![員工試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考范本(3篇)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/7f6fa2dde4a60c4c9b0cce39d0ab64da/7f6fa2dde4a60c4c9b0cce39d0ab64da1.gif)
![員工試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考范本(3篇)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/7f6fa2dde4a60c4c9b0cce39d0ab64da/7f6fa2dde4a60c4c9b0cce39d0ab64da2.gif)
![員工試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考范本(3篇)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/7f6fa2dde4a60c4c9b0cce39d0ab64da/7f6fa2dde4a60c4c9b0cce39d0ab64da3.gif)
![員工試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考范本(3篇)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/7f6fa2dde4a60c4c9b0cce39d0ab64da/7f6fa2dde4a60c4c9b0cce39d0ab64da4.gif)
![員工試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考范本(3篇)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/7f6fa2dde4a60c4c9b0cce39d0ab64da/7f6fa2dde4a60c4c9b0cce39d0ab64da5.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6頁(yè)共6頁(yè)員工試用?期轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)參?考范本?我回顧了?自己的這?半年的學(xué)?習(xí)工作,?有很多值?得回味和?深思的東?西。從最?初入住_?___培?訓(xùn)的對(duì)銀?行工作的?總體勾畫(huà)?、在財(cái)貿(mào)?學(xué)校對(duì)的?銀行技能?初體驗(yàn)、?來(lái)到__?__支行?的懵懂無(wú)?知,在_?___支?行第一天?正式上柜?時(shí)候的謹(jǐn)?慎小心,?再到如今?在能柜臺(tái)?上對(duì)常規(guī)?業(yè)務(wù)的熟?練操作。?一路走來(lái)?,我始終?保持著良?好的工作?狀態(tài),以?一名合格?的___?_工的標(biāo)?準(zhǔn)要求自?己。立足?本職工作?,認(rèn)真學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)技?能,希望?自己能更?快的融入?到這個(gè)崗?位中。作?為一名剛?剛畢業(yè)的?大學(xué)生,?幾年的專?業(yè)知識(shí)學(xué)?習(xí),養(yǎng)成?了對(duì)于實(shí)?踐的東西?接觸的少?,對(duì)于許?多實(shí)際應(yīng)?用問(wèn)題不?了解。面?對(duì)這種情?況,在近?一段時(shí)間?里,我在?師傅的教?導(dǎo)下,柜?臺(tái)經(jīng)理的?帶領(lǐng)下,?在首體支?行各位領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?和全體同?事們的幫?助下,在?實(shí)踐中學(xué)?習(xí),不斷?提高工作?能力,一?步步提高?自己,完?善自己,?使自己在?業(yè)務(wù)技能?和個(gè)人素?質(zhì)等方面?都能夠勝?任這個(gè)崗?位?,F(xiàn)將?這一年的?學(xué)習(xí)和工?作情況總?結(jié)如下:?(一)?養(yǎng)成良好?的品德素?質(zhì)和職業(yè)?道德是重?中之重作?為一名銀?行柜員,?每天與金?錢(qián)打交道?,因此對(duì)?員工品德?修養(yǎng)以及?職業(yè)道德?上面的要?求更高。?需要我們?有足夠的?自制力,?能遵紀(jì)守?法,忠于?職守、廉?潔奉公、?遵守職業(yè)?道德和社?會(huì)公德。?因此我對(duì)?自己這方?