中班科學(xué)教案6篇設(shè)計意圖【3篇】

中班科學(xué)教案6篇設(shè)計意圖【精選3篇】中班科學(xué)教案6篇設(shè)計意圖【精選3篇】一

活動目標(biāo)：

1.知道紅、黃、藍(lán)三原色相互搭配可以調(diào)出橙、綠、紫顏色。

2.感受三原色組合成新顏色在生，激發(fā)幼兒對顏色認(rèn)知活動的愛好。

活動預(yù)備：

ppt課件一份，調(diào)色盤人手一份，紅、黃、藍(lán)顏料各一份，一次性杯若干，顏色記錄卡人手一份。

活動過程：

一、點擊ppt消失水果城堡圖，引出活動。

1.師：水果城堡里面的水果成熟了，今日，老師要帶小伴侶去水果城堡里面摘水果。怎么樣才能打開城門呢？我們一起來聽聽水果城的仆人是怎么說的："歡迎你們來水果城，假如要打開這扇門，必需要3種顏色填滿門上的3個圓形才行。"

2.師：究竟是什么顏色，我們來聽聽水果城的仆人是怎么說的？（水果城仆人："剩下的這3個圓形，可不是任憑什么顏色都能填的，肯定要紅、黃、藍(lán)三種顏色兩兩相加后消失的顏色才行，小伴侶們，快點變變看吧。"）

二、幼兒自主探究顏色的.變化，發(fā)覺打開城門的3種顏色是橙色、綠色、紫色。

1.師：每個小伴侶的前面都有一個調(diào)色盤，桌子的中間有紅黃藍(lán)三種顏色的顏料，請你們把顏色兩兩相加觀看顏色有什么變化，（舉起顏色卡）并把它記錄在顏色卡上。比如說黃色和紅色調(diào)在一起，它們會變出什么顏色呢？那么黃色和藍(lán)色呢？現(xiàn)在請小伴侶自己來試試看吧。

2.老師巡回指導(dǎo)。

3.小結(jié)：師：你們太厲害了，三種顏色全都找到了，你們知道嗎？橙色、綠色，還有紫色，原來，紅黃藍(lán)三種顏色兩兩相加后還可以變出橙綠紫這三種顏色呢，真奇妙呀！

三、智力嬉戲

吃水果。選擇水果并說出水果的顏色。

四、聽音樂做律動，活動結(jié)束。

水果城仆人："小伴侶們，豐收舞會開頭啦，讓我們一起跳起來吧……"

中班科學(xué)教案6篇設(shè)計意圖【精選3篇】二

設(shè)計意圖：

“小黑”即德化黑兔，是德化特有的馴養(yǎng)家兔，是德化特有的黑五類產(chǎn)品之一，因其黑耳、黑眼、黑爪、黑毛、黑尾巴而得名“小黑”。

之所以選擇此活動是在一次關(guān)于《可愛的小兔子》常識活動中孩子們對我說：“老師，我見過黑色的小兔子！”“黑兔全身都是黑色的，很可愛！”……依據(jù)中班幼兒的認(rèn)知特點，以幼兒感愛好的動物為載體,我設(shè)計了此次活動，旨在通過觀看、嬉戲等方式，激起幼兒探究動物神秘的愛好,豐富幼兒的感性學(xué)問閱歷，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，從而萌發(fā)幼兒愛惜小動物的情感。

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒探究德化黑兔生活隱秘的愛好。

2、學(xué)習(xí)用各種方式感知德化黑兔的主要特征和生活習(xí)性。

3、萌發(fā)幼兒愛惜小動物的情感。

活動預(yù)備：

1、學(xué)問閱歷預(yù)備：對兔子的特征及生活習(xí)性有初步了解。

2、物質(zhì)預(yù)備：實物黑兔若干只；錄制黑兔視頻；布置觀看黑兔活動場地，預(yù)備若干青菜葉、青草等；《兔子舞》音樂磁帶，錄音機。

活動過程：

一、以“神奇客人”導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

1、以“神奇的動物客人到班上作客”引發(fā)幼兒猜想，激發(fā)幼兒的愛好。

2、將黑兔展現(xiàn)在幼兒面前，并告知幼兒黑兔有一個可愛的名字叫“小黑”。

二、借助視頻，初步認(rèn)知。

1、提出問題，引發(fā)幼兒思索：黑兔為什么叫“小黑”？它與其它兔子有什么不一樣？

2、播放第一段視頻，“小黑”自我介紹。

老師提出問題，引導(dǎo)幼兒爭論：

（1）“小黑”與其它兔子有什么不一樣？（它的長相和其它小兔不同，黑耳、黑眼、黑爪、黑毛、黑尾巴。）

（2）你喜愛“小黑”嗎？為什么？

3、播放其次段視頻，“小黑”述說自己的隱秘。

老師引導(dǎo)幼兒溝通：

(1）“小黑”的家鄉(xiāng)在哪里？(德化)

