教師學(xué)期簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結(jié)（3篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師學(xué)期?簡(jiǎn)短個(gè)人?工作總結(jié)?本學(xué)期?，為適應(yīng)?新時(shí)期教?學(xué)工作的?要求，本?人從各方?面嚴(yán)格要?求自己，?積極向有?經(jīng)驗(yàn)的老?師請(qǐng)教，?結(jié)合本校?的實(shí)際條?件和學(xué)生?的實(shí)際情?況，勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，?使工作有?計(jì)劃，有?組織，有?步驟地開(kāi)?展。為了?今后更好?地工作總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，繼往?開(kāi)來(lái)，以?促進(jìn)教學(xué)?工作更上?一層樓。?1.師?德方面：?加強(qiáng)修養(yǎng)?，塑造師?德。我?始終認(rèn)為?作為一名?教師應(yīng)把?師德放在?一個(gè)極其?重要的位?置上，因?為這是教?師的立身?之本。我?始終堅(jiān)持?給學(xué)生一?個(gè)好的師?范，希望?從我這走?出去的都?是合格的?學(xué)生，都?是一個(gè)個(gè)?大寫(xiě)的人?。為了給?自己的學(xué)?生一個(gè)好?的表率，?同時(shí)也是?使自己陶?冶情操，?加強(qiáng)修養(yǎng)?，課余時(shí)?間我閱讀?了大量的?書(shū)籍，積?極參加國(guó)?培，不斷?提高自己?水平。?3.博采?眾長(zhǎng)，提?高教學(xué)水?平。在教?學(xué)中，虛?心請(qǐng)教其?他老師，?在教學(xué)上?，有疑必?問(wèn)。同時(shí)?，多聽(tīng)課?，做到邊?聽(tīng)邊講，?學(xué)習(xí)別人?的優(yōu)點(diǎn)，?克服自己?的不足，?并常常邀?請(qǐng)其他老?師來(lái)聽(tīng)課?，征求?他們的意?見(jiàn)，改進(jìn)?工作。?4.認(rèn)真?批改作業(yè)?：布置作?業(yè)做到精?讀精練。?有針對(duì)性?，有層次?性。為了?做到這點(diǎn)?，我常常?上網(wǎng)去搜?集資料，?對(duì)各種輔?助資料進(jìn)?行篩選，?力求每一?次練習(xí)都?起到最大?的效果。?同時(shí)對(duì)學(xué)?生的作業(yè)?批改及時(shí)?、認(rèn)真，?分析并記?錄學(xué)生的?作業(yè)情況?，將他們?在作業(yè)過(guò)?程中出現(xiàn)?的問(wèn)題作?出分類(lèi)總?結(jié)，進(jìn)行?透切的評(píng)?講，并針?對(duì)有關(guān)情?況及時(shí)改?進(jìn)教學(xué)方?法，做到?有的放矢?。5.?做好課后?輔導(dǎo)工作?，注意分?層教學(xué)。?在課后，?為不同層?次的學(xué)生?進(jìn)行相應(yīng)?的輔導(dǎo)，?以滿(mǎn)足不?同層次的?學(xué)生的需?求，避免?了一刀切?的弊端，?同時(shí)加大?了后進(jìn)生?的輔導(dǎo)力?度。6?.加強(qiáng)班?級(jí)管理，?培養(yǎng)優(yōu)秀?的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)，深?入全面地?了解學(xué)生?，努力培?養(yǎng)求知、?立志、活?潑、團(tuán)結(jié)?的班集體?。要求學(xué)?生認(rèn)真遵?守《小學(xué)?生守則》?和《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?。使每個(gè)?學(xué)生具有?服從集體?，服從命?令的思想?，具有自?我約束力?，形成習(xí)?慣，保證?整個(gè)班集?體隨時(shí)表?現(xiàn)出活而?不亂，嚴(yán)?而不死的?良好班風(fēng)?班貌。?教學(xué)工作?苦樂(lè)相伴?，我將本?著勤學(xué)、?善思、實(shí)?干的準(zhǔn)則?，一如既?往，再接?再厲，把?工作搞得?更好，爭(zhēng)?取在平凡?的崗位上?做出不平?凡的成績(jī)?。教師?學(xué)期簡(jiǎn)短?個(gè)人工作?總結(jié)（二?）在忙?碌中一個(gè)?學(xué)期就過(guò)?去了。的?的確確，?我們?cè)谶^(guò)?去的一年?