新教師培訓(xùn)心得體會1000字大全

第第頁新教師培訓(xùn)心得體會1000字大全新老師培訓(xùn)心得體會1000字大全〔一〕

工作已經(jīng)有十個年頭了，勞碌的工作，快速的節(jié)奏，好像打斷了我們對待學(xué)習(xí)、生活的熱忱。我們變得越來越慵懶，對自己的工作、生活習(xí)已為常，一切如顧，對于一些新鮮、新穎的事物總也提不起愛好。就在這一每天過著舒適日子的同時，我隱陷有一種危機(jī)感。特別是有機(jī)會參與這一次的培訓(xùn)，在傾聽了各位專家，領(lǐng)導(dǎo)的講座之后，這種感覺更為劇烈。在這幾場的講座中，**中學(xué)的*校長關(guān)于《老師專業(yè)成長》的講座，給我啟示最多。他對于我而言就是策馬揚(yáng)鞭，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動力?，F(xiàn)將我內(nèi)心感覺如是說出：

“學(xué)而不厭”這是*校長提出的老師需要具備的專業(yè)精神之一。這一點(diǎn)留給我的印象最深。*校長在報告中指出這里的“學(xué)”，可以是讀書，可以是向同伴學(xué)習(xí)，也可以是同學(xué)學(xué)習(xí)，這個學(xué)習(xí)的過程需要貫穿教育生涯的始終，甚至更長的時間。

在以上“學(xué)”的內(nèi)容中，讀書又是實現(xiàn)老師專業(yè)成長的捷徑之一。書是歡樂的源泉，是知識的源泉，是聰慧的源泉。*校長指出，我們讀書可以是你看一本與你專業(yè)有關(guān)的書，可以是與你所任學(xué)科有關(guān)的書，也可以是與你教育教學(xué)完全無關(guān)的書本，前提是你需要去看?；叵胱约?，真是無地自容。學(xué)校的工作焦灼而繁忙，我們把全部的時間和精力都花在了教育教學(xué)工作上，哪還有時間來閱讀呢？由于有這樣堂而皇之的理由，所以我放任了自己，不去讀書，不去充盈自己。想想自己，是多么的愚昧無知??！隨著時代的進(jìn)步，教育的不斷改革，讀書便成為了我們吸取新思想，新理論，新信息的渠道。所以，我為了不落伍，需要很自覺地加入到讀書的行列中，不斷地充盈自己。同時，我也明白，我不能僅僅是為讀書而讀書，而是為改進(jìn)實踐、改進(jìn)自我而讀書，讀書貴在應(yīng)用，不用就是無效勞動。在今后的教學(xué)中，讀書很大的范圍中是為教學(xué)而服務(wù)的，為教學(xué)而讀五花八門之書，讀專業(yè)中而為教學(xué)。

在*校長的講座中，還強(qiáng)調(diào)了讀書需要持之以恒，一年365天，每天堅持，每天花40分鐘到1個小時的時間來閱讀。這是老師永葆“青春”的秘訣。正應(yīng)驗了“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！边@句古詩。

讀書不是一時一世的事情，也不單單為了教學(xué)，是為終生美滿來做的事情。假如沒讀書，就沒有精神寄予，就沒有給自己的精神定位，靈魂定位。假如沒有靈魂定位，精神定位，身體立刻就跨了。所以我們要繼續(xù)強(qiáng)化“閱讀轉(zhuǎn)變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就將來”的理念，通過讀書來進(jìn)展自我、完善自我、超越自我，實現(xiàn)教育的理想，實現(xiàn)自己的專業(yè)成長，實現(xiàn)自己的人生價值，讓我們的生命因讀書而漂亮，因教育而美滿，因超越而精彩！

新老師培訓(xùn)心得體會1000字大全〔二〕

今日我參與了學(xué)校語文老師培訓(xùn)，深感受益匪淺。面對深刻而全方位的新課程改革、日益繁復(fù)的同學(xué)進(jìn)展改變，許多時候讓我們覺得有些霧里看花，水中望月，無所適從。而此次學(xué)校語文老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，如同幫我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，這是一次收獲豐厚的學(xué)習(xí)。

在此次學(xué)校語文專題培訓(xùn)中，老師仔細(xì)具體地給全體語文老師分年段解讀了學(xué)校語文教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂，修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)跟原來的試驗稿有哪些區(qū)分，從課程理念的調(diào)整、教學(xué)目標(biāo)的升和降、教學(xué)建議等方面進(jìn)行了明確詳細(xì)地闡述，為我們指明白今后閱讀教學(xué)的方向。