（2）“小黑”喜愛吃什么？（黑兔是草食動物，以青草為主）

（3）“小黑”為什么要吃樹枝？（吃樹枝是為了關(guān)心磨牙呢，兔子會長出長長的恒齒，假如無法磨牙，就無法閉上嘴唇，甚至?xí)虼藷o法進食而餓死。）

三、我和“小黑”做嬉戲，進一步感知。

1、摸一摸。

讓幼兒與“小黑”親熱接觸，鼓舞幼兒與“小黑”握握手、抱一抱、摸一摸引發(fā)幼兒關(guān)愛小動物的情感。

2、看一看。

引導(dǎo)幼兒近距離地觀看“小黑”的獨特形狀特征，鼓舞幼兒大膽說出自己的發(fā)覺與感受。

3、喂一喂。

請幼兒給“小黑”喂食，進一步了解“小黑”的生活習(xí)性，增進幼兒與“小黑”之間的情感聯(lián)系。

4、學(xué)一學(xué)。

引導(dǎo)幼兒觀看“小黑”是怎樣行走的，鼓舞幼兒進行仿照。

四、借助音樂，感受樂趣。

播放《兔子舞》音樂，師生共同表演，感受活動的歡樂。

五、活動延長，加深熟悉。

1、美工區(qū)投放繪畫工具與泥工材料，引導(dǎo)幼兒用自己喜愛的方式大膽表現(xiàn)黑兔。

2、飼養(yǎng)黑兔，引導(dǎo)幼兒進一步觀看與了解，培育幼兒關(guān)愛小動物的情感。

中班科學(xué)教案6篇設(shè)計意圖【精選3篇】三

活動預(yù)備

綠色葉子的花莖人手一根（花莖上有蘿卜標(biāo)記、并有數(shù)字）。

老師示范用大花莖一根（也有蘿卜標(biāo)記和數(shù)字）

小兔標(biāo)記人手一個，刀一把，切菜板一塊，音樂《漫天梨花》。

活動目標(biāo)

樂于探究，能大膽表述，在活動中感受蘿卜的好玩，產(chǎn)生愛蘿卜、喜愛吃蘿卜的情感。

了解蘿卜的特征與用途，并能進一步探究蘿卜的外部特征與內(nèi)在顏色之間的關(guān)系。

活動過程

一、導(dǎo)入活動

T：今日老師給你們帶來了很多禮物，你們熟悉嗎？

你可以去看一看，摸一摸，然后和小伙伴說一說你看到的蘿卜是什么顏色，什么樣子的？

幼兒分散（請小伴侶選個自己最喜愛的蘿卜回位）

二、表述蘿卜特征

幼兒集中溝通：誰情愿向大家介紹一下你喜愛的蘿卜是什么蘿卜？什么顏色？什么樣子的？

三、切開來、看一看

1、小伴侶，請你猜一猜，假如把你手里的蘿卜切開來，里面的肉會是什么顏色的呢？（幼兒猜）。

2、老師前面有一些簍子，上面有各種顏色的標(biāo)記，請你猜一猜，然后把你手中的蘿卜放進相應(yīng)標(biāo)記的簍子里。（關(guān)心幼兒分類）把各種顏色分到小盒子里。

3、“你猜得對不對呢？切出來就知道了。”（老師先后切白蘿卜、紅蘿卜、胡蘿卜、青蘿卜（長的）、青蘿卜（圓的）、“同樣都是青蘿卜，為什么切出來的顏色會不一樣呢？小伴侶，認(rèn)真看一看，什么樣的青蘿卜切出來是綠色的？什么樣的青蘿卜切出來是紅色的呢？”（幼兒觀看）

4、引導(dǎo)幼兒比較發(fā)覺其中的隱秘，重新擺放。

原來長長的青蘿卜切出來是綠的，圓圓的青蘿卜切開來是紅色的。

小伴侶，你猜對了嗎？假如剛才擺放錯的話，現(xiàn)在你再來重新擺一擺吧！

四、蘿卜的用途、做法

“今日我們發(fā)覺了蘿卜的很多隱秘，那你知道蘿卜有什么用？”（吃），可以怎么做呢？你吃過或者看過蘿卜做的食品呢？（幼兒回答）

五、制作蘿卜插花

1、“蘿卜不但可以作成美味的佳肴，而且到了雕刻大師的手中，它還能變成美麗的藝術(shù)品呢？一起來觀賞一下吧！PPT

2、“這些蘿卜雕刻作品美麗嗎？小伴侶，你們想不想也來做個小小藝術(shù)家呢？我們今日來玩?zhèn)€蘿卜插花嬉戲吧！

3、老師出示范例——這是個美麗的蘿卜插花，花莖上有蘿卜標(biāo)記和數(shù)字，小伴侶要看清晰是什么蘿卜，插幾片？然后插在長長的花莖這邊，插好后，你還可以給花莖擺個造型，使它變得更美麗。最終，你可以把你的作品插到旁