音樂教研中心工作計劃和目標 音樂教研工作計劃秋季學期5篇(大全)

第頁共頁音樂教研中心工作方案和目的音樂教研工作方案秋季學期5篇(大全)音樂教研中心工作方案和目的音樂教研工作方案秋季學期篇一1、認真?zhèn)湔n，備課的內容要與新課標相符合，為上課做最充分的準備工作。2、課堂教學的形式要多樣性，調動學生的積極性，表達學生的主觀能動性，不斷培養(yǎng)學生的團結協(xié)作才能與創(chuàng)新意識。3、加大隨堂聽課檢查力度，理解每位老師的教學情況，每位老師都要積極參與校內研討課活動，共同討論教學方法，共同進步教學程度，課后應及時做好課后反思，改正教學中的遺漏缺乏之處，從而不斷進步自身的業(yè)務程度。4、積極開展各種文體活動，組織學生參與，進一步加強素質教育。5、開展以“打造有效課堂”為主題的集體研討開放日活動。在以往“一人一課”的組內教研的根底上，以各學科組為陣地，開展集體研討開放日活動，在充分發(fā)揮老師集體智慧、進步教學程度的根底上，鼓勵老師結合自身優(yōu)勢和學生實際，進展多樣化研討設計，確保集體備課落到實處。音樂教研中心工作方案和目的音樂教研工作方案秋季學期篇二以《xxxx市教育局名師工作室施行意見〔試行〕》為指南，新課程理念為導向，以名師為核心，以研修組成員為主體，關注當前音樂教育開展中的熱點、教育教學中的難點問題，關注青年老師專業(yè)開展，對有才能、有潛質的青年老師的培養(yǎng)，努力造就一批區(qū)域內的知名音樂老師，通過三年的理論研修，促進成員成為具有師德高尚、教育理論程度先進、專業(yè)素養(yǎng)厚實、教學風格鮮明、具有一定教育科研才能的音樂老師。同時充分發(fā)揮示范、輻射作用，促進我校音樂教育教學的和諧開展。1、制定個人方案長城中學2名中學音樂老師，每位成員在自我規(guī)劃的根底上，根據自身特點，提出開展性建議，制定好個人三年開展方案，每學年制定個人專業(yè)開展研修方案。2、開闊音樂視野。2名音樂老師要經常性地互相聽課，還要定期組織觀摩音樂會，交響樂、民族管弦樂，交流感受，養(yǎng)成聆聽的好習慣，擴大自己的音樂視野，進步自身的音樂修養(yǎng)。3、開展教學研討4、提升專業(yè)技能音樂是一門情感藝術，也是一門技能學科，對于將情感表現和技能掌握傳遞給學生的音樂老師來說，自身對音樂的正確感悟是非常重要的，否那么就無法真正讓學生感受到音樂帶來的無限樂趣。以常規(guī)教研活動為載體，通過合唱集訓的方式提升音樂老師的專業(yè)素養(yǎng)，目前我校兩位音樂老師均為xxxx愛樂老師合唱團員，在常年的合唱業(yè)務培訓中已積累了很多的學科專業(yè)知識，有效提升了自己的專業(yè)技能，執(zhí)著、堅持是繼續(xù)提升的前提，團結、合作是后續(xù)開展的保障，如何浸透到平時的課堂教學是大家一直在考慮研究的課題。5、加強課題研究增強研修組成員的教育科研意識和才能，開展課題研究，實在解決音樂教學中存在的實際問題，并有效浸透老師的教學行為，進步教科研的實效性，努力使各成員開展成為學習型、研究型、專家型音樂骨干老師。①每位成員每學年研讀一本音樂教育教學專著。撰寫一篇讀書筆記或教育教學研究管理札記、隨筆。②每位成員三年內參加一次及以上送教下鄉(xiāng)或送教到薄弱學?；顒印＂勖课怀蓡T三年內要上兩次校內教學展示課；提交兩份以上優(yōu)秀教學設計或課例實錄；參加一次市屬級及以上的教學展示或研究課。④每位成員三年內完成兩篇教育教學論文，有一篇論文及以上在公開刊物上發(fā)表或教育部門評比中獲獎。⑤每位成員主持一項學科教改工程或其他教育教學專題研究，三年內參與完成一項市屬級及以上科研課題研究。音樂教研中心工作方案和目的音樂教研工作方案秋季學期篇三20xx年的春天如約而至，我們又開啟了嶄新的征程。為了進一步加強老師個人的自我開展與完善，積極進取，努力工作，特制定老師個人研修方案。隨著新一輪小學課程改革的全面推進，社會對小學音樂老師提出了更高的要求。以“求真、務實、求效”的工作理念做后盾，以進步老師專業(yè)才能為重點，以進步老師綜合素質為前提，開展個人研修。現根據個人實際，制定專業(yè)開展個人研修方案：在工作中，要廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，進步自己的教學程度。同時，注意多鉆研、勤考慮，將自己的教育教學理論與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。目前進展的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉時機。作為一名新老師，我將繼續(xù)積極參加校內校外的教研活動，將教學感悟進展反思，學生的思想問題及解決方法等與同組老師交流學習。同時，積極主動地定期進展示范或研究教學，在理論中進步自己的教學才能。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈敏的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進展反思，爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計，同時，還要堅持每天都有點滴收獲，及時歸納、及時總結，寫出教育教學研討論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究才能。1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使自己理解前人和別人，理解過去和將來，照顧反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，豐富的教學經歷，以到達取長補短的目的。廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識構造。2、擅長考慮，在理論中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與考慮相結合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開展工作。3、勤于動筆，進步教育科研程度。及時積累專題研究的第一手資料。并嘗試進展教學案例的分析^p。我相信，自己有才能經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現人生的價值?？