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第頁(yè)共頁(yè)服裝工作方案簡(jiǎn)短四篇(大全)服裝工作方案簡(jiǎn)短篇一1、學(xué)習(xí)依次向前快跑的動(dòng)作,開(kāi)展動(dòng)作的靈敏性。2、嘗試進(jìn)展各種合作游戲,體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。3、探究的多種玩法,開(kāi)展目測(cè)才能和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。4、探究口袋的多種玩法,練習(xí)在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作,開(kāi)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。5、引導(dǎo)幼兒理解蔬菜與安康的關(guān)系,鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜,養(yǎng)成愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣。6、幫助幼兒練習(xí)系鞋帶,鍛煉幼兒的小肌肉動(dòng)作。7、理解外出時(shí)可能遇到的危險(xiǎn),知道不做危險(xiǎn)的事情。8、能區(qū)分危險(xiǎn)的行為,學(xué)習(xí)平安的行為,初步建立自我保護(hù)意識(shí)。1、啟發(fā)幼兒想象和體驗(yàn)春天的小雨給自然界帶來(lái)的變化。2、欣賞文學(xué)作品,展開(kāi)合理想象,嘗試故事結(jié)尾,制作圖書(shū)畫(huà)面。(傻大熊拉車(chē))3、理解故事內(nèi)容,能用連接的語(yǔ)言說(shuō)出春天的幾種主要特征(春天在哪里)4、欣賞故事,感受故事中兔兔與同伴之間互相關(guān)心的美妙情感。1、鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事,學(xué)習(xí)自己解決遇到的問(wèn)題。2、知道禮貌待人也會(huì)得到別人的幫助。3、認(rèn)識(shí)排隊(duì)的標(biāo)識(shí),理解排隊(duì)的規(guī)那么,知道按順序做事的好處。1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的變態(tài)現(xiàn)象,理解蝌蚪不同階段的明顯變化。2、理解紙和紙制品,感知紙制品的廣泛用處。知道節(jié)約用紙。3、觀察理解蒲公英的主要特點(diǎn),知道它的種子是靠風(fēng)傳播的。4、理解蘑菇的根本外形特征,比擬蘑菇和香菇的一樣和不同處,知道蘑菇有營(yíng)養(yǎng)。5、知道蝴蝶是由毛毛蟲(chóng)變成的,觀察理解蝴蝶的外形特征及生活習(xí)性。6、認(rèn)識(shí)各種塑料制品,知道塑料制品用處廣泛,不亂丟塑料制品,防止環(huán)境污染。1、學(xué)習(xí)不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以?xún)?nèi)物體的數(shù)量。2、觀察理解物體的排列順序,學(xué)習(xí)正確的按規(guī)律排序。3、正確感知10以?xún)?nèi)數(shù)量并為等量物體匹配相應(yīng)的數(shù)字。4、正確感知10以?xún)?nèi)數(shù)序,體驗(yàn)10以?xún)?nèi)相鄰數(shù)的等差關(guān)系。服裝工作方案簡(jiǎn)短篇二如今向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《衣服》》中班教案《衣服》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒體驗(yàn)編織的樂(lè)趣,喜歡編織活動(dòng),嘗試用紙條間接穿插編織的方法來(lái)打扮衣服,培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作才能,快來(lái)看看幼兒園中班《衣服》教案吧。1.嘗試用紙條間接穿插編織的方法來(lái)打扮衣服。2.體驗(yàn)編織的樂(lè)趣,喜歡編織活動(dòng)。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作才能。4.樂(lè)于探究、交流與分享?;顒?dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)間接穿插編織的方法?;顒?dòng)難點(diǎn):兩條紙條交替間接穿插編織。紙條、衣服圖片、毛絨玩具一、漂亮的衣服1.老師出示編織好的衣服,激發(fā)幼兒興趣。提問(wèn):這是什么呀?你覺(jué)得漂亮嗎?它哪里很漂亮?2.引導(dǎo)幼兒充分說(shuō)出感受。二、編織衣服1.這件衣服是怎樣打扮的?2.引導(dǎo)幼兒觀察衣服的編織方法,并找出規(guī)律。3.老師重點(diǎn)指導(dǎo)兩種不同顏色的紙條插編的順序是不同的,第一張紙條是藏起來(lái)、鉆出來(lái),而第二張紙條剛好是相反的方向。三、幼兒操作1.出示毛絨玩具小兔:小兔想要開(kāi)一家服裝店,我們都來(lái)當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,來(lái)幫小兔設(shè)計(jì)各種漂亮的衣服吧!2.幼兒進(jìn)展操作,老師提示幼兒可以運(yùn)用規(guī)律排序的方法搭配色彩。