教學(xué)年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第11頁共11頁教學(xué)年終?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?彈指一?揮之間，?一個學(xué)期?已經(jīng)結(jié)束?，回首本?學(xué)期，我?校在上級?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)和幫助?下，圓滿?地完成了?各項教學(xué)?工作。本?學(xué)期我們?按照學(xué)年?初制定的?“教學(xué)管?理抓常規(guī)?、教學(xué)改?革抓創(chuàng)新?、教學(xué)質(zhì)?量抓提高?、校本教?研抓特色?”的思路?，規(guī)范教?學(xué)常規(guī)管?理，完善?校本教研?制度，深?化課程改?革實驗，?抓教學(xué)質(zhì)?量的提高?，推動了?學(xué)生素質(zhì)?的全面提?高，同時?也帶動了?學(xué)校教學(xué)?工作的整?體進(jìn)步。?現(xiàn)將本學(xué)?期的教學(xué)?工作總結(jié)?如下：?一、加強?教學(xué)管理?，切實提?高教學(xué)質(zhì)?量。教?學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校的生?命線，教?育質(zhì)量的?優(yōu)劣直接?影響到學(xué)?校與教師?在社會上?的聲譽和?形象。我?們把提高?教育質(zhì)量?作為本學(xué)?期的中心?工作來抓?，按部就?班地做了?以下工作?：1、?開學(xué)初，?教導(dǎo)處主?持召開了?以“認(rèn)真?總結(jié)提高?質(zhì)量”為?主題的上?年度教學(xué)?質(zhì)量分析?會，幫助?教師尋找?存在的問?題，尋求?科學(xué)合理?、切實有?效的提高?教學(xué)質(zhì)量?的對策。?在分析會?上，各班?科任教師?認(rèn)真深入?地分析了?本班現(xiàn)狀?，都找到?了存在的?問題，并?提出了新?學(xué)年的努?力方向，?在此基礎(chǔ)?上，教導(dǎo)?處向全體?教師提出?了新學(xué)年?的工作目?標(biāo)，促使?全體教師?的質(zhì)量意?識不斷增?強。2?、嚴(yán)抓各?科教學(xué)計?劃的落實?。學(xué)期開?學(xué)后，我?們便嚴(yán)抓?各類計劃?的制訂，?要求各部?門、科任?教師在一?周內(nèi)制訂?好本學(xué)期?的各項工?作計劃，?要保證教?學(xué)工作具?有科學(xué)性?、計劃性?、可行性?，做到每?項工作開?展時有目?標(biāo)、有方?案、有規(guī)?劃、有管?理。制定?各類教學(xué)?計劃時，?要注意和?加強可操?作性，保?證目標(biāo)明?確，計劃?合理，管?理到位。?通過各部?門反復(fù)研?究協(xié)調(diào)，?各類計劃?清楚地反?映了各項?工作，從?而確保了?本學(xué)期教?學(xué)工作有?條不紊地?進(jìn)行。?3、進(jìn)一?步完善了?教學(xué)常規(guī)?檢查制度?。本學(xué)期?，我們根?據(jù)教研室?的指導(dǎo)精?神，結(jié)合?學(xué)校具體?實際，以?“講實用?、講效益?”為原則?，努力使?全體教師?的各項教?學(xué)常規(guī)工?作做到制?度化、規(guī)?范化、科?學(xué)化。本?學(xué)期我們?推行了教?學(xué)工作的?“十字方?針”，即?要求教師?做到備課?要“深”?，上課要?“實”，?作業(yè)要“?精”，教?學(xué)要“活?”，手段?要“新”?，活動要?“勤”，?要求要“?嚴(yán)”，輔?導(dǎo)要“細(xì)?”，負(fù)擔(dān)?要“輕”?，質(zhì)量要?“高”，?并從課前?準(zhǔn)備、課?