高考語(yǔ)文模擬卷13

--#-.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（ ）A.不同的生活習(xí)俗、自然條件以及地理環(huán)境，使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方法、造型等方面呈現(xiàn)出淳樸自然，而又有著各自的特色。B.歷時(shí)三年的第六次全國(guó)人口普查使一次成功的國(guó)情大盤點(diǎn)，其數(shù)據(jù)將為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的制定和政府的相關(guān)決策提供重要參考。C.失眠是指因睡眠時(shí)間不足、質(zhì)量不佳對(duì)身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)的不舒服的感覺，應(yīng)對(duì)失眠需要了解相關(guān)的睡眠衛(wèi)生知識(shí)，進(jìn)行 自我調(diào)護(hù)。D.學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)有利于教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，而中小學(xué)是人生品格形成的重要時(shí)期，所以這樣的活動(dòng)應(yīng)著力于中小學(xué)就要抓緊抓好。15、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝,。,,,,經(jīng)營(yíng)好每一個(gè)今天就等于經(jīng)營(yíng)好昨天和明天。①今天的事應(yīng)該今天完成，不能推到明天②腳踏實(shí)地，全身心地經(jīng)營(yíng)好今天，才會(huì)有一個(gè)個(gè)實(shí)在的昨天③因此，面對(duì)今天，我們不要太多地懷念過去④接力棒交得好，才能走向輝煌的明天⑤如果總是站在今天望明天，結(jié)果明天也會(huì)悄悄地溜走⑥今天是昨天和明天的接力處A.⑤①⑥②④③ B.⑤⑥①④③②C.⑥④③②①⑤ D.⑥②③①④⑤TOC\o"1-5"\h\z16、據(jù)說孫中山年輕時(shí)，曾拜見湖廣總督張之洞，求見帖落款后自題“兄” ，張閱后很不高興，閉門不見，并讓手下送出一上聯(lián)， “持三字帖，見一品官，儒生妄敢稱兄弟”。孫中山一見，略一皺眉，草就下聯(lián)，又送進(jìn)去，結(jié)果張之洞破例接見了他。想一想，孫中山擬的下聯(lián)是什么？ 5分答： 17、觀察下面漫畫，概括說明畫面的主要內(nèi)容，并說明漫畫的寓意。 6分①內(nèi)容 六、寫作60分18、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。一位商人發(fā)現(xiàn)并買下一塊晶瑩剔透、大如蛋黃的鉆石。他請(qǐng)專家檢驗(yàn)，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說： “如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值；只是一旦失敗，損失就大了?！痹鯓忧懈钸@塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿意動(dòng)手，說是風(fēng)險(xiǎn)太大。后來，一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試。他設(shè)計(jì)了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動(dòng)手操作。當(dāng)著商人的面，徒弟一下子就把鉆石切成兩塊。商人捧起兩塊鉆石，十分感慨。老切割師說：“要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，更要有勇氣。不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖?！币筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案1B以偏概全2D（A偷換I^念B“兼融”屬無中生有C"許多畫家在創(chuàng)作中刻意標(biāo)出人與自然的依存關(guān)系”故意擴(kuò)大“畫家”范圍）3c（A強(qiáng)加因果B“主要精神”不等于“主要”發(fā)展來源D“無法超越”原文無據(jù)）4c移：改變，打動(dòng)5CD敘述遷官經(jīng)歷③王叔文與太子交往的經(jīng)歷⑤敘述遷官經(jīng)歷6C是三人和作者朝夕相處，稱贊王叔文有才能。