尊師主題班會(huì)課件

11師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

——(唐)韓愈《師說(shuō)》為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。

——（晉）葛洪哲人語(yǔ)錄尊師重教2師者，所以傳道受業(yè)解惑也。哲人語(yǔ)錄尊師重教2中國(guó)的第一位職業(yè)教師——孔子

孔子一生中有一大半的時(shí)間，是從事傳道、授業(yè)、解惑的教育工作。他創(chuàng)造了卓有成效的教育、教學(xué)方法；總結(jié)、倡導(dǎo)了一整套正確的學(xué)習(xí)原則；形成了比較完整的教學(xué)內(nèi)容體系；提出了一系列有深遠(yuǎn)影響的教育思想；樹(shù)立了良好的師德典范。3中國(guó)的第一位職業(yè)教師——孔子3講講名人求師的故事4講講名人求師的故事4先師百人

齊國(guó)名臣晏嬰勤奮好學(xué)，不管什么地方，只要有才能有知識(shí)的人，他都去拜之為師，虛心求教，博采眾長(zhǎng)，相傳他有“先師百人”，因此他學(xué)識(shí)精深，能言善辯，成了齊國(guó)名臣。他多次代表齊國(guó)出使，不辱使命，捍衛(wèi)了國(guó)家尊嚴(yán)。

5先師百人5程門(mén)立雪

北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)游？去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚。6程門(mén)立雪6教師節(jié)的由來(lái)知多少7教師節(jié)的由來(lái)知多少71985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。

其實(shí)早在1932年，國(guó)民黨政府曾規(guī)定６月６日為教師節(jié)，解放后廢除了６月６日的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒(méi)有單獨(dú)活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在９月１０日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開(kāi)始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。１９８５年９月１０日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，而從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。教師節(jié)的由來(lái)81985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議第32個(gè)教師節(jié)。2016年9月9日上午，習(xí)近平來(lái)到北京市八一學(xué)?？赐麕熒?，他曾在這所學(xué)校度過(guò)小學(xué)和初中的時(shí)光。習(xí)近平在校園內(nèi)邊走邊看，感慨道：“不管走到哪里，我都惦念著母校，同母校保持著聯(lián)系”。9第32個(gè)教師節(jié)。2016年9月9日上午，習(xí)近平來(lái)到北京市八一“百年大計(jì)，教育為本。國(guó)富民強(qiáng)，育人為先。”教育興則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平站在全局和戰(zhàn)略高度，多次對(duì)教育工作作出重要指示。在習(xí)近平的心中，教育一直被放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置上。10“百年大計(jì)，教育為本。國(guó)富民強(qiáng)，育人為先?！苯逃d則國(guó)興，習(xí)近平同正在北師大參加“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”的貴州小學(xué)骨干語(yǔ)文教師交流。11習(xí)近平同正在北師大參加“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”的貴州小學(xué)陳秋影老師與習(xí)近平在福州重逢12陳秋影老師與習(xí)近平在福州重逢12三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)

一顆丹心，一生秉燭鑄靈魂如何尊敬老師——初一2班主題班會(huì)怎樣尊重老師首先，要在認(rèn)識(shí)上，感情上去理解老師、體貼老師，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為老師是為了某種功利來(lái)從事教書(shū)育人的工作，記住“那塊黑板擦去的是功利，寫(xiě)上的是真理”，老師在夜深人靜的時(shí)候，還在備課，批改作業(yè)，學(xué)生全部酣然入夢(mèng)的時(shí)候仍在查寢。這種辛勤的勞動(dòng)，以是為了誰(shuí)呢？如果是真是想的這樣，他們又何必如此辛苦地工作呢？大可不管我們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生。這些超出工作時(shí)間的勞動(dòng)又沒(méi)有經(jīng)濟(jì)報(bào)酬呢？因?yàn)檫@些，所以我們更要理解老師的價(jià)值取向。13三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)

一顆丹心，一生秉燭鑄靈魂如何尊敬老三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)