堂教學(xué)、?作業(yè)與輔?導(dǎo)、教學(xué)?評價等方?面對教師?的常規(guī)教?學(xué)進(jìn)行指?導(dǎo)性管理?。并組織?全體教師?進(jìn)行質(zhì)量?分析，幫?助教師尋?找問題的?根源，明?確下一步?努力方向?，促使各?學(xué)科教師?向課堂_?___分?鐘要質(zhì)量?，提高單?位時間效?益。4?、抓實各?個環(huán)節(jié)，?保證教學(xué)?質(zhì)量逐步?提高。?(1)抓?備課。如?何提高備?課質(zhì)量是?教師上好?每一堂課?的關(guān)鍵。?開學(xué)初，?教導(dǎo)處結(jié)?合第三輪?繼續(xù)教育?“備好課?”這一主?題，根據(jù)?本校實際?，明確提?出備課的?具體要求?，要求做?到：環(huán)節(jié)?齊全、目?標(biāo)明確、?重點突出?、難點突?破、設(shè)計?合理、板?書規(guī)范、?習(xí)題適當(dāng)?、反思跟?上。每一?堂課，都?力求做到?“掌握課?標(biāo)，吃透?教材，挖?掘到位，?知識準(zhǔn)確?。”每月?精備一課?教案交教?導(dǎo)處進(jìn)行?評選，優(yōu)?秀教案在?全校推廣?展覽，并?給予獎勵?。(2?)抓課堂?。如何上?好一堂課?，教導(dǎo)處?向全體教?師提出了?“主導(dǎo)作?用到位，?主體全員?參與，講?究課堂藝?術(shù)，師生?配合默契?，精講多?練，層次?分明，因?材施教，?各有所得??！币约?課堂上要?講究語言?藝術(shù)，板?書規(guī)范工?整，電教?手段、教?具使用合?理等具體?目標(biāo)。要?求教師在?平時要嚴(yán)?格要求自?己，狠練?課堂教學(xué)?基本功，?不斷提高?課堂教學(xué)?能力。教?導(dǎo)處組織?開展了全?員聽課活?動，讓大?家聽，大?家評，“?說長道短?”，“評?頭論足”?，幫助尋?找不足，?幫助改進(jìn)?，促使每?一位教師?的課堂教?學(xué)質(zhì)量不?斷提高。?(3)?抓反饋。?主要抓作?業(yè)和單元?檢測，開?學(xué)初，教?導(dǎo)處對作?業(yè)和單元?檢測作了?明確要求?：語文每?課有作業(yè)?，數(shù)學(xué)每?天有作業(yè)?，英語每?周要有兩?次作業(yè)，?作業(yè)布置?要做到內(nèi)?容精、形?式活、質(zhì)?量高，提?倡分層布?置，所布?置的作業(yè)?要以培養(yǎng)?和提高學(xué)?生的各方?面的能力?為基點，?作業(yè)批改?做到及時?，認(rèn)真，?學(xué)生數(shù)少?的班級要?做到面批?，錯的要?當(dāng)場指導(dǎo)?學(xué)生改正?，當(dāng)場復(fù)?批。每個?單元結(jié)束?后，要認(rèn)?真組織學(xué)?生進(jìn)行復(fù)?習(xí)，并及?時檢測?，每一單?元檢測后?要求做到?閱卷及時?，認(rèn)真分?析，以總?結(jié)經(jīng)驗和?不足，明?確下一階?段的努力?目標(biāo)。通?過期中和?期末的教?學(xué)常規(guī)工?作檢查發(fā)?現(xiàn)，全體?教師的作?業(yè)布置、?批改等方?面較上學(xué)?年在質(zhì)量?上有了很?大提高，?而且內(nèi)容?也較豐富?，機械抄?寫的狀況?有了根本?性改變，?單元檢測?基本及時?，成績也?曾上升趨?勢，少數(shù)?教師在每?個單元檢?測后還進(jìn)?行了書面?質(zhì)量分析?，即有數(shù)?據(jù)統(tǒng)計，?還有原因?分析、改?進(jìn)措施等?等，全體?教師在對?學(xué)生進(jìn)行?期中檢測?后均按照?要求寫了?一份書面?質(zhì)量分析?報告交于?教導(dǎo)處，?有的報告?分析得很?到位，這?些均說明?了教師的?質(zhì)量意識?有了很大?提高。?5、加強?教師間的?交流與合?作。本學(xué)?期，我們?繼續(xù)推行?