隨機事件開學(xué)備課滬科版九年級下市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件

26.1隨機事件第26章概率初步第1頁活動一：某校年9月體育室新添置部分球類器材，數(shù)量以下表所表示：試計算并回答：⑴學(xué)校一共添置了多少個球？⑵哪種球在添置器材中所占百分比最大？哪種又最??？⑶我班同學(xué)在上體育課時，想在體育室領(lǐng)取新添球類中，能夠領(lǐng)到排球嗎？⑷若在上體育課時，想在新添置球中選取一個球，能夠有幾個方法？品種籃球乒乓球足球羽毛球數(shù)量（個）10100850168個乒乓球所占百分比最大(約59.5%)，足球所占百分比最小(約4.8%)不可能，因為新添球類中沒有排球有四種，挑選其中任意一個都能夠第2頁活動二：５名同學(xué)參加講演比賽，以抽簽方式?jīng)Q定每個人出場次序。簽筒中有５根形狀大小、完全相同紙簽，上面分別標(biāo)有出場序號１、２、３、４、５，小軍首先抽簽，他在看不到紙簽上數(shù)字情況下從筒中隨機（任意）地取一根紙簽，請考慮以下問題：⑴抽到序號有幾個可能情況？⑵抽到序號小于6嗎？⑶抽到序號會是0嗎？⑷抽到序號是1嗎？每次抽簽結(jié)果有5種，每次不一定相同，可能是1、2、3、4、5中任意一張.只能是這5張中一張，序號必定是小于6.抽到序號不會是0，只會大于0.抽到序號可能是1，也可能不是1，但事先無法確定.第3頁活動三：小偉擲一個質(zhì)地均勻正方形骰子，骰子六個面上分別刻有1到6個點數(shù)，請考慮以下問題：擲一次骰子，在骰子向上一面上，若你是小偉做一做這個試驗：⑴可能出現(xiàn)哪些點數(shù)？⑵出現(xiàn)點數(shù)大于0嗎？⑶出現(xiàn)點數(shù)會是7嗎？⑷出現(xiàn)點數(shù)會是4嗎？每次擲結(jié)果不一定相同，從1至6都有可能出現(xiàn)，所以可能出現(xiàn)這6種點數(shù)（1、2、3、4、5、6）.出現(xiàn)點數(shù)必定大于0.出現(xiàn)點數(shù)不絕對不會大于7.可能是4，也有可能不是4，事先不能確定.第4頁探究：問題1：在活動二抽簽過程中，能抽到序號小于6嗎？在活動三擲骼子過程中，能擲出大于0嗎？（能，這些事件都必定會發(fā)生.）

象以上這些事件，在試驗過程中是必定會發(fā)生。我們稱之為必定事件。第5頁問題2：在活動一領(lǐng)取體育器材過程中，想在體育室領(lǐng)取新添球類（籃球、乒乓球、足球、羽毛球）中，能夠領(lǐng)到排球嗎？在活動二抽簽過程中，能抽到0號簽嗎？在活動三擲骼子過程中，能擲出大于7點數(shù)嗎？探究：（不能，都不可能發(fā)生.）

象這么事件，在試驗過程中是不可能發(fā)生。我們稱之為不可能事件。第6頁問題3：在活動一領(lǐng)取體育器材過程中，想在體育室領(lǐng)取新添球類（籃球、乒乓球、足球、羽毛球）中，能夠領(lǐng)到籃球嗎？乒乓球、足球、羽毛球呢？在活動二抽簽過程中，能抽到1號、2號或5號簽嗎？在活動三擲骼子過程中，能擲出4點數(shù)嗎？還有其它點（如1、2、3、5、6）呢？探究：（能，或者不能.）

象這么事件，在試驗過程中是可能發(fā)生，也可能不發(fā)生。我們稱之為隨機事件。第7頁必定事件：

在一定條件下重復(fù)進(jìn)行試驗時，有事件在每次試驗中必定會發(fā)生。在一定條件下重復(fù)進(jìn)行試驗時，有事件是不可能發(fā)生。不可能事件：隨機事件：在一定條件下，可能發(fā)生也可能不發(fā)生事件.第8頁練一練，看誰做得快：指出以下事件中，哪些是必定發(fā)生，哪些是不可能發(fā)生，哪些是隨機事件；⑴通常加熱到100℃時，水沸滕；⑵籃球隊員在罰球線上投籃時，未投中；⑶擲一次骰子，向上一面是6點；⑷度量三角形內(nèi)角和，結(jié)果是360°；⑸經(jīng)過城市中某一有交通信號燈路口，碰到紅燈；⑹某射擊運動員射擊一次，命中靶心。（必定事件）（隨機事件）（不可能事件）（隨機事件）（隨機事件）（隨機事件）第9頁活動四：袋子中裝有4個黑球2個白球，這些球形狀、大小、質(zhì)地等完全相同，在看不到球條件下，隨機地從袋子中摸出一個球。⑴摸出這個球是白球還是黑球？⑵假如兩種球都有可能被摸出，那么“摸出黑球”和“摸出白球”可能性一樣大嗎？試著做一做，再討論一下，結(jié)果怎樣？大家經(jīng)過實踐，不難發(fā)覺，摸出這個球可能是白球，也有可能是黑球.

因為兩種球數(shù)量不等，所以“摸出黑球”和“摸出白球”可能性大小是不一樣，且“摸出黑球”可能性大于“摸出白球”可能性.第10頁經(jīng)過從袋中摸球試驗，你能得到什么啟示？普通地，1、隨機事件發(fā)生可能性是有大??；2、不一樣隨機事件發(fā)生可能性大小有可能不一樣。第11頁能力擴展：若我們改變上述問題中某種球顏色數(shù)量，能夠使“摸出黑球”和“摸出白球”可能性大小相同嗎？大家想一想！第12頁思索與提升:一盒子里裝有3個黃球和2個紅球（只有顏色不一樣），現(xiàn)任摸一球，摸到紅球獎10元；摸到黃球，罰10元，這一規(guī)則對設(shè)攤?cè)擞欣?，為何？若摸到人（每摸一次）可先獲1元獎勵呢？情況又會怎樣呢？第13頁經(jīng)過本節(jié)課學(xué)習(xí),你有哪些收獲?必定事件：在一定條件下，有