殘疾人勵(lì)志案例分析課件

殘疾人勵(lì)志案例分析殘疾人勵(lì)志案例分析1殘疾人勵(lì)志案例分析助殘志愿者培訓(xùn)殘疾人勵(lì)志案例分析2引言古今中外,殘疾人中涌現(xiàn)出了一批杰出的人物。中國司馬遷等文化名人:古代希也曾產(chǎn)生過盲詩人荷馬這樣的文化精英…代德國這榨的貝多芬這樣的音樂天才。美國現(xiàn)代史上有海倫凱勒的盲大作家、教育家、愛迪生這樣的聾人大發(fā)明的殘疾人更是數(shù)不勝數(shù),數(shù)學(xué)家華羅庚、科普作家高士其、書畫家吳昌碩、文史名家郭沫若引言3與健全人相比.殘疾人的天地可能相對(duì)狹小,可供選擇的機(jī)這并不能決定殘疾人就無所作為就永遠(yuǎn)是被人照顧、庇護(hù)的無實(shí)證明殘疾人仍然是所作為,甚至大有作為的。在統(tǒng)的確有大在:肢殘人可以截國會(huì)議員為殘疾人的福利事業(yè)奔走呼號(hào);盲人可以成為法律顧問、樂隊(duì)總指揮特別是改革開放二十年萬殘疾人中更是人才輩出:坐輪椅的教授、拄拐杖的教授治醫(yī)生;輪椅作獨(dú)腿將軍;聾人高級(jí)工程師;編輯、模特、基奪還有還有我們?cè)谧母鞣鶆?dòng)人的形象,驚心動(dòng)魄的故事.一曲曲生命的集中展殘疾名人的精神風(fēng)貌,放射出了耀眼的生命之光,向每個(gè)人昭示了生命的意與健全人相比.殘疾人的天地可能相對(duì)狹小,可供選4張海迪雙動(dòng)中國wRC,C口Ma新浪身志堅(jiān)一一張海迪提空力張海妥陷超5歲了得不和飲伴們一上安,更高的不上學(xué),在父園酚再三集團(tuán)表達(dá)上學(xué)的強(qiáng)望,無貴。父園下后回欲跑。圖裂勤音在學(xué)中體到了快樂和充實(shí)圃折磨神陰害,為了分雕汪為,就己的瞬子。打用一種露采代髫它下來的頭表,都_一條子了園為中彈您密:就學(xué),我活著學(xué)知識(shí)的讓這您橢戰(zhàn)士況了一韌器難經(jīng)H過多年的力,海劃不僅能夠讀文的報(bào)刊和義學(xué)作品,還器譯了許多買交長畫小說:不能夠像其的人一框?qū)W習(xí)豐塞的知識(shí),運(yùn)成了一位名的作,她的作《輪梅上的夢(mèng)》,給了無體畜進(jìn)中思世想張海迪5positionspositions6個(gè)人簡(jiǎn)介張海迪(zhanghaidi),女,漢族,1955年9月出生,山東文登人,當(dāng)代女作家。1982年12月加入中國共1981年9月參加工作,吉林大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè),在職研究生學(xué)歷。肢體殘疾。曾任第十一屆全國政協(xié)常委,中國殘聯(lián)第四屆主席團(tuán)副主席,中國肢殘人協(xié)會(huì)主席,山東省作家協(xié)會(huì)副主席,山東省青聯(lián)副主席,省殘聯(lián)主席團(tuán)副主席歷任山東莘縣城關(guān)醫(yī)院醫(yī)播局無線電修理工,濟(jì)南市文聯(lián)創(chuàng)作室創(chuàng)作員,山東省作家協(xié)會(huì)創(chuàng)作室創(chuàng)作員,中國殘聯(lián)第三屆主席團(tuán)委員,第三屆肢殘人協(xié)會(huì)主席,第九、十屆全國政協(xié)委員2008年11月13日,中國殘聯(lián)第五次全國代表大會(huì)選舉為中國殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。個(gè)人簡(jiǎn)介7豐富閱歷(一)張海迪5歲時(shí)因患脊髓病,胸以下全部癱瘓。她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后大學(xué)的專業(yè)課程1983年,海迪走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路,她以頑強(qiáng)的毅力服疾病和困難,精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作,執(zhí)著地為文學(xué)張海迪學(xué)習(xí)非常刻苦,曾經(jīng)自己翻譯過的外語小說。至今已出版的作品有:長篇小說,《美麗的英語》《輪椅的夢(mèng)》《紇散文集《鴻雁快天空敞開生命的翻譯作品《海邊診所》新學(xué)?！贰妒麻L籬小魏的輪鉁上臺(tái)在售宋虧面強(qiáng)的豐富閱歷(一)8豐富閱歷(二)張海迪曾當(dāng)選共青團(tuán)第十一屆中央委員,并長期擔(dān)任中國殘疾人福利基金會(huì)理事中國殘疾人聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)委員,山東省殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席,山東省青年聯(lián)合會(huì)副主席等職務(wù)。海迪在本職崗位和社會(huì)工作中自強(qiáng)不息,以滿腔的熱忱和高尚的品格服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)人民,在廣大人民群眾中有很高的聲譽(yù)和威望,是一個(gè)經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的好典型。她是中國一代青年的驕傲也是中國殘疾人的杰出代表豐富閱歷(二)9豐富閱歷(三)1983年,《中國青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個(gè)美譽(yù),一個(gè)是“八十年代新雷鋒”,一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。1993年,她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過了研究生課程考試,并通過了論文答辮,被授予碩士學(xué)位。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著生命的力量,正像她所說的“像所有矢志不渝的人我把艱苦的探詢本身當(dāng)作真正的幸福?！彼钥朔陨碚系K的精神為殘疾人進(jìn)入知識(shí)的海洋開拓了一條道路豐富閱歷(三)10豐富閱歷(四)近年來,她為下鄉(xiāng)的村里建了一所小學(xué),幫助貧困和殘疾兒童治病讀書,還為災(zāi)區(qū)和孩子們捐款,捐獻(xiàn)自己的稿酬六萬余元。她還積極參加殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動(dòng),呼吁全社會(huì)都來支持殘疾人事業(yè),關(guān)心幫助殘疾人,激勵(lì)他們自強(qiáng)自立,為殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動(dòng),為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。豐富閱歷(四)11殘疾人勵(lì)志案例分析課件12殘疾人勵(lì)志案例分析課件13殘疾人勵(lì)志案例分析課件14殘疾人勵(lì)志案例分析課件15殘疾人勵(lì)志案例分析課件16殘疾人勵(lì)志案例分析課件17殘疾人勵(lì)志案例分析課件18殘疾人勵(lì)志案例分析課件19殘疾人勵(lì)志案例分析課件20殘疾人勵(lì)志案例分析課件21殘疾人勵(lì)志案例分析課件22殘疾人勵(lì)志案例分析課件23殘疾人勵(lì)志案例分析課件24殘疾人勵(lì)志案例分析課件25殘疾人勵(lì)志案例分析課件26謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷籮侶郎蟲林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡?！囃?/p>

12、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒?！獝蹱柼m

13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自