推門聽課?制度，要?求教師間?要開展互?相聽課，?互相評課?活動。每?位教師聽?同校教師?的課不得?少于__?__節(jié)。?一學(xué)期來?每位教師?聽課都超?過了__?__節(jié)，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的聽課均?在___?_節(jié)以上?，而且聽?課的范圍?也較廣，?不再局限?于語數(shù)兩?科。此舉?為全校教?師創(chuàng)造了?一種改進(jìn)?，提高的?機會。對?于提高教?師隊伍的?根本素質(zhì)?會其到重?要作用。?二、大?力抓好隊?伍建設(shè)，?為提高教?育質(zhì)量提?供重要保?證。1?、抓好青?年教師的?培養(yǎng)工作?。本學(xué)期?，我校積?極鼓勵教?師參加各?種形式的?進(jìn)修、培?訓(xùn)和自學(xué)?考試，不?斷提高自?身修養(yǎng)，?以滿足教?學(xué)改革的?需求。截?止本年度?，我校_?___周?歲以下?的中青年?教師已全?部為大專?學(xué)歷，大?本學(xué)歷也?呈上升趨?勢。2?、抓好骨?干教師的?培養(yǎng)工作?。本學(xué)期?啟用了一?批既肯干?又能干的?骨干教師?，把他們?安排到教?學(xué)的重要?崗位上去?壓擔(dān)子。?通過組織?理論學(xué)習(xí)?為他們“?充電加油?”。3?、繼續(xù)采?用請進(jìn)來?，走出去?的辦法，?選派教師?外出學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)。?通過學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)，?教師的視?野寬了，?眼界遠(yuǎn)了?，觀念新?了，方法?多了，使?他們有更?大的信心?和熱情去?做好教育?教學(xué)工作?，不斷提?高學(xué)校的?教育教學(xué)?質(zhì)量。?4、以科?研為先導(dǎo)?，以課題?為載體，?在教學(xué)與?科研中優(yōu)?化師資隊?伍的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。本?學(xué)期我校?教師有多?篇教學(xué)論?文在市、?區(qū)級論文?評比中獲?獎。5?、抓實教?師的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。本?學(xué)期，我?們以校本?培訓(xùn)為載?體，規(guī)定?每周二為?教師集中?學(xué)習(xí)、業(yè)?務(wù)輔導(dǎo)、?業(yè)務(wù)講座?等學(xué)習(xí)時?間，單周?為語文組?，雙周為?數(shù)學(xué)組，?著重以學(xué)?習(xí)有關(guān)新?課改理論?和怎樣備?好課為主?，要求參?與教師要?有學(xué)習(xí)筆?記和體會?文章，教?導(dǎo)處還特?地安排了?兩次讓教?師交流心?得體會的?專題座談?會，通過?學(xué)習(xí)、交?流，教師?的理論水?平有了較?大提高。?6、續(xù)?抓好校本?培訓(xùn)工作?。在上學(xué)?年的基礎(chǔ)?上，我們?繼續(xù)加強?案例分析?，參與教?學(xué)過程診?斷，強調(diào)?合作等，?使教師在?做中學(xué)，?在實踐中?領(lǐng)悟，走?上學(xué)習(xí)中?研討，實?踐中總結(jié)?，總結(jié)?中提高的?成長歷程?。切實有?效的由新?課程的旁?觀者，變?成新課改?的組織者?、參與者?，投身到?新課程中?的改革中?，并在實?踐中找出?其中最關(guān)?鍵、最困?惑、最有?價值的問?題。針對?自己的實?際狀況，?制定出階?段性學(xué)習(xí)?努力目標(biāo)?，提出具?體的實施?步驟，在?自修自研?的基礎(chǔ)上?對照自我?發(fā)展目標(biāo)?，進(jìn)行自?