3.老師觀察幼兒操作,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展指導(dǎo)。四、作品欣賞小兔的服裝店開(kāi)張咯,我們一起去看看服裝店里的衣服吧,看看哪一件衣服最漂亮。在活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)了小兔開(kāi)服裝店這樣一個(gè)情境,孩子們?cè)趧?chuàng)編活動(dòng)中更有興趣。在幼兒動(dòng)手操作編織的時(shí)候,與上一次相比有了明顯的進(jìn)步,雖然有個(gè)別小朋友動(dòng)作比擬慢,但是他們插編的方法是正確的,因?yàn)樵诓僮髑?,我先讓孩子觀察,先說(shuō),而且在材料投放上進(jìn)展了改良,每組只提供兩種顏色的紙條,這樣幼兒在編織的時(shí)候更加清楚,紙條的顏色不會(huì)混淆,他們知道兩種不同顏色的紙條編織方法剛好是相反的方向。但是衣服的模板我是用白色的卡紙,所以看起來(lái)不夠鮮艷,假如衣服模板用淡色的彩色卡紙,這樣幼兒的作品可能會(huì)更漂亮。小百科:衣服在不同的場(chǎng)合有不同的穿著,款式非常的多,衣服在當(dāng)今已經(jīng)成為了不可或缺的東西,中國(guó)常說(shuō)的“衣食住行”中排在首位。服裝工作方案簡(jiǎn)短篇三一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知,使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析^p每個(gè)幼兒的安康狀況,并與有關(guān)班級(jí)的老師及幼兒家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),互相配合,做好蛔蟲(chóng)、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。二、月初小結(jié)學(xué)期階段工作。各部門(mén)對(duì)照學(xué)期工作方案,檢查施行情況,并視詳細(xì)情況對(duì)學(xué)期工作方案作部分調(diào)整、補(bǔ)充。三、五月中、上旬,一是結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié),有目的地通過(guò)參觀、訪(fǎng)問(wèn)、慰問(wèn)、勞動(dòng)等多種活動(dòng)及藝術(shù)手段,對(duì)幼兒進(jìn)展愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果、熱愛(ài)家鄉(xiāng)等教育,讓幼兒感受周?chē)h(huán)境的變化,從中獲得積極的情感體驗(yàn)。二是制定出“六一”活動(dòng)的方案,如“小能人”比賽活動(dòng)、游園活動(dòng)、慶賀聯(lián)歡活動(dòng),讓師生及家長(zhǎng)做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作,使幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接活動(dòng)的過(guò)程中獲得積極的情緒體驗(yàn)并得到才能上的進(jìn)步。四、深化開(kāi)展教研活動(dòng)。根據(jù)研究重點(diǎn),進(jìn)展年齡或全園v流,并做理性的分析^p,肯定進(jìn)步和好的做法,提出改良意見(jiàn),從而不斷端正老師的教育思想,進(jìn)步老師的保教技能。五、更換“家長(zhǎng)園地”資料,做好家訪(fǎng)工作,組織家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題講座,小班可以講“良好的行為習(xí)慣要從小培養(yǎng)”,中班可以講“非智力因素在幼兒成長(zhǎng)中的作用”,大班應(yīng)請(qǐng)小學(xué)低年級(jí)的優(yōu)秀老師主講“如何為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備”。六、“五四”青年節(jié),組織團(tuán)員、青年開(kāi)展積極、安康、有益的活動(dòng)。時(shí)間一般為半天,幼兒園的黨員、老中年老師盡量為他們頂班,通過(guò)活動(dòng)激發(fā)團(tuán)員青年的進(jìn)取精神。七、人員提早做好夏令防暑降溫的準(zhǔn)備工作,如檢查用電平安,檢測(cè)電風(fēng)扇等電器,消毒游泳池,準(zhǔn)備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設(shè)施、師生的防暑用品,并檢查房屋是否漏雨。八、充分利用一切有利條件促進(jìn)幼兒體智德美全面開(kāi)展。如開(kāi)展豐富的創(chuàng)造性游戲,組織好幼兒的種植、飼養(yǎng)活動(dòng),鼓勵(lì)老師積極組織幼兒和家長(zhǎng)共同參與的郊游、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、小制作等活動(dòng)。九、對(duì)承當(dāng)幼兒實(shí)習(xí)任務(wù)的班級(jí)老師進(jìn)展指導(dǎo),組織他們學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)方案和每個(gè)步驟的安排,并對(duì)實(shí)習(xí)課題以及如何開(kāi)評(píng)議會(huì)提出詳細(xì)要求。