高中地理選修六4.1環(huán)境污染問題市公開課一等獎省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

第一節(jié)環(huán)境污染問題普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第1頁課前導(dǎo)航了解環(huán)境污染問題幾個主要類型。了解主要大氣污染物及其危害。了解水污染物三大起源和土壤污染起源。學(xué)會分析環(huán)境污染事件形成原因、過程及危害。普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第2頁第3頁村邊那條小河……第4頁第5頁思索：苦難地球正在經(jīng)受著哪些污染？大氣污染水污染土壤污染普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第6頁大氣污染1、概念：造成大氣污染主要原因是人類生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生大量污染物，改變了大氣成份。第7頁2.常見大氣污染物:顆粒物、硫氧化物、氮氧化物、碳?xì)浠衔?、重金屬、含氟氣體、含氯氣體等說出其污染源第8頁3.大氣污染源形成原因①天然污染源自然界自行向大氣環(huán)境排放物質(zhì)場所。第9頁3.大氣污染源形成原因②人為污染源工業(yè)污染源生活污染源交通污染源第10頁主要大氣污染（1）可吸入顆粒物（PMl0）①“總懸浮顆粒物”：空氣中懸浮著無數(shù)固體顆粒統(tǒng)稱。②可吸入顆粒物：指總懸浮顆粒物中去掉10微米以上那些大顆粒，它是空氣質(zhì)量播報中一個主要參數(shù)。原因：人鼻毛、分泌物和黏膜能夠?qū)⒋蠖鄶?shù)大于10微米粉塵過濾掉，只有小于10微米顆粒物才會隨氣流進(jìn)入氣管和肺部。第11頁③可吸入顆粒物危害：A假如吸入顆粒物過多或顆粒物中含有毒有害成份時，就可能出現(xiàn)免疫功效障礙，危害健康。B顆粒物中假如含有較多病菌和病毒時，則可能引發(fā)傳染??；長久吸入過量顆粒物，積聚在肺部，可能使人患“塵肺病”；有些顆粒物沉積在肺部，還可能引發(fā)惡性病變。第12頁另:什么是空氣污染指數(shù)（簡稱APl)概念：空氣污染指數(shù)是當(dāng)前世界上許多國家或地域評定空氣環(huán)境質(zhì)量情況一個指標(biāo)。它是將許多復(fù)雜空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)，經(jīng)一定方法處理，變成公眾易于了解和掌握形式。空氣質(zhì)量好壞取決于各種污染物中危害最大污染物污染程度?？諝赓|(zhì)量級別依據(jù)國家環(huán)境保護(hù)局統(tǒng)一要求劃分為五級。第13頁

酸霧酸雨形成酸雨大氣污染物：主要有硫氧化物和氮氧化物等。第14頁酸雨對環(huán)境造成危害：A．水生生態(tài)：使河湖水酸化，影響魚類生長繁殖，乃至大量死亡；B．土壤生態(tài)：使土壤酸化，造成養(yǎng)分淋失，影響微生物活性，使土壤肥力降低，造成農(nóng)作物減產(chǎn)；C．植物生長：腐蝕樹葉，使光合作用受阻，影響森林生長，林木成片死亡；D．建筑物：腐蝕石材、鋼材，造成建筑物、鐵軌、橋梁和文物古跡損壞。第15頁A．特點(diǎn)：以煤炭為主要能源。隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展，酸雨分布范圍亦有擴(kuò)大趨勢。我國酸雨：（以硫酸型酸雨為主）B．分布范圍改變：20世紀(jì)80年代西南地域90年代擴(kuò)大到長江以南、青藏高原以東當(dāng)前擴(kuò)展到華北和東北地域第16頁4、大氣污染防治（1）控制污染源①改進(jìn)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，開發(fā)無污染和低污染能源③對燃料進(jìn)行預(yù)處理，改進(jìn)燃燒技術(shù)。④使用消煙除塵技術(shù)，降低污染物排放。

