《古代詩歌四首》課件4市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

古代詩歌四首1/40第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解一些古代詩歌常識(shí)。2、學(xué)習(xí)《觀滄?！泛汀洞伪惫躺较隆罚私庠姼柚黝}和作者思想感情。3、觀賞精彩文句，培養(yǎng)想象能力，體會(huì)詩歌意境和思想感情。2/40觀滄海曹操3/40曹操（公元155－220）字孟德，沛國譙縣人（今安徽省亳縣）。東漢末年政治家、軍事家和詩人。

曹操雅愛詩章，好作樂府歌辭，今存二十一篇。著作有《魏武帝集》，已佚。他詩歌散文清峻整齊，氣魄雄偉，慷慨悲涼，篇中抒發(fā)自己政治理想，并反應(yīng)了漢末人民苦難生活。曹操介紹4/40觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。jiédànsǒngzhì

sè該詩寫于東漢建安十二年（207）秋。公元2，曹操親率大軍北上。追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，登臨碣石山，詩人登高望海，留下了這千古傳頌名篇。5/40詩歌大意6/40《觀滄?！焚p析

寫景十句，前六句寫是實(shí)景，后四句寫是虛景。這首詩借景抒情。將眼前海上景色和自已雄心壯志融合在一起，詩人以滄海自比，開闊意境，雄渾氣勢，也是詩人寬廣胸懷和豪邁氣魄表現(xiàn)。詩中洋溢著飽含激情。詩人勾畫了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬千壯麗景象，表現(xiàn)了開闊胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)理想。7/40詩中意象海島日草木月秋風(fēng)洪波星辰8/40作者心情：心情愉快，自信樂觀，建功立業(yè)雄心壯志愈加強(qiáng)烈。9/40討論交流：1、全詩以哪個(gè)字展開來寫?

全詩以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下由“觀”字展開，寫登礁石所看到和所想到。

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2、這首詩寫了幾層意思?哪些詩句是寫現(xiàn)實(shí)?哪些詩句是想象?11/40

全詩寫了三層意思。

第一層(開頭兩句)：交代觀海地點(diǎn)，直陳其聲，非常質(zhì)樸，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。

第二層(“水何澹?！敝痢昂椴ㄓ科稹?：描寫海水和山島。

海水蕩漾，山島聳立——?jiǎng)屿o相映襯，顯示了大海遼闊和威嚴(yán)。

樹木百草，秋風(fēng)洪波——靜動(dòng)相配，顯示了大海驚人力量和宏偉氣象。這一層全是寫現(xiàn)實(shí)中實(shí)景。

第三層(“日月之行”至“若出其里”)：借助奇特想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰氣概。是虛景，從兩個(gè)“若”字能夠看出。12/403、詩中哪些詩句最能表達(dá)作者博大胸懷?

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。13/40風(fēng)格

“建安詩人”在繼承漢樂府民歌“感于哀樂，緣事而發(fā)”優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上提出了“緣情”文學(xué)主張。他們以質(zhì)樸剛健、清新自然語言、比興手法真實(shí)地再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，抒發(fā)強(qiáng)烈思想感情，表現(xiàn)出鮮明個(gè)性色彩和時(shí)代精神形成了慷慨悲涼獨(dú)特格調(diào)。后人稱這種文風(fēng)為“建安風(fēng)骨”。14/40

小結(jié)經(jīng)過《觀滄海》學(xué)習(xí)，我們知道要鑒賞古詩詞意境美，我們應(yīng)該從意象，作者格調(diào)，寫作背景，或者詩眼角度去分析，其中意象起著很主要得作用，只有這么才能準(zhǔn)確地把握意境。15/40次北固山下王灣16/4017/4018/401、詩人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不見，為何詩一開頭就提到“客路”呢？思考

首聯(lián)先寫“客路”而后寫“行舟”，其人在江南而神馳故里，漂泊羈旅之情已流露于字里行間，與尾聯(lián)“鄉(xiāng)書”“歸雁”相照應(yīng)。19/40在船上潮水漲滿時(shí)候看到景象。能夠想象出在寬敞水面，順風(fēng)靡船，白帆高掛圖景?！俺逼健币皇亲髟娨?。和“風(fēng)正”對仗工整，另外“平”字能夠突出江水“闊”，“闊”是平結(jié)果。