同時(shí),向?qū)嵙?xí)老師提出實(shí)習(xí)要求、師德要求,并介紹保教工作的有關(guān)制度、規(guī)定,安排好實(shí)習(xí)老師的生活。服裝工作方案簡(jiǎn)短篇四開(kāi)展《高快樂(lè)興》主題活動(dòng)。體驗(yàn)喜、怒、哀、樂(lè)等主觀情緒,主動(dòng)地在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、分辨自己的積極情緒和消極情緒,從小做一個(gè)快樂(lè)的孩子,在情緒、情感方面建構(gòu)安康的人格。1、提醒幼兒洗手時(shí)注意不弄濕袖口。2、幼兒午餐和點(diǎn)心、茶水的供給要保溫,提醒幼兒常喝水。3、晨間活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量,帶幼兒晨跑熱身。感受大家一起鍛煉的快樂(lè)。1、布置主題墻飾,內(nèi)容是小朋友們正在高快樂(lè)興地做各類(lèi)游戲,使幼兒受到感染,產(chǎn)生快樂(lè)情緒。2、創(chuàng)設(shè)“心情頻道”專(zhuān)欄,記錄大家開(kāi)心的事、傷心的事、生氣的事等等,以播放電視節(jié)目的形式鼓勵(lì)大家互相交流自己的心情故事。3、感受新年的快樂(lè)!1、每天臨睡前為孩子記錄當(dāng)天令他們感到愉快的幾件事。2、時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒變化,多和孩子交談,傾聽(tīng)孩子表達(dá)不愉快的情緒,使其擺脫消極情緒的困擾。3、結(jié)合生活中的事例使孩子懂得快樂(lè)的情緒會(huì)“傳染”,引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待不順心的事,做一個(gè)快樂(lè)的孩子。4、鼓勵(lì)孩子把自己心愛(ài)的玩具帶到幼兒園,供大家分享。1、鼓勵(lì)孩子帶自己的玩具到幼兒園,體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注同伴的表情變化,知道人的表情與心情的關(guān)系,做個(gè)快樂(lè)的孩子。服裝工作方案簡(jiǎn)短篇五引言:用紙等材料做出太陽(yáng)、云彩、雨點(diǎn)等標(biāo)志,教孩子認(rèn)識(shí)氣象標(biāo)志。每日觀察天氣情況,讓他選擇相應(yīng)的氣象標(biāo)志。當(dāng)天氣變化顯著時(shí),提醒孩子根據(jù)天氣變化增減衣服,培養(yǎng)自我護(hù)理意識(shí)。一、活動(dòng)目的1、初步懂得身體的冷熱與穿脫衣的關(guān)系,并知道及時(shí)穿脫衣服能預(yù)防感冒生病這一根本衛(wèi)生常識(shí)。2、活動(dòng)中,能根據(jù)身體的冷熱及時(shí)地穿脫衣服,進(jìn)步生活才能。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)讓幼兒理解:出汗受涼為什么容易引起感冒生?。繌亩鴮W(xué)會(huì)根據(jù)身體的冷熱,及時(shí)地穿衣服。說(shuō)明幼兒活動(dòng)量相對(duì)較大,固也容易出汗。由于幼兒的生活經(jīng)歷和生活才能有限,在活動(dòng)過(guò)程中,不能根據(jù)身體的冷熱情況,及時(shí)地穿脫衣服。由于成人有時(shí)也往往顧及不上提醒幼兒,因此而造成出汗吹風(fēng)受涼感冒生病。所以,有必要讓幼兒學(xué)會(huì)自己能根據(jù)身體冷熱,及時(shí)穿脫衣服。一方面能促進(jìn)保護(hù)幼兒的身體安康,另一方面還能培養(yǎng)幼兒的生活才能。隨著大班幼兒認(rèn)識(shí)才能的開(kāi)展,假如能通過(guò)直觀形象的教育,讓他們獲得感知、體驗(yàn),那將會(huì)起到事半功倍的效果。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、圖片二幅〔①有幾個(gè)小朋友在玩球,玩得滿(mǎn)頭大汗。②其中一小朋友躺在床上生病模樣〕2、干、濕小毛巾假設(shè)干條。3、幼兒根本上都會(huì)穿脫衣服。4、創(chuàng)設(shè)“快樂(lè)小幫手”活動(dòng)。〔選自《生活》教材68頁(yè)。〕四、設(shè)計(jì)思路春季降臨之際,氣濕乍寒乍暖.由于幼兒的體溫調(diào)節(jié)才能較差,加上大多數(shù)家長(zhǎng)的養(yǎng)育方式較保守,幼兒普遍穿著偏多。幼兒好動(dòng)、好玩,大班幼兒的活動(dòng)量更大。因此,幼兒活動(dòng)時(shí),容易出汗,如不及時(shí)穿脫衣服,極易感冒生病。重視幼兒生活教育,加強(qiáng)保育的意識(shí),既要關(guān)心、照顧幼兒的生活,同時(shí)也要注重培養(yǎng)幼兒有自理生活才能。大班幼兒根本上都會(huì)自己穿脫衣服,但生活經(jīng)歷及自我保健意識(shí)欠缺,不能根據(jù)身體冷熱,及時(shí)穿脫衣服。因此,在活動(dòng)教育中,要注意這一生活才能。大班幼兒根本上都會(huì)自己穿脫衣服,但生活經(jīng)歷及自我保健意識(shí)欠缺,不能根據(jù)身體冷熱,及時(shí)穿脫衣服。因此,在生活教育活動(dòng)中,要注意這一生活才能。幼兒的情感體驗(yàn)是需要詳細(xì)形象的材料的。通過(guò)直接的感知才能理解為什么要這樣做?怎樣做?最后才能主動(dòng)地去做。因此,活動(dòng)的設(shè)計(jì),首先要讓幼兒直觀地感知:出汗容易受涼,受涼容易引起感冒這一連鎖關(guān)系,并理解感冒對(duì)人體安康危害的初淺知識(shí)。