小班涂色教案錦集6篇

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小班涂色教案篇1

設計意圖：

本次活動是讓幼兒通過自己動手操作，了解到兩種顏色混在一起變成另一種顏色，也讓幼兒在活動中體驗到顏色改變的歡樂，活動開始以魔術(shù)的方式引入主題，吸引了孩子的留意力，激發(fā)了幼兒的愛好，活動中，讓幼兒自己當小魔術(shù)師，從而體驗魔術(shù)師帶來的歡樂，之后以愛惜樹寶寶，引導幼兒做一個愿意援助人的好孩子。

活動目標：

1、使幼兒積極的參加活動，體驗到顏色配色帶來的樂趣。

2、通過對顏色配色的探究，培育幼兒的觀測技能及動手操作技能。

3、初步感知兩種顏色配色后變出新顏色的現(xiàn)象，探究顏色改變的規(guī)律。

活動重難點：

1、重點：感知兩種顏色配色后發(fā)生的改變。

2、難點：通過對顏色配色的探究，感知兩種顏色配色后發(fā)生的改變。

活動預備：

1、物質(zhì)預備：礦泉水瓶、礦泉水瓶瓶蓋、刷子、白紙、調(diào)色盤、顏料、杯子、輕音樂。

活動過程：

〔一〕導入：

師：今日，老師當一次魔術(shù)師，給大家變一個小魔術(shù)，請認真觀測?？蠢蠋熓种械倪@瓶水是什么顏色的啊？〔無色〕

“小伙伴看清晰了，魔術(shù)開始了。千萬不要眨眼?。　?/p>

老師晃晃瓶子，變變變。

師：我們一起喊，一二三。一二三變成什么顏色了？〔黃色〕

換蓋再晃一次變變變。

師：一二三。這次變成什么顏色了？

〔二〕開展：

1、老師揭開謎底。

將黃色與藍色混在一起就會變成綠色。告知幼兒變色的小奧秘：老師手里是一瓶清水，之前老師把蓋子擰下來涂上了黃色的顏料，所以晃一下瓶子水就變成了黃色的了。之后再換上涂了藍色顏料的瓶蓋，然后再搖擺瓶子，水就變成綠色了。

2、幼兒動手操作，探究顏色的.改變。

〔1〕師：小伙伴想不想也來玩玩變色的小魔術(shù)?。坷蠋煘槊拷M小伙伴預備了紅、黃、藍三種顏料?！菜邸⒂彤嫲簟痴埓蠹译S意選兩種顏色在白紙上涂在一起，看看會有什么結(jié)果。

〔藍和紅混在一起變成什么顏色？黃和藍兩種顏色混在一起變成什么顏色？紅和黃混在一起變成什么顏色？〕

〔2〕老師講解操作時考前須知。

師：好，現(xiàn)在請小伙伴一起來做這個試驗，不過老師有個小小的要求：每人只能用兩種顏色。不能把顏料灑在衣服或桌子上，留意保持衛(wèi)生，做一個不亂涂亂畫的好孩子。

3、幼兒說說顏色的改變。

〔1〕個別幼兒展示。請幼兒說說紅寶寶和黃寶寶合在一起變成了什么寶寶？生活中什么東西是橘色的？答：橘子等。紫寶寶是哪兩個寶寶合在一起變成的？答：紅寶寶與藍寶寶。生活中紫色的物品有哪些？

師幼小結(jié)：在我們四周，處處是各式各樣美麗的顏色，只要我們上心觀測，就會發(fā)覺我們的世界特別美妙。

〔三〕結(jié)束：

珍寶們，為我們的世界做出一點貢獻吧。老師這有一棵樹寶寶，但沒有美麗的顏色，我們一起來裝扮一下它吧。把橘色的當樹寶寶的果實，綠色的當樹干，紫色當花心。樹寶寶究竟有美麗的衣服和大大的果實了說：“感謝小伙伴。”“不用謝”自然結(jié)束。

小班涂色教案篇2

教學目標：

1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法，涂出美麗的熱帶魚。

2、指導幼兒用2——3種顏色練習畫畫。

3、依據(jù)幼兒意愿選擇色調(diào)涂畫，提高幼兒對色調(diào)的愛好。

教學重點：

幼兒依據(jù)自己的意愿涂出美麗的熱帶魚。

教學難點：

幼兒選擇色調(diào)，并勻稱涂出熱帶魚。

教學時數(shù)：

一課時

教學預備：

師多媒體課件背景畫一幅音樂我的海洋示范熱帶魚兩條

幼兒每人油畫棒一盒剪好的熱帶魚一條

教學過程：

一、開始部分

1、組織教學，穩(wěn)定幼兒心情。

2、提上課要求。

二、基本部分

1、談話引入。

小伙伴，老師現(xiàn)在請你們參觀一個風景精美的地方，想看嗎?請你們輕輕閉上小眼睛，大家立刻就看到了。睜開眼睛吧，看，它就是漂亮的`海底世界。

2、出示課件。

老師指導幼兒逐一看海底世界，引導幼兒看畫面上的水草以及海底的其它動物，重點引導幼兒觀測熱帶魚美在哪里?畫面上熱帶魚身花紋及色調(diào)的特征，加深幼兒對色調(diào)的認識。

3、老師出示一張黑板長度大的海底世界背景圖

(1)小伙伴老師也有一幅海底世界的圖片，你們認真看看，這幅圖上缺少什么呢?引導幼兒說出缺少熱帶魚。

(2)請你們先看看趙老師給熱帶魚設計的花衣裳，小伙伴肯定要認真看，師貼上示范熱帶魚。

4、幼兒活動：

(1)畫面上海底世界里的熱帶魚太少了，他們很孤獨。小伙伴想幫忙嗎?

