家庭教育與兒童展課件

家庭教育與兒童發(fā)展

魯東大學(xué)

心理與教育學(xué)院王惠萍1家庭教育與兒童發(fā)展魯東大學(xué)1家庭教育與兒童發(fā)展

家庭教育——關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福關(guān)系到一個(gè)民族的希望——是一件快樂(lè)的事，也是一件苦惱的事2家庭教育與兒童發(fā)展家庭教育2一、父母的形象

每個(gè)父母都是愛孩子的，希望他前程似錦。

1、嘮叨75%2、看重考試成績(jī)68%3、不允許看電視65%4、不理解孩子63%5、要求太嚴(yán)格63%6、教育方法簡(jiǎn)單58%但是父母的愛，因?yàn)殄e(cuò)誤的表達(dá)方式而錯(cuò)過(guò)了！3一、父母的形象3二、孩子的心愿

1、房間的門只有我一個(gè)能進(jìn)去。2、床吊在樹上，聽不到媽媽的嘮叨3、發(fā)明一種藥，讓我爸媽會(huì)表?yè)P(yáng)我4、希望爸媽看到我的優(yōu)點(diǎn)…………

世界上，也許最難懂的是孩子。4二、孩子的心愿1、房間的門只有我一個(gè)能進(jìn)去。4

遺傳素質(zhì)家庭教育個(gè)體成長(zhǎng)環(huán)境學(xué)校教育社會(huì)影響人格特點(diǎn)

人的發(fā)展是先天與后天的“合金”

三、影響個(gè)人發(fā)展的因素5遺傳素質(zhì)（一）影響人生發(fā)展的生物條件（智力）

1、會(huì)傾聽的耳朵2、會(huì)觀察的眼睛3、會(huì)說(shuō)話的嘴巴4、會(huì)走路的雙腳5、會(huì)操作的雙手6、會(huì)思考的大腦

智力開發(fā)是人生發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

6（一）影響人生發(fā)展的生物條件（智力）

6

圖中有10個(gè)人，你相信嗎？7圖中有10個(gè)人，你相信嗎？7（二）影響兒童發(fā)展的家庭因素（誤區(qū)）

1、望子成龍心切

2、隔代撫養(yǎng)問(wèn)題多3、父母角色不明確

4、先松后緊不科學(xué)

5、發(fā)展目標(biāo)不明確

6、過(guò)程與結(jié)果顛倒

家庭教育是人生發(fā)展的基石8（二）影響兒童發(fā)展的家庭因素（誤區(qū)）（三）影響兒童發(fā)展的人格特點(diǎn)

1、猴子學(xué)習(xí)的研究——適應(yīng)2、糖果實(shí)驗(yàn)——自制3、愛的效應(yīng)——信心9（三）影響兒童發(fā)展的人格特點(diǎn)9四、家教與兒童心理發(fā)展

1、新生兒

2、嬰兒3、幼兒4、小學(xué)生5、初中生6、高中生

兒童的發(fā)展變化往往是成熟的表現(xiàn)10四、家教與兒童心理發(fā)展

1、新生兒看這幅圖時(shí)，你第一眼看到的是什么？

11看這幅圖時(shí)，你第一眼看到的是什么？1112121313四、家教與兒童心理發(fā)展（一）嬰幼兒的家庭教育1、尊重兒童的天性2、怎樣讓孩子更聰明3、玩中出智慧

兒童的發(fā)展變化往往是成熟的表現(xiàn)14四、家教與兒童心理發(fā)展14四、家教與兒童心理發(fā)展

（二）小學(xué)生的家庭教育1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2、怎樣實(shí)施“一步先，步步先”的策略3、三年級(jí)的優(yōu)劣分化

兒童的發(fā)展變化往往是成熟的表現(xiàn)15四、家教與兒童心理發(fā)展

15四、家教與兒童心理發(fā)展

（三）初中生的家庭教育

1、初中的學(xué)習(xí)、心理適應(yīng)2、順利度過(guò)青春期3、怎樣讓孩子更優(yōu)秀

兒童的發(fā)展變化往往是成熟的表現(xiàn)16四、家教與兒童心理發(fā)展

161、需要差異2、興趣差異3、氣質(zhì)類型4、性格特點(diǎn)5、孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)賞識(shí)孩子——沒有賞識(shí)就沒有教育五、家教與孩子的個(gè)性171、需要差異五、家教與孩子

1、膽汁質(zhì)2、多血質(zhì)3、粘液質(zhì)4、抑郁質(zhì)

家教與氣質(zhì)類型181、膽汁質(zhì)六、

不能這樣教育孩子

1、批評(píng)多于表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)2、聽話才是好孩子3、與其他孩子比較4、家庭成了嚴(yán)肅的課堂5、過(guò)分看重學(xué)習(xí)成績(jī)6、經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)（否定詞、限制詞、挑剔詞）最愛我的人，傷害我最深。19六、不能這樣教育孩子1、批評(píng)多于表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)191、上課分心2、作業(yè)拖拉3、好看電視4、學(xué)習(xí)馬虎5、多動(dòng)6、懶惰

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成品格，品格決定命運(yùn)七、不良的行為習(xí)慣分析201、上課分心七、不良的行為習(xí)慣分析20八、

應(yīng)該這樣教育孩子——教育觀念三字經(jīng)1、我相信，你能行4、玩中學(xué)，隨機(jī)2、一朝先，步步先5、常交流，做朋友3、良暗示，行必果6、心情好，才能跑

觀念————決定行為21八、應(yīng)該這樣教育孩子——教育觀念三字經(jīng)1、我相信，你能行應(yīng)該這樣教育孩子

1、樹立榜樣2、關(guān)注智力開發(fā)3、關(guān)注情感教育4、每天交流一小時(shí)5、告訴孩子你真棒6、讓環(huán)境普通一點(diǎn)7、堅(jiān)持吃苦在前觀8、理想教育隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

22應(yīng)該這樣教育孩子1、樹立榜樣九、人生發(fā)展是可以控制的1、如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)中，他就學(xué)會(huì)了感激。2、如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信。3、如果一個(gè)孩子生活在歡樂(lè)中，他就學(xué)會(huì)了愉悅。4、如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)。5、如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，他就學(xué)會(huì)了害羞。6、如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，他就學(xué)會(huì)了憂慮。、23九、人生發(fā)展是可以控制的1、如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)中，他就學(xué)思考

俗語(yǔ)說(shuō)，種豆得豆，種瓜得瓜。

教育家