新人教版四年級下冊數(shù)學(xué)第九單元雞兔同籠市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第1頁
新人教版四年級下冊數(shù)學(xué)第九單元雞兔同籠市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第2頁
新人教版四年級下冊數(shù)學(xué)第九單元雞兔同籠市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第3頁
新人教版四年級下冊數(shù)學(xué)第九單元雞兔同籠市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第4頁
新人教版四年級下冊數(shù)學(xué)第九單元雞兔同籠市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

9數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠雞兔同籠（2）R·四年級數(shù)學(xué)下冊第1頁新課導(dǎo)入假如雞和兔不是同關(guān)在一個籠子里，而是同關(guān)在一個養(yǎng)殖場里，雞和兔共有1000只，它們共有2700條腿。問這個養(yǎng)殖場里雞和兔分別有多少只？假如用列表方法或畫圖方法來處理就太麻煩了。看來我們還有必要繼續(xù)研究新解題方法。第2頁推進(jìn)新課第3頁今有雞兔同籠，上有8頭，下有22足。問雞有幾只？兔有幾只？（1）假設(shè)籠子里都是兔，那么就有32只腳，比實際多了10只腳。（2）多出10只腳，就說明不可能都是兔，有些雞當(dāng)成了兔，一只兔比一只雞多2只腳，也就是有5只雞算成了兔。（3）所以，雞有5只，兔有3只。8×4=32(只)32－22=10(只)10÷(4-2)=5(只)8－5=3(只)方法1假設(shè)法第4頁今有雞兔同籠，上有8頭，下有22足。問雞有幾只？兔有幾只？答:兔有3只,雞有5只。解：設(shè)有x只兔，那么就有（8－x）只雞。方法2方程法第5頁方法3畫圖法第6頁方法4列表法第7頁假設(shè)法小結(jié):第8頁今有雞兔同籠，上有8頭，下有22足。問雞有幾只？兔有幾只？足數(shù)÷2－頭數(shù)=兔數(shù)

頭數(shù)－兔數(shù)=雞數(shù)第9頁1.雞兔同籠，共45只，有134條腿。雞、兔各有幾只？2.雙人桌和單人桌共120張，有196個抽屜。雙人桌、單人桌各有幾張？雞有23只，兔有22只雙人桌有76張，單人桌有44張隨堂演練第10頁

用畫圖方法試一試?！犬?0個圓圈表示20個頭。再為每條動物畫兩條腿，20只動物只用完40條腿，還多出14條腿。…把剩下14條腿用完，要給其中7只動物各添2條腿，這7只就是兔子，另外13只就是雞。…3.今有雞兔同籠，上有20頭，下有54足。問雞有幾只？兔有幾只？第11頁想一想，議一議：

籠子里有若干只雞和兔，從上面數(shù)，有35個頭；從下面數(shù)，有94只腳。雞和兔各有幾只？以上這兩種方法簡單還是麻煩？那我們還有沒有其它方法呢？第12頁經(jīng)過這節(jié)課學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)第13頁“雞兔同籠”1、列表法；2、畫圖法；3、假設(shè)法；4、方程法；………第14頁1.從課后習(xí)題中選??；2.完成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論