其次,在相對(duì)活動(dòng)量較大的活動(dòng)中,老師既要親密觀察幼兒的活動(dòng)量,又要幼兒如何根據(jù)身體的冷熱,及時(shí)地穿脫衣,從而進(jìn)步幼兒的自理生活才能。五、活動(dòng)流程感知討論——理論操作——強(qiáng)化穩(wěn)固1.感知討論通過(guò)感知討論,讓幼兒直觀形象地理解,如何要根據(jù)冷熱,及時(shí)穿脫衣服?!?〕集體看圖討論,建議提問(wèn):圖片上小朋友為何生病?為什么出汗會(huì)受涼感冒?怎樣才能不受涼?感冒是人體安康有哪些危害?〔2〕提供一下、濕小毛巾,分別讓每個(gè)幼兒放在手比方背上比擬,感受一下,從而知道出汗會(huì)使內(nèi)衣濕透受涼。2、理論操作〔1〕在活動(dòng)中,老師要注意觀察幼兒的活動(dòng)量,適時(shí)提醒幼兒及時(shí)地穿脫衣服。特別是體弱幼兒和才能較差的幼兒。讓幼兒知道活動(dòng)中,微出汗了即要脫衣服。如穿著過(guò)多,再熱再脫。另外,活動(dòng)完畢后,也要馬上穿衣服,以免受涼?!?〕在活動(dòng)中,還可以引導(dǎo)幼兒會(huì)在不同場(chǎng)合設(shè)法擺放脫下的衣服,使幼兒方便地及時(shí)穿脫衣服。如:擺在桌椅上;掛在運(yùn)動(dòng)器械上;請(qǐng)別人幫助拿一下;系在腰、肩上等等。充分發(fā)揮幼兒的靈敏性、主動(dòng)性。3.強(qiáng)化穩(wěn)固〔1〕可以請(qǐng)一些才能強(qiáng)的幼兒,在活動(dòng)中幫助老師提醒同伴及時(shí)穿脫衣服,逐步影響到更多的幼兒、甚至是每一個(gè)幼兒都能互相提醒同伴。如看見(jiàn)同伴活動(dòng)時(shí)出汗了或沒(méi)有脫掉衣服,會(huì)及時(shí)的提個(gè)醒:“你冷了沒(méi)有呀?”〔2〕在“快樂(lè)小幫手”活動(dòng)中,讓幫助提醒過(guò)別人的幼兒,掛出自己的“快樂(lè)小幫手”圖卡。通過(guò)這一活動(dòng),不僅強(qiáng)化了幼兒樂(lè)于幫助提醒別人的意識(shí),同時(shí),也間接進(jìn)步了生活自理才能。〔3〕在日后的教育活動(dòng)中,也要不斷提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服,穩(wěn)固這一生活習(xí)慣,形成自我保健的初潛意識(shí)。服裝工作方案簡(jiǎn)短篇六開(kāi)展《高快樂(lè)興》主題活動(dòng)。體驗(yàn)喜、怒、哀、樂(lè)等主觀情緒,主動(dòng)地在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、分辨自己的積極情緒和消極情緒,從小做一個(gè)快樂(lè)的孩子,在情緒、情感方面建構(gòu)安康的人格。1、提醒幼兒洗手時(shí)注意不弄濕袖口。2、幼兒午餐和點(diǎn)心、茶水的供給要保溫,提醒幼兒常喝水。3、晨間活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量,帶幼兒晨跑熱身。感受大家一起鍛煉的快樂(lè)。1、布置主題墻飾,內(nèi)容是小朋友們正在高快樂(lè)興地做各類(lèi)游戲,使幼兒受到感染,產(chǎn)生快樂(lè)情緒。2、創(chuàng)設(shè)“心情頻道”專(zhuān)欄,記錄大家開(kāi)心的事、傷心的事、生氣的事等等,以播放電視節(jié)目的形式鼓勵(lì)大家互相交流自己的心情故事。3、感受新年的快樂(lè)!1、每天臨睡前為孩子記錄當(dāng)天令他們感到愉快的幾件事。2、時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒變化,多和孩子交談,傾聽(tīng)孩子表達(dá)不愉快的情緒,使其擺脫消極情緒的困擾。3、結(jié)合生活中的事例使孩子懂得快樂(lè)的情緒會(huì)“傳染”,引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待不順心的事,做一個(gè)快樂(lè)的孩子。4、鼓勵(lì)孩子把自己心愛(ài)的玩具帶到幼兒園,供大家分享。1、鼓勵(lì)孩子帶自己的玩具到幼兒園,體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注同伴的表情變化,知道人的表情與心情的關(guān)系,做個(gè)快樂(lè)的孩子。服裝工作方案簡(jiǎn)短篇七【教學(xué)目的】1、能用印章畫(huà)印花紋,裝飾物品。2、不亂抹顏色?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1、各種款式服裝的紙質(zhì)圖樣,如:上衣、褲子、裙子等,裝入自制的v汽車(chē)v,請(qǐng)一名老師扮演服裝廠的阿姨,在教學(xué)過(guò)程的第一個(gè)環(huán)節(jié)適時(shí)介入。2、用不同材料制作的印章,如藕塊、土豆、胡蘿卜塑料模具等。3、調(diào)好的水粉顏料。4、事先請(qǐng)一名大班幼兒穿上一件已制好的印章衣服,躲在隱蔽的地方,在教學(xué)過(guò)程的第二個(gè)環(huán)節(jié)適時(shí)介入。【教學(xué)過(guò)程】〔一〕阿姨送服裝。1、v嘀--嘀--,嘀--嘀--v,汽車(chē)響,誰(shuí)來(lái)了?〔來(lái)了一位阿姨,引導(dǎo)幼兒向阿姨問(wèn)好。〕v我是服裝廠的阿姨,我的衣服賣(mài)不出去了,想請(qǐng)小朋友幫幫助,讓小朋友把衣服裝飾的漂亮一點(diǎn)。v2、引導(dǎo)幼兒觀察服裝廠的衣服和我們的衣服有什么不同。老師小結(jié):我們的衣服有漂亮的顏色、漂亮的圖案,服裝廠的衣服什么都沒(méi)有?!