2022年中考山東省濟(jì)南市語(yǔ)文模擬試卷(無(wú)答案)

岳陽(yáng)樓壯美雄奇，范仲淹抒寫憂樂；,0

語(yǔ)文試卷（2）［設(shè)計(jì)活動(dòng)】我班負(fù)責(zé)“走近最美古詩(shī)文”的活動(dòng)設(shè)計(jì)工作,班長(zhǎng)已設(shè)計(jì)出“活動(dòng)一”，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)出“活

動(dòng)二”和“活動(dòng)三”。（2分）

活動(dòng)」舉行“最美古詩(shī)文”朗誦比賽

（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：120分）

活動(dòng)二：_____________________________________________________________________________________________

（注意：請(qǐng)將所有答案填涂在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。）

活動(dòng)三：_________________________________________________________________________________

第二部分（3）【探究材料】寫出對(duì)下面三則材料的探究結(jié)果。（2分）

題號(hào)第一部分第三部分總分

—二三四五材料一:在中國(guó)，詩(shī)歌的歷史可追溯到3000多年前。中國(guó)歷史上出現(xiàn)過若干次詩(shī)詞盛行的時(shí)期，如漢、南

得分北朝、唐、宋、元、明末等。中國(guó)歷史上出現(xiàn)了大量?jī)?yōu)秀的詩(shī)詞作品，如《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、漢樂府詩(shī)集、唐

第一部分（1~4題20分）詩(shī)、宋詞、元曲等。

1.給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音,根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（每小題1分，共4分）材料二：古代文人墨客都喜歡在自己常用的或者心愛之物上題詩(shī)或者對(duì)聯(lián)，鄭板橋愛竹、石，不僅畫中有竹、

（1）毛澤東將他的革命理論歸納為：“槍桿子里面出政權(quán)?！彼绻眩┮宦暠﹦?dòng)”，然后引兵石，而且還留了一首詩(shī)一一《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

井岡山，建立根據(jù)地，點(diǎn)燃武裝奪取政權(quán)的星星之火，并迅速揭擊燎原之勢(shì)0材料三：網(wǎng)絡(luò)的興起給中國(guó)詩(shī)歌帶來(lái)運(yùn)氣和機(jī)遇，使中國(guó)詩(shī)歌出現(xiàn)柳暗花明的新境界。網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌的興起，一

（2）在中國(guó)博大精深的飲食文化中，事烈）有著非常久遠(yuǎn)的歷史。是改變了詩(shī)歌的我體，由在紙面上書寫，轉(zhuǎn)到在網(wǎng)絡(luò)上臨屏創(chuàng)作，這是歷史的巨大進(jìn)步;二是使詩(shī)歌恢復(fù)了平民

（3）由于各種原因引起的手足皮膚干，燥?和開裂，統(tǒng)稱為手足jiin1點(diǎn)），是秋冬季的常見皮色彩，催生了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的詩(shī)人;三是網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌改變了詩(shī)歌的特質(zhì),使詩(shī)歌形式與表現(xiàn)手段更加多樣化，將逐漸滿足

膚病。群眾的多樣化欣賞需求。但是，把握網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌發(fā)展的正確方向，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌沿著正確健康的軌道發(fā)展，是當(dāng)前

（4）走進(jìn)雪景廣場(chǎng)，如同進(jìn)入一個(gè)美輪美奐的冰雪王國(guó)，滿天飛雪的秘境、qi11（）夢(mèng)幻的

網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌界需要認(rèn)真對(duì)待的大問題。

冰屋,雪中美景隨處可見。

2.在卜.列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（每空1分，共7分）探究結(jié)果：

（1）閑來(lái)垂釣碧溪上,o（李白《行路難》）

（2）,夜吟應(yīng)覺月光寒。（李商隱《無(wú)題》）

（3）是日更定矣,，擁器衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。［張岱《湖心亭看第二部分（5~20題50分）

雪》）

一、閱讀下面這首詩(shī)，回答5、6題。（共6分）

（4）《諸葛亮集》中有這樣一句話：“賞不可不平，罰不可不均。”這與《出肺表》中的“

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

______,”一致。

劉禹錫

（5）《伯牙善鼓號(hào)》中,伯牙感嘆自己與鐘子期心意相通、怪惺相惜的句子是:

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

3.下列關(guān)于

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。

文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.《魚我所欲也》選自《孟子》，作者是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物孟子，世稱“亞圣”。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

B.《醉翁亭記》和《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》都是“唐宋八大家”的作品。5.下列對(duì)這

（）

C.宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》是一篇贈(zèng)序,有臨別贈(zèng)言的性質(zhì)。首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

