎng)?了解情況?,以便在?家里對(duì)孩?子進(jìn)行輔?導(dǎo)。二?、常規(guī)?常規(guī),就?是經(jīng)常實(shí)?行的規(guī)矩?。應(yīng)該說(shuō)?它是我們?工作的最?低要求。?只有超越?常規(guī),工?作才有可?能主動(dòng)、?創(chuàng)新。我?是這樣理?解的,也?是這樣要?求自己的?。首先遵?守學(xué)校的?各種規(guī)章?制度,認(rèn)?真扎實(shí)地?做好教學(xué)?常規(guī)工作?,在落實(shí)?常規(guī)中尋?求突破。?學(xué)期初制?定教學(xué)計(jì)?劃并按時(shí)?上交。平?時(shí)能根據(jù)?教材和學(xué)?生實(shí)際制?定教學(xué)目?標(biāo)。上課?時(shí)能根據(jù)?學(xué)生的實(shí)?際反饋情?況及時(shí)調(diào)?控,面向?全體學(xué)生?,好、中?、差兼顧?,發(fā)揮學(xué)?生的主體?性,體現(xiàn)?創(chuàng)新精神?。課后自?行設(shè)計(jì)實(shí)?踐性強(qiáng),?盡可能提?高學(xué)生綜?合能力的?作業(yè)。?三、科研?勤于學(xué)?習(xí)和積累?,勤于調(diào)?查和研究?,勤于思?考,并能?積極投入?到教改中?。在學(xué)校?開(kāi)展的教?改實(shí)驗(yàn)中?,我能積?極參加,?并努力去?完成。?四、班主?任工作?作為一名?班主任,?我的班務(wù)?工作主旨?是:讓每?一位學(xué)生?都快樂(lè)的?地度過(guò)在?學(xué)校的每?一天,既?教書(shū)又育?人!關(guān)愛(ài)?每一個(gè)孩?子,使他?們因?yàn)橛?我這樣的?班主任,?而能快樂(lè)?充實(shí)地學(xué)?習(xí);并且?他們?cè)讷@?取書(shū)本知?識(shí)的同時(shí)?還學(xué)會(huì)了?做人。我?常教育孩?子們回家?要為父母?做力所能?及的家務(wù)?活。對(duì)于?后進(jìn)生,?我采取多?鼓勵(lì)少批?評(píng)的方法?,以寬容?的心態(tài)去?對(duì)待他們?的每一次?過(guò)失;用?期待的心?態(tài)去等待?他們的每?一點(diǎn)進(jìn)步?;用欣賞?的目光去?關(guān)注他們?的每一個(gè)?閃光點(diǎn);?用喜悅的?心情去贊?許他們的?每一份成?功。我時(shí)?刻注重言?傳身教,?為人師表?。平時(shí),?凡是要求?學(xué)生做到?的,我首?先做到。?在多年?的班主任?工作中,?我兢兢業(yè)?業(yè),孜孜?以求。通?過(guò)工作實(shí)?踐,我總?結(jié)出了一?些行之有?效的經(jīng)驗(yàn)?。在班級(jí)?管理中,?我主要做?到勤管、?嚴(yán)管、善?管。引導(dǎo)?他們自查?自糾,變?“他律”?為“自律?”,這樣?既起到了?教育個(gè)體?的作用,?也為形成?良好的班?級(jí)輿論奠?定了基礎(chǔ)?。為了創(chuàng)?設(shè)良好的?班集體,?增強(qiáng)集體?的凝聚力?,在班級(jí)?管理中,?我還充分?利用班會(huì)?、少先隊(duì)?活動(dòng)課開(kāi)?展形式多?樣的,有?教育意義?的活動(dòng),?寓教于樂(lè)?。這些教?育活動(dòng)的?開(kāi)展,密?切了師生?關(guān)系、增?進(jìn)了同學(xué)?間的友誼?、增強(qiáng)了?大家的合?作意識(shí),?使他們感?受到集體?的溫暖,?激發(fā)了他?們熱愛(ài)集?體的意識(shí)?。此外,?在班級(jí)管?理中,我?還十分注?重加強(qiáng)班?干的隊(duì)伍?建設(shè)。我?通過(guò)努力?,培養(yǎng)出?一批職責(zé)?明確、工?作熱情、?人緣好、?威信高、?有獨(dú)立處?事能力的?得力班干?部。一?分耕耘一?分收獲,?我付出的?努力得到?了學(xué)校和?領(lǐng)導(dǎo)的充?分肯定。?在上期的?經(jīng)典誦讀?班隊(duì)活動(dòng)?中我班取?得了一等?獎(jiǎng),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版油氣田鉆井技術(shù)服務(wù)質(zhì)量承包合同3篇
- 2025年度環(huán)保型廠房設(shè)計(jì)與施工總承包合同3篇
- 二零二四年在線教育平臺(tái)軟件全國(guó)代理銷(xiāo)售合同模板2篇
- 2025年度全國(guó)范圍內(nèi)土地測(cè)繪技術(shù)服務(wù)合同范文3篇
- 2024版液化天然氣交易協(xié)議全文下載版B版
- 2024版運(yùn)輸行業(yè)職員勞動(dòng)協(xié)議樣本
- 2024年地基買(mǎi)賣(mài)合同附帶地基檢測(cè)及質(zhì)量認(rèn)證3篇
- 2025年大棚農(nóng)業(yè)綠色生產(chǎn)技術(shù)引進(jìn)合同3篇
- 2025年度綠色建筑:知識(shí)產(chǎn)權(quán)許可與環(huán)保建材合同3篇
- 2025年智慧能源物業(yè)工程承包及節(jié)能服務(wù)合同3篇
- 2024版塑料購(gòu)銷(xiāo)合同范本買(mǎi)賣(mài)
- 【高一上】【期末話收獲 家校話未來(lái)】期末家長(zhǎng)會(huì)
- JJF 2184-2025電子計(jì)價(jià)秤型式評(píng)價(jià)大綱(試行)
- GB/T 44890-2024行政許可工作規(guī)范
- 有毒有害氣體崗位操作規(guī)程(3篇)
- 兒童常見(jiàn)呼吸系統(tǒng)疾病免疫調(diào)節(jié)劑合理使用專(zhuān)家共識(shí)2024(全文)
- 2025屆山東省德州市物理高三第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析
- 《華潤(rùn)集團(tuán)全面預(yù)算管理案例研究》
- 二年級(jí)下冊(cè)加減混合豎式練習(xí)360題附答案
- 異地就醫(yī)備案?jìng)€(gè)人承諾書(shū)
- 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解方程五種類(lèi)型50題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論