②集中供暖供熱，降低危害。第17頁4、大氣污染防治（2）植樹造林植樹造林不但能綠化環(huán)境，還能凈化大氣、吸附粉塵、吸收大氣中污染物等。第18頁能吸收二氧化硫植物：柳月美人喝菊丁嚼杏槐（柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、銀杏、洋槐）第19頁指水體因某種物質(zhì)介入，超出了水體自凈能力，造成其化學(xué).物理.生物等方面特征改變，從而影響到水有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化現(xiàn)象。水污染1.概念：第20頁2、污染物起源：①工業(yè)廢水：各類工礦企業(yè)在生產(chǎn)過程中排出液態(tài)廢棄物,含有量大、面廣、成份復(fù)雜、毒性大、不易凈化、難處理特點(diǎn)。②農(nóng)業(yè)污水：主要來自牲畜糞便、農(nóng)藥、化肥。③生活污水：主要是生活中各種洗滌水，含有沒有毒有機(jī)鹽、需氧有機(jī)物、病原微生物，無機(jī)鹽如氮、磷等含量較高。分類：化學(xué)性污染.物理性污染和生物性污染第21頁我國水源質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中國七大水系污染情況第22頁七大水系水質(zhì)類別百分比

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第23頁水俁病案例從1950年起，在日本熊本縣水俁灣附近水俁鎮(zhèn)漁村中陸續(xù)出現(xiàn)怪現(xiàn)象：海面上，不時泛起一片片白肚子死魚；海鷗飛著飛著，突然墜落水中；鎮(zhèn)上貓兒，中了邪似步態(tài)不穩(wěn)，滿身抽搐，最終像自殺一樣跳入大海。1953年，在水俁鎮(zhèn)漁村又陸續(xù)出現(xiàn)了患怪病人。病人口吃不清，面部癡呆，步態(tài)不穩(wěn)，接著耳聾眼瞎，全身麻木，進(jìn)而精神失常，一會兒酣睡，一會兒興奮異常，最終身體彎曲，在絕望叫喊聲中死去。東京日本九州島熊本縣水俁鎮(zhèn)水俁鎮(zhèn)第24頁日本水俁病手腳麻木，哆嗦，頭疼，耳鳴，視力減退，聽力困難，言語表示不清，動作遲緩，失去味覺嗅覺，健忘……第25頁醫(yī)學(xué)家和生物學(xué)家一齊出動，終于找到了在水俁鎮(zhèn)作祟“妖魔”——甲基汞。原來，新日本氮肥企業(yè)含汞污水大量排入海灣，然后汞被水中微生物轉(zhuǎn)化為甲基汞而進(jìn)入浮游生物體內(nèi)，再經(jīng)過“浮游生物——小魚——大魚”食物鏈富集，使大魚中有機(jī)汞濃度到達(dá)海水汞濃度幾萬倍！人吃了這種魚，便發(fā)生甲基汞中毒。也稱“水俁病”。原因：第26頁3、水體污染表現(xiàn)：1.水體富營養(yǎng)化植物生長所需營養(yǎng)物質(zhì)（氮、磷）在水體中富集造成水質(zhì)變壞過程。水花（水華）赤潮湖泊海洋第27頁湖泊水體富營養(yǎng)化水體富營養(yǎng)化是指在人類活動影響下，生物所需氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)大量進(jìn)入湖泊、河口、海灣等緩流水體，引發(fā)藻類及其它浮游生物快速繁殖，水體溶解氧量下降，水質(zhì)惡化，魚類及其它生物大量死亡現(xiàn)象。普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第28頁2.海洋水體污染——海洋石油污染污染物起源：

