數(shù)學(xué)試卷第二單元卷_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)試卷第二單元卷_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)試卷第二單元卷_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)試卷第二單元卷_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)試卷第二單元卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(38分下面加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是 )(2分 上 ..歸趙逃館江五彩紛軍名奪.三連查字典,完成練習(xí)。(2分“瑟”用部首查字法,先查部首 ,再 畫(huà)?!吧鞘枪糯覙?lè)器,像琴。疊詞“瑟瑟”的意思有:①擬聲詞,形輕微的聲音形容顫抖“秋風(fēng)瑟瑟”中的“瑟瑟”取 種意思;“瑟瑟發(fā)抖”中的“瑟瑟”取 種意思讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分形近字組詞。(8分噴 í憤 怯 í卻

召 í?招 妨 í?訪(fǎng)

議 í?儀 刑 í?荊 陷 í餡

汛 í?迅 )不克 )氣壯 )之寶 )力 戰(zhàn)無(wú) 難以 和氏璧 ,秦王非常想得到它 藺相如說(shuō):“秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句我連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。(縮句把詞語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)左右為難 讀下面的句子,說(shuō)說(shuō)它們分別體現(xiàn)了人物怎樣的特點(diǎn),將字母入括號(hào)中。(4分知錯(cuò)就改B.互相謙C.顧全大局D.機(jī)智勇敢、做事周密 于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上縛著荊條,到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。 綜合實(shí)踐。(4分近近日在網(wǎng)絡(luò)和微信上熱傳著這么幾句“詩(shī)詞”:少壯不努力對(duì)此,你有什么想法?把你的想法寫(xiě)出來(lái),不少于40三、課本直通車(chē)(10分按課本內(nèi)容填空一排排搭石,任人走,任 ,它們聯(lián)結(jié) ,也聯(lián)結(jié) 的情感。句話(huà)運(yùn)用了借 的手法,贊揚(yáng)了搭 的精神和鄉(xiāng)親 的美好品質(zhì) 現(xiàn)在很多同學(xué)都沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲,不喜歡讀書(shū)。我們可以用岳飛寫(xiě)的詞中的句 四、閱讀檢閱臺(tái)(14分(一)下面是小明進(jìn)行的一項(xiàng)小調(diào)查。請(qǐng)你認(rèn)真看一看,完成練習(xí)某市小某市小學(xué)五年名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活用時(shí)情況調(diào)查調(diào)調(diào)查項(xiàng)目家庭作業(yè)用睡眠用體育鍛煉用調(diào)查情況2小以2小以8小 8小 1小 1小以 以 以 以人從調(diào)查表中可以看出,該市小學(xué)五年級(jí)學(xué)生普遍存在著 、 的情況。(3分1.根據(jù)以上調(diào)查,你可以給教育部門(mén)提出怎樣的建議?(1分(二)青年時(shí)期的毛澤毛澤東同志從青年時(shí)期就熱愛(ài)學(xué)習(xí)。他頑強(qiáng)刻苦的學(xué)習(xí)精神遠(yuǎn) 在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分用 ”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。(1分14分 1515 。(1分毛澤東同志充分利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)請(qǐng)認(rèn)真閱讀短文后從下詞語(yǔ)中選擇三個(gè)最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的,在括號(hào)里打“√”。(3分①很早就起床 ②抓緊課余時(shí)間 ③高聲朗讀 ④讀得特別認(rèn)真 ⑤邊讀邊做筆記 ⑥從不浪費(fèi)一分一秒 毛澤東的學(xué)習(xí)精神對(duì)你有什么啟示?(2分五、習(xí)作百花園(30分你最喜歡的人在你眼里是什么樣子的?請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)吧一、2.王 ①3.大臣獻(xiàn)計(jì)協(xié)調(diào)4.示例4.示例

?

?

?

?

?5置信(1)無(wú)價(jià)之寶(2)同心協(xié)力(3)理直氣6.(1)秦王沒(méi)有辦法,不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)(5)(2)聲音傳播的速度大約1050千米每小時(shí)。(5)他們會(huì)批評(píng)我的,不告訴他們吧,老師又讓家長(zhǎng)在試卷上簽字二、889.(1)踏故鄉(xiāng)的小路鄉(xiāng)親們美好喻人無(wú)私奉獻(xiàn)一心為他人著廉頗藺相如和好秦趙完璧歸趙澠池會(huì)見(jiàn)負(fù)荊請(qǐng)罪不和和鴕鳥(niǎo)獵豹莫等閑,白了少年頭,空悲切多少事,從來(lái)急;天地轉(zhuǎn),四、(一)10.家庭作業(yè)用時(shí)多睡眠時(shí)間少體育鍛煉時(shí)間示例:希望教育部門(mén)能減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)保證學(xué)生的眠時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉(二)12.不但而13.毛澤東同志不但抓緊時(shí)間讀書(shū),而且讀得特別認(rèn)真14.(1)他充分利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)(2)他讀書(shū)讀得特別認(rèn)真爭(zhēng)分奪①√②√1717.示例:我也要像毛澤東一樣,珍惜時(shí)間,認(rèn)真讀書(shū)五、18.思路點(diǎn)撥:首先要寫(xiě)自己熟悉的人,因?yàn)榱私?,所以容易?xiě)出真情實(shí)感其次要注意用典型事例通過(guò)正面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)等表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)。 例文略古今中外鏡鏡破不改光,蘭死不改香。——孟生生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西在于不斷地增加更多的知識(shí)做學(xué)做學(xué)問(wèn)的功夫,是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣,要嚼得爛,方好消化,才會(huì)人體有益?!昭醒芯碇沤?;藏書(shū)教子孫?!秾?duì)聯(lián)集錦凡凡事豫(預(yù))則立,不豫(預(yù))則廢?!抖Y記知知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出來(lái)的光澤?!└昴闶且粋€(gè)你是一個(gè)積極向上,有自信心的孩子。學(xué)習(xí)上有計(jì)劃、有目標(biāo),能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論