D.《出師表》的作者是三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮，這是他寫給劉備的一篇表文。A.首聯(lián)中的詞語(yǔ)“凄涼地”“棄置身”，暗含詩(shī)人長(zhǎng)期謫居的痛苦和抑制已久的憤激心情。

4.我校開展“走近最美古詩(shī)文”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（共6分）B.頷聯(lián)寫詩(shī)人回到了久別的家鄉(xiāng)，雖人事全非,心里卻有欣慰之情。

（1）【仿寫句子】請(qǐng)根據(jù)給出的句子，聯(lián)系己學(xué)過的課文《醉翁亭記》《魚我所欲也》《送東陽(yáng)馬生序》中的C.尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈(zèng)題意，既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是與友人共勉0

任意一篇仿寫句子。（2分）

D.這首詩(shī)感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句低沉憤懣，后四句高昂樂觀，形成鮮明對(duì)比。三、閱讀下面文字，回答1113題。（共8分）

談謙虛

6.頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”歷來(lái)為人所稱贊。試從詩(shī)人的思想感情和蘊(yùn)含的哲理兩個(gè)角度,

①謙虛并非故意自貶身價(jià)，做客套應(yīng)酬，像虛偽者所常表現(xiàn)的假面孔；它是起于自知之明，知道自己所已

說一說你的理解。（3分）

知的比起世間所可知的非常渺小，未知世界隨著已知世界擴(kuò)大，愈向前走發(fā)現(xiàn)天邊愈遠(yuǎn)。他發(fā)現(xiàn)宇宙的無(wú)邊無(wú)底，

對(duì)之不能不起崇高雄偉之感，反觀自己渺小，就不能不起謙虛之感。謙虛必起于自我渺小的意識(shí)，謙虛者的心目

中必有一種為自己所不知不能的高不可攀的東西，老是要抬著頭去望它。這東西可以是全體宇宙，可以是圣賢豪

二、閱讀下面文言文，回答7~10題。（共13分）

杰，也可以是一個(gè)崇高的理想。一個(gè)人必須見地高遠(yuǎn)，知道天高地厚才能真正地謙虛，不知道天高地厚的人就老

【甲】他日，有人謂公（范仲淹）曰：“大丈夫之志于相，理則當(dāng)然。良醫(yī)之技，君何愿焉？無(wú)乃失于卑耶？”公

是覺得自己偉大，海若未曾望洋，就以為“天下之美盡在己”。謙虛有它消極的一面，就是自我渺小的意識(shí)；也

曰：“嗟乎，豈為是哉。古人有云：‘常善救人，故無(wú)棄人;常善救物，故無(wú)棄物①。’且大丈夫之于學(xué)也，固欲遇神

有它積極的一面，就是高遠(yuǎn)的略眼與恢闊的胸襟。

圣之君，得行其道。思天下匹夫匹婦有不被其澤者，若己推而內(nèi)之溝中。能及小大生民者，固惟相為然。既不可得

②看淺一點(diǎn)，謙虛是一種處世哲學(xué)?！叭说缾河仓t”，人本來(lái)沒有可盈的時(shí)候，自以為盈，就無(wú)法再

矣，夫能行救人利物之心者，莫如良醫(yī)。果能為良醫(yī)也上以療君親之疾卜.以救貧民之厄中以保身長(zhǎng)年。在下而能及

有所容納，有所進(jìn)益。謙虛是知不足，“知不足然后能自強(qiáng)”。一切自然節(jié)奏都是一起一伏。引弓欲張先弛，升

小大生民者，舍夫良醫(yī)，則未之有也?！保ㄟx自《能改齋漫錄》）

高欲跳先蹲，謙虛是進(jìn)取向上的準(zhǔn)備。老子譬道,常用谷和水?！肮壬癫凰馈薄睍缳馄淙艄取薄吧仙迫羲薄疤煜?/p>

【乙】初，范文正公貶饒州，朝廷方治朋黨②，士大夫莫敢往別，王質(zhì)獨(dú)扶?、垧T于國(guó)門。大臣貴之曰：“君

莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝”。谷虛所以有容，水柔所以不毀。人的謙虛可以說是取法于谷和水，它的外

