四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文記金華的雙龍洞市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)3記金華的雙龍洞第1頁(yè)盤(pán)曲而上杜鵑油桐浙江一簇或濃或淡明艷溪流時(shí)而突兀森郁聚集擁擠孔隙并排仰臥臀部稍微撞破一團(tuán)漆黑額角蜿蜒改變多端石筍石鐘乳第2頁(yè)思索：1、作者在路上看到了哪些景物（在文中畫(huà)出來(lái)）2、作者是怎樣描寫(xiě)這些景物？第3頁(yè)映山紅第4頁(yè)第5頁(yè)油桐第6頁(yè)新綠第7頁(yè)

一路迎著溪流。伴隨山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪流也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。1、請(qǐng)找出這句話中兩對(duì)反義詞。寬——窄急——緩2、模仿造句：

請(qǐng)用“時(shí)而…時(shí)而…時(shí)而……”寫(xiě)個(gè)句子。第8頁(yè)

自由讀第4自然段，想想外洞有什么特點(diǎn)？第9頁(yè)

洞口寬第10頁(yè)外洞大第11頁(yè)

洞口像橋洞似，很寬。走進(jìn)去，好像到了個(gè)大會(huì)堂，周?chē)鞘?，頭上是高高石頂，在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不以為擁擠。比喻第12頁(yè)

雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛適當(dāng)，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這么小小船。第13頁(yè)眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。

討論：作者為何感覺(jué)左右和上方山石似乎都在朝他擠壓過(guò)來(lái)？

第14頁(yè)孔隙第15頁(yè)孔隙第16頁(yè)

假如你就是游客，仰臥小舟，工人拉著繩，幫助你穿孔隙，過(guò)水道，你會(huì)有怎樣感受？第17頁(yè)朗誦課文,要求：1、學(xué)生邊聽(tīng)邊畫(huà)出寫(xiě)洞中雙龍句子。（知道雙龍洞名字由來(lái)）2、內(nèi)洞有什么特點(diǎn)？從文中哪些句子能看出來(lái)？第18頁(yè)黃龍青龍內(nèi)洞第19頁(yè)

這些石鐘乳和石筍，形狀改變多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。第20頁(yè)石筍、石鐘乳第21頁(yè)第22頁(yè)第23頁(yè)第24頁(yè)第25頁(yè)第26頁(yè)第27頁(yè)第28頁(yè)第29頁(yè)第30頁(yè)復(fù)述：

選取自己最感興趣一個(gè)景點(diǎn)用自己喜歡方式復(fù)述。第31頁(yè)作業(yè)：1.能有感情地朗誦課文，背誦自己喜歡自然段。