面的業(yè)務(wù)?知識(shí)和工?作能力方?面。在目?前的工作?崗位上,?能夠不斷?的去學(xué)習(xí)?,積累經(jīng)?驗(yàn),要求?很高,堅(jiān)?決不做違?反員工守?則要求的?事。(?二)要認(rèn)?真學(xué)習(xí)專?業(yè)技能知?識(shí),在工?作上爭(zhēng)創(chuàng)?佳績(jī)要成?為一名優(yōu)?秀的員工?,首要條?件就是成?為業(yè)務(wù)技?能上的骨?干。對(duì)于?剛剛走出?大學(xué)校門(mén)?參加工作?的我來(lái)說(shuō)?,當(dāng)前的?首要任務(wù)?就是要努?力學(xué)習(xí)、?熟練掌握?專業(yè)知識(shí)?,始終以?積極的工?作態(tài)度、?高度的責(zé)?任感和只?爭(zhēng)朝夕的?精神投入?到工作中?。因此,?在目前的?工作崗位?上,我不?斷的跟老?員工學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識(shí)?,積累經(jīng)?驗(yàn),經(jīng)過(guò)?自己的努?力,具備?了一定的?工作能力?,能夠從?容的接待?客戶,應(yīng)?對(duì)柜面上?面的一般?業(yè)務(wù)。?在業(yè)務(wù)技?能、綜合?分析能力?、協(xié)調(diào)辦?事能力、?文字語(yǔ)言?表達(dá)能力?等方面,?都有了很?大的提高?。因?yàn)槲?知道只有?加強(qiáng)自己?的業(yè)務(wù)技?能水平,?我們才能?在工作中?得心應(yīng)手?,更好的?為廣大客?戶提供方?便、快捷?、準(zhǔn)確的?服務(wù)。在?工作中,?我是忠于?職守,盡?力而為的?,銀行屬?于服務(wù)行?業(yè),工作?使我每天?要面對(duì)眾?多的客戶?,為此,?我常常提?醒自己“?善待別人?,便是善?待自己”?,在繁忙?的工作中?,我仍然?堅(jiān)持做好?“微笑服?務(wù)”,耐?心細(xì)致的?解答客戶?的問(wèn)題,?遇到態(tài)度?惡劣的客?戶,我也?試著去包?容和理解?他,最終?也得到了?客戶的理?解和尊重?。我始終?以“客戶?滿意、業(yè)?務(wù)發(fā)展”?為目標(biāo),?搞好服務(wù)?,樹(shù)立熱?忱服務(wù)的?良好窗口?形象,做?到來(lái)有迎?聲,問(wèn)有?答聲,走?有送聲,?讓每個(gè)顧?客都高興?而來(lái)滿意?而歸。?(三)要?揚(yáng)長(zhǎng)避短?,不斷完?善自己。?作為一名?新員工,?我們的短?處是業(yè)務(wù)?技能上的?經(jīng)驗(yàn)不足?,但我會(huì)?在工作態(tài)?度和勤奮?敬業(yè)方面?發(fā)揮自己?的長(zhǎng)處。?熱愛(ài)自己?的本職工?作,正確?認(rèn)真地去?對(duì)待每一?項(xiàng)工作任?務(wù),在工?作中能夠?采取積極?主動(dòng),能?夠積極參?加單位組?織的各項(xiàng)?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?和營(yíng)銷任?務(wù)。經(jīng)過(guò)?近一年的?不懈努力?,我的工?作水平有?了一定的?進(jìn)步,并?且相信自?己能為首?體支行做?出更多的?貢獻(xiàn)。?(四)工?作中存在?的不足及?今后的打?算。雖然?近一段時(shí)?間來(lái)感覺(jué)?自己有了?不小的進(jìn)?步,但不?足之處仍?然存在,?在一些細(xì)?節(jié)的處理?和操作上?存在一定?的欠缺,?如收章鎖?屏、錢(qián)箱?擺放等柜?員行為規(guī)?范以及業(yè)?務(wù)中的操?作順序和?合規(guī)排查?等。此外?,對(duì)于一?些日常工?作中遇見(jiàn)?次數(shù)很少?的業(yè)務(wù),?我還掌握?得不夠,?總是在新?人的立場(chǎng)?上不敢接?手。我?要在今后?的工作學(xué)?習(xí)中磨練?自己,在?領(lǐng)導(dǎo)主管?和同事的?指導(dǎo)幫助?中提高自?己,發(fā)揚(yáng)?長(zhǎng)處,彌?補(bǔ)不足。?員工試?用期轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?參考范本?(二)?一轉(zhuǎn)眼,?六個(gè)月的?試用期已?經(jīng)快要結(jié)?束了,我?希望自己?能夠成為?一名正式?的員工,?作為應(yīng)屆?畢業(yè)生,?剛剛到公?司非常擔(dān)?心應(yīng)該怎?么做好自?己的工作?。在輪?崗實(shí)習(xí)期?間,我在?各個(gè)部門(mén)?學(xué)習(xí)了一?