六年級(jí)語文下冊(cè)期末基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題一_第1頁
六年級(jí)語文下冊(cè)期末基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題一_第2頁
六年級(jí)語文下冊(cè)期末基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題一_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

六年級(jí)語文下冊(cè)期末基礎(chǔ)

知識(shí)練習(xí)題一RevisedfinaldraftNovember26,2020六年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)(一)一、讀拼音,寫詞語。(10分)Meilifeitukancemiashiduji()()()()()chU?ChUangfUjingqingZUizizu。Zish<5u()()()二、查字典。(5分)小明在寫作文時(shí)“圍qUn”的“qUn”字不會(huì)寫,他可以用查字法查字典,先查,再查。他在看課外書時(shí),碰到“人聲鼎佛”的“鼎”字不會(huì)讀,可以用查字法查字典,先查,再查。字典中“鼎”有以下幾種意思:①古代煮東西用的器物,三足雙耳;②比喻三方面的勢(shì)力對(duì)立;③大;④正在,正當(dāng);⑤比喻王位、帝位。以下詞語中的“鼎”應(yīng)選第幾種意思(填序號(hào))A、鼎力相助()B、鐘鳴鼎食()C、鼎盛時(shí)期()口、三國鼎立()三、填上合適的詞語。(6分)嚴(yán)肅的( ) ( )地說嚴(yán)峻的( ) ( )地看嚴(yán)明的( ) ( )地走四、判斷,對(duì)的打“J”,錯(cuò)的打“義”。(4分)1、“吃、成、傳、存”這幾個(gè)字的聲母都相同。 ( )2、“每”字的第四筆是“橫折鉤”。 ( )3、“形容聲音非常大,把耳朵都快震聾了”是指成語“驚天動(dòng)地”。 ( )4、“我雖然是個(gè)保姆,可夫人對(duì)我就像真姐妹一樣親……”這是個(gè)比喻句。( )五、句子練習(xí)。(14分)1、我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉??s句:2、山上栽著小樹。新課標(biāo)第一網(wǎng)擴(kuò)句(至

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論