全科醫(yī)學概論參考課件

全科醫(yī)學概論復旦大學中山醫(yī)院楊秉輝全科醫(yī)學概論參考全科醫(yī)學概論復旦大學中山醫(yī)院楊秉輝第一章全科醫(yī)學的定義、內(nèi)容和特點笑話新編某中箭,退下陣來,急招醫(yī)者診治。把脈診舌并無大異,告家人應召金創(chuàng)科醫(yī)師診。依言往召。方知金創(chuàng)科又分刀傷科、矛傷科、箭傷科。乃延箭傷科專家。及至,見果系箭傷,遂呼助手取鋸來,將箭柄鋸去。片刻即成。乃辭。家人大惑,詢之,謂吾乃箭傷外科也全科醫(yī)學概論全科醫(yī)學概論參考全科醫(yī)學概論1第一章全科醫(yī)學的定義、內(nèi)容和特點第一章2笑話新編某中箭,退下陣來,急招醫(yī)者診治。把脈診舌并無大異,告家人應召金創(chuàng)科醫(yī)師診。依言往召。方知金創(chuàng)科又分刀傷科、矛傷科、箭傷科。乃延箭傷科專家。及至,見果系箭傷,遂呼助手取鋸來,將箭柄鋸去。片刻即成。乃辭。家人大惑,詢之,謂吾乃箭傷外科也笑話新編3提倡全科醫(yī)學就是為了解決分科過細的問題?不是!或不僅僅是。全科醫(yī)學是一門特定的?？迫漆t(yī)學是一門強調(diào)“以人為本”的醫(yī)學專提倡全科醫(yī)學就是為了解決分4神農(nóng)嘗百草,一日而遇七十毒醫(yī)學是人民大眾在生產(chǎn)、生活中創(chuàng)造出來的游方郎中不分科,被尊為郎中,郎中是官名張仲景善治溫病,葉天士長于雜病,也不分科神農(nóng)嘗百草,一日而遇七十毒5西方醫(yī)學與教會關(guān)系密切教士兼醫(yī)生,醫(yī)生即教士,生活在群眾之中崇尚自然療法,也不分科給人以幫助,給人以安慰西方醫(yī)學與教會關(guān)系密切6戰(zhàn)爭促成了醫(yī)學的最先分科,科技的發(fā)展為分科治療奠定了基礎(chǔ)第一次世界大戰(zhàn)帶來內(nèi)外婦兒的分科°第二次世界大戰(zhàn)之后進一步發(fā)展了三級學科從不分科到分科是醫(yī)學的一個發(fā)展,使千千萬萬的生命受惠。戰(zhàn)爭促成了醫(yī)學的最先分科,7抗生素的普遍使用,外科技術(shù)的發(fā)展,使許多疾病得以治愈,形成人們對高科技醫(yī)學的崇拜醫(yī)學逐漸把人看成是個疾病的載體個藥物反應的試管醫(yī)學對人的冷漠也使病人對醫(yī)療生畏抗生素的普遍使用,外科技術(shù)的發(fā)展,8隨著傳染病被控制,營養(yǎng)缺乏癥被糾正?？萍歼M步、經(jīng)濟發(fā)展、人口老齡化,各種慢性非傳染性疾病已經(jīng)成為健康的主要殺手這些疾病需要終身的醫(yī)學照顧(care),而不是短時間的精確的生物治療(cure)隨著傳染病被控制,營養(yǎng)缺乏癥被糾正。9社會的變革、快節(jié)奏的生活,社會和心理的壓力心理問題、身心疾病增加醫(yī)學模式轉(zhuǎn)化生物一心理一社會模式單一生物學的治療已經(jīng)不能滿足社會的變革、快節(jié)奏的生活,社會和心理10全科醫(yī)學概論參考課件11全科醫(yī)學概論參考課件12全科醫(yī)學概論參考課件13全科醫(yī)學概論參考課件14全科醫(yī)學概論參考課件15全科醫(yī)學概論參考課件16全科醫(yī)學概論參考課件17全科醫(yī)學概論參考課件18全科醫(yī)學概論參考課件19全科醫(yī)學概論參考課件20全科醫(yī)學概論參考課件21全科醫(yī)學概論參考課件22全科醫(yī)學概論參考課件23全科醫(yī)學概論參考課件24全科醫(yī)學概論參考課件25全科醫(yī)學概論參考課件26全科醫(yī)