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專業(yè)社工培訓(xùn)計(jì)劃范文一、培訓(xùn)目標(biāo)本培訓(xùn)旨在提供專業(yè)的社會(huì)工作知識(shí)和技能培養(yǎng),使學(xué)員能夠勝任社會(huì)工作職業(yè),具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力,在社會(huì)工作領(lǐng)域發(fā)揮積極的作用。二、培訓(xùn)內(nèi)容1.社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)社會(huì)工作概述社會(huì)工作倫理與職業(yè)道德社會(huì)工作理論與實(shí)踐模式社會(huì)工作研究方法2.社會(huì)問(wèn)題與介入策略貧困與社會(huì)保障兒童保護(hù)與家庭服務(wù)青少年問(wèn)題與幫扶手段老年人福利與照顧殘障人士支持與融入3.心理咨詢與社會(huì)工作心理咨詢理論與技巧心理危機(jī)干預(yù)與處理兒童心理健康與發(fā)展家庭關(guān)系與婚姻咨詢社區(qū)心理服務(wù)與支持4.社會(huì)工作實(shí)踐與案例分析社會(huì)工作實(shí)踐方法與流程社會(huì)工作中的案例分析社區(qū)工作與社會(huì)工作團(tuán)隊(duì)合作社會(huì)工作中的跨學(xué)科合作三、培訓(xùn)安排本培訓(xùn)計(jì)劃為期6個(gè)月,采用線上與線下相結(jié)合的方式進(jìn)行。1.線上學(xué)習(xí)提供錄播課程,供學(xué)員自主學(xué)習(xí)。設(shè)立在線討論群,促進(jìn)學(xué)員之間的交流與學(xué)習(xí)。提供在線答疑服務(wù),解答學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題。2.線下實(shí)踐定期組織實(shí)地考察,讓學(xué)員親身接觸社會(huì)工作實(shí)踐環(huán)境。組織案例分析討論,幫助學(xué)員提升問(wèn)題解決能力。邀請(qǐng)社會(huì)工作領(lǐng)域的專業(yè)人士進(jìn)行講座與交流,拓寬學(xué)員的視野。3.個(gè)人項(xiàng)目要求每位學(xué)員完成一個(gè)社會(huì)工作項(xiàng)目,以實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)知識(shí)與技能。提供指導(dǎo)與反饋,幫助學(xué)員完善項(xiàng)目方案并提升實(shí)施能力。四、培訓(xùn)評(píng)估與認(rèn)證1.日常評(píng)估對(duì)學(xué)員的線上學(xué)習(xí)、線下實(shí)踐、討論參與等進(jìn)行日常評(píng)估,根據(jù)綜合表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。對(duì)學(xué)員的個(gè)人項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估,考察項(xiàng)目完成情況、實(shí)踐效果等。2.結(jié)業(yè)考核設(shè)計(jì)結(jié)業(yè)考試,考察學(xué)員對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度??己隧?xiàng)目完成情況和實(shí)踐效果。3.發(fā)放證書根據(jù)學(xué)員的培訓(xùn)成績(jī)和實(shí)踐表現(xiàn),發(fā)放專業(yè)社工培訓(xùn)合格證書。證書將由社工協(xié)會(huì)頒發(fā),具有權(quán)威性和可信度。五、培訓(xùn)師資力量1.專業(yè)導(dǎo)師高校社會(huì)工作專業(yè)教師社工領(lǐng)域知名專家曾有社會(huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人士2.實(shí)踐導(dǎo)師從社會(huì)工作機(jī)構(gòu)選拔經(jīng)驗(yàn)豐富的社工人員對(duì)學(xué)員的實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)六、培訓(xùn)費(fèi)用和報(bào)名方式本培訓(xùn)總費(fèi)用為5000元人民幣,學(xué)員可通過(guò)線上報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名。報(bào)名時(shí)間為一個(gè)月,名額有限,先報(bào)先得。七、培訓(xùn)成果與效果評(píng)估本培訓(xùn)將對(duì)學(xué)員的培訓(xùn)成果和效果進(jìn)行跟蹤調(diào)查和評(píng)估,以優(yōu)化培訓(xùn)方案和提高培訓(xùn)質(zhì)量。同時(shí),定期組織學(xué)員交流會(huì),分享培訓(xùn)心得和經(jīng)驗(yàn)。八、總結(jié)通過(guò)本專業(yè)社工培訓(xùn)計(jì)劃,我們希望能夠培養(yǎng)出一批具備扎實(shí)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的社會(huì)工作人才,為社會(huì)工作領(lǐng)域注入新
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