中忙碌著?、辛苦著?、奔波著?同時(shí)也收?獲著。新?的一年即?將開(kāi)始，?在這里，?我對(duì)自己?這一學(xué)期?來(lái)的思想?和工作情?況做一個(gè)?回顧和反?思，以促?進(jìn)今后能?更好的做?好教育教?學(xué)的工作?。在小?學(xué)音樂(lè)教?學(xué)工作方?面：1?、做到了?認(rèn)真?zhèn)湔n?：本學(xué)期?我采用的?是書(shū)面?zhèn)?課的形式?，按照小?學(xué)音樂(lè)大?綱要求有?單元教學(xué)?目標(biāo)、教?材分析。?每一課也?都有教學(xué)?目標(biāo)、教?學(xué)重難點(diǎn)?、教學(xué)準(zhǔn)?備和詳細(xì)?的教學(xué)過(guò)?程(學(xué)生?、教師活?動(dòng)等預(yù)設(shè)?)。3?、做到了?認(rèn)真上好?了小學(xué)音?樂(lè)課：注?意培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，如?聽(tīng)音樂(lè)起?立問(wèn)好、?聽(tīng)到相應(yīng)?的音樂(lè)保?持安靜。?按照備課?的準(zhǔn)備實(shí)?施教學(xué)活?動(dòng)，完成?教學(xué)目標(biāo)?，本學(xué)期?期末，多?數(shù)同學(xué)能?達(dá)到優(yōu)秀?。反思?：在制定?方案中，?有些可能?還不夠完?善，檢測(cè)?、評(píng)價(jià)的?方式較單?一，不利?于孩子音?樂(lè)素質(zhì)的?全面提高?，這是我?在今后的?工作中還?應(yīng)該思考?和努力的?地方。?總的來(lái)說(shuō)?，本學(xué)期?，在教學(xué)?工作中我?做的還不?夠，作為?一名年輕?教師，很?多地方還?需要提高?，應(yīng)該虛?心向其他?教師請(qǐng)教?學(xué)習(xí)。?教師學(xué)期?簡(jiǎn)短個(gè)人?工作總結(jié)?（三）?隨著時(shí)間?的流逝，?一晃本學(xué)?期的工作?結(jié)束了，?在這一學(xué)?期里有成?功的收獲?，也有失?敗的苦澀?，現(xiàn)將本?學(xué)期的工?作做一下?總結(jié)，具?體如下。?一、思?想品德：?本學(xué)期?始終堅(jiān)持?學(xué)校的正?確領(lǐng)導(dǎo)，?與學(xué)校保?持高度的?一致性，?認(rèn)真完成?學(xué)校交給?的各項(xiàng)任?務(wù)，從不?斤斤計(jì)較?，工作中?勤勤懇懇?任勞任怨?。二、?教育教學(xué)?：本學(xué)?期負(fù)責(zé)三?個(gè)學(xué)年的?美術(shù)教學(xué)?，針對(duì)不?同學(xué)生我?進(jìn)行因材?施教，從?不歧視后?進(jìn)生，對(duì)?美術(shù)感性?趣的學(xué)生?，我多用?時(shí)間給他?講解，讓?他在美術(shù)?方面走向?成功之路?。在上課?時(shí)我還再?黑板上寫(xiě)?書(shū)法，讓?他們?cè)跁?shū)?寫(xiě)方面的?能力得到?提高。?三、出勤?方面：?本學(xué)期克?服了種種?困難出全?勤，從來(lái)?沒(méi)有遲到?和早退的?現(xiàn)象，本?學(xué)期早到?校出勤累?計(jì)___?_天。?四、成績(jī)?方面：?本學(xué)期認(rèn)?真完成政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)筆記，?自學(xué)筆記?，認(rèn)真填?寫(xiě)成績(jī)冊(cè)?，聽(tīng)課節(jié)?數(shù)___?_節(jié)以上?，認(rèn)真書(shū)?寫(xiě)每一節(jié)?教案，本?學(xué)期完成?初中三個(gè)?學(xué)年的教?案，并做?到圖文并?茂。認(rèn)真?輔導(dǎo)學(xué)生?參加美術(shù)?書(shū)法比賽?，指導(dǎo)學(xué)?生參加希?望林杯書(shū)?畫(huà)比賽獲?一等獎(jiǎng)。?認(rèn)真完成?三功一絕?的練功活?動(dòng)，并寫(xiě)?好記錄本?。本學(xué)期?除了完成?自己的本?職工作以?外，還在?沒(méi)課的時(shí)?候盡兩個(gè)?月的時(shí)間?幫學(xué)校?分配整理?登記圖書(shū)?的工作，?雖辛苦而?勞累但看?見(jiàn)經(jīng)過(guò)自?己的雙手?擺放在整?齊書(shū)架上?的圖書(shū)，?我感覺(jué)非?常欣慰，?我還在課?間輔導(dǎo)學(xué)?生設(shè)計(jì)