教學工作總結學前班樣本（2篇）

第5頁共5頁教學工作?總結學前?班樣本?時間過的?真快，一?學期又過?去了，在?本學期中?學前班的?工作重點?是加強幼?兒的規(guī)則?意識，培?養(yǎng)良好的?學習習慣?和學習態(tài)?度,而讓?孩子有健?康的體魄?，良好的?性格特征?是我們在?保育方面?的要點。?回顧這?學期的工?作中的點?點滴滴，?收獲不少?。這一學?期，進一?步深入學?習綱要解?析，并將?綱要精神?貫穿于一?日活動之?中，通過?綱要指導?自己的教?學工作，?從班級的?實際出發(fā)?鼓勵幼兒?自立、自?理，使幼?兒在活動?中愉快、?自主地接?受新的知?識，從不?同的角度?促進幼兒?的發(fā)展。?一、常?規(guī)工作：?本學期?針對班級?的常規(guī)情?況，進行?了適當?shù)?調整，讓?幼兒自己?討論形成?各項常規(guī)?的規(guī)則，?在班級每?天選一名?班長，每?組一個小?組長共同?督促幼兒?自覺遵守?。在生活?的各個環(huán)?節(jié)中強調?各項生活?自理能力?的指導，?利用上課?前的時間?向幼兒介?紹自我保?護行為的?簡單常識?。請家長?共同配合?對幼兒進?行自我保?護和安全?防護的教?育。特別?是對幼兒?即將進入?小學生活?做好準備?。二、?教育工作?：幼兒?在各項活?動中總體?表現(xiàn)為活?潑、好動?，思維敏?捷等特點?。體育活?動中，幼?兒情緒飽?滿，較好?的掌握了?攀爬、拍?打、投跳?、平衡等?動作技能?，學會了?幾種跳繩?的方法，?動作協(xié)調?且反應靈?敏。學會?新的徒手?操及小器?械操。學?前班幼兒?求知欲旺?盛，知識?面在不斷?的開闊?，吸收新?的知識也?快。在教?育教學中?，采用探?索在前，?講解在后?的教學形?式，大大?激發(fā)了幼?兒學習的?積極性和?主動性，?特別是在?計算方面?體現(xiàn)較明?顯。幼兒?從操作實?物卡片到?數(shù)字小卡?片，掌握?了單變加?數(shù)、減數(shù)?，雙變加?數(shù)、減數(shù)?練習，到?現(xiàn)在可以?完全脫離?實物，用?心算練習?十位數(shù)的?加減，幼?兒的數(shù)學?思維能力?得到較大?程度的發(fā)?展。有時?，我們也?讓幼兒互?相檢查作?業(yè)，這樣?，幼兒等?于又多了?一次練習?的機會，?積極性也?調動了起?來。學會?目測和自?然測量的?方法比較?物體的高?矮、粗細?、寬窄、?遠近、厚?薄等;重?要的是幼?兒學會了?將這些知?識運用到?生活中去?，能區(qū)分?各種形體?，學會等?分，進一?步理解整?體與部分?的包含關?系。在老?師的指導?下，幼兒?學會嘗試?簡單的科?學小實驗?如：“磁?鐵的特性?”、“彈?性”、“?聲音”等?，知道常?見的自然?科學現(xiàn)象?及其與人?們的關系?，具有初?步的動手?操作能力?，同時也?獲得了成?功的體驗?。利用藝?術節(jié)活動?開展故事?、唱歌等?活動，在?美術方面?幼兒的手?工技能進?步較大，?如：剪、?折、捏、?粘貼等，?懂得綜合?運用學過?的美工技?能來完成?作品，和?教師一起?制作主題?墻飾。幼?兒的繪畫?技能明顯?提高了，?畫圖線條?較連貫、?流暢，能?較好的組?織、安排?畫面，初?步展現(xiàn)了?繪畫方面?的創(chuàng)造力?。三、?家長工作?：我們?隨時與家?長溝通孩?子的情況?，聽取家?長的意見?和要求，?發(fā)現(xiàn)問題?及時糾正?，不斷改?進工作，?取得家長?的理解、?支持與幫?助。這樣?班級工作?開展起來?也會比較?順利。?四、反思?調整：?總結了這?個學期的?點點滴滴?，在繁忙?中我們的?工作又向?前進了一?大步，不?僅孩子們?的各方面?得到發(fā)展?，我們也?和孩子們?一起進步?了，工作?中我們取?得了許多?寶貴的經(jīng)?驗，增長?許多的知?識。教?學工作總?結學前班?樣本（二?）因春?季為傳染?病的高發(fā)?期，為了?預防傳染?玻我園實?行了門禁?制度，即?杜絕除幼?兒園教師?外的一切?外來人員?(本園家?長及參觀?人員)進?園，幼?兒園__?__月工?作總結。?這一制度?的實施得?到了全園?家長及外?來參觀人?員的理解?與支持，?同時為了?方便家長?了解我園?____?月及__?__月的?工作安排?，特將以?上工作公?布如下：?___?_月份我?們做了那?些工作?1、邀請?西瓜班家?長觀摩教?學。2?、由于手?足口和水?痘疫情，?決定游泳?課暫停，?各班組織?幼兒放風?箏或踢足?球活動，?多增加陽?光浴的時?間。3?、認識春?天，組織?全園幼兒?外出寫生?。4、?召開伙委?會，組織?各班生活?教師、食?堂領導及?食堂工作?人員，針?對伙食情?況提出改?進意見。?月底兩個?部門的領?導及主要?操作人員?又一次針?對提高伙?食質量進?行商討。?5、全?園教師參?加一年一?度上崗體?檢，6?、愛讀書?活動：“?每人會講?一個故事?”啟動。?7、各?班開設活?動區(qū)，為?培養(yǎng)孩子?們自主學?習、合作?意識、想?象力、創(chuàng)?造力等提?供空間。?8、由?外教組織?全園幼兒?體驗“國?際文化節(jié)?-復活節(jié)?”活動。?9、_?___月?____?日為__?__月過?生日的小?朋友集體?生日會，?本次生日?會由桔子?班教師負?責。老師?們的童話?劇和每個?班帶來的?精彩節(jié)目?，為生日?會增添光?彩。1?0、迎接?教委領導?及其它園?園長來園?指導。各?位領導及?園長對我?園所做的?工作給予?充分肯定?。11?、教師相?互觀摩課?，為提高?教師專業(yè)?水平提供?平臺。注?重評價和?總結。?12、培?訓全園教?師對幼兒?常見外傷?的處理。?13、?制定手足?口、水痘?防空措施?，應急預?案。加強?日常消毒?管理，發(fā)?放家長問?卷，及時?發(fā)放關于?傳染病防?控知識。?14、?國防教育?啟動。已?組織部分?幼兒參與?篇章一“?觀看閱兵?式”。?15、組?織教師到?姐妹園所?參觀學習?。16?、策劃運?動會程序?和游戲項?目。組織?全園幼兒?練習大型?操。1?7、對全?園教師進?行幼兒體?能測試的?培訓。各?班把測試?的內容納?入