傊?，在今后的工作中，我時刻告誡自己要追求卓越，決心認真學習，不斷更新自己的教學理念，豐富自己的文化底蘊，夯實教學理論根底，力爭早日成為一名出色的音樂老師。發(fā)揮音樂教學的獨特魅力，將德育浸透于美育之中，陶冶情操，培養(yǎng)學生健全人格。音樂教研中心工作方案和目的音樂教研工作方案秋季學期篇四根據《高壩店鎮(zhèn)初級中學20xx年度校本研修方案》，“聚焦高效課堂，轉變教學形式”的校本研修主題，緊緊圍繞音樂課程標準，以校本課程的開發(fā)和課堂教學改革為主抓手，使校本研修成為實現學校開展目的的重要手段，通過一系列的校本研修活動，培養(yǎng)學生對音樂的興趣，進步全體學生的音樂素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)。積極組織學生參加各項豐富的藝術活動，濃重學校藝術氣氛，進一步進步我校音樂教育教學質量，促進學生安康和諧快樂的成長，推進學校藝術教育工作再上新臺階。從而為學校長遠開展，老師專業(yè)化開展提供可靠保證。1、樹立科學開展觀，實在落實校方案精神，不斷進步學校研訓工作的質量和老師自主開展意識。2、以自我反思、集體備課、同伴互助、專業(yè)引領為核心要素，創(chuàng)新校本研修的形式，開拓校本研修之路，完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、健全校本研修機制。3、以加強師德修養(yǎng)為核心，以進步教育教學理論才能、創(chuàng)新才能為重點，努力鑄就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質優(yōu)，教學技能全，教學根本功硬，具有一定的教育科研才能、適應新世紀課程改革需求的師資隊伍，為學校的可持續(xù)開展提供有力的智力和人力保障。4、通過調查研究，立足實際，實在解決老師在教育教學中的各種詳細問題，聚焦高效課堂，努力實現課改理念向教學行為的轉化，促進老師的專業(yè)化開展。5、通過探究初中研究型老師成長的特點和規(guī)律，幫助經歷型的骨干老師打破開展瓶頸，為他們轉變?yōu)榫哂休^高素質的研究型老師奠定根底。討論高效率地構建研究型老師群體的方法與途徑，使校本研修更深化、更全面地開展下去。1、大力實行推門聽課評課制度，尋找自身差距，進步老師的課堂授課藝術。2、通過開展聽課評課、集體備課、以老帶新、同伴互助等研修活動，促進老師學科知識與教學技能同步進步。3、通過微型題研究推動教育理論學習和運用，解決課堂教學中的現實問題。4、通過“高效課堂”、“校本研修”系列知識講座，進步老師的的師德程度和專業(yè)素質，為全體老師的專業(yè)成長與可持續(xù)開展奠定堅實的根底。1、堅持以“高效課堂”為打破口，通過挖掘、整理、研究以高效課堂為內容的知識對老師進展專業(yè)引領式培訓，并結合我?！按渲裎幕钡男@文化主題，對全體師生進展高尚品德的教育，并促使老師改變傳統(tǒng)的教學方式，適應新課程改革理念。2、開展“高效課堂”公開課和示范課活動，組內老師評課議課，交流研討，通過這項活動的開展，讓全體老師得到鍛煉、學習、進步。3、積極探究集體備課制度改革。老師以年級備課組形式備課，課后必需要有反思。反思課堂中的閃光點與失敗處、學生的錯例、二次教學建議等。這樣既加強了老師之間的學習交流，做到資共享，同時又減輕了老師的工作負擔，進步了備課實效。4、充分發(fā)揮縣、鎮(zhèn)、校級骨干老師的作用，進步學校研修活動的質量。有方案地安排老師外出學習，搭建一個展示鍛煉的舞臺，組織開展各級各類“教學大獎賽”，讓他們在一些大型研討會上展露風采等。5、邀請專家、教研員來我校作報告、座談。承辦各類老師培訓、教研活動等。通過老師主動參與各項活動，聆聽各位專家們的報告，努力提升業(yè)務素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。3月：學校和教研組建立校本研修qq群，老師在qq群中進展交流研討；運發(fā)動集訓和特長生培養(yǎng)工作。4月：關于高效課堂的專題講座；20xx年春季運動會的籌備工作。5月：各教研組集中開展聽課評課活動、開展教學能手大賽研討活動。6月：課題研究和論文撰寫及相關的評選、研討、交流活動。7月：老師自主研修；做好體、音、美特長生的培養(yǎng)和考試，組織集訓好20xx年省級體育傳統(tǒng)工程運動會。8月：骨干老師集中培訓，并進展研討交流。9月：高效課堂的專題講座和交流研討活動。10月：教研組活動和校際聯(lián)誼、11月：示范觀摩課和聽課評課活動、12月：校本研修的反思交流研討。1月：校本研修學分考核認定。1、備好課是上好課的關鍵，我在教學中做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細開掘教材，及時寫好教學心得〔即教學反思〕。2、老師之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。每學期至少上好一堂公開課，課后進展說課，評課并邀請其他老師聽課指導。3、小組____期互相交流教學心得，教學困惑，并經常和教研員見面，由教研員現場指導，幫助老師解決疑難。4、以教學反思、總結為主線進展研究性學習。在研修期間，認真聽課，課后對任課老師進展交流、指導，并作好課堂記錄和評課要點。5、每個月根據自己所授的內容，寫一篇“最滿意的教案”，教學故事，教學隨想或教學心得體會等的教學【摘要】：^p。6、每個星期爭取讀一篇與科學教學有關的文章，并做好相關的摘錄，一個學期至少讀一本好書，期末寫好讀書心得〔即〕，一個學年至少寫一篇教學論文。音樂教研中心工作方案和目的音樂教研工作方案秋季學期篇五以學校工作方案為指導，針對我校實際，倡導“和諧校園”的理念。緊緊圍繞新課程標準，努力創(chuàng)造以素質教育為目的的音樂課堂，全面進步學生的音樂素質，以課程試驗改革為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去。結合新的教育教學系思想，提倡音樂教學在“根底性，科學性，開放性，創(chuàng)新性”。1、認真學習貫徹新課標的理念，轉變更新教育教學理念，運用新課程理念研究新教材的知識構造，把握新教材的教學要求，探究新教法，研究新教法，創(chuàng)立有效的.教學常規(guī)，努力進步課堂教學效率。