人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《推理》教學(xué)設(shè)計(jì)

數(shù)學(xué)廣角——推理教學(xué)內(nèi)容:人教版二年級(jí)下冊(cè)教材P106例1、P106“做一做”和P108“練習(xí)二十一”第3題。教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察、猜測(cè)等活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的推理過程.初步理解邏輯推理的含義，并獲得一些簡單推理的經(jīng)驗(yàn)。2.能借助連線，列表等方式輔助推理，學(xué)會(huì)簡單的推理。3.在推理的過程中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理和有條理地進(jìn)行數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。教學(xué)重點(diǎn):理解邏輯推理的含義，經(jīng)歷簡單的推理過程，初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn):初步培養(yǎng)學(xué)生有序、全面地思考問題及數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程:游戲?qū)?感受簡單推理。“猜一猜”游戲師：同學(xué)們喜歡做游戲嗎？現(xiàn)在我們就來一起做一個(gè)猜一猜的游戲，猜猜誰來到了我們課堂？（學(xué)生猜不中）師：老師給大家一個(gè)提示：熊二還在洞里睡覺呢。（學(xué)生積極回答）揭示課題：像這樣根據(jù)已經(jīng)知道的條件，逐步推出結(jié)論的過程，在數(shù)學(xué)上稱為推理。（板書：推理）這節(jié)課我們就跟著柯南一起學(xué)習(xí)有關(guān)推理的知識(shí)吧！分析推理.探究新知.兩種情況的推理（柯南初級(jí)訓(xùn)練營）1.填空。夏老師來教室上課，走的不是后門，是（前門）。小明打籃球時(shí)腳扭了，扭的不是左腳，是（右腳）。二（1）班來了一位新同學(xué)，不是男生，是（女生）。2.生活中這樣的情況還有很多，請(qǐng)學(xué)生說一說。（二）三種情況的推理（柯南提高訓(xùn)練營）課件出示教科書P106例1：有《語文》《數(shù)學(xué)》《道德與法制》三本書，下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書?小雪呢？1.理解題意,分析問題師：仔細(xì)讀題，從題中你知道了什么?獨(dú)立思考：他們?nèi)朔謩e拿的是什么書？用自己喜歡的方式記錄推理的過程，可以寫一寫、連一連、畫一畫，然后同桌兩人交流想法。學(xué)生活動(dòng),教師巡視.2.學(xué)生活動(dòng)，匯報(bào)師：誰能向大家說一說,你是怎么思考的?預(yù)設(shè)1：語言敘述法。小雨拿的語文書,那小雪和小剛拿的就是數(shù)學(xué)和道德與法制書，小雪又說她沒拿數(shù)學(xué)書，她肯定拿的是道德與法制書，剩下的小剛拿的就是數(shù)學(xué)書了。預(yù)設(shè)2:連線法。把人名和書寫成兩行,再根據(jù)每一個(gè)條件分別連線。預(yù)設(shè)3:列表法。語文數(shù)學(xué)道德與法治小雨√××小雪××√小剛×√×3、總結(jié)方法.求同引思（1）師:上面三種方法都是先確定的誰？然后呢？最后剩下誰？預(yù)設(shè)：先確定小雨拿語文書，再排除小雪拿數(shù)學(xué)書，最后剩下小剛拿數(shù)學(xué)書。（2）推理小技巧小偵探我是一名小偵探，抓住線索認(rèn)真想，能確定的先確定，能排除的再排除，剩下越少越好猜。師:推理一般先找到最關(guān)鍵的條件，由這個(gè)條件往往能直接得到一個(gè)結(jié)論，這個(gè)結(jié)論可以幫助我們進(jìn)一步的推理。實(shí)際推理的時(shí)候，方法有很多，邊閱讀邊思考是推理的好方法,連線法和列表法可以讓我們的推理過程簡潔，直觀，我們可以根據(jù)需要選擇合適的方法。（三）兩種情況與三種情況推理的區(qū)別與聯(lián)系兩種情況的推理，想“不是什么，就是什么”推出結(jié)果。三種情況的推理，先確定一種，再變成兩種情況的推理。三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提升1、完成教科書P106“做一做”第1題。學(xué)生獨(dú)立完成,全班交流方法,交流時(shí)注意學(xué)生敘述的邏輯順序與層次性。關(guān)注：從哪里入手?可以推理出什么結(jié)論？怎么表達(dá)讓本題推理過程更簡潔呢?2、完成教科書P107“做一做”第2題。師:信息比較多,也比較亂，如何來整理呢？學(xué)生分類整理信息，表達(dá)自己整理信息的思路。學(xué)生獨(dú)立完成，全班交流。關(guān)注:用簡潔的語言敘述推理全過程。四、課堂小結(jié)1、師:這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了