部編人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《習(xí)作：筆尖流出的故事》精品課件

習(xí)作：筆尖流出的故事小說的三要素小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。小說的特點(diǎn)人物、情節(jié)、環(huán)境。各抒己見習(xí)作內(nèi)容

本單元學(xué)習(xí)的幾個(gè)課文都是虛構(gòu)的故事，讀起來卻像在生活中發(fā)生過一樣，因?yàn)檫@些故事都能從生活中找到影子。虛構(gòu)的故事往往情節(jié)曲折，有較鮮明的人物形象，讀來比較吸引人。下面提供了三組環(huán)境和人物，從中選擇一組或自己創(chuàng)設(shè)一組，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。環(huán)境：開滿丁香花的校園人物：淘氣包張明雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒冰充滿活力的年輕班主任李軍環(huán)境：冬日黃昏時(shí)車來人往的街頭人物：充滿愛心的少年陸天志愿者徐明環(huán)境：月光下的村莊人物：鐵蛋鐵蛋遠(yuǎn)道而來的表哥習(xí)作要求1.故事要圍繞主要人物展開。2.把故事寫完整，情節(jié)要吸引人。3.試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫一些人物的心理活動(dòng)。審題：圍繞一定的環(huán)境和人物，展開想象，創(chuàng)編故事。習(xí)作指導(dǎo)選材：可以根據(jù)單元習(xí)作題目中提供的三組環(huán)境和人物來創(chuàng)編故事，也可以自己創(chuàng)設(shè)一組環(huán)境和人物來創(chuàng)編故事。習(xí)作指導(dǎo)環(huán)境：開滿丁香花的校園人物：淘氣包張明雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒冰充滿活力的年輕班主任李軍環(huán)境：冬日黃昏時(shí)車來人往的街頭人物：充滿愛心的少年陸天志愿者徐明環(huán)境：月光下的村莊人物：鐵蛋鐵蛋遠(yuǎn)道而來的表哥習(xí)作指導(dǎo)編寫故事要有一定范圍限制，不能“空編”。如：第一則材料，題目指定了地點(diǎn)：校園。時(shí)間：夏季。人物：有三個(gè)，兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)老師。所以故事要發(fā)生在夏季校園里師生之間的故事。

又是一個(gè)夏天，校園里開滿了丁香花，芳香四溢。六年級(jí)一班的教室里卻充滿了火藥味。這不，淘氣包張明又在自習(xí)課間在教室里大聲喧嘩，隔著桌子跟別的同學(xué)打鬧，攪得很多同學(xué)沒法專心學(xué)習(xí)。這可惹惱了小辣椒班長(zhǎng)王寒冰。王寒冰直接走到張明身邊，把張明帶到了班主任李軍的辦公室里，請(qǐng)李老師發(fā)落。例：《教室風(fēng)波》習(xí)作重點(diǎn)虛構(gòu)故事情節(jié)。對(duì)材料中的環(huán)境和人物進(jìn)行發(fā)散思維，想想他們之間發(fā)生了一件什么事情。故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人。起因/經(jīng)過/結(jié)果要寫清楚，情節(jié)要富于變化，曲折的情節(jié)吸引讀者。故事圍繞主要人物展開。注意環(huán)境描寫和人物心理描寫。讓讀者知道主人公心里想什么，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。?習(xí)作重點(diǎn)

“媽媽，快看，這有一只小狗。”陸天趕緊跑到垃圾桶旁?！翱旎貋恚门K?！眿寢屩浦沽怂??！八嗫蓱z啊，我們把它帶回家吧！”“天天，我看看?！眿寢尪紫律碜涌葱」?，小狗長(zhǎng)得好可愛?。⌒」房从腥私咏?，擺著尾巴，用小腦袋蹭著陸天的小手。媽媽拿出塑料袋，把小狗裝了進(jìn)去。他們一起回了家。例：《放學(xué)路上》習(xí)作重點(diǎn)

