九年級數(shù)學(xué)下冊-3.5-平行投影和中心投影一-湘教版省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第1頁
九年級數(shù)學(xué)下冊-3.5-平行投影和中心投影一-湘教版省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第2頁
九年級數(shù)學(xué)下冊-3.5-平行投影和中心投影一-湘教版省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第3頁
九年級數(shù)學(xué)下冊-3.5-平行投影和中心投影一-湘教版省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第4頁
九年級數(shù)學(xué)下冊-3.5-平行投影和中心投影一-湘教版省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩17頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

3.5中心投影和平行投影1/22投影:光線經(jīng)過物體,向選定面投射,并在該面上得到圖形方法.概念2/22中心投影:由一點向外散射形成投影3/22平行投影:平行光線照射下形成投影能夠分為:斜投影正投影4/22新課引入5/22請回答：

哪位同學(xué)能說說蘇東坡是怎樣觀察廬山嗎?

詩：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不一樣。不識廬山真面目，只緣身在此山中。這首詩教會了我們怎樣觀察物體（橫看、側(cè)看、近看、身處山中看）。這也是我們這節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容——從不一樣方向看6/221.2.2空間幾何體

三視圖7/22從正面看到圖從左邊看到圖從上面看到圖三視圖：把從正面看到圖叫做正視圖，從左面看到圖叫做側(cè)視圖，從上面看到圖叫做俯視圖。三者統(tǒng)稱三視圖。

正視圖側(cè)視圖俯視圖試想，一個物體三視圖應(yīng)該有幾張圖？8/22長方體三視圖正視圖俯視圖側(cè)視圖9/22下面三視圖表示幾何體是什么？

正視圖

側(cè)視圖俯視圖圓柱體10/22正視圖側(cè)視圖俯視圖答案：圓錐11/22正視圖側(cè)視圖俯視圖

球12/22B：虛實:在畫圖時,看見部分輪廓通常畫成實線,看不見部分輪廓線通常畫成虛線.畫物體三視圖時,要符合以下標(biāo)準(zhǔn):A：大?。洪L對正（正視圖與俯視圖）,高平齊（正視圖與側(cè)視圖）,寬相等（側(cè)視圖與俯視圖）.13/22六棱錐畫出六棱錐三視圖14/22六棱錐六棱錐三視圖15/22請同學(xué)們畫下面這兩個圓臺三視圖，假如你認(rèn)為這兩個圓臺三視圖一樣，畫一組就能夠；假如你認(rèn)為不一樣，請分別畫出來。練習(xí)：16/22俯視圖正視圖、側(cè)視圖正視圖、側(cè)視圖俯視圖17/22簡單組合體三視圖正視圖18/22簡單組合體三視圖正視圖側(cè)視圖俯視圖注意：不可見輪廓線，用虛線畫出。

19/22簡單組合體三視圖正視圖側(cè)視圖俯視圖20/22正視圖側(cè)視圖俯視圖上圖是由哪些幾何體組成簡單組合體？21/22小結(jié)三視圖正視圖——從正面看到圖側(cè)視圖——從左面看到圖俯視圖——從上面看到圖畫物體三視圖時,要符

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論