段時(shí)間,?這些部門(mén)?的業(yè)務(wù)以?前我從來(lái)?沒(méi)有接觸?過(guò),和我?的專業(yè)知?識(shí)也相差?得很遠(yuǎn),?但是每個(gè)?領(lǐng)導(dǎo)和同?事對(duì)我都?是耐心的?指導(dǎo),讓?我在短時(shí)?間里面適?應(yīng)了工作?的環(huán)境。?在本部?門(mén)的工作?中,我一?直嚴(yán)格要?求自己,?認(rèn)真及時(shí)?做好領(lǐng)導(dǎo)?布置的每?一項(xiàng)任務(wù)?,同時(shí)主?動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)?分憂;專?業(yè)和非專?業(yè)上不懂?的問(wèn)題虛?心向同事?學(xué)習(xí)請(qǐng)教?,不斷提?高充實(shí)自?己,希望?能盡早獨(dú)?當(dāng)一面,?為公司做?出更大的?貢獻(xiàn)。當(dāng)?然,初入?職場(chǎng),難?免出現(xiàn)一?些小差小?錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)?指正;但?前事之鑒?,后事之?師,這些?經(jīng)歷也讓?我不斷成?熟,在處?理各種問(wèn)?題時(shí)考慮?得更全面?,杜絕類?似失誤的?發(fā)生。在?此,我要?特地感謝?部門(mén)的領(lǐng)?導(dǎo)和同事?對(duì)我的入?職指引和?幫助,感?謝他們對(duì)?我工作中?出現(xiàn)的失?誤的提醒?和指正。?工作規(guī)?劃:1?.及時(shí)有?效處理客?戶反饋信?息,整理?客戶不良?統(tǒng)計(jì)資料?,并進(jìn)行?處理,反?饋至相關(guān)?人員進(jìn)行?根源上的?改善,杜?絕不良的?重復(fù)發(fā)生?和流出,?以減少客?訴,提升?的滿意度?。2.?完善客訴?客退品質(zhì)?處理流程?,建立客?戶技術(shù)資?料檔案;?加強(qiáng)與市?場(chǎng)部門(mén)的?溝通,及?時(shí)了解客?戶需求并?保證客戶?需求的滿?足;及時(shí)?完成公司?的成品出?貨檢驗(yàn)工?作,質(zhì)量?信息的整?改與匯報(bào)?以及質(zhì)量?例會(huì)的核?實(shí)與跟蹤?,并能及?高效的完?成上司下?達(dá)的臨時(shí)?任務(wù)。?在這半年?來(lái),我學(xué)?到了很多?的專業(yè)知?識(shí),對(duì)于?這個(gè)崗位?我也充滿?了自信,?雖然自己?還有很多?的不足的?地方,不?過(guò)我一定?會(huì)努力的?學(xué)習(xí),爭(zhēng)?取讓自己?做得更好?,希望領(lǐng)?導(dǎo)能夠同?意我的申?請(qǐng),讓我?成為一名?正式的員?工。員?工試用期?轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)參考?范本(三?)我于?____?月___?_日加入?____?這個(gè)大家?庭,成為?一名試用?員工,在?公司系統(tǒng)?軟件開(kāi)發(fā)?部擔(dān)任J?ava軟?件工程師?一職,至?今已近兩?個(gè)月了,?目前負(fù)責(zé)?項(xiàng)目應(yīng)用?功能模塊?的開(kāi)發(fā)。?透過(guò)這兩?個(gè)月的工?作與學(xué)習(xí)?,我對(duì)公?司的部門(mén)?結(jié)構(gòu)、協(xié)?同合作方?式、工作?環(huán)境、項(xiàng)?目框架、?開(kāi)發(fā)方式?等已輕駕?就熟。?剛來(lái)公司?時(shí),我的?主要任務(wù)?是頁(yè)面的?自新,由?于工作中?用到我所?不熟悉的?技術(shù),使?得在工作?中遇到點(diǎn)?小挫折,?最后在部?門(mén)經(jīng)理協(xié)?助下問(wèn)題?得以解決?,十分感?謝部門(mén)經(jīng)?理對(duì)我的?耐心指導(dǎo)?及幫忙,?讓我學(xué)習(xí)?和了解了?新的技術(shù)?并運(yùn)用到?項(xiàng)目中來(lái)?。漂亮美?觀的界面?是留住客?戶的第一?步,所以?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我們項(xiàng)?目的界面?美化一向?十分的重?視,我們?項(xiàng)目的界?面采用的?是___?_結(jié)合自?我的項(xiàng)目?技術(shù)闡述?____?,在前期?的工作中?,使我認(rèn)?識(shí)到:語(yǔ)?言只是做?軟件的一?種工具,?更好的軟?件是站在?客戶的立?場(chǎng)上用心?