2、結合老師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習，業(yè)務講座，教材分析^p，集體備課、說課、調研、上公開課等豐富的形式，不斷進步音樂教研活動的質量。3、積極組織學生合唱隊，迎接深圳市第八屆學校合唱節(jié)。4、加強教科研方面力度，并以論文、案例等多種形式表達。5、支持組內老師加強自身素質，積極參加繼續(xù)教育學習以及音樂老師根本功比賽。6、團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。二月份：1、制定教研組工作方案；2、進展學期初合唱隊組建與活動時間；3、確定參加合唱節(jié)小節(jié)目比賽的學生；4、積極準備迎示范性學校評估聽課活動。三月份：1、集體備課活動；2、年輕老師積極準備學校的“每人精彩一課”，老老師給予知道意見和建議；3、確定藝術節(jié)活動方案。4、參加全市音樂教研活動，觀摩美國學習歸來老師的示范課。四月份：1、老師教案準備，上交工作；2、進展藝術節(jié)節(jié)目的籌備和編排工作；3、參加“區(qū)教研公開課”。4、積極準備合唱節(jié)比賽，上報合唱曲目。1、開展學校藝術節(jié)活動；2、參加市中小學音樂學科課程培訓展示活動；3、參加南山區(qū)學校合唱節(jié)比賽。六月份：1、要求老師撰寫音樂教學論文或教學案例；2、參加市中小學音樂論文評比活動；3、撰寫工作總結。音樂教研中心工作方案和目的音樂教研工作方案秋季學期篇六一、指導思想根據學校制定的工作方案精神，嚴密結合我校音樂課改的新實際，目的明確、步驟詳細、措施落實、積極穩(wěn)妥地做好課程改革的推進工作；進一步改善教學研究制度和工作方式，力求民主、開放、高效；立足于有效課堂教學改革，努力進步音樂教學質量；立足于課改實際，創(chuàng)始有利于彰顯我校音教特色的教育新場面。二、工作思路在新課程背景下，從研究、指導、效勞出發(fā)，重視調研、指導、協(xié)調、以“素質教育的理念和理論研究”為根底，深化開展“有效課堂教學”研究，針對教學過程中出現的問題與老師共同探尋解決問題的方法，提升老師的教學研究程度和才能。進一步完善教研；加強課題的過程研究與監(jiān)管力度；加大對骨干老師和青年老師的指導和培養(yǎng)力度；加強老師教學根本功訓練，提供展示和交流的平臺，推動音樂老師的整體素質進步。三、工作目的1、探究音樂新課程施行規(guī)律、途徑、方法，深化研究音樂實驗教材中存在的問題，為推進課程改革提供有力的根據。2、以課改為契機，強化老師理論學習，實在轉變老師的音樂教育觀念和音樂教育行為，進步老師整體素質，培養(yǎng)一支具備執(zhí)行新課程才能，具有一定課程研究和開發(fā)才能的音樂老師隊伍。3、研究新課程標準中的教學評價理念，探究音樂學科教學評價方法和操作技術，構建合適師生共同開展的音樂教學評價機制。4、探究以音樂課例研究為載體的新型教研形式，最大限度地激活每位音樂老師的潛能和發(fā)揮學科中心組的核心作用。進一步樹立科研意識，形成科研成果。四、主要工作〔一〕抓隊伍建立1、加強理論學習和業(yè)務培訓，在有效的研訓中促進老師成長。2、積極組織骨干老師外出參加各級舉辦的教科研培訓活動。3、針對課型、形式的專題研究，組織好本學期的集體備課活動。4、扶持校本教研，促進三級教研。充分發(fā)揮骨干老師在校本教研中的作用，鼓勵青年老師大膽上公開課。5、在上學期的根底上，進一步關注組織老師教學才能的進步。點面結合，加大對老師培訓的力度，使每一位老師受益?！捕痴n堂教學關注“素質教育的理念和理論研究”，以老師教學方式和學生學習方式的轉變?yōu)橹鞴シ较?，繼續(xù)開展“有效課堂教學”的理論研究活動，探究有效的課堂教學形式，進一步深化課堂教學改革，進步全校音樂教育教學質量。1、通過高質量的活動進一步促進“有效課堂教學”研究。〔1〕結合本學期區(qū)教材歌曲演唱比賽，組織老師對新課程標準和教材進展專題性研討，開展形式多樣的現場觀摩和研討活動，關注學生在課堂上的歌唱表現、情緒〔感〕體驗、過程參與、知識獲得與交流合作、與老師間的有效互動等。深化理解并及時解決歌唱教學施行中的困難和問題，對教學行為進展認真分析^p和反思，調整和改良教學策略?！?〕針對器樂課、欣賞課研究的薄弱，開展相關課例的觀摩研討活動。〔3〕針對高年級教學相對困難的場面，開展高年段課例觀摩和研討。2、組織各年段和版本教材的教材分析^p和教學研究，實在通過有效課堂教學進步教學質量。3、積極開展以“教材教法研究”為根底、以研究和促進“有效課堂教學”為目的的集體備課活動。緊緊圍繞“有效目的”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動”、“有效過程”等進展認真研究和精心設計，利用集體智慧，優(yōu)化教學內容和教學構造，探究新型有效教學形式。音樂教研中心工作方案和目的音樂教研工作方案秋季學期篇七新的學期開場了，在這一學期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準動身，以激發(fā)同學的音樂興趣，進步同學的審美情趣來開展。一、組織學習，制訂方案開學初，組織全組音樂老師進展學習，一起研討。全體成員認真鉆研新課程標準和新教材，根據本學期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)絡和教材的應用性制定了方案。并且確定了本學期的教研重點為“以音樂活動激發(fā)同學學習興趣”。二、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂每個音樂老師做到認真分析^p教材，分課時備課，突出重難點和解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。由于低年級同學課間貪玩好動，要做到讓小朋友們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習曲，讓同學唱起來、跳起來，使同學的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應是內容豐富、充溢情趣的，老師要做到語言優(yōu)美，引導同學展開豐富的想象，會用自身的肢體語言表達歌曲的內容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由于受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養(yǎng)的制約，教學時要做到循序漸進、層層深化，讓同學對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而進步同學音樂欣賞的才能、興趣，并可以浸透德育教育，進步同學對真善美與假丑惡的區(qū)分才能。