部編版一年級上冊句子專項復(fù)習(xí)市公共課一等獎市賽課金獎?wù)n件

句子專題復(fù)習(xí)語文一年級上冊第1頁

同學(xué)們，在上冊書中，我們學(xué)習(xí)了以下幾個特殊句子：把物看成人來寫--擬人句；“…像…”句式--比喻句；“…更…更…”句式；“…一會兒…一會兒…”句式；“…有時候…有時候…”句式；表示疑問語氣句子還有對同一意思不一樣表答方式。

讓我們一起來復(fù)習(xí)一下這些知識吧！第2頁對對子

對子由字?jǐn)?shù)相等、詞性相同句子或單字組成，前兩句都是單字，最終一句是雙字對，雙字能夠拆分如山對樹，柳對桃，綠對紅，山清對水秀。云對雨，花對樹，山清對水秀，柳綠對桃紅。

第3頁擬人句

擬人句就是把物看成人來寫，賦予物以人動作思想感情。讓它們像人一樣會說，會動，有感情，能夠讓描繪物愈加生動形象。比如：草芽尖尖，他對小鳥說我是春天，我會寫：麥苗青青，他對燕子說，我就是春天。第4頁比喻句比如：影子經(jīng)常跟著我，就像一條小黑狗，把影子比作小黑狗，寫出了影子顏色以及影子和人形影不離特點，這句話充滿了對影子喜愛之情?！啊瘛本涫绞前岩恍┥枭願W事物，用比較淺顯熟悉事物來說明，能夠讓所描寫事物愈加生動形象。第5頁問句問句就是提出問題句子，經(jīng)常跟有疑問詞“誰、怎么、為何、哪里、莫非”。句子末尾通常跟有語氣助詞“呢、啊、吧、嗎”，句子結(jié)尾加問號。問句是疑問語氣。比如：誰衣服最漂亮？誰小手最潔凈？第6頁問句示例真像老師說那么各種顏色嗎？真像同學(xué)說那么雪白柔軟嗎？那地方小鳥真像老師說那么漂亮嗎？到底老師什么時候才能到呢？第7頁……一會兒……一會兒……

一群大雁往南飛，一會二排成一個“人”字，一會兒排成一個“一”字。第8頁……那么……那么……天空那么藍(lán)，那么高。第9頁……更……更……

比如：很快有花有草地方，花更紅了草更綠了。這句話用了兩個“更”說明了花草發(fā)生改變。我會寫：有花有樹地方，花更紅了，樹更綠了。有山有水地方，山更綠了，水更清了，第10頁……有時候……有時候……

例句：秋天到了，天氣涼了，一群大雁在往南飛。它們有時候排成一字，有時候排成人字。

我會寫：放學(xué)后，我有時候在操場跑步，有時候在操場踢毽子，有時候在操場打球。

天上白云，有時候像飛馳馬，有時候像可愛兔子，有時候像兇猛獅子。第11頁表示同一個意思有不一樣方式

比如：“我要給你當(dāng)個小逗號，我能當(dāng)個小句號，我們能夠當(dāng)省略號?！边@里“我要給你當(dāng)”“我能當(dāng)”“我能夠當(dāng)”都是表示“能”意思，不過說法卻不一樣，請仔細(xì)體會。

我會寫：我不太想去，我不是很想去，我不愿意去。第12頁練一練仿寫句子青蛙為何沒參加？

為何

？烏鴉把小石子一顆顆地放進(jìn)瓶子里。

把。彎彎月亮像小船。

像。小明上學(xué)遲到小明書放進(jìn)書包太陽紅蘋果第13頁我學(xué)會了洗毛巾。

學(xué)會了。大海藍(lán)藍(lán)，又寬又遠(yuǎn)。

又

又

。彎彎月兒像小船，還像眉毛，

像

，還像。小明洗衣服天上月亮大圓太陽火球蘋果第14頁看圖寫句子_________________________姐姐在寫字兒童在堆雪人外婆在喂雞_____________________________________________________第15頁看圖把句子讀完整姐姐在

。金黃沙灘上。澆花浪花帶來了許多小貝殼第16頁排字成句寫序號①還②春③花④去⑤在

。

①不②鳥③來④人⑤驚

。春去花還在。人來鳥不驚。第17頁照樣子把句子讀完補(bǔ)充完整影子是我好朋友。

是我好朋友。松鼠尾巴好像