捕承蕾p小姐姐的衣服。1、我們?cè)鯓觼?lái)裝飾這些衣服呢?正在發(fā)愁時(shí),v篤、篤、篤v有人敲門(mén),來(lái)了一位小姐姐,她穿著印章花紋衣服,老師引導(dǎo)小朋友觀察她的衣服,引起幼兒的興趣。2、小姐姐,你能告訴弟弟、妹妹們,你的衣服是怎樣裝飾的嗎?〔小姐姐示范,幼兒欣賞?!?、老師小結(jié):v哦,我看到小姐姐怎樣裝飾了,拿一塊印章,蘸一點(diǎn)顏料,稍稍用力印在衣服上,再換一塊印章,再蘸一點(diǎn)顏料,再印一個(gè)花紋。v老師邊說(shuō)邊示范印兩個(gè)花紋?!踩秤變貉b飾衣服,老師巡回指導(dǎo)〔四〕進(jìn)展作品展示。根據(jù)幼兒的作品,評(píng)價(jià)誰(shuí)的作品好,好在哪里?!参濉郴顒?dòng)完畢:小朋友,衣服裝飾好了,讓我們一起去告訴服裝廠的阿姨,讓她拿走吧!【活動(dòng)延伸】幼兒可在區(qū)角活動(dòng)中裝飾其它物品,如:圍巾、手帕等。服裝工作方案簡(jiǎn)短篇八1、配合園林部調(diào)查中產(chǎn)階級(jí)的一日活動(dòng)。2、開(kāi)展“美麗春天”主題教育活動(dòng),組織孩子開(kāi)展“親吻自然——”。我和春天有個(gè)約會(huì)“春游會(huì)徒步活動(dòng)。3、加強(qiáng)春季的保健護(hù)理工作,做好護(hù)理和指導(dǎo)孩子的日常生活。4、及時(shí)更新《家長(zhǎng)園地欄》,做好家訪(fǎng)工作。5、認(rèn)真填寫(xiě)分發(fā)《寶寶成長(zhǎng)記錄》,精心打造主題墻面裝飾。(2)主題目的:引導(dǎo)孩子與花草樹(shù)木交朋友,理解花草樹(shù)木的機(jī)密。讓孩子融入自然,生活在真實(shí)和安康中在動(dòng)態(tài)的情境中,感受春天萬(wàn)物復(fù)蘇的活力,體驗(yàn)春天與同伴玩耍的快樂(lè)與萌發(fā)對(duì)春天的愛(ài)。主題活動(dòng):《小鬼顯身手》主題目的:讓孩子理解各行各業(yè)的勞動(dòng)者,激發(fā)孩子尊重和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。向?qū)Ш⒆涌梢酝ㄟ^(guò)觀察、玩耍、操作來(lái)擴(kuò)大對(duì)成人勞動(dòng)的理解。1、利用休息時(shí)間引導(dǎo)孩子欣賞花木,親近花木,豐富關(guān)于植物的知識(shí)。2、幫助孩子搜集大豆和花生的種子,帶到幼兒園進(jìn)展種子發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn)。3、協(xié)助孩子做好“樹(shù)的朋友”調(diào)查,多方面理解樹(shù)的朋友。4、協(xié)助孩子搜集不同行業(yè)的工具和工作內(nèi)容的圖片。5、讓孩子學(xué)會(huì)在家做事,從小就有打工的習(xí)慣。1、放黃豆,土豆等。在自然角落,讓孩子做種子發(fā)芽試驗(yàn),并指導(dǎo)孩子觀察和照顧。2、安排《我的樹(shù)友》欄目。3、排列“花的世界”欄目,里面排列著孩子們的折疊剪貼畫(huà)和搜集的各種花卉圖片。4、安排不同行業(yè)工人的照片,讓孩子知道勞動(dòng)是值得尊重的。以“孩子秀技能”為主題裝飾墻面,展示孩子做的蛋糕和設(shè)計(jì)的房子。服裝工作方案簡(jiǎn)短篇九本月共開(kāi)展兩個(gè)主題活動(dòng)主題一:《我對(duì)你說(shuō)》活動(dòng)中為孩子營(yíng)造了一種寬松、自由的表達(dá)空間,引領(lǐng)他們?cè)谂c環(huán)境、老師、同伴的互動(dòng)中,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),嘗試用多種自信地表達(dá),掌握根本的交往技能,即表達(dá)自己思想情感的才能、擅長(zhǎng)傾聽(tīng)理解別人的才能、理解掌握規(guī)那么的才能、服從集體與人合作的才能。進(jìn)入這個(gè)主題,春天是美麗的,樹(shù)和花是迷人的。幼兒與自然交融,在真實(shí)、生動(dòng)的情境中獲得開(kāi)展。1.做好室內(nèi)通風(fēng)消毒工作,預(yù)防春季傳染病。2.提醒幼兒正確的洗手方法。3.提醒幼兒餐后漱口,并用毛巾擦嘴,營(yíng)造溫馨的用餐氣氛。4.幼兒踏春活動(dòng),感受春天大自然的美景,注意路途平安。1.和孩子們一起閱讀繪本故事,培養(yǎng)他們的傾聽(tīng)習(xí)慣。2.在接送中、到公園里去的路上或綠化帶附近漫步時(shí),可以抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子觀看花草樹(shù)木,親近花草樹(shù)木。3.配合園部組織開(kāi)展閱讀節(jié)活動(dòng),以“春天”為主題。親子設(shè)計(jì)并制作書(shū)簽和春天的繪畫(huà)書(shū),參加閱讀節(jié)展示評(píng)比活動(dòng)。4.鼓勵(lì)幼兒在家時(shí)也能做到自己的事情自己做,從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。5.結(jié)合清明節(jié)進(jìn)展節(jié)日教育。圍繞主題布置班級(jí)環(huán)境、主題墻飾。鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起豐富自然角。服裝工作方案簡(jiǎn)短篇十主要教育活動(dòng)內(nèi)容參考環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、對(duì)社會(huì)生活中人們的各種活動(dòng)及成果感興趣。