部編版四年級《上冊語文》期末試卷(精編)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編版四年級《上冊語文》期末試卷（精編）（時(shí)間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、看拼音，寫詞語。fènliàngxùnchìyánsùtǐhuìzhǐwàngbàofùxiǎngliàngfēifán二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來。系紅領(lǐng)巾（xìjì）彎曲（qūqǔ）歸還（hái

huán）投降（jiànɡxiánɡ）暖和（héhuo）即使（jìjí）三、比一比,再組詞。昧（_______）據(jù)（_______）籠（_______）震（_______）漸（_______）味（_______）?。╛______）攏（_______）振（_______）慚（_______）四、補(bǔ)充詞語。志（____）高（____）精（____）報(bào)（____）視（____）如（____）鐵（____）無（____）秉（____）執(zhí)（____）剛（____）不（____）若（____）所（____）大（____）凜（____）英（____）無（____）五、選詞填空。柔和柔軟柔弱1．月兒是那樣明亮，月光是那樣（______）。2．（_______）的幼芽哪能禁得起暴風(fēng)雨的洗禮！3．練雜技的大姐姐身體很（________）。鋪滿灑滿4．阿媽喜歡領(lǐng)著我，在（______）月光的小路上漫步。運(yùn)載搬運(yùn)5.阿媽，白天你在溪里洗衣裳，我用樹葉作小船，（______）許多新鮮的花瓣。六、按要求完成句子練習(xí)。1．科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時(shí)代都要美好的生活。（縮句）______________________2．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。這句話運(yùn)用了________的修辭手法。我能使用句中的修辭手法寫一句話：_________________3．最小的一粒豌豆說：“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠(yuǎn)！”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________________4．例：那時(shí)沒有電燈、電視、收音機(jī)和汽車。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。哥哥走路、吃飯、做夢的時(shí)候都看書。（照樣子，改寫句子）___________________________。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．本冊學(xué)過的三首古詩詞讓我感受到鄉(xiāng)村獨(dú)特的美景：“兒童急走追黃蝶，___________”描繪了兒童捕蝶的天真可愛；“_____________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”寫出了初夏江南美麗的田園景色；“大兒鋤豆溪東，____________。_____________，_________”描繪了一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫。2．桃花一簇開無主，____________？3．待到山花爛漫時(shí)，_____________。4．母親啊！天上的風(fēng)雨來了，__________；心中的風(fēng)雨來了，____________。5．突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，_____________……6．詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧靜中__________?！ㄓ┤A茲華斯7．___________被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。課本中我們學(xué)過他寫的《_________》和《母雞》；課外，我知道他寫的《____________》《____________》等經(jīng)典著作。8．羅隱在《蜂》一詩中寫蜜蜂勤勞的詩句是：__________，_____________。八、讀課文選段，完成下列問題。新學(xué)年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父而讀書?！薄盀槊骼矶x書?！薄盀楣庖T楣而讀書。”有人干脆這樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅(jiān)定地回簽道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。1．寫出下列詞語的近義詞和反義詞。安靜（______）（______）清晰（______）（______）堅(jiān)定（______）（______）贊嘆（______）（______）2．選段中畫橫線的句子是對人物的__________描寫；畫曲線的句子是對人物的____________描寫，從這句描寫中可以看出該同學(xué)________________________。3．“這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。”運(yùn)用了___________修辭，我能仿照修辭寫一句話：________________。4．“有志者當(dāng)效此生！”這句話中，“有志者”的意思是____________，“效”的意思____________，這句話的意思是_________________。5．選段主要寫了一件什么事？從這件事你體會到了什么？________________________________________________________6．周恩來的志向與其他同學(xué)的志向有什么不同？這說明了什么？________________________________________________________7．作為小學(xué)生，你為什么而讀書？請聯(lián)系生活說一說。________________________________________________________九、寫作天地。題目：我喜歡________提示：在橫線上寫一個(gè)你喜歡的人物，可以是你的父母家人，可以是你的老師同學(xué)，也可以是你自己。把這個(gè)你喜歡的人物的外貌特點(diǎn)用你的妙筆寫出來。圍繞你喜歡這個(gè)人物的理由，抓住人物的一個(gè)特點(diǎn)，用一件具體的事情來描寫，寫出這個(gè)人物令你喜歡之處。要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．表達(dá)自己的真情實(shí)感，注意前后句子連貫，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，字?jǐn)?shù)400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、分量訓(xùn)斥嚴(yán)肅體會指望報(bào)復(fù)/抱負(fù)響亮非凡2、jìqūhuánxiánɡhuojí3、昧心據(jù)說雞籠震動漸漸味道劇情靠攏振動慚愧4、存遠(yuǎn)忠國死歸面私公法正阿有思義然勇畏5、柔和柔弱柔軟灑滿鋪滿6、科學(xué)創(chuàng)造著生活。設(shè)問春天在哪里？春天在你的眼睛里。最小的一粒豌豆說，它倒想要知道，它們之中誰會走得最遠(yuǎn)！哥哥走路的時(shí)候看書，吃飯的時(shí)候看書，做夢的時(shí)候也看書。7、飛入菜花無處尋日長籬落無人過中兒正織雞籠最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓮可愛深紅愛淺紅她在叢中笑鳥兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起回憶起來的情感老舍貓駱駝祥子茶館不論平地與山尖無限風(fēng)光盡被占8、1．安定喧鬧清楚模糊堅(jiān)決動搖贊美挖苦2．神態(tài)動作和語言這一想法是經(jīng)過深思熟慮的，而不是一時(shí)興起3．設(shè)問春天在哪里？春天在你的眼睛里4．有志向的人效仿，模仿有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)5．選段主要講了魏校長讓同學(xué)們在課堂上回答為什么而讀書，周恩來提出“為中華之崛起而讀書”的事情。從這件事情中我體會到周恩來在少年時(shí)期就立下與眾不同的遠(yuǎn)大志向。6．其他同學(xué)的讀書目的是為明理、為做官，為掙錢……都是為了滿足自己生活的需要。周恩來則是把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來。說明了周恩來志向的遠(yuǎn)大和對祖國的熱愛。7．我的伯伯是一名科學(xué)工作者，他為中國的科技發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。我以后要學(xué)到更多的文化知識，成為一名科學(xué)家，為祖國作貢獻(xiàn)；我要為祖國的強(qiáng)盛而讀書。9、我喜歡我的媽媽

我最喜歡的一個(gè)人就是我的媽媽，我的媽媽高高瘦瘦的，有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙大大的眼睛忽閃忽閃。

媽媽從來沒有吵過我，她很溫柔，對我說話總是輕聲細(xì)語，她經(jīng)常帶我出去玩兒，她會輕輕地拉著我的手，用幽默的語氣給我講著有趣的事情，逗我開心。

記得有一次過馬路的時(shí)候，我看見一位媽媽在批評她的孩子，那個(gè)孩子哭得好可憐。那時(shí)年僅四歲的我拉起媽媽的手，抬起頭對媽媽說：“媽媽，你都