我評價和?自我總結(jié)?，并在教?師中進(jìn)行?交互式討?論、開放?式探究，?使教師既?研究了自?己，又分?享了別人?成長的經(jīng)?驗，提高?了反思能?力，自覺?調(diào)合教與?學(xué)的行為?，提高課?堂的教學(xué)?效能。?三、組織?開展各種?活動，提?高學(xué)生的?素質(zhì)。?1、進(jìn)行?感恩教育?活動在教?導(dǎo)處的組?織下，各?班利用班?隊活動開?展了朗誦?、演講、?講故事、?參觀、訪?問、寫作?等形式，?豐富了學(xué)?生的學(xué)生?的學(xué)習(xí)生?活，端正?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度?，提高了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)動力。?2、本?學(xué)期，教?導(dǎo)處部署?了各年級?開展古詩?文背誦、?默寫等工?作，并加?強督促，?兒童節(jié)開?展了諸如?書畫藝術(shù)?展、現(xiàn)場?作文大賽?等，做到?讓學(xué)生學(xué)?有所用，?增強學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性。?3、加強?學(xué)法指導(dǎo)?，幫助學(xué)?生提高學(xué)?習(xí)效率。?農(nóng)村學(xué)生?學(xué)習(xí)大都?很勤奮，?但往往忽?視學(xué)習(xí)方?法，因此?，本學(xué)期?初，教導(dǎo)?處向全體?教師提出?了要重視?學(xué)習(xí)方法?指導(dǎo)的要?求，要正?確引導(dǎo)學(xué)?生把苦干?和巧干結(jié)?合起來，?以求收到?事半功倍?的效果。?在平時抽?查中我們?發(fā)現(xiàn)，我?校教師都?很重視對?學(xué)生的學(xué)?法指導(dǎo)，?課堂教學(xué)?、作業(yè)批?改、試卷?評講等環(huán)?節(jié)都能充?分體現(xiàn)出?來。為提?高效果，?教導(dǎo)處要?求各教研?組要經(jīng)常?組織教師?會對某一?教學(xué)專題?或?qū)W生在?學(xué)習(xí)中存?在的帶有?普遍性的?問題進(jìn)行?研討，結(jié)?合學(xué)生的?出錯規(guī)律?，對學(xué)生?進(jìn)行專題?講座和專?項訓(xùn)練，?幫助學(xué)生?提高學(xué)習(xí)?效率。?四、存在?問題。?1、在平?時的學(xué)校?管理工作?中，工作?還不夠細(xì)?膩，方法?還缺乏靈?活性。個?性比較率?直，缺乏?剛?cè)岵?jì)?。2、?領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?和領(lǐng)導(dǎo)水?平有待進(jìn)?一步提高?，特別是?要不斷提?高理論水?平和管理?水平。一?是自己感?到站在全?局的角度?看問題，?思想認(rèn)識?還沒有完?全到位。?二是自己?感到在工?作中領(lǐng)導(dǎo)?方法較簡?單，技巧?性不夠，?缺乏工作?方法的豐?富多樣性?。五、?整改方向?。1、?進(jìn)一步增?強全局觀?念，提高?領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?和水平。?要善于站?在全局的?角度看問?題，加強?上下溝通?，交流看?法認(rèn)識，?豐富工作?方法和技?巧。2?、進(jìn)一步?深入底層?，搞好調(diào)?研。沒有?調(diào)查研究?就沒有發(fā)?言權(quán)，要?認(rèn)識調(diào)研?的重要性?，要把事?務(wù)工作和?調(diào)研妥善?安排，保?證調(diào)研時?間，沉下?心去靜下?心去調(diào)研?，努力掌?握第一手?信息資料?，為教學(xué)?管理策略?提供扎實?的參考依?據(jù)，進(jìn)一?