2、愿意嘗試解決困難。3、獲取一些現(xiàn)代科技在日常生活中運(yùn)用的經(jīng)歷。4、知道常見(jiàn)物品與人們生活的關(guān)系,理解正確使用的方法。區(qū)角活動(dòng)水仙花生姜發(fā)芽、蘑菇、荸薺發(fā)芽飼養(yǎng):小魚(yú)主題:喜迎牛年,以初春為背景,以得意生動(dòng)的牛哥、牛妹競(jìng)賽主角吸引幼兒,在背景中分別增設(shè)兩幢房子,為以后分家畜、家禽作準(zhǔn)備材料:皺紙、定型棉、吹塑紙、顏料廢盒子、玩具鞋等探究角:彈簧、海綿、球等搜集廢舊盒、縫紉線(xiàn)、針角色角:白大褂、白帽子、聽(tīng)診器、塑料、針筒、筆、紙等美工角:漿糊、手工紙、紙巾等。1、家園欄:介紹“我愛(ài)媽媽”中心活動(dòng),讓孩子體會(huì)媽媽的辛苦,增進(jìn)彼此間的感情交流,設(shè)立母子親情及尊敬長(zhǎng)輩的內(nèi)容。2、家長(zhǎng)分組座談會(huì):中班幼兒行為規(guī)那么及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。種植及觀察:家長(zhǎng)可允許幼兒在家也種植一些植物,并學(xué)慣用繪畫(huà)的形式做觀察記錄,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察興趣。對(duì)個(gè)別缺乏母愛(ài)的幼兒〔由于父母出國(guó)或其他情況〕,建議監(jiān)護(hù)人多給予關(guān)心,讓幼兒體會(huì)親情的溫暖。科學(xué)探究活動(dòng)理解:醫(yī)療用品人體軀干各種參觀苗圃認(rèn)識(shí)比擬卷心菜、大白菜認(rèn)識(shí)比擬迎春花、山茶花使用勞開(kāi)工具〔錘子〕認(rèn)識(shí)微波爐探究角:打變變變〔工具〕動(dòng)物賽跑聲音的微妙語(yǔ)言活動(dòng)唐詩(shī):詠鵝談話(huà):快樂(lè)的后勤兵〔結(jié)合三八婦女節(jié)〕兒歌:假如感到快樂(lè)〔英語(yǔ)〕兒歌:媽媽媽媽請(qǐng)坐下笑話(huà):名醫(yī)趣事故事:魯班學(xué)藝講述:蔬菜寶寶〔英語(yǔ)〕角色角:醫(yī)院語(yǔ)言角:講講我的小故事建構(gòu)角:熱鬧的商店體育與衛(wèi)生活動(dòng)談話(huà):正確使用便紙談話(huà):保護(hù)自己的身體情景表演:我會(huì)漱口理解一日活動(dòng)規(guī)那么游戲:拍皮球比賽游戲:你追我跑〔快跑〕一物多玩〔迷你球〕學(xué)做韻律操動(dòng)手角:學(xué)做小魯班筷子的妙用〔筷子競(jìng)技賽〕藝術(shù)與表現(xiàn)活動(dòng)區(qū)分音的上下:小轉(zhuǎn)椅歌曲:賣(mài)湯圓繪畫(huà):我的好媽媽繪畫(huà):勤勞的牛繪畫(huà):到處旅行的蝸牛歌表演:我愛(ài)媽媽制作:元霄燈、搓圓子制作:燈籠老黃牛熱帶魚(yú)藝術(shù)角:給媽媽的禮物剪貼窗花添畫(huà)媽媽自制高樓學(xué)敲音塊1、3數(shù)學(xué)與電腦活動(dòng)游戲:同游數(shù)學(xué)宮〔復(fù)習(xí)10〕游戲:爬山比賽〔梯形〕認(rèn)識(shí)新朋友〔電腦〕電腦活動(dòng):按時(shí)間打字〔一〕按時(shí)間打字〔二〕新授上一排字母字母兒歌〔三〕數(shù)學(xué)角:分類(lèi)圖形方位圖形貸物分家自由活動(dòng)服裝工作方案簡(jiǎn)短篇十一1.配合園部對(duì)中班保教一日活動(dòng)的調(diào)研。2.開(kāi)展“美麗的春天”主題教育活動(dòng),組織幼兒開(kāi)展“親親大自然——我和春天有個(gè)約會(huì)”春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。3.強(qiáng)春季衛(wèi)生保健保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。4.及時(shí)更新《家長(zhǎng)園地欄》,做好家訪(fǎng)工作。5.認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。主題活動(dòng):《大樹(shù)和小花》〔二〕主題目的:引領(lǐng)幼兒結(jié)識(shí)樹(shù)朋友、花朋友,理解樹(shù)和花的機(jī)密。讓幼兒在與自然交融,在真實(shí)、生動(dòng)的情境中,一起感受春天萬(wàn)物復(fù)蘇的活力勃勃,體驗(yàn)春天里和同伴一起游戲的快樂(lè),萌發(fā)對(duì)春天的熱愛(ài)之情。主題活動(dòng):《小鬼顯身手》主題目的:讓幼兒理解各行各業(yè)的勞動(dòng)者,激發(fā)幼兒尊重、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、游戲、操作等活動(dòng),擴(kuò)大對(duì)成人勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)范圍。1.利用休息時(shí)間引導(dǎo)幼兒觀看花草樹(shù)木,親近花草樹(shù)木,并豐富有關(guān)植物的知識(shí)。2.幫助幼兒搜集黃豆、花生的種子,并帶到幼兒園進(jìn)展種子發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn)。3.協(xié)助孩子做好“樹(shù)的朋友”的調(diào)查,用多種方式理解樹(shù)的朋友。