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發(fā)同學的學習興趣，打破教學難點。在這一學期中，教研組將以培養(yǎng)藝術修養(yǎng)，開展同學的創(chuàng)造思維為目的，開展課外活動，積極組織并參與每一次學校要求的活動。并且從參與活動的人員中開掘人才。讓每個同學都能發(fā)現并發(fā)揮自身的特長。1、常規(guī)訓練詳細工作和時間布置：鼓號隊：方x云、x軼每周一、三上午訓練合唱隊：鄭x子、雷x每周二、五上午訓練舞蹈隊：姚x彤、雷x每周二、四上午訓練指揮隊：姚x彤每周一上午訓練2、特色活動和競賽時間布置：三月：a城“超級童星”舞蹈競賽復賽。四月：a城“超級童星”舞蹈競賽決賽和頒獎典禮。競賽將豐富同學們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術風采的平臺，同學們在活動中得到鍛煉，在活動中安康地生長。在本期音樂教學工作中，我們音樂教研組將不時改良音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容，在有效完成教學任務的同時，進步同學的音樂素質，使我校的音樂教學工作上一個新的臺階。音樂教研中心工作方案和目的音樂教研工作方案秋季學期篇八剛過白露時節(jié)，一個新的學期拉開帷幕?；貞浭罴?，在奧運賽場上不僅能看到青春洋溢的“正當年”面孔，看到勇奪金牌的00后“傳奇人物”，更有30歲“老將”與生完寶寶力減60斤的水中之花，他們用滿腔的炙熱，書寫人生新篇章——“成功可能會遲到，但卻不會缺席。”回看自己，雖在生活中的身份發(fā)生改變，成為一名準媽媽，但是，對工作的熱情，絲毫不減，假期里一檔綜藝節(jié)目《舞蹈生》吸引了我的眼球，其中這樣一段話深深到位刻在我的心中——銳氣、不碰運氣、一鼓作氣，因為有元氣，所以充滿底氣，一切都是“新開場”，我時時提醒自己要追趕光陰，不負韶華！因此此做出本學期個人研修方案，以下規(guī)劃：本學期，在綜合學科“四維和合”的指導思想之下，基于音樂學科“尚美音樂”課程：用旋律啟迪至善人生的理念，基于音樂學科內涵及性質，遵循學生成長規(guī)律，將傳統(tǒng)人文與藝術理論相結合，引導兒童通過豐富的音樂課程與多彩的理論活動，探究、發(fā)現、領略音樂的藝術魅力，堅持創(chuàng)新開展，讓音樂點亮童心之光，用旋律啟迪至善人生。積極主持并參與省、市、區(qū)各級各類課題研究；深化課程“樂寶和她的朋友們”校本教材開發(fā)，不斷深化自身科研才能；從聲樂、鋼琴、小樂器入手，提升自身音樂專長，積極學習各類先進教育教學信息手段，豐富課堂元素；以“預約課”為契機，標準提升常態(tài)課教學質量，繼續(xù)打磨“生本課堂”，著力打造戲曲社團，傳承中國傳統(tǒng)文化。2不斷提升個人教育教學專業(yè)程度，提升課堂優(yōu)質程度，為后期走出學校賽教做好充足準備，沖刺各類能手；3“班班有歌聲”重點落實，向課堂要質量，不斷提升優(yōu)化課堂紀律，提升授課質量，確保孩子們自由享受、自由歌唱；4“腹有詩書氣自華”，不斷擴大閱讀量，撰寫教育心得、教育日記，在不斷提升書寫才能的同時，成為更加內核的自己。戲曲是中國五千年歷史文化的濃縮，是中國文化的瑰寶，因此要大力開展戲曲社團，讓傳統(tǒng)文化進駐孩子們心間。戲曲社團將在每學期的根底上不斷夯實，不斷創(chuàng)新，故此做以下方案與要求：1、循序漸進、夯實根底戲曲是中國勞動人民千年以來智慧的結晶，學習不是一蹴而就的，在社團日常教學中，從戲曲“四功”、“五法”著手，根本功扎實，在科學發(fā)聲的根底上夯實演唱根底，在唱段中實現手眼身法步的統(tǒng)一，最終在舞臺上展示精彩絕倫的民族文化。2、創(chuàng)新突出、精彩綻放本學期戲曲社團結合“有戲”社團，嘗試進展社團交融，將西方戲劇藝術與中國傳統(tǒng)戲劇藝術進展交融，打造創(chuàng)新新趨勢，讓傳統(tǒng)文化更靠近生活，更走近學生。有這樣一句話感染著我“他所聽見的潮聲，是海的宏大潮流！”我想，這就是被“賦能”，在一小大家庭引領下，在音樂組的帶著下，踏實育人，追趕光陰，不負韶華！音樂教研中心工作方案和目的音樂教研工作方案秋季學期篇九音樂之美，超越語言啟迪心靈，崇尚美，以美育人是“尚美音樂”的方向。音樂是美的傳遞與表達，更是內心情感、民族文化、人物性格的呈現，如何用手中之樂，引導學生在豐富的藝術理論活動中，探究、發(fā)現、領略音樂的藝術魅力，培養(yǎng)兒童崇尚美、追求美的才能，從而以美育人，又是一學期考慮的開場。生本——生命的根本。本學期，不斷學習深化“生本”理念學習，不斷提升教育教科研程度，研習教育文獻、洞察“小學音樂教育”生本開展趨勢，讓自己不斷成長為考慮型、研究型老師；不斷通過線上、線下各類培訓，提升個人教育教學專業(yè)程度，提升課堂優(yōu)質程度，為后期走出學校賽教做好充足準備，沖刺各類能手；以公開課為契機，提升自身教學程度，打造“生本”課堂，同時不斷開拓新教育途徑，進展課題中期報告書寫基于核心素養(yǎng)下小學音樂校本課程體系的建立研究》、《戲曲演唱在小學音樂課堂的理論與探究》、《戲劇教育在小學音樂課堂的理論探究》。繼續(xù)進展校本教材研發(fā)，創(chuàng)編《樂寶和她的朋友們之走進梨園》戲曲教學教材，讓傳統(tǒng)文化走進學生心間?！案褂性姇鴼庾匀A”，不斷擴大閱讀量，撰寫教育心得、教育日記，在不斷提升書寫才能的同時，成為更加內核的自己。戲曲是中國傳統(tǒng)藝術之一，劇種繁多有趣，集“唱、念、做、打”于一體，是中國五千年歷史文化的濃縮，本著弘揚傳統(tǒng)文化，推動民族經典傳承、提升校園民族文化意圖，本學期在不斷夯實學生“四功五法”戲曲根本功根底上，同時圍繞兩比賽〔春芽杯、第七屆中小學藝術展演〕、兩演出〔教育集團成立盛典、藝術節(jié)音樂周〕要求，不斷整改提升節(jié)目《梨園韻》質量及打造音樂周新節(jié)目《秦風秦韻》，詳細如下：根據第七屆中小學藝術展演活動要求：本次藝術表演包含聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗讀五大類，其中戲曲屬于戲劇類，要求人數不超過12人，演出時間不超過12分鐘。