乃長(zhǎng)者也，何自陷朋黨？"王曰：“范公天下賢者，質(zhì)何敢望④之：若得為范公黨人，公之賜質(zhì)厚矣！”聞?wù)?/p>

表雖是空曠柔弱，而它的內(nèi)在力量卻極剛健.這道理好比打太極拳，極力求綿軟柔緩，可是“四兩撥千斤”，極

為之縮頸⑤。

強(qiáng)悍的力士在這輕推慢挽之間可以望風(fēng)披靡。

（選自《潼水燕談錄》，有刪改）

③看深?點(diǎn)，謙虛是?種內(nèi)在情緒。人都有一個(gè)所崇拜的崇高的對(duì)象,我們向外所呈獻(xiàn)給被崇拜的對(duì)象是

【注釋】①常善救人，故無(wú)棄人;常善救物，故無(wú)棄物:語(yǔ)出《老子》。就是說常常善于挽救人，因而才沒有

虔敬，向內(nèi)所對(duì)待自己的是謙虛。虔敬和謙虛是個(gè)人情緒的兩個(gè)方面內(nèi)外相應(yīng)相成這種情緒和美感經(jīng)驗(yàn)中的“崇

無(wú)用之人：常常善于物盡其用，因而也才沒有無(wú)用之物。②朋黨：專有名詞，古代特指為爭(zhēng)權(quán)奪利、排斥異己而

高意識(shí)”以及?般人的英雄崇拜心理是相同的。我們突然間發(fā)現(xiàn)對(duì)象無(wú)限偉大，無(wú)形中自覺此身渺小，于是栗然

結(jié)合起來(lái)的集團(tuán)。③扶病：抱病，帶病。④望:奢望。⑤縮頸:縮頭，表示吃驚害怕。生畏，肅然起敬.但是驚心動(dòng)映之余，就繼以心領(lǐng)神會(huì)，物我交融，不知不覺中把自己也提升到那同樣偉大的境

7.解釋卜.列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（每小題1分，共4分）界。對(duì)自然界的壯觀如此，對(duì)偉大的英雄如此，對(duì)理想中所懸的全知全能的神或盡善盡美的境界也是如此。在這

（1）有人謂公日謂：——種心境中，我們同時(shí)感到自我的渺小和人性的尊嚴(yán)，自卑和自尊打成一片。

（2）耳大土夫之于學(xué)也且：—（選自《給青年的十二封信》，有刪改）

（3）扇廷方?治朋黨T：11.簡(jiǎn)述第①段的論證思路。（2分）

⑷孝得荔范公黨人￥7

8.用“/”給下面的句子斷句。（標(biāo)三處）（2分）

果能為良醫(yī)也上以療君親之疾下以救貧民之厄中以保身長(zhǎng)年。

9.把卜面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（卷小題2分，共4分）

（1）能及小大生民者，固推相為然。12.第②段畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？請(qǐng)說明其作用。（3分）

（2）士大夫莫敢往別，王質(zhì)獨(dú)扶病餞丁國(guó)門。老戲骨

張中杰

①老戲骨早被人忘了名字。有人說姓張,有人說姓劉，甚至還有人說他應(yīng)該是姓戲。

王質(zhì)稱范仲淹“范公天賢者”，請(qǐng)你結(jié)合【甲】文及《岳陽(yáng)樓記》相關(guān)內(nèi)容，說說范仲淹是否擔(dān)得起“賢者”

10.N②他打小是個(gè)沒見過爹娘的孤兒，吃百家飯，穿百家衣。十二歲時(shí)他迷上了戲。七里八鄉(xiāng)逢會(huì)趕集唱大戲，

的贊譽(yù)。（3分）

他便去看，眼瞪得溜兒圓，支棱著倆招風(fēng)耳聽得入迷。連草臺(tái)班子的戲他也?場(chǎng)不落，有時(shí)聽入境處，一會(huì)兒哭得

13.結(jié)合選文和下面的鏈接材料，說說你對(duì)“謙虛”的看法。（3分）

一把鼻涕一把淚，一會(huì)兒兒自哈哈大笑，手舞足蹈，驚得看戲人都回過頭看他，連臺(tái)上演員也忘詞了，拿眼戳他。大

【鏈接材料】在一次科研實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)中，導(dǎo)師要求?位同學(xué)獨(dú)立去完成，可是這位同學(xué)卻說自己不會(huì)做。

家都以為他魔怔了。

在導(dǎo)師的堅(jiān)持下，他無(wú)法推脫，結(jié)果實(shí)驗(yàn)完成得很成功，導(dǎo)師就問：“你為什么說不會(huì)做呢？”他說：“謙虛是

③“當(dāng)大廚多好，一輩子好吃好喝，起碼混個(gè)肚兒圓！”他沖戲臺(tái)班頭說想學(xué)唱戲，班頭叼個(gè)煙袋鍋吧嗒

我們中華民族的傳統(tǒng)美德。”導(dǎo)師聽了哈哈大笑：“會(huì)就會(huì)，不會(huì)就不會(huì)，為什么要如此謙虛昵？”