4.協(xié)助孩子搜集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。5.讓幼兒在家學(xué)做事情,從小就有勞動(dòng)的習(xí)慣。1.在自然角中放入黃豆、土豆等,讓幼兒做種子發(fā)芽試驗(yàn),引導(dǎo)幼兒觀察、照顧。2.布置“我的樹(shù)朋友”專(zhuān)欄。3.布置“花的世界”專(zhuān)欄,將幼兒折剪畫(huà)作品及搜集的各種花卉圖片布置其中。4.布置不同行業(yè)勞動(dòng)者的圖片,使幼兒知道勞動(dòng)不分貴賤,勞動(dòng)者是值得尊敬的。布置“小鬼顯身手”主題墻面,將幼兒制作的糕點(diǎn)、設(shè)計(jì)的房子等展示出來(lái)。服裝工作方案簡(jiǎn)短篇十二1.結(jié)合國(guó)慶節(jié),開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。2.結(jié)合重陽(yáng)節(jié),為爺爺、奶奶送禮物,讓幼兒從小懂得尊敬老人。3.加強(qiáng)秋季保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。4.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。5.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。主題活動(dòng):《豆子大家族》主題目的:1、有尋找、發(fā)現(xiàn)生活中各種豆子的興趣,通過(guò)觸摸、觀察、品味等方式、積極地觀察和比擬豆子的多種特征,理解豆子的用處及生長(zhǎng)過(guò)程。2、積極運(yùn)用豆類(lèi)進(jìn)展藝術(shù)創(chuàng)作,發(fā)現(xiàn)美,感受美,創(chuàng)造美。3、積極運(yùn)用豆類(lèi)進(jìn)展創(chuàng)造性游戲,開(kāi)展幼兒的觀察才能、思維才能、想象才能和創(chuàng)造才能。4、在參與活動(dòng)的過(guò)程中有愉快的體驗(yàn),并用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自信以及自己的快樂(lè)和喜悅之情。1.與幼兒一起搜集關(guān)于各種各樣的豆子的實(shí)物、圖片、圖書(shū)。2.協(xié)助幼兒搜集關(guān)于豆子生長(zhǎng)的視頻或音像資料。3.向幼兒介紹一些豆類(lèi)食品,幫助孩子理解豆類(lèi)食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,從而喜歡品味。4.與幼兒交流搜索各種各樣的豆子,協(xié)助幼兒完成“我知道的豆子”調(diào)查表。5.與幼兒合作為豆子做個(gè)沙袋。〔可裝各種豆子〕服裝工作方案簡(jiǎn)短篇十三〔一〕月重點(diǎn):1、朋友見(jiàn)面真開(kāi)心2、快快漸漸〔二〕月目的:1、能主動(dòng)關(guān)心小班的弟弟妹妹,體驗(yàn)做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和責(zé)任感;2、感受、理解故事角色的真摯的友誼,懂得朋友間應(yīng)互相關(guān)心、幫助;3、能積極愉快地參加活動(dòng),樂(lè)意與同伴合作游戲;4、能根據(jù)歌曲自己做動(dòng)作,體驗(yàn)與朋友一起做游戲的樂(lè)趣;5、感知物體的數(shù)量,能用點(diǎn)子和數(shù)字來(lái)表示物體的數(shù)量;6、觀察馬路物體運(yùn)動(dòng)的快慢;7、根據(jù)音樂(lè)得快慢展開(kāi)想象,并用動(dòng)作表演相應(yīng)得動(dòng)物角色;8、知道10月1日是國(guó)慶節(jié),理解人們歡度國(guó)慶的一些主要形式?!惨弧嘲部?、快樂(lè)島;2、腳印橋;3、我和小球賽跑;4、我會(huì)做慢動(dòng)作?!捕晨茖W(xué)1、高朋友和矮朋友;2、朋友的生日;3、逛公園;4、馬路上;5、數(shù)汽車(chē);6、開(kāi)車(chē);7、前與后?!踩痴Z(yǔ)言1、有朋友真好;2、大樹(shù)和小鳥(niǎo);3、說(shuō)說(shuō)笑;4、愛(ài)開(kāi)玩笑的納納;5、慢吞吞的壓路機(jī);6、小兔看爺爺;7、龜兔爬樓,誰(shuí)是第一?!菜摹成鐣?huì)1、找朋友;2、想讓你快樂(lè);3、聽(tīng)話(huà)的朋友;4、跑得快,跑得慢的動(dòng)物;〔五〕美術(shù)1、手拉手;2、有趣的車(chē);3、添畫(huà)。〔六〕音樂(lè)1、火車(chē)鉆山洞;2、哈羅哈羅;3、小指勾一勾;4、誰(shuí)來(lái)了;5、小白兔和大狗熊。〔一〕環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、設(shè)置“好朋友”園地,將幼兒帶來(lái)的好朋友的照片,以及在美工區(qū)里畫(huà)的一對(duì)好朋友剪下的貼在園地里,并不斷豐富內(nèi)容,激發(fā)幼兒的同伴友誼;2、與幼兒童制作同心樹(shù);3、在墻上布置“快塊回,漸漸回”的專(zhuān)欄,展示有關(guān)車(chē)輛的快慢,動(dòng)物的快慢,生活中快慢等內(nèi)容,并不斷的豐富;4、在活動(dòng)室里放置汽車(chē)、摩托車(chē)、飛機(jī)、輪船等交通工具的模型,供幼兒觀摩,理解這些交通工具的特點(diǎn);5、結(jié)合國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境,并在美工區(qū)活動(dòng)中動(dòng)手創(chuàng)作;6、設(shè)置“動(dòng)物朋友樂(lè)園”展示交流臺(tái),供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品?!