根據此項要求，對《梨園韻》表演人員在一隊中進展重新挑選，確定選派小兵水旗2名、刀馬旦4名、青衣4名、武生2名，通過分排提升專業(yè)難度程度，合排打磨整體藝術層次。在比賽排練的同時，繼續(xù)籌備“教育集團成立藝術盛典”，兩者互相包含，盛典演出人員30名，其中除了參賽12人外，還有18人，在復習打磨《梨園韻》根底上，不斷增加專業(yè)難度，將演出節(jié)目精細化、優(yōu)質化。戲曲社團二隊團員，圍繞建黨100周年創(chuàng)編紅色戲曲聯(lián)唱節(jié)目《秦風秦韻》為藝術節(jié)音樂周綜合專場準備。同時，為更好落實國家關于戲曲進校園藝術文件、推動民族文化傳承、擴大戲曲學習人員，創(chuàng)編戲曲校本教材、錄制微課，讓戲曲走近更多學生的視野！社團目的，出色完成高新區(qū)第七屆藝術展演，爭取拿到優(yōu)秀獎項；集團成立盛典《梨園韻》通過修改提升再上臺階，展現國韻之姿；藝術節(jié)音樂周紅色戲曲節(jié)目，經典傳承。完成戲曲教材編撰、微課錄制。以美育人是“尚美音樂”的方向。引導學生在豐富的藝術理論活動中，探究、發(fā)現、領略音樂的藝術魅力，培養(yǎng)兒童崇尚美、追求美的才能，從而更應堅持以美育人，砥礪前行。音樂教研中心工作方案和目的音樂教研工作方案秋季學期篇十本學期，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹教委、教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規(guī)為準那么，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面進步我校音樂教育質量，促進學校藝術特色開展。穩(wěn)固舊有成績，強化質量意識。加強音樂老師隊伍建立，進步老師素質；持以學生開展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學生審美情趣，開展學生個性；推進學校校園文化建立。音樂組全體老師本著對教育事業(yè)的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業(yè)務學習。將定期的組內、外學____時的查閱相關的教育教學資料、互相討論交流及反思、自學自練相結合，深化解讀課程標準，更新教育理念，不斷進步理論修養(yǎng)。本著理論聯(lián)絡實際的原那么，結合課改精神提出以下教學建議：〔1〕關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氣氛?！?〕嚴格“六認真”標準，以課堂教學為中心，進步教學效率?！?〕構建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目的體系；構建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式開展性課堂教學形式；構建“合作、自主、探究”的學習形式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，進步才能?！?〕靈敏選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務?！?〕組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣穩(wěn)固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內外音樂比賽。積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經?；?、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探究和理論，努力進步教科研程度?！?〕重視自身平時的業(yè)務學習和進步，強化根本功訓練，不斷進步專業(yè)和教學技能?！?〕積極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新形式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性?！?〕進展經常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的進步，達以老師教學經歷的豐富?！?〕以現代化教學理論指導理論，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改良評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的老師。4、繼續(xù)研究科研課題，提升教研程度本期在結合上期微型課題的根底上，繼續(xù)研討《學生對音樂學科的學習興趣分析^p》這一持久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和學生的學”落到實處。1、制定期初教學方案。2、興趣活動分組。3、確立集體備課課題。音樂教研中心工作方案和目的音樂教研工作方案秋季學期篇十一以學校工作方案為指導，針對我校實際，以“構建扎實有效的音樂課堂教學形式”為目的，建立一種“務實、創(chuàng)新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)立以素質教育為目的的音樂課堂，全面進步學生的音樂素質。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結合新的教育思想，提倡音樂教學在“根底性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上創(chuàng)始新路。抓教學常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學標準指導老師的教學的行為，對進步音樂教學質量，促進學生全面、持續(xù)開展具有非常重要的意義。1、樹立終身學習意識。當前，新課程改革正在我國逐漸鋪開，新的教育理念、新的教學大綱、現代教育技術等，都需要我們每位老師重新再學習。