一顆丹心，一生秉燭鑄靈魂如何尊敬老師——初一2班主題班會(huì)怎樣尊重老師首先，要在認(rèn)識(shí)上，感情上去理解老師、體貼老師，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為老師是為了某種功利來(lái)從事教書(shū)育人的工作，記住“那塊黑板擦去的是功利，寫(xiě)上的是真理”，老師在夜深人靜的時(shí)候，還在備課，批改作業(yè)，學(xué)生全部酣然入夢(mèng)的時(shí)候仍在查寢。這種辛勤的勞動(dòng)，以是為了誰(shuí)呢？如果是真是想的這樣，他們又何必如此辛苦地工作呢？大可不管我們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生。這些超出工作時(shí)間的勞動(dòng)又沒(méi)有經(jīng)濟(jì)報(bào)酬呢？因?yàn)檫@些，所以我們更要理解老師的價(jià)值取向。14三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)

一顆丹心，一生秉燭鑄靈魂如何尊敬老三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)

一顆丹心，一生秉燭鑄靈魂如何尊敬老師——初一2班主題班會(huì)怎樣尊重老師首先，要在認(rèn)識(shí)上，感情上去理解老師、體貼老師，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為老師是為了某種功利來(lái)從事教書(shū)育人的工作，記住“那塊黑板擦去的是功利，寫(xiě)上的是真理”，老師在夜深人靜的時(shí)候，還在備課，批改作業(yè)，學(xué)生全部酣然入夢(mèng)的時(shí)候仍在查寢。這種辛勤的勞動(dòng)，以是為了誰(shuí)呢？如果是真是想的這樣，他們又何必如此辛苦地工作呢？大可不管我們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生。這些超出工作時(shí)間的勞動(dòng)又沒(méi)有經(jīng)濟(jì)報(bào)酬呢？因?yàn)檫@些，所以我們更要理解老師的價(jià)值取向。15三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)

一顆丹心，一生秉燭鑄靈魂如何尊敬老三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)

一顆丹心，一生秉燭鑄靈魂如何尊敬老師——初一2班主題班會(huì)怎樣尊重老師首先，要在認(rèn)識(shí)上，感情上去理解老師、體貼老師，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為老師是為了某種功利來(lái)從事教書(shū)育人的工作，記住“那塊黑板擦去的是功利，寫(xiě)上的是真理”，老師在夜深人靜的時(shí)候，還在備課，批改作業(yè)，學(xué)生全部酣然入夢(mèng)的時(shí)候仍在查寢。這種辛勤的勞動(dòng)，以是為了誰(shuí)呢？如果是真是想的這樣，他們又何必如此辛苦地工作呢？大可不管我們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生。這些超出工作時(shí)間的勞動(dòng)又沒(méi)有經(jīng)濟(jì)報(bào)酬呢？因?yàn)檫@些，所以我們更要理解老師的價(jià)值取向。16三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)

一顆丹心，一生秉燭鑄靈魂如何尊敬老三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)

一顆丹心，一生秉燭鑄靈魂如何尊敬老師其次，要尊重老師的勞動(dòng)。課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，這也是尊重。學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，參與活動(dòng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對(duì)老師的尊重，有創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)老師的教學(xué)提出建議，同樣也是尊重老師的一方面?！跻?班主題班會(huì)17三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)

一顆丹心，一生秉燭鑄靈魂如何尊敬老三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)

一顆丹心，一生秉燭鑄靈魂如何尊敬老師第三，要接受老師的教育，在成長(zhǎng)過(guò)程，有錯(cuò)誤是在所難免的，可關(guān)鍵是能否知錯(cuò)就改，如果能，那既表現(xiàn)出我們的寬廣胸懷，也表現(xiàn)出對(duì)老師的尊重。遺憾的是有些同學(xué)知錯(cuò)但不改錯(cuò)，惡意頂撞老師。所有的一切，無(wú)一不透露著你的不可理喻，缺乏改錯(cuò)的胸襟和你的無(wú)知、愚蠢。因此，我希望每一個(gè)同學(xué)都能知錯(cuò)就改，接受老師的教育，這同樣也是對(duì)老師的尊重?！跻?班主題班會(huì)18三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)

一顆丹心，一生秉燭鑄靈魂如何尊敬老三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)