小學語文人教部編版(新)六年級上冊(2018)-六上第1單元過關習題2.0公開課

語文六年級上冊第一單元過關作業(yè)班級：姓名：單元知識點：1、易錯詞語訓練2、本單元詞語積累與運用3、閱讀方法的掌握與運用4、快樂書屋5、園地的詞語段應用和日積月累中古詩的積累單元作業(yè)目標：1、會寫本單元詞語2、學會詞語的運用3、句型練習4、掌握本單元的重點5、快樂書吧單元過關作業(yè)：1.下列加點字的讀音和詞語的字形全都正確的一項是（）A.蒙古族（měnɡ）渲染（xuàn）境界襟飄帶舞．B.散布（sǎn）參差（cēn）圍攏全神慣注．．C.擔任（dān）搖曳（yì）邊緣孤芳自賞．．D.似的（sì）迂回（yū）飛馳龐然大悟．．2.拼寫樂園。（1）根據語境①這件yīshɑnɡ（）雖然有點兒陳舊，但還能穿。②我們揮動鞭子，伴隨著mǎtí（）聲來到了lǜtǎn（）似的③這個被鮮花diǎnzhuì（）的巷子，充滿了淡淡的yōuyǎ（）的甜，看拼音，寫詞語。草原。香。（2）寫同音字。［hónɡ］彩（）［shāo］（）3.下列句子中加點詞語A.集市的攤位上擺滿了色彩斑斕的小工藝品，粉（）［àn］（）鈕方（）微樹（）［què］喜（）麻（）使用不恰當的一項是（）好看極了。．．．．B.課堂上，同學們都在全神貫注地聽老師講課。．．．．C.上下班時間，你可以在大馬路上看到各種各樣的車和行色匆匆的人們。．．．．D.時至深秋，這片楓樹林翠色欲流，美不勝收。．．．．4.下列地名和人名的拼音拼寫完全正確的一項是（）A.霞飛路XIAFEiLU李明LIMINGB.趵突泉BɑoTuquɑn王東WɑnɡDonɡC.頤和園YIHEYUAN劉靜LIUJinɡD.泉城路QUANCHENGLU張亮ZhɑnɡLiɑnɡ5.下列句子中加點的詞語是一對近義詞的一項是（）A.主人來到幾十里外歡迎遠客，靜寂的草原熱鬧起來。．．．．B.我躺在田野里，在無限的靜謐中忘記了塵世的．．喧囂。．．C.春天來了，百花齊放：海棠嫵媚，桃花媚嬌，百合雅致，梨花高潔……大有．．．．爭妍斗艷之勢。D.濃霧慢慢散了，之前看起來很模糊．．的景物變得越來越清晰。6.給下面句子的橫線處加上恰當的標點，正確的一項是（）我在原野上搖曳____使原野風光更加旖旎____我在清風中呼吸____使清風芬芳馥郁____A.，。，。B.，；，。C.，，，。7.下列句子中運用了比喻的修辭手法的一項是（）A.在這境界里，連駿馬和大B.走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明C.在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。D.忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一8.按要求完成句子練習。（1）馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶過來。（仿寫比喻句）牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。如玻璃的帶子——河！群馬。舞，像一條彩虹向我們飛____________________________________________________________________________（2）花苞恰如盤花扣。（擴寫句子）____________________________________________________________________________（3）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻，我是_________________________________________。（續(xù)寫句子）9.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）從“在天底下，一碧千里，而并不茫?！边@句話中，我們可以感受到草原遼闊、碧綠的特點。（）（2）“丁香確實該和微雨連在一起”是因為雨中的丁香具有堅強、高潔的特點。（）（3）排比句的特點包括：①一組不少于三句；②每個句子的結構相似，甚至字數都基本相同，讀起來朗朗上口，富有節(jié)奏感；③每個句子的意義相關。（）10.本單元內容回顧。（1）《草原》一文中表現蒙漢兩族同胞之間感情深厚的語句是：“_______________，_______________！”（2）《丁香結》中作者用________象征生活中解不開的________。“____，是解不完的；人生中的________也是解不完的?！蔽覀兗纫匈p花的情調，又要有解結的心志。生活給你芬芳的丁香的同時，也可能給你幽怨的“丁香結”。（3）《花之歌》中作者以第____人稱自述的方式，將花描述為“_____________”“從蒼穹墜落的星星”“_____________”“_____________”“婚禮的冠冕”“贈予死者最后的祭獻”等，為花描繪出一個個積極向上的形象。（4）《宿建德江》中的詩句“_____________，_____________”，通過對客觀環(huán)境進行描寫，表現了詩人含而不露的淡淡憂愁。（5）《六月二十七日望湖樓醉書》中運用了比喻的修辭手法的詩句是：“_____________，_____________。”（6）《西江月·夜行黃沙道中》一詞中采用了以動襯靜的寫法，且和王維《鳥鳴澗