新課程改革對我們每位老師來說是一種挑戰(zhàn)，但也為我們提供了廣博的學習空間和探究空間。我們不能安于現狀、夜郎自大。惟有加強學習，進步教學效率和質量，才不會被社會淘汰。假如說：“開展是硬道理”，那么“學習是硬功夫”。2、樹立團結協(xié)作意識。可以說：“學習”是我們教研組的主題，而“團結”更是前提。沒有了“團結”，“學習”就成了無本之，只有我們教研組的每位老師善待成績、善待同事，才會有教研組團結協(xié)作的場面小學音樂教研組工作方案小學音樂教研組工作方案。1、加強學習，轉變觀念，明確方向⑴學習“兩綱”精神。本學期利用教研活動時間，認真學習“兩綱”精神，組織學習、討論，充分領會其精神，進步老師對“兩綱”精神重要性的認識，轉變教學觀念，確立新理念。⑵學習理論、案例分析^p、教學論文。結合教研組的實際情況，學習相關理論、案例分析^p及教學論文。本學期每位老師至少學習一篇教學案例。并結合課堂教學法寫好教學后記、案例分析^p。在學習、研究、理論活動中，改良課堂教學，進步教學效益。2、組織集體備課，取長補短，集思廣益。認真組織集體備課。全體組員共同出謀劃策，將課備好。備課時要注意領會教材的本質性東西，吃透教材的編寫意圖，并根據學生的詳細情況對教材進展再加工，有創(chuàng)造性地設計教學過程，并注意教學理論與課題研究的結合。根據集體備課內容，指定老師在教研組開課，同時也鼓勵開展多種形式的互相聽課，并認真進展評課小學音樂教研組工作方案工作方案詳細要求是：開課老師認真準備、認真上課，上課要著力創(chuàng)設讓學生動手理論、自主探究和合作交流的課堂教學氣氛，讓學生真正成為學習的主人，鼓勵學生從各個角度發(fā)現問題、提出問題、理解問題、解決問題，學習解決問題的一些根本策略，體驗策略的多樣性，開展理論才能、探究意識和創(chuàng)新意識，應努力創(chuàng)設一個心理自由的課堂教學環(huán)境。聽課老師聽課前要熟悉教材，聽時要專心，做好聽課記錄，評講要實在，多提改良意見。3、做好學生的輔導工作。結合學科特點對學生的個別差異抓好培優(yōu)工作，從而進步教學質量。對于優(yōu)等生除成立興趣小組外，我們還將積極訓練學生參加各級各類的比賽活動。音樂教研中心工作方案和目的音樂教研工作方案秋季學期篇十二在新課程、新課標、教育現代化等關于教育改革的新名詞不絕于耳，根底音樂課程改革又出現一曲全新的理念之時，社會對音樂老師提出了更高的要求。自己作為一名小學音樂老師，為了適應時代開展的需要，不斷進步自身的專業(yè)程度，成長為學生喜歡、家長信賴、社會認可的音樂老師，在天津市政府給我們提供了“265農村骨干老師培養(yǎng)工程”這么一個給力的學習時機之時，根據個人實際特制定出理論研修方案：1、能發(fā)揮自己在舞蹈方面的特長，在歌表演、律動教學中比擬占有優(yōu)勢，喜歡唱游課的教學，在這方面也嘗試進展課題研究。2、擅于用情景式教學激發(fā)學生學習興趣。3、擅長發(fā)現別人的優(yōu)點，取長補短，交融進自己的教學方式進展教學。1、駕馭教材與教學設計才能以及如何培養(yǎng)學生創(chuàng)造性意識和創(chuàng)造才能方面欠缺。2、教育教學手段和方法欠缺。3、教育科研才能有待進一步進步。4、新課程標準與課堂教學的聯(lián)絡度，即如何創(chuàng)造性的使用教材有待加強。1、通過學習、聽課、評課、說課、做研究課、交流等方式，深度理解教材、挖掘教材、創(chuàng)造性地運用教材，增強將新課程理念轉化為教學理論才能的本領。2、理解并學習更多的教育教學手段和方法，使學生在保持學習興趣的根底上更好地掌握音樂知識和技能，改善課堂相貌，進步教學效益。3、在研修期間，不斷學習，認真考慮，反復理論，進步業(yè)務才能，錘煉專業(yè)精神，豐富教學智慧，形成教學風格，真正成為農村教學的業(yè)務能手。周次研修活動第一周1、熟悉理論基地教學環(huán)境2、提交自評報告并與指導老師互相交流3、制定研修方案4、提交教學設計、填寫前期測評報告5、觀摩領銜指導老師常態(tài)課4節(jié)，進展課后交流6、填寫研修筆記第二周1、修改理論研修方案2、觀摩指導老師常態(tài)課3節(jié)，聽本校音樂老師常態(tài)課1節(jié)，在指導老師分析^p與講評中進展討論與研究3、進展學情調查分析^p4、上一節(jié)研究課，課后與指導老師互相交流5、確定研究課班級及課題6、填寫研修筆記第三周1、進展學科教材分析^p2、完成學情調查報告3、撰寫觀摩課教學案例分析^p4、進展研究課教學設計、進展試講，反復修改5、填寫理論研修筆記第四周1、修改教學設計、說課稿和教學反思，進展研究科錄制2、填寫理論研修筆記第五周1、整理材料2、撰寫基地理論研修總結報告預期成果：1、認真完成各項理論研修作業(yè)，不斷進步教學設計、教學理論、教學反思、教學評價才能。2、進步教學語言的表達才能和駕馭課堂才能。3、通過課堂教學觀摩交流、教學理論和反思，積累教學經歷，錄制一節(jié)較完善的研究課。4、在教學方式方法上形成一定的風格。斷定方法：1、審視自己在完成研修作業(yè)過程中的收獲和教學理念與理論才能的變化，與參加理論研修活動之前的自己進展比照，清楚理解自身的進步，總結收獲。2、與指導老師溝通、交流，理解自己學習期間的變化，通過指導老師的反應，判斷研修目的達成情況。通過這次理論學習，希望自己在領銜老師的指導下，不斷成長為具有豐富的教育教學經歷、具有良好的音樂素養(yǎng)，在教學品格，教學技能、教學觀念、教學方式、教學手段、教學心理等諸多方面具有獨特素質的音樂老師。音樂教研中心工作方案和目的音樂教研工作方案秋季學期篇十三一、指導思想以學校工作方案為指導，針對我校實際，以“構建快樂高效的音樂課堂教學形式”為目的，建立一種“務實、創(chuàng)新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)立以素質教育為目的的音樂課堂，全面進步學生的音樂素質。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結合新的教育思想，提倡音樂教學在“根底性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上創(chuàng)始新路。抓教學常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學標準指導老師的教學的行為，對進步音樂教學質量，促進學生全面、持續(xù)開展。