2、“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是詩人在何時(shí)何地見到景象？你能想象出船行圖景嗎？為何要特地提到“潮平”？20/403、“江春入舊年”一句中“舊年”指是一年中哪一段時(shí)間？冬季：臘月。4、為何詩人突然想到要寄一封家書呢？

詩人在開頭時(shí)候已經(jīng)先寫了“客路”，其在江南神馳故里漂泊羈旅之情已流露在字里行間，末尾“鄉(xiāng)書”“歸雁”是與“客路”遙相照應(yīng)。21/401、透出自然情趣，想象地寫出了夜退日出、冬去春來改變。

2、透露樂觀、主動(dòng)、向上感情。

3、把“日”、“春”作為新生美好事物象征，提到主語位置加以強(qiáng)調(diào)。

4、“生”“入”用擬人手法，更有情趣。5、名句分析?！昂Ｈ丈鷼堃梗喝肱f年”一句從來得到人們好評，請選一個(gè)角度，作簡明賞析。22/40

清晨江上行舟，當(dāng)殘夜未全消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；舊年還未逝去，江上已露春意。時(shí)光流逝，歲月無情，怎能不叫身在“客路”，時(shí)當(dāng)歲末詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢?這兩句不但寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)是含有普遍意義生活真理，給人以主動(dòng)向上藝術(shù)鼓舞力量，從來為膾炙人口、“形容景物，妙絕千古”（明·胡應(yīng)鱗語）名句。“海日生殘夜，江春入舊年”23/40本詩小結(jié)

詩人細(xì)致地描繪了長江下游開闊、秀麗早春景色，表示了自己無比熱愛江南山水和旅途中思念故鄉(xiāng)及親人思想感情。24/40第二課時(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)《錢塘湖春行》和《天凈沙·秋思》，了解詩歌主題和作者思想感情。觀賞精彩文句，培養(yǎng)想象能力，體會(huì)詩歌意境和思想感情。25/40錢塘湖春行白居易26/40白居易，唐代詩人，字樂天，晚年號香山居士。著有《白氏長慶集》，今存詩近三千首。在文學(xué)上，白居易主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，強(qiáng)調(diào)繼承我國古典詩歌現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，反對“潮風(fēng)雪，弄花草”而別無寄托作品，是新樂府運(yùn)動(dòng)提倡者，在文學(xué)史上有主要地位。白居易介紹27/4028/4029/401、《錢塘湖春行》中哪句詩說明詩人已陶醉于美好湖光山色之中了？思考

“最愛湖東行不足”一句說明詩人流連忘返，已完全陶醉在美好湖光山色中了。30/402、從詩中能夠了解到作者游覽次序是怎樣？孤山寺——賈公亭——白沙堤。

（湖邊-湖東）31/40天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)32/40

馬致遠(yuǎn)：漢族，河北省東光縣馬祠堂村人，晚年號“東籬”，以示效陶淵明之志，與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”33/4034/4035/4036/40討論交流：

同學(xué)們自主討論，以組為單位，派代表表述本組討論結(jié)果。將《天凈沙秋思》這首曲子改寫成電影分鏡頭。怎樣拍攝？37/40

前三句全屬寫景，但又句句寫出游子客愁和鄉(xiāng)思?！翱萏佟币痪鋵懬锬┲?，干枯老藤，蒼老樹木，烏鴉哀鳴，渲染出一個(gè)蕭瑟荒涼意境，含蓄地表示出游于無家可歸之意?！靶颉币痪渫瞥鲆环难盘耢o畫面，與前句形成鮮明對照，愈加引動(dòng)游子鄉(xiāng)思?！肮诺馈币痪鋵懝诺阑臎?，西風(fēng)驟起，馬也因長途跋涉而累瘦了，從側(cè)面反應(yīng)出游子在客途中孤苦寂寞心情。以上為第一層。

《天凈沙秋思》總結(jié)賞析38/40最終兩句為第二層，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲?！薄跋﹃枴本潼c(diǎn)出時(shí)間，并照應(yīng)上文“昏”