捕橙粘I睿?、引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的日常用品;2、每個(gè)幼兒選擇1——2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來(lái)參加“玩具總發(fā)動(dòng)”活動(dòng);3、創(chuàng)做有益鏈。將彩帶環(huán)從活動(dòng)室的一端連到另一端;4、引導(dǎo)幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友,共享游戲的快樂(lè)?!踩臣覉@共育:1、聽(tīng)孩子談?wù)勊c好朋友的事,說(shuō)說(shuō)自己的情緒感受。2、引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事,體驗(yàn)長(zhǎng)大的積極情緒。3、親子游戲,慢吞吞的壓路機(jī)。服裝工作方案簡(jiǎn)短篇十四1、知道自己升中班了,體驗(yàn)自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。2、喜歡自己生活環(huán)境中的人,樂(lè)于與老師、同伴交往。3、學(xué)習(xí)、理解日常生活中的規(guī)那么,可以控制自己的情緒。4、有初步的責(zé)任感,愿意為集體做力所能及的事。5、學(xué)習(xí)欣賞同伴的優(yōu)點(diǎn),為自己的進(jìn)步感到快樂(lè)。6、能用多種方式表現(xiàn)自己對(duì)國(guó)慶節(jié)的感受,表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽生日的祝賀。1、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒來(lái)園向老師、阿姨、小朋友問(wèn)早,離園和大家說(shuō)再見(jiàn)的好習(xí)慣。2、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的需求,提醒幼兒多喝水、勤洗手。3、培養(yǎng)幼兒午睡時(shí)能及時(shí)入睡,安靜睡覺(jué)、自己穿衣的好習(xí)慣。結(jié)合“繽紛悅讀”主題月活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班級(jí)給幼兒講故事,評(píng)選家長(zhǎng)故事大王。1、家長(zhǎng)配合鼓勵(lì)幼兒早睡早起,喜歡并每天堅(jiān)持上幼兒園。2、讓幼兒談?wù)動(dòng)變簣@的一天,與幼兒共同體驗(yàn)自己喜歡的幼兒園。3、與幼兒共同搜集合適在幼兒園飼養(yǎng)的動(dòng)植物,并告知幼兒其名稱(chēng)。4、配合讓幼兒認(rèn)識(shí)自己名字的寫(xiě)法以便班級(jí)張貼幼兒物品的標(biāo)簽。5、請(qǐng)家長(zhǎng)配合共創(chuàng)班級(jí)自然角環(huán)境。服裝工作方案簡(jiǎn)短篇十五新的一年開(kāi)場(chǎng)了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒(méi)有變動(dòng),在自理才能及常規(guī)方面都比擬好。孩子們經(jīng)過(guò)一年半的在園生活、學(xué)習(xí),各方面都有了很大的進(jìn)步。特別在語(yǔ)言講述上,膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了,但在語(yǔ)言的連接性講述方面較欠缺;對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力明顯有了進(jìn)步,大部分孩子都喜歡音樂(lè)活動(dòng),表現(xiàn)出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動(dòng)中,孩子們的探究才能和操作才能有了明顯的增強(qiáng)。此外,孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中,參與活動(dòng)的積極性進(jìn)步了。如今從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展本學(xué)期的班務(wù)工作:(一)保教工作方面:1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量,做好生活護(hù)理工作。2、告訴孩子們夏天來(lái)了,早晨的時(shí)間非常珍貴,因此要按時(shí)來(lái)園加強(qiáng)晨間鍛煉。特別是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒。3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理才能,學(xué)會(huì)自己疊被子,自己保管好自己的衣物,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性。4、戶(hù)
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