二、主要措施1、認真學習和貫徹執(zhí)行九年義務教育音樂新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識構造，把握新教材的教學要求，探究新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力進步課堂教學效率。2、將課改精神落到實處，實在進步教學效果本著理論聯(lián)絡實際的原那么，結合課改精神提出以下教學建議：(1)關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氣氛。(2)以課堂教學為中心，學生為主體，進步課堂教學效率。(3)構建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目的體系；構建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式開展性課堂教學形式；構建“合作、自主、探究”的學習形式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，進步才能。(4)靈敏選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。3、在校內進展才藝大賽的選拔工作。4、加強教科研方面工作力度，要求專職老師每人每學期至少撰寫一篇課改論文或案例，參加各級音樂教育教學論文評比，不斷進步老師的教育教學理論程度。5、團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。通過聽評課活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的進步，達以老師教學經歷的豐富。同時中青老師互相學習，共同進步。6、抓好師資培訓，造就高素質老師隊伍。支持音樂老師加強自身素質，積極參加繼續(xù)教育學習以及各級各類音樂比賽。采取相應措施促使音樂專職老師的專業(yè)素質、使教學才能進一步進步，優(yōu)秀專職老師教學程度到達區(qū)優(yōu)質課標準，新老師教學程度到達新課改合格課的標準。三、活動與時間安排九月份：1、制定教研組工作方案、個人授課方案。2、制定音樂教學進度。3、組內開展聽評課活動十月份：1、組織老師認真研讀《音樂課程標準》，同時進展課改理論知識的學習。2、組織好校園才藝大賽的報名工作。十一月份：1、撰寫音樂教學論文或案例。2、配合大隊部籌備慶“元旦”活動。十二月份：1、才藝表演大賽校內選拔。2、結合“元旦”活動，進展文藝展示一月份：音樂教研中心工作方案和目的音樂教研工作方案秋季學期篇十四一、指導思想：本學期，我校音樂教研組將根據市區(qū)級音樂教研室、學校的工作方案要點，緊緊圍繞“為了每個學生更好地學習與成長”的核心理念，結合本學科的特點，引導老師聚焦課堂教學的研究，開展“學____同體課程”建立，不斷促進每位老師的專業(yè)化成長，全面、高效地提升我校音樂課堂教學質量！二、師資情況分析^p：我們音樂教研組現有七名音樂老師，他們有上進心，業(yè)務才能強,在教學中樂于考慮，認真努力完成學校布置的各項任務。三、工作目的：加強音樂老師隊伍建立，進步老師素質，優(yōu)化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學生審美情趣，開展學生個性，推進學校校園文化建立。1、認真學習貫徹小學音樂學科課程標準，領會課程改革精神，明確改良課堂教學的方向。2、認真落實教研組工作方案，實在按照學校要求按時進展教研活動，不走過場。3、立足課堂，加強本教研組老師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進展校本課程研究。四、主要工作及措施：1、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識構造，把握新教材的教學要求，探究新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力進步課堂教學效率。2、開展校級教研活動，做到有方案、有內容、有目的、有方法、有效果，組織音樂老師分年級，按單元、定專題進展集體備課。3、積極開展同僚性教學研討活動，每位老師校內外聽評課不少于15節(jié)。以“研究課”引導日常教學，以“常態(tài)課”促進老師自我反思。在良好的“學____同體開展日”研究氣氛中提升老師觀課、議課的程度和才能。4、繼續(xù)發(fā)揮骨干老師的示范、引領和輻射作用，充分發(fā)揮好“名師工作室”的作用，讓“名師工作室”既成就優(yōu)秀骨干老師的專業(yè)開展，又能搭建青年老師的成長平臺。5、加強社團培訓活動的質量與效率。充實校社團“舞蹈隊”、“合唱隊”、“葫蘆絲隊”和“戲曲隊”的實力。保證每周有充足的訓練時間，認真安排人員進展有方案的排練，爭取能在原有根底上更上一個臺階。音樂教研中心工作方案和目的音樂教研工作方案秋季學期篇十五本學期，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹區(qū)教研室、學校有關工作意見和方案，以校為本，堅持以新課標理念為指導積極推行“導學議練”教學形式，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面進步我校音樂教育質量，促進學校藝術特色開展。1、穩(wěn)固舊有成績，強化質量意識。2、加強音樂老師隊伍建立，進步老師素質。3、堅持以學生開展為本的價值取向，以“導學議練”課堂教學形式為抓手，優(yōu)化音樂課堂教學。4、豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學生審美情趣，開展學生個性，推進學校校園文化建立。1、加強理論學習、研討，進步理論程度音樂組全體老師本著對教育事業(yè)的熱愛，對我校教學工作的高度責任感，積極主動投入業(yè)務學習。將定期的組織組內、外學____時的查閱相關的教育教學資料、互相討論交流及反思、自學自練相結合，深化解讀課程標準，以及“導學議練”教學形式內涵，更新教育理念，不斷進步理論修養(yǎng)。