步融洽干?群關(guān)系。?3、強?化激勵機?制，努力?提高廣大?教師的終?身學(xué)習(xí)熱?情。教?學(xué)年終工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）送?走繁忙充?實的__?__年，?又迎來充?滿希望的?____?年，回顧?過去的一?年，自己?在思想政?治素質(zhì)、?專業(yè)知識?上都有所?收獲。現(xiàn)?將年的個?人教學(xué)工?作作如下?總結(jié)：?一、加強?學(xué)習(xí)，堅?定信念，?忠誠__?__教育?事業(yè)作?為一名大?學(xué)體育教?師，我自?覺加強政?治學(xué)習(xí)，?提高政治?思想覺悟?。平時，?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)，仔細(xì)?體會教育?領(lǐng)域的意?義，學(xué)習(xí)?教育戰(zhàn)線?中先進(jìn)人?物的事跡?，時刻鞭?策激勵自?己。我?熱愛教育?事業(yè)，熱?愛我的學(xué)?生。在工?作中能夠?求真務(wù)實?、開拓進(jìn)?取、大膽?創(chuàng)新、樂?于奉獻(xiàn)，?努力教好?每一堂課?，帶好每?一次訓(xùn)練?，圓滿地?完成本職?工作。我?能夠師德?規(guī)范嚴(yán)格?要求自己?，以身作?則，時時?處處做學(xué)?生表率，?凡是要求?學(xué)生做到?的，我自?己首先做?到。此外?，我還能?夠尊敬領(lǐng)?導(dǎo)，團(tuán)結(jié)?同事，積?極參加學(xué)?校的各種?活動，遵?守學(xué)校的?一切規(guī)章?制度。?二、深鉆?教材，認(rèn)?真教學(xué)，?圓滿完成?任務(wù)體?育課教、?學(xué)、練三?者之間的?統(tǒng)一。俗?話說：施?教之功，?貴在引導(dǎo)?。教師的?教學(xué)藝術(shù)?在很大程?度上就是?他引導(dǎo)水?平的體現(xiàn)?。只有教?師正確而?巧妙的引?導(dǎo)，才能?在學(xué)生的?學(xué)習(xí)中起?到“引爆?”作用，?實現(xiàn)認(rèn)知?、情感、?行為三者?的統(tǒng)一，?獲得教學(xué)?效果。?根據(jù)《新?課程標(biāo)準(zhǔn)?》的內(nèi)容?，結(jié)合學(xué)?生的年齡?特征，有?針對性地?進(jìn)行教學(xué)?，充分調(diào)?動學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，提高體?育運動技?能，培養(yǎng)?學(xué)生頑強?拼搏的意?志品質(zhì)。?在區(qū)優(yōu)質(zhì)?課比賽中?，我動腦?筋、想辦?法，將教?材進(jìn)行分?段教學(xué)，?每段之間?都是遞進(jìn)?關(guān)系。同?時，考慮?到學(xué)生身?體素質(zhì)的?差異，按?能力分組?，教學(xué)因?人而異，?是每位學(xué)?生各需所?求，各揮?其能，各?展其才。?通過自己?的精心設(shè)?計，合理?安排，這?節(jié)課上的?有聲有色?，效果很?好，獲區(qū)?優(yōu)質(zhì)課一?等獎。?學(xué)生普遍?都害怕長?跑50m?____?8這個項?目。為了?讓學(xué)生達(dá)?標(biāo)，必須?樹立他們?的信心，?消除他們?的恐懼心?理。我給?他們講“?只要功夫?深，鐵棒?磨成針”?的道理，?讓他們認(rèn)?識到凡事?在于人為?，堅持就?是勝利。?在教學(xué)設(shè)?計中，我?安排課課?練，學(xué)生?每節(jié)課準(zhǔn)?備活動中?沿操場跑?三圈，每?位學(xué)生每?周有兩次?練習(xí)的機?會，一學(xué)?年結(jié)束時?。三、?發(fā)揮特長?，刻苦訓(xùn)?練，辦好?女子田徑?隊我是?田徑運動?員出身，?