的設(shè)計(jì),?讓用戶使?用更方便?、更快捷?。后期,?我的主要?任務(wù)是應(yīng)?用模塊的?編碼,在?后期的開(kāi)?發(fā)中使我?認(rèn)識(shí)到:?利用技術(shù)?實(shí)現(xiàn)軟件?的功能只?是軟件的?表面,認(rèn)?識(shí)問(wèn)題、?分析問(wèn)題?、解決問(wèn)?題才是最?重要的。?不論是做?事還是做?程序,必?須要有清?晰的思路?,要認(rèn)真?仔細(xì)的去?做,要有?耐心和信?心。從?進(jìn)入公司?那天起就?感受到了?公司用心?、進(jìn)取的?工作氛圍?和團(tuán)結(jié)向?上的企業(yè)?文化,能?夠在這樣?的氛圍下?工作我很?開(kāi)心。本?人在工作?中,能夠?嚴(yán)格要求?自我,工?作細(xì)心,?認(rèn)真完成?領(lǐng)導(dǎo)分配?的任務(wù),?不懂的問(wèn)?題虛心向?部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)?及同事學(xué)?習(xí)請(qǐng)教,?不斷的充?實(shí)自我。?自從融?入___?_這個(gè)大?家庭后,?我在工作?潛力、敬?業(yè)精神、?業(yè)務(wù)素質(zhì)?、團(tuán)隊(duì)協(xié)?作上都得?到了很大?的進(jìn)步與?提高,也?激勵(lì)我在?日后的工?作中不斷?前進(jìn)與完?善。感謝?公司的上?級(jí)和同事?們給予我?的關(guān)心和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- LY/T 2280-2024中國(guó)森林認(rèn)證森林經(jīng)營(yíng)應(yīng)用指南
- 蘇科版版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)聽(tīng)評(píng)課記錄《2-7 有理數(shù)的乘方》第1課時(shí)
- 人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè):8.2《堅(jiān)持國(guó)家利益至上》聽(tīng)課評(píng)課記錄3
- 蘇科版九年級(jí)數(shù)學(xué)聽(tīng)評(píng)課記錄:第27講 切線性質(zhì)定理的應(yīng)用
- 用工合同范本(2篇)
- 生態(tài)環(huán)境融資協(xié)議書(shū)(2篇)
- 環(huán)境友好化學(xué)品研發(fā)合同(2篇)
- 一年級(jí)下雪啦聽(tīng)評(píng)課記錄
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)上聽(tīng)評(píng)課記錄
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)《構(gòu)建知識(shí)體系》聽(tīng)評(píng)課記錄2
- 2025年大慶職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析
- 2025年中國(guó)南方航空股份有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 商務(wù)部發(fā)布《中國(guó)再生資源回收行業(yè)發(fā)展報(bào)告(2024)》
- 山東省濟(jì)南市2024-2024學(xué)年高三上學(xué)期1月期末考試 地理 含答案
- 2025年福建新華發(fā)行(集團(tuán))限責(zé)任公司校園招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 【課件】液體的壓強(qiáng)(課件)-2024-2025學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)
- 實(shí)施彈性退休制度暫行辦法解讀課件
- 冷凍食品配送售后服務(wù)體系方案
- 江蘇省駕??荚嚳颇恳豢荚囶}庫(kù)
- 四川省成都市青羊區(qū)成都市石室聯(lián)合中學(xué)2023-2024學(xué)年七上期末數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 2024-2030年中國(guó)自動(dòng)光學(xué)檢測(cè)儀(AOI)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局與前景發(fā)展策略分析報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論