明確主題思想。如：第二則材料，可以突出愛心少年陸天對(duì)動(dòng)物的愛心，表達(dá)出關(guān)愛小動(dòng)物的主題思想。

愛心少年收養(yǎng)流浪狗的事跡經(jīng)朋友上傳到網(wǎng)上后，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。人們?yōu)殛懱斓膼坌狞c(diǎn)贊，還有愛狗人士給陸天寄來了狗糧等物資。有的網(wǎng)友說，在陸天身上，看到了新時(shí)代少年對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛，看到了滿滿的正能量。如果人人都像你那樣愛護(hù)小動(dòng)物，大街上就不會(huì)有那么多流浪狗了。愿世界人與動(dòng)物、人與自然和諧相處！陸天看到網(wǎng)上人們對(duì)他的評(píng)價(jià)，心里比吃了蜜還甜。例：《一只流浪的小狗》《溫柔的月光》《流浪狗朵朵歷險(xiǎn)記》《盛開的丁香花》《冬日暖陽》題目參考三、提綱：時(shí)間：冬日黃昏地點(diǎn)：車來人往的街頭人物：少年陸天、流浪狗朵朵、盲人老爺爺事件：陸天、朵朵幫助老爺爺例：《冬如暖陽》慈眉善目眉清目秀虎頭虎腦憨態(tài)可掬面黃肌瘦目光炯炯泰然自若目瞪口呆好詞

學(xué)校的丁香花又開放了，美麗的花兒綻放在枝頭，吸引了許多學(xué)生前來觀看。淘氣包張明忍不住伸手去摘，綽號(hào)“小辣椒”的班長(zhǎng)王寒冰馬上大喊：“張明，不準(zhǔn)摘花?！边@時(shí)候，他們的班主任李軍看見了……好開頭

“咳咳咳……”又是一陣劇烈的咳嗽，爺爺張了張嘴，想要說些什么卻沒有說出來。鐵蛋看到了，立馬放下手中的柴火去給爺爺捶背。爺爺瘦的就像秋天的樹葉了，月光下，兩個(gè)單薄的身影在窗子里凝固。鐵蛋端了一碗水，說：“爺爺，你快點(diǎn)喝吧。”好開頭

歡樂的笑聲傳遍整個(gè)校園……

月兒悄悄地爬上了中天，月光灑落在小院，照著如山的玉米，照著幸福的爺孫倆……好結(jié)尾制勝一踢

星期五，風(fēng)和日麗，陽光露出美麗的笑臉，快樂小學(xué)舉行了一場(chǎng)足球比賽，小明和樂樂分到一組。比賽開始了，小明把球傳給樂樂，樂樂踢著球跑來跑去，快到球門的時(shí)候，他猛一踢，可藍(lán)隊(duì)守門員向上一跳一拍，球又飛了回來。樂樂傷心地走到了小明面前，小明拍了拍樂樂的肩膀說：“沒關(guān)系，樂樂，只要這次樹立信心一定會(huì)贏的?！睒窐凡辉賯牧耍痤^準(zhǔn)備比賽。范文引路

下半場(chǎng)比賽開始了，小明再次一個(gè)長(zhǎng)傳把球傳給樂樂，樂樂這次很小心，只見球在他的腳下旋轉(zhuǎn)，像一個(gè)聽話的孩子跑來跑去。他向?qū)Ψ降那蜷T靠近，快到球門的時(shí)候，他猛地一踢，還沒等守門員跑過來，球就已經(jīng)進(jìn)了球門。小明和樂樂歡呼著，勝利了，我們勝利了！樂樂跑過來說：“我們勝利了”。小明說：“你看吧，只要聯(lián)合起來一定會(huì)贏?！睔g樂的笑聲傳遍整個(gè)校園……五瓣丁香

五月的校園，柳樹和楊樹枝葉茂盛，泛著翠綠。校園的花壇里丁香怒放，一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，濃郁的香氣，彌漫在校園里，連同學(xué)們的笑顏中也仿佛溢滿花香。范文引路

最近，淘氣包張明不知從哪里聽了一個(gè)傳說，說誰能在丁香花里找到五瓣丁香，就會(huì)成為最幸福的人，對(duì)著五瓣丁香許一個(gè)愿，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。張明把這個(gè)傳說