2、將課改精神落到實處，實在進步教學效果本著理論聯(lián)絡實際的原那么，結合課改精神提出以下教學建議：⑴關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氣氛。⑵嚴格“五認真”標準，以課堂教學為中心，進步教學效率。⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目的體系；構建以“導學議練”為主要特征的主體式開展性課堂教學形式；構建“合作、探究、自主、創(chuàng)新”的學習形式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，進步才能。⑷靈敏選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣穩(wěn)固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內外音樂比賽及“六一”藝術節(jié)。3、以校為本，進步教科研程度積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經?；?、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探究和理論，努力進步教科研程度。⑴重視自身平時的業(yè)務學習和進步，強化根本功訓練，不斷進步專業(yè)和教學技能。⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新形式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。⑶通過全面磨課等一系列活動，推動課堂教學效果的進步，達以老師教學經歷的豐富。⑷以現代化教學理論指導理論，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改良評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的老師。1.制定教研組方案、個人授課方案、課程超市方案、推磨課方案。2.備課組正常開展研討活動，磨課、聽課、評課3.藝術興趣社團恢復訓練。4.組織豎笛活動小組，準備參加全區(qū)學生豎笛器樂比賽。5.參與市音樂老師技能展示活動。6.六一藝術節(jié)展示。7.做好五年級學生抽測工作。音樂教研中心工作方案和目的音樂教研工作方案秋季學期篇十六以學校工作方案為指導，針對我校實際，以“構建扎實有效的音樂課堂教學形式”為目的，建立一種“務實、創(chuàng)新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)立以素質教育為目的的音樂課堂，全面進步學生的音樂素質。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結合新的教育思想，提倡音樂教學在“根底性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上創(chuàng)始新路。抓教學常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學標準指導老師的教學的行為，對進步音樂教學質量，促進學生全面、持續(xù)開展具有非常重要的意義。1、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，運用新課程理念研究新教材的知識構造，把握新教材的教學要求，探究新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力進步課堂教學效率。2、在校內進展藝術節(jié)大賽的選拔工作。3、加強教科研方面工作力度，多開展教研活動。4、抓好師資培訓，造就高素質老師隊伍。支持音樂老師加強自身素質，積極參加繼續(xù)教育學習以及各級各類音樂比賽。采取相應措施促使兼職老師的專業(yè)素質、教學才能進一步進步，兼職老師教學程度到達縣合格課及以上標準。二月份：1、制定教研組工作方案、個人授課方案。2、制定音樂教學進度。3、月常規(guī)檢查。三月份：1、組織老師認真研讀《音樂課程標準》。2、課前非常鐘，讓學生初步感受集體舞音樂，激發(fā)興趣。3月常規(guī)檢查。四月份：1、組織好校藝術節(jié)表演大賽的報名工作。2、月常檢查。五月份：1、配合大隊部籌備慶“六一”活動。2、藝術節(jié)表演大賽校內選拔。3、月常規(guī)檢查。六月份：1、結合“六一”活動，進展文藝展示。音樂教研中心工作方案和目的音樂教研工作方案秋季學期篇十七加強音樂教學課堂常規(guī)管理工作，開展教育教研理論學習，進一步明確課程改革的目的任務，更新教育觀念，進步教學技能，扎實地開展好組內研究課，努力營造務實的教科研氣氛，積極參加各級組織的論文評比活動。積極組織學生排練節(jié)目準備參加縣藝術節(jié)比賽和豎笛比賽，組建并訓練合唱隊。加強對年輕老師的指導與幫助，參加師徒結對活動，進步青年老師的業(yè)務才能與程度。2月份：1、各人制定組內研究課；2、組建校級興趣小組：一個合唱隊和兩個舞蹈隊；3月份：1、楊瓊花組內研究課，課題《蘇格蘭的藍鈴花》；2、王卓組內研究課，課題《請你唱個歌吧》；3、黃文紅組內研究課，課題《綠葉》；4、徐靜波組內研究課，課題《美麗的太陽花》；5、劉人俊組內研究課，課題《開心火車》；6、繼續(xù)訓練校級興趣小組；4月份：1、韓燕組內研究課，課題《小放?！罚?、劉云潔組內研究課，課題《我當老師》；3、繼續(xù)訓練校級興趣小組，并著手排練節(jié)目準備參加六一演出；5月份：1、v組內研究課，課題《法國號》；2、繼續(xù)訓練校級興趣小組，并著手排練節(jié)目準備參加六一演出；6月份1、完成學科考察，各項資料整理匯總；2、做好期末各項完畢工作；3、做好教研組總結工作。音樂教研中心工作方案和目的音樂教研工作方案秋季學期篇十八我認為，在教學中，要使學生先對音樂產生濃重的興趣，感受、體驗和表現音樂中豐富的情感內涵。只有這樣，學生才會逐漸喜歡音樂，從而才能對音樂有更深一步的理解。要積極引導學生，從而使學生不僅做到如今受益，而且做到終身受益。因此在音樂課教學上，我會從以下兩個方面對學生進展教育和培養(yǎng)：音樂老師在授課同時，教學目的很容易被限制在每一個課時的教學內容上，很難清楚地理解和分析^p學生的實際需求，所以每一節(jié)課下來盡管是按著自己的思路去完成，但還是存在著深深的缺憾感。教學理論證明，原因就