小學藝術(shù)教育工作自評結(jié)果

XXXX小學藝術(shù)教育工作自評結(jié)果為建立健全學校藝術(shù)教育工作評價制度，提高學生的審美和人文素養(yǎng)，促進學生全面健康成長，結(jié)合學校實際，將本年度學校藝術(shù)教育工作對照自評項目和自評內(nèi)容積極開展自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下。一、基本情況音美教師隊伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。學校布局合理，教育教學設施完善，校園環(huán)境舒適、優(yōu)雅。二、健全機構(gòu)，管理到位為認真貫徹執(zhí)行《中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法》，我校成立了由校長任組長，副校長為副組長，教導主任、少先隊輔導員和美育教師作為自評領(lǐng)導小組，確保了自評工作順利有效地完成。三、對照項目，認真自評1、藝術(shù)課程我校能夠嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課；根據(jù)本校及學生的特點，開發(fā)具有實踐性的校本藝術(shù)課程，如開設書法課、泥塑課、扎染課等。2、藝術(shù)活動我校藝術(shù)教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，能夠根據(jù)學生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。在藝術(shù)教育的教學實踐中，教師十分注重教學過程的優(yōu)化，教學方法科學、合理，教學手段多樣化，應用得當，能夠激發(fā)學生的學習興趣，教學效果較好。學生能主動參與，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗；全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面均有所發(fā)展。學校每年能開展藝術(shù)節(jié)活動一場，學校成立了合唱、舞蹈、少兒聲樂、書法、演講等興趣小組，學生參與面達到學生總比例的30%以上。3、藝術(shù)教師學校按照課程計劃開設藝術(shù)課程的要求，目前配備了數(shù)量基本夠用的藝術(shù)教師，音樂美術(shù)教師基本上為專職教師滿足了學校藝術(shù)教育的需求。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務。4、條件保障為滿足學校開展藝術(shù)教育教學工作，學校配備了音美器材室，配齊各種教學所需用具，設置了音樂教室3間、舞蹈室1間、書法室1間、美術(shù)室2間，各種器材配備齊全。5、特色發(fā)展學校突出學校的藝術(shù)特色教育，將藝術(shù)教育滲透在學校每個角落，積極開展各項形式多樣的藝術(shù)教育活動，不斷完善校社團興趣小組的成長，以特色、行動吸引更多的學生參與，加強藝術(shù)教育創(chuàng)新活動的力度，特別是版畫與生活手工坊，以成為我校的藝術(shù)教育特色，學生在課堂教學和社團活動中，不斷實踐探索，提高了藝才能和藝術(shù)素養(yǎng)。注重各類藝術(shù)活動的普及開展，階梯性的培養(yǎng)學校藝術(shù)教育后備人才，使之逐漸成為學校藝術(shù)教育活動中的骨干力量。6、學生藝術(shù)素質(zhì)測評學校能認真組織實施學生藝術(shù)素質(zhì)測評工作，本學年學生藝術(shù)素質(zhì)測評的覆蓋面（占學校學生總數(shù)比例）達到了100%。四、存在主要問題通過這次的自評，發(fā)現(xiàn)了