蘇-四下-習作4市公開課一等獎百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎名師賽課獲獎課件

蘇教版四年級語文下冊習作4記一次班級討論會1/19談話引入同學們，生活中經(jīng)常會發(fā)生一些事情，不論是國家大事，還是學校班級中事情，有許多事情都值得我們?nèi)リP(guān)注。電腦、網(wǎng)絡、汽車、新農(nóng)村建設、中國夢、禽流感……今天，我們作文就是談論生活中發(fā)生事。讓我們用機敏眼睛，發(fā)覺生活中值得關(guān)注事；用睿智頭腦，思索值得我們關(guān)注事；用善良心表示自己真實心聲；用靈動筆統(tǒng)計自己所見、所聞、所思。2/19活動一：學習例文，體會寫法⒈自由讀例文，思索：這篇文章主要是圍繞什么話題展開敘述？⒉小組交流：小作者是怎樣描述同學們討論？并嘗試概括關(guān)鍵點。⒊對照概括關(guān)鍵點，向全班匯報小組學習收獲。（其它人作補充）⒋師生歸納寫法。3/19年5月，一場突如其來疫情，打亂了人們正常生活。一時間，“非典”成了人人關(guān)注大事。為了讓同學們科學地認識疫情，以坦然心態(tài)面對這場沒有硝煙戰(zhàn)爭，戴老師在班上舉行了一次討論會，要大家就“非典”這個問題發(fā)表看法。（介紹事件）4/19討論會開始了。有同學介紹了“非典”病毒特點，有同學介紹了預防方法，有同學介紹了無私無畏白衣天使感人事跡，還有同學說到一些不法分子乘機出售不合格口罩、消毒水……（概括總體情況）5/19夏冰潔同學說：“我和父親、媽媽天天看報紙，看電視，了解‘非典’疫情最新情況。”劉蔚同學說：“我媽媽參加了醫(yī)院緊搶救護工作。我期望著她早日平安回來?！崩铉瑢W說：“我們能夠給醫(yī)生、護士們寫一封信，慰問他們?！绷_劍鋒同學說：“我要寫篇稿子寄給報社，訓斥不法分子昧著良心發(fā)災難財犯罪行為。”說完還晃了晃拳頭。…………（詳細講話）

6/19戴老師說：“大家談得非常好，我們能夠?qū)懴聛恚屓藗兞私馕覀冃穆??！保偨Y(jié)全文）

7/19寫法小結(jié)：小作者是怎樣描述同學們討論？先用4個“有”寫了一組句子作概括介紹。再引用4個同學講話，詳細描述了同學們討論時包括話題，最終用一句話總結(jié)全文。這幾段話敘述得有條理。有詳有略，內(nèi)容詳細。在寫作時，要塑造多樣性人物，從不一樣角度寫材料。不一樣材料，用不一樣寫法，這么會使文章內(nèi)容更豐富多彩。

8/19活動二：談論話題,個性表示

小組商討從下面提供話題中選擇一個，其它人再圍繞該話題發(fā)表意見。并把交流經(jīng)過統(tǒng)計下來。1.垃圾滿地怎么辦2.成績不好該請家教嗎3.家長能不能看學生日志4.怎樣恪守交通安全5.節(jié)約在我身邊6.禽流感9/19H7N9型禽流感是一個新型禽流感，于年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)覺。H7N9型禽流感是全球首次發(fā)覺新亞型流感病毒，還未納入我國法定匯報傳染病監(jiān)測匯報系統(tǒng)，而且至年4月初還未有疫苗推出。被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)燒等癥狀，至年4月還未證實這類病毒是否含有些人傳染人特征，上海2名患者搶救無效死亡，安徽滁州1名患者正在南京搶救中。截至年4月10日，中國內(nèi)地人感染H7N9禽流感病例數(shù)上升為31例，其中9人死亡。10/1911/19活動三：討論交流，整理對話假如將剛才討論整理成一篇文章，你想定下什么題目？回想、整理剛才組內(nèi)同學對話。12/19活動四：依據(jù)要求，寫作初稿學生依據(jù)自己組討論，定題目，自行擬稿成篇。

【提醒】我們必須寫清楚“值得關(guān)注事情”。在剛才小組討論中有選擇地統(tǒng)計下含有代表性觀點，注意寫好人物對話，最終提煉出一個鮮明主動主題。

（可參考后附例文）13/19敲響交通安全警鐘

最近一段時間，接連發(fā)生了幾起事故：一位無視紅燈橫穿馬路六年級同學，被從右面駛來小車撞個正著，嚴重受傷；一位在放學路上騎著車東游西蕩小學生，撞上一輛迎面而來重型卡車，被送入醫(yī)院搶救；兩個騎車回家小學生，在路上相互追逐，碰在了一起，一個肋骨骨折，一個臉上擦破了一大塊皮，血流滿面……一時間，交通安全問題成了同學們討論熱門話題。李老師組織了一次專題班會，請同學們就怎樣加強交通安全防護意識、防止交通事故談談看法。討論會開始了，同學們都爭先恐后地發(fā)表自己看法。美文導航14/19

李明說：“天氣越來越熱了，許多人為了防曬戴了帽子，但出門風大，經(jīng)常一手捂帽子，一手騎車，怎能不出問題呢？我認為要戴哪些有系帶帽子，風再大也不會刮飛，這么雙手就能夠牢牢把住龍頭了。”“同學們騎車、步行時一定要恪守交通規(guī)則，切不可隨意橫穿馬路。我們班有些男生愛?？?，雙手不扶車把騎車，以后可一定得注意了?！绷纸n心忡忡地說。王老師聽了，點了點頭說：“是啊，這種情況在咱們班一定得禁止，請同學們相互監(jiān)督??！”15/19

這時，我清了清喉嚨說：“做出租車可別忘了從右邊門下車，下車前還得向后看看有沒有行人和車輛?！蔽以捯魟偮洌踉迄i就迫不及待地站起來說：“我們國家要求只有滿12周歲才能騎自行車，可是有許多家長為了方便就讓年紀還沒到達要求孩子騎車，這是一個很大安全隱患。咱們得發(fā)出倡議，讓家長、同學們都認識到這個問題。”“對，這個方法好?！蓖瑢W們異口同聲說。王老師微笑著看著我們，說：“心動不如行動，這個雙休日，把你們想法寫個倡議書，貼在學校門口。希望經(jīng)過你們努力，學生交通安全事故從此消失！”16/19記一次班級討論會

新學期開始了，教室原本“帥氣”面容被紙屑、垃圾點綴得“奇丑無比”，面對亂丟垃圾行為，宋老師在班上舉行了一次討論會，讓同學們以“保持環(huán)境衛(wèi)生”為話題，發(fā)表一下自己“錦囊妙計”。

討論會開始了，有同學提出個人環(huán)境保護方法，有同學提出了計票方法，還有同學提出選組干部……

陳世騏同學說：“我們應該在每一個四人小組中選出一個組勞動委員，讓他來負責周圍環(huán)境衛(wèi)生?！泵牢膶Ш?7/19

王陳婧同學說：“接著陳世騏同學話說，該讓每個小組勞動委員為組組員們計分，撿著一個垃圾算一分?！?/p>

還有同學補充：“看看月底誰分最高，誰就是