近海石油開采、加工和運(yùn)輸過程中，流入海洋中大量石油是海洋石油污染物主要來源。其中大型和超大型油輪事故，是常引發(fā)附近海域嚴(yán)重污染急性事件。第29頁第30頁海洋石油污染危害：石油污染海洋給海洋生物帶來巨大危害，對海洋和海岸環(huán)境造成極其嚴(yán)重破壞。污染物質(zhì)及過程危害油污染直接造成海洋生物毛、皮喪失保溫性能；或因堵塞呼吸道和感覺器官而死亡油膜和油塊粘住大量魚卵和幼魚，妨礙海藻光合作用沉降至海底石油影響海洋底棲動物石油氧化分解消耗溶解氧，間接危害生物第31頁原油泄漏它們是受害者普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第32頁去除海洋石油污染是非常困難。預(yù)防油水合二為一唯一選擇是噴灑去除劑，因?yàn)橹挥谢瘜W(xué)藥劑才能使原油加速分解，形成能消散于水中微小球狀物。去除海洋石油污染還有一些物理方法，如用抽吸機(jī)吸油，用水柵和撇沫器刮油，用油纜阻擋石油擴(kuò)散。英國有一位農(nóng)場主創(chuàng)造了一個用機(jī)編禾草排治理石油污染方法，不但能預(yù)防石油在海中擴(kuò)散，而且能吸收比本身質(zhì)量多15倍石油，可預(yù)防油輪番出石油污染海岸，禾草中又以大麥秸稈治污最為有效。1992年，一艘油輪在舍德蘭群島附近失事后，在海上放置了22千米長禾草排，從而保護(hù)了海濱浴場和漁場不致遭受污染。第33頁水污染防治處理水污染三大標(biāo)準(zhǔn)：1預(yù)防：經(jīng)過控制，降低污染源排放污染物質(zhì)。詳細(xì)辦法如實(shí)施清潔生產(chǎn)。2治理：采取辦法，確保污水在排入自然水體前到達(dá)國家或地方要求排放標(biāo)準(zhǔn)。

詳細(xì)如建立污水處理廠、改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)等。3管理：對污染源、水體及處理設(shè)施進(jìn)行管理，

以管代治，加大執(zhí)法力度。第34頁土壤污染第35頁土壤污染不像其它污染形式能夠經(jīng)過污水橫流、黑煙滾滾、臭氣熏天等外在表現(xiàn)形式向人們敲響警鐘，因而被稱作“看不見污染”。這種污染，往往輕易被人忽略。第36頁土壤污染物主要來自：工業(yè)和城市廢水和固體廢物、農(nóng)藥和化肥、牲畜排泄物、生物殘體、大氣沉降物。

第37頁土壤污染預(yù)防辦法包含：制訂和落實(shí)預(yù)防土壤污染相關(guān)法律法規(guī)。這是預(yù)防土壤污染根本辦法。在研究土壤背景值基礎(chǔ)上，加強(qiáng)土壤環(huán)境質(zhì)量調(diào)查、監(jiān)測與預(yù)控。發(fā)展清潔生產(chǎn)，徹底消除污染源，如控制“三廢”排放、加強(qiáng)污灌管理、控制化肥農(nóng)藥使用、植樹造林等。第38頁洛杉磯光化學(xué)煙霧普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第39頁光化學(xué)煙霧第40頁普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第41頁原因過程危害治理物質(zhì)條件工業(yè)發(fā)達(dá)、交通工具眾多，排放大量碳?xì)浠衔锖投趸扔泻怏w汽車尾氣中烯烴類碳?xì)浠衔锖投趸欧诺酱髿庵泻螅趶?qiáng)烈紫外線照射下，發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)，形成光化學(xué)煙霧①危害人體健康；②妨礙農(nóng)作物及植物生長；③影響交通；④使橡膠制品老化改進(jìn)城市交通結(jié)構(gòu)、改進(jìn)汽車燃料、安裝汽車排氣系統(tǒng)催化裝置氣候條件地中海氣候、夏秋季光照強(qiáng)地形條件三面環(huán)山，地形閉塞氣象條件常有逆溫天氣第42頁滇池污染滇池遭遇嚴(yán)重污染。引用當(dāng)?shù)乩习傩赵捳f：“滇池水，五六十年代，淘米洗菜；70年代，魚蝦絕代；80年代，只能洗馬桶