四、閱讀下面文字，回答14~18題。（共14分）吧嗒吸，不拿正眼瞧他。

④“人不能光為了吃，我得學(xué)戲。唱好了，報(bào)父老鄉(xiāng)親對(duì)我的恩！”他說得一板一眼，強(qiáng)念道白，尾字音@；

拖起了長(zhǎng)腔。言畢，他恭敬跪拜作揖，比臺(tái)上的主角還有范兒。⑤老戲骨吃剩飯，縫補(bǔ)戲裝：

⑤班頭被他這?腔驚呆，又見他心誠(chéng)，知道感恩，說得在理，讓他跟了班子。⑥0

⑥他除了為戲班子做飯，剩下的時(shí)間就跑龍?zhí)?。奇怪的是，沒見他跟誰(shuí)學(xué)過，卻唱念做打樣樣在行。他一個(gè)15.刻畫老戲骨這一人物時(shí)，本文使用了不同的描寫方法。清結(jié)合第⑦段的人物描寫方法及其表達(dá)效果作簡(jiǎn)要品

人能演所有角色，缺啥補(bǔ)啥;生旦凈末丑，他唱啥是啥。扮老生顯盡滄桑神韻，演青衣裊娜依人，花旦、刀馬旦、武析。（3分）

旦、老旦、彩旦等扮相各展風(fēng)流;扮文丑出場(chǎng)，插科打評(píng)，臺(tái)上臺(tái)下笑聲不斷；當(dāng)武丑更見真功夫，連臺(tái)下力氣蠻的

也懼他三分。

⑦唱苦戲，他念及從前孤兒之難，悲悲切切，幽幽怨怨，讓臺(tái)下觀眾喉嚨跟著發(fā)堵，又忽然聲聲苦句句淚高16.小說講究謀篇布局，情節(jié)結(jié)構(gòu)大多前有伏筆，后有照應(yīng)。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c第?段畫線句相照應(yīng)的句子。（1

亢起來(lái)，觀眾眼淚便喇涮直流，臺(tái)卜.哭聲大作；唱笑戲，自親感溢滿于胸，朗朗然從喉間有節(jié)奏地往高處走，臺(tái)下也分）

跟著大笑不止，賴以鼓掌聲、叫好聲連成一片。

⑧好多大劇團(tuán)慕名重金來(lái)挖，私下允以優(yōu)厚待遇，均被他拒絕。他說：“我從一而終?！币粨軗軄?lái)人說客悻

悻而歸。17.小說中寫老戲骨拒絕好多大劇團(tuán)的重金挖人，卻又寫他不舍得倒掉有饅味兒的剩飯。這樣寫是否合理？請(qǐng)談

⑨劇團(tuán)8個(gè)大戲箱，他有個(gè)大小適中的“百寶箱”，香樟木，磨得黑明光亮，看不清顏色，到哪兒都背身上，談你的看法。（3分）

寸步不離。有擦臉毛巾、小鏡子、胭脂膏，也有針線包、紗布，還有跌打丸。大家戲稱之為“神秘9號(hào)”。

⑩村里的村醫(yī)是戲迷，車禍后送殯。村民們湊錢想讓他出臺(tái)戲，正巧與村主任爹八十大壽時(shí)間沖突。他演主

角，班頭想給村主任爹演，他斷然拒演?！按遽t(yī)一輩子救過多少人命，又是咱的鐵桿票友,我得用戲送他一程。你們18.老戲迷在“他”的碑上刻上“老戲骨”，體會(huì)“老戲骨”這?評(píng)價(jià)蘊(yùn)含的豐富意蘊(yùn)。（4分）

不去我?個(gè)人去！”他說得斬釘截鐵，擲地有聲。

?（也見剩飯搶著吃，每次吃過的碗都像舔過似的光,說什么“剩飯姓張，越吃越香"。夏天飯都有饅味兒了，他

也不舍得倒掉。好在他身體好像銅墻鐵壁，從未犯過胃病。五、根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀，回答19~20題。（共9分）

領(lǐng)戈班市場(chǎng)不景氣，連行頭都置辦不起?；实鄣尿塾已g被吸煙人燒個(gè)雞蛋大的洞，也換不了。他掀開隨身19.閱讀下面的文字,按要求作答。（5分）

的百寶箱，從里面拿出針線包。?愣眼工夫,蟒袍上的破洞已被縫得嚴(yán)絲合縫。但是，他常常望者破舊的戲裝，怔怔“卻是怎地好！只有祖上留下這口寶刀，從來(lái)跟著酒家，如今事急無(wú)措，只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔,

發(fā)呆。