7①我當(dāng)時(shí)年輕，名聲超過實(shí)際，讀書人以我為榮。②王叔文得到重用后，所采取的措施，人們都不認(rèn)為是錯(cuò)的。③上天賜予我才能，卻不讓我來施展啊。即使有人誹謗，我卻心無憂慮啊。8落漲痕、疏林、黃葉9通過設(shè)問形式，想象那只舟一槳一槳地劃向何處去？應(yīng)該是歸去江南的黃葉村吧。這樣就使靜態(tài)的畫面充滿動(dòng)感，引發(fā)讀者情思，豐富了畫面的意趣。10①悟言一室之內(nèi)；放浪形骸之外。②彩徹區(qū)明。所思在遠(yuǎn)道。 ③草色入簾青。斧斤以時(shí)11⑴AC（A組“旨在表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)風(fēng)土人情的贊美”錯(cuò)。 C組說法過于絕對(duì)。）⑵？故鄉(xiāng)的秋聲聲勢(shì)大、神秘美妙、純凈和諧，給作者奢侈的美妙享受； ？故鄉(xiāng)的秋聲消除了作者的煩惱，讓作者無憂無慮，撫慰作者疲憊的心靈； ？故鄉(xiāng)的秋聲使人心胸寬廣，靈魂安靜，遠(yuǎn)離塵囂與無謂的爭(zhēng)斗；？故鄉(xiāng)的秋聲給予作者無限的人生啟迪。⑶對(duì)待自己，看小看淡看輕自己，無爭(zhēng)無斗；對(duì)待外物，忘記名利，無欲無求；內(nèi)心追求，心智向善，淡泊寧?kù)o，和諧空靈。⑷示例：作者兒時(shí)聽過的天籟：故鄉(xiāng)聲勢(shì)浩大的高粱葉聲；美妙和諧的昆蟲鳴叫聲。這些天籟之聲是作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀與熱愛， 從這美妙的聲音中，聽出了平和、寧?kù)o，聽出了遠(yuǎn)離塵囂的心態(tài)。（列舉實(shí)際例子）12⑴CE⑵？以第一人稱寫法，真實(shí)地記錄了我九死一生的登峰歷程。 ？使用準(zhǔn)確的數(shù)字記錄時(shí)間、歷程、高度，給人以生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)感。 ？恰當(dāng)?shù)厥褂眯睦砻鑼懀憩F(xiàn)了“我”的心理感受和精神狀態(tài)。？正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合， 表現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和關(guān)愛精神。 ⑶？采用側(cè)面描寫的手法，交代了登山隊(duì)發(fā)現(xiàn)“我”的過程，使故事情節(jié)更完整。 ？表現(xiàn)隊(duì)友對(duì)“我”的關(guān)心，凸顯了“九死一生”的登峰歷程。 ？這樣寫更真實(shí)，因?yàn)椤拔摇痹谄咛?hào)營(yíng)地，不可能知道隊(duì)友的情況，他們的情況是“我”后來在一篇報(bào)道里了解到的。⑷ 原因：王勇峰的成就固然與他的強(qiáng)壯的體格和訓(xùn)練密不可分， 但在本文中，？作者不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的精神？在險(xiǎn)境中不退縮、不絕望的堅(jiān)強(qiáng)意志？團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，隊(duì)友之間的相互關(guān)照？小心謹(jǐn)慎、想法克服困難的智慧等這些都是其成功的重要原因。 啟示：人生也如登山，有時(shí)也會(huì)遇到險(xiǎn)境，要有勇于克服的勇氣，不畏困難的態(tài)度，頑強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。13A（高屋建領(lǐng)：把瓶子里的水從高屋頂上倒下。比喻居高臨下，不可阻擋。繁文緡節(jié)：過分繁瑣的儀式或不重要的禮節(jié)， 比喻繁瑣多余的事項(xiàng)。趨之若鷲： 比喻很多人爭(zhēng)著趕去。不絕如縷：多形容局勢(shì)危急或聲音悠長(zhǎng)。 ）14B15D16行千里路，讀萬卷書，布衣也可傲王侯17內(nèi)容：畫面上有兩位男子，一個(gè)拿著書恭敬地站著，他的頭是一株沉甸甸的麥穗；