要把課標(biāo)理念與詳細(xì)課例以及自己豐富的從教經(jīng)受相結(jié)合，生動幽默、深入淺出地講解并描述了閱讀教學(xué)該怎樣從同學(xué)這一學(xué)習(xí)主體出發(fā)進(jìn)行教學(xué)，如何正確有效地在日常教學(xué)中地把握好教學(xué)目標(biāo)的階段性；閱讀教學(xué)如何依據(jù)各年段的同學(xué)特點(diǎn)找準(zhǔn)起點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，更深刻把握年段目標(biāo)。詳細(xì)全面的解析了各年段目標(biāo)，總的概括為低班級學(xué)段：字識得鞏固、寫得端正；能正確朗讀；在背誦中積累詞句；敢于說、樂于寫。中班級學(xué)段目標(biāo)是：進(jìn)一步加強(qiáng)識字技能，加強(qiáng)朗讀學(xué)習(xí)；繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，加強(qiáng)段的訓(xùn)練，向篇過渡；多讀書、重積累；自由表達(dá)；有內(nèi)容、有真情；在口語交際中要聽懂、說得通。高班級學(xué)段目標(biāo)是有較強(qiáng)識字學(xué)詞技能，把字寫美觀；會朗讀、默讀、略讀、閱覽；在詞段練習(xí)基礎(chǔ)上加強(qiáng)篇的訓(xùn)練；會寫記事作文、想象作文、應(yīng)用文等等。

強(qiáng)調(diào)學(xué)校課本不是全部的教學(xué)內(nèi)容，同學(xué)閱讀數(shù)量要增加，多閱讀經(jīng)典書籍。我們語文老師要學(xué)會借助課文這個例子進(jìn)行語文技能訓(xùn)練，從課文提供的語文材料出發(fā)找準(zhǔn)三個點(diǎn)：即語言訓(xùn)練點(diǎn)、技能培育點(diǎn)、方法習(xí)得點(diǎn)，抓好學(xué)校生閱讀和積累，進(jìn)行有效的口語交際訓(xùn)練和作文教學(xué)，激勵同學(xué)到生活中去學(xué)習(xí)語文知識，獲得對自然、社會、人生的有益啟示。

我特別清晰“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，我也始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，要想成為一名優(yōu)秀的語文老師，就要努力提高自身素養(yǎng)，理論水平，教育科研技能和課堂教學(xué)技能。沒有深厚的積淀，沒有長期的浸沉，何來“腹有詩書氣自華”，此次培訓(xùn)，也讓我們意識到一名優(yōu)秀的語文老師應(yīng)是永不枯竭的河海，只有寬闊的知識，飽滿的激情，橫溢的才華，才能澆灌祖國將來艷麗的花朵。我將用我的所學(xué)指導(dǎo)我的教學(xué)，在學(xué)校語文教學(xué)的天地里開出漂亮之花。

新老師培訓(xùn)心得體會1000字大全〔三〕

這次新老師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動。包括對怎樣做好班主任、教育教學(xué)常規(guī)、師德師風(fēng)、心理健康教育、老師職業(yè)道德規(guī)范、新聘老師成長閱歷介紹等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。從老師起點(diǎn)的調(diào)整積極心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn)；如何美滿的走在教育路上；從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素養(yǎng)；從如何與家長、同學(xué)溝通到如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處；從如何反思教學(xué)到如何做個勝利歡樂的老師；如何上好一堂課？？總之，通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。

作為老師通過此次的學(xué)習(xí)活動我充分認(rèn)識到了老師自身進(jìn)展的重要性?！皫熣撸瑐鞯馈⑹跇I(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。首先，老師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實上是做人的一種認(rèn)同感；同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格能量是無形的、不可估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。其次，老師是管理者，老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)技能，才能使教學(xué)更今年的有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。

準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

通過此次培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了自己的方向，并且有了日后工作的指南。

1、樹立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀。我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面的，如教育學(xué)、心理學(xué)等，同時我們也要學(xué)會做事與人際交往，老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀測、討論、思索、處理好與同學(xué)、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。

2、著力提升個人魅力。作為一名老師，首先要讓同學(xué)喜愛你，喜愛聽你的課，進(jìn)而喜愛聽你的指導(dǎo)，這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學(xué)相處的過程中獲得同學(xué)的信任。書是最好的老師，多讀書、提升自己，實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。

3、用滿腔的愛去愛同學(xué)。不管同學(xué)做了什么，你都要真心實意，關(guān)懷愛惜同學(xué)，體諒與理解同學(xué)。讓同學(xué)覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待同學(xué)，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在老師生涯中，我將本著對同學(xué)對職業(yè)的喜愛，堅決地走下去。

4、不斷反思教育教學(xué)行為。要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個環(huán)節(jié)，不斷的反思、改進(jìn)。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。

我將時刻預(yù)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用開心的心情對待每一天的工作。

新老師培訓(xùn)心得體會1000字大全〔四〕

為期三天的新老師崗前培訓(xùn)結(jié)束了這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有市情教育、師德教育、政策法規(guī)、老師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等，轉(zhuǎn)瞬間。聽了市領(lǐng)導(dǎo)、華東師大張華博士、進(jìn)修學(xué)校校長和老師的講課后，受益匪淺，現(xiàn)將我心得體會和大家共享一下。