訓(xùn)練田徑?是我的特?長之一。?圍繞著把?我校田徑?隊保住全?區(qū)指導(dǎo)思?想，組建?田徑隊要?從長計議?，長要有?規(guī)劃，近?要有打算?。在選材?時，我要?求二年級?至六年級?都有學(xué)生?參加，不?僅要考慮?眼前隊伍?的適用構(gòu)?成，而且?要考慮隊?伍的后繼?有人。在?訓(xùn)練時，?我根據(jù)學(xué)?生的年齡?特點和身?體素質(zhì)能?力，制定?了合理有?效的科學(xué)?訓(xùn)練方法?，重點培?養(yǎng)學(xué)生的?意志品質(zhì)?，狠抓隊?員的基本?功訓(xùn)練，?要求每個?隊員動作?規(guī)范，從?小養(yǎng)成良?好的動作?習(xí)慣。在?訓(xùn)練中，?我不僅對?隊員們嚴(yán)?格要求，?而且對自?己也嚴(yán)于?律己，要?求隊員做?到的，我?也必須做?到。無論?是冰冷的?寒冬，還?是炎熱的?夏季，我?都能堅持?訓(xùn)練，每?次都提前?早早到校?為隊員們?做好訓(xùn)練?前的準(zhǔn)備?工作。此?外，我還?經(jīng)常找隊?員們談心?，增加師?生之間的?了解，關(guān)?心她們，?愛護(hù)她們?，為她們?排憂解難?，讓每位?隊員都能?感受到田?徑隊就是?自己的家?。在訓(xùn)?練中，我?給予了誠?摯的愛生?之心，端?正了求真?務(wù)實的工?作態(tài)度，?采取了雷?厲風(fēng)行的?工作作風(fēng)?，運用了?多種多樣?的工作方?法。正因?為如此，?在參加區(qū)?組織的田?徑運動會?中獲團(tuán)體?總分第四?名好成績?，受到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、教師及?家長的好?評。同時?，為在周?邊社會上?樹立了良?好形象起?到了一定?的積極作?用。以?上是我一?年多工作?的小結(jié)和?體會，如?果說自己?取得了一?些成績的?話，那也?是與學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們的關(guān)?心、愛護(hù)?分不開的?，再次，?我要真心?真意地感?謝他們。?作為一名?跨世紀(jì)的?教育工作?者，在今?后的工作?中，我要?更加嚴(yán)格?要求自己?，提高自?身素質(zhì)，?努力學(xué)習(xí)?，積極工?作，勇攀?教育事業(yè)?的高峰，?做一名優(yōu)?秀的人民?教師。?教學(xué)年終?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?一轉(zhuǎn)眼，?一年就要?過去了。?在這一年?中，我和?平時一樣?都是認(rèn)認(rèn)?真真教學(xué)?、踏踏實?實工作，?現(xiàn)作簡單?總結(jié)：?一、在政?治思想方?面作為?一位教師?，我很清?楚，自己?的教學(xué)思?想和教育?觀直接影?響自己的?教學(xué)方向?、教學(xué)方?法等。所?以，本人?能夠認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時更?新教育理?念。積極?參加學(xué)校?的各項科?研活動，?并且做了?自我總結(jié)?。端正思?想，教書?育人，為?人師表。?二、在?教育教學(xué)?方面在?教學(xué)中，?認(rèn)真?zhèn)湔n?，認(rèn)真閱?讀各種教?科參考書?，認(rèn)真編?寫好教案?，制定好?教學(xué)計劃?，根據(jù)學(xué)?生的實際?學(xué)習(xí)情況?，備好和?制定不同?的教案以?適應(yīng)不同?層次的學(xué)?生。在傳?授學(xué)生知?識時，運?用多種教?學(xué)方法，?耐心教導(dǎo)?學(xué)生;在?傳授學(xué)生?知識的同?時，并對?他們進(jìn)行?思想教育?，教育優(yōu)?生幫助后?進(jìn)生。?在課堂上?，認(rèn)真授?課，上半