首先，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識。

市領(lǐng)導(dǎo)和教育局吳局長就對我予以美妙的寄予，開班第一天。作為新老師，肯定要保持開拓者的志氣，探究者的精神，勝利者的信念，要勇猛承受起為祖國培育創(chuàng)新型人才的重任。作為新老師：學(xué)會感恩。報著一顆感恩的心去感謝你身邊全部支持、援助你成長的人；學(xué)會謙卑。要保持謙卑之心，學(xué)會認(rèn)識自己，養(yǎng)成謙遜、上進(jìn)的良好習(xí)慣；學(xué)會立志。志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，將自己的奮斗目標(biāo)同國家民族的進(jìn)展相連，牢記父母的囑托和老師的期望，新的崗位上發(fā)揮你聰慧才智；學(xué)會創(chuàng)新。要在學(xué)習(xí)方法上、思維方式上、教學(xué)方法上創(chuàng)新，不斷提高自身的創(chuàng)新制造技能，更好地為教育教學(xué)服務(wù)；學(xué)會健身。留意愛惜和熬煉身體，鍛造強(qiáng)健的體魄，迎接將來的挑戰(zhàn)；擁有“三氣”發(fā)揚(yáng)和樹立“豪氣”志氣”和“膽氣”扎扎實實地做好本職工作，不斷走向勝利。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了很多方法和策略。

幾位老師結(jié)合自己的閱歷，培訓(xùn)中。并講解并描述了一些鮮活的案例，對我有很大的啟發(fā)，更加清晰如何處理師生關(guān)系，如何有技巧地管理班級？尤其是華東師大張博士對“新課改”講課，讓我對新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要表達(dá)“三位目標(biāo)”科學(xué)知識和技能、科學(xué)過程和方法、科學(xué)情感立場，三位目標(biāo)”走向“四個基本”包括“基本知識、基本技能、基本活動閱歷和基本思想，作為幼教工，工作中，除了傳授幼兒基本的知識技能，還要培育幼兒的思想。

最末，培訓(xùn)使我對將來的工作充斥了信心和動力。

而本次培訓(xùn)中，對于剛剛從高校校門踏出的對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦。培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留意我這種心理的改變，講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充斥對新老師的鼓舞。每個指導(dǎo)老師都給初為人師的提了許多建議和忠告，教育局局長反復(fù)強(qiáng)調(diào)我要以“學(xué)高為師，身正為范”嚴(yán)格要求自己。華東師大張華博士盼望我不要隨聲附和，要過一種有反思的日子，有求知欲、愛思索、能堅持、有規(guī)劃？黃僑明校長盼望我以教育為己任，以愛為根本？要給同學(xué)一碗水，要有一桶水”所以，老師要不忘學(xué)習(xí)，提高自己的水平，拓寬自己知識的廣度和深度？諸位老師的指導(dǎo)下，對自己將來的老師工作有了肯定的方向，明白自己該從何做起。

新老師培訓(xùn)心得體會1000字大全〔五〕

為仔細(xì)做好本學(xué)期教育教學(xué)工作，我校根據(jù)縣教育局和中心學(xué)校對本次集訓(xùn)班的要求，舉辦了為期*天的暑假老師集訓(xùn)班，本次集訓(xùn)班采用專題發(fā)言、分組爭論、課件講座與展示、課改實錄觀看、老師信息技術(shù)基本技能培訓(xùn)、表態(tài)發(fā)言等形式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到高新課堂的重要性。構(gòu)建高效課堂是我們每一位老師畢生都要討論的課題，把老師和同學(xué)都從題海和加課中解放出來，讓老師歡樂地教，讓同學(xué)歡樂地學(xué)。那么，在教學(xué)中如何來提高課堂的有效性呢？通過反思自己平常在教學(xué)中存在的一些問題，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面去努力。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式

清除由于老師講得過多、同學(xué)參加過少而導(dǎo)致的靠大量課后作業(yè)來完成教學(xué)任務(wù)的問題，逐步解決忽視同學(xué)情感、立場、價值觀目標(biāo)實現(xiàn)的問題。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)

反思自己的教學(xué)，發(fā)覺自己在許多狀況下，自己對課標(biāo)與課本的學(xué)習(xí)與討論還不足，這樣就影響和制約了課堂駕馭技能，課堂駕馭技能反過來也就影響了課堂教學(xué)的效率。

三、仔細(xì)備課，尤其要仔細(xì)備同學(xué)

平常自己在備課時，只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容，而忽視備同學(xué)。試想假如不去討論同學(xué)對所教內(nèi)容的掌控狀況，不去討論同學(xué)的個體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學(xué)的適切性就會大打折扣，課堂教學(xué)的高效更無從談起。

四、仔細(xì)討論和設(shè)計好課堂提問

在真實、常態(tài)的課堂教學(xué)中，常常發(fā)覺自己所提的問題本身就有問題，無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂，這樣的提問耽擱了同學(xué)珍貴的課堂學(xué)習(xí)時間，也影響了課堂教學(xué)效率的提高。因此，今后要高效地完成課堂教學(xué)任務(wù)，就需要著重對課堂提問的討論，所提的問題需要是有價值的、有啟發(fā)性的、有肯定難度的，整個課堂的問題設(shè)計需要遵循按部就班的原則。

五、加強(qiáng)對課堂節(jié)奏的把握和管理

課堂上，有時給同學(xué)提出問題，同學(xué)還沒來得及思索，就立刻要求其回答，這樣不僅糜費(fèi)了同學(xué)課堂思