(2)老師發(fā)給小伙伴不穿衣服的熱帶魚，請你用靈活的小手給它穿上美麗的衣服，一會它們還要去參與服裝表演，看看那一條熱帶魚穿的最美麗好嗎?

(3)老師指導幼兒涂色，重點指導有差異幼兒。(放音樂我的海洋)

(4)服裝表演立刻要開始了，小伙伴們快點加入吧!老師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚貼上大畫面。

5、作業(yè)講評。

小伙伴用不同的顏色為熱帶魚穿上了漂亮的花衣裳。很多小伙伴涂得很好。聽，熱帶魚好象在說：“瞧，我們的衣服真美麗啊，感謝你們!”老師相信大家以后會畫出更多、更好的作品，努力吧孩子們!在我們生活的四周有美麗的熱帶魚，還有好多的動物，我們不僅要和他們交伙伴，還要愛護動物，做一名愛護動物的小衛(wèi)士。

三、結(jié)束部分

1、小結(jié)上課狀況。

2、幼兒聽音樂出教室。

小班涂色教案篇3

活動目標

1、激發(fā)對美術(shù)活動的愛好。

2、培育正確的繪畫姿態(tài)、用品擺放常規(guī)和大膽動手繪畫的技能。

3、認識三原色中的紅色，并初步學會按肯定方向涂色。

活動預備

1、涂色—蘋果

2、圖片—蘋果

3、每個幼兒一盒油畫棒，涂色紙。

活動過程

一、導入

變魔術(shù)，引起幼兒的愛好。

老師：小伙伴看，變變變，老師拿出實物蘋果，這是什么?(蘋果)

告知幼兒，今日我們來給蘋果穿衣服好嗎?

二、開展

1.感知蘋果的顏色

出示圖片-蘋果，引導幼兒觀測：

這些蘋果都是什么顏色的?(紅色的)

2.學習涂色蘋果

老師講解示范涂色的方法

出示紅色的油畫棒問：這只油畫棒是什么顏色的?

今日老師教小伙伴用紅色的油畫棒幫蘋果穿上美麗的衣服。

重點講解起筆和止筆的位置、按肯定方向涂色，

3.布置涂色任務，提出要求：

涂色時身體坐正，用品擺放整齊，

右手拇指食指拿畫筆，左手按住作業(yè)紙，

眼睛離紙面不能太近，按肯定方向認真涂色，比比誰是涂色小能手。

4.幼兒開始繪畫，老師巡回指導。

實時訂正幼兒的繪畫姿態(tài)，鼓舞幼兒認真大膽涂色，不把顏色涂到線外去，援助幼兒完成作品。

5.展示幼兒作品，進行講評，對涂色勻稱完整的作品畫上小五星表示鼓舞。

三、結(jié)束

展出幼兒全部作品，請幼兒欣賞，帶領幼兒夸獎自己樹立信心，激起下次繪畫的欲望。

幼兒園小班教美術(shù)案：涂色《菠蘿》

活動目標

1、認識桔黃色，并初步學會按肯定方向涂色。

2、培育幼兒大膽繪畫的技能，激發(fā)對美術(shù)活動的愛好。

活動預備

1、圖片-菠蘿

2、涂色-菠蘿輪廓線的畫紙，油畫棒。

活動過程

一、導入

1.猜謎語，引起幼兒的愛好。

老師以神奇的口吻：

滿身長滿魚鱗，頭像公雞尾巴。

說來不是動物，水果店里見它。

請小伙伴猜猜這是什么呢?

(謎底：菠蘿)

2.老師：今日我們來畫菠蘿好嗎?

二、開展

1.感知菠蘿的顏色

課件播放：

引導幼兒觀測：這些菠蘿都是什么顏色?(桔黃色)

2.學習涂色菠蘿

(1)老師講解示范涂色的方法

認識橘黃色

這只油畫棒是什么顏色的?

今日老師和小伙伴用桔黃色的油畫棒給菠蘿穿上美麗的衣服。

重點講解起筆和止筆的位置、按肯定方向涂色，

(2)提示幼兒涂色時保持寧靜，自己獨立作業(yè)。

(3)圖片觀賞-菠蘿，激起幼兒的涂色欲望。

3.布置涂色任務，提出要求：

涂色時身體坐正，

右手拇指食指中指捏住畫筆，左手按住作業(yè)紙，

按肯定方向認真涂色，

比比誰給菠蘿穿的衣服最美麗。

4.幼兒開始繪畫，老師巡回指導。

訂正幼兒的繪畫姿態(tài)，鼓舞幼兒認真大膽涂色，不把顏色涂到線外去，援助幼兒完成作品。

5.展示幼兒作品，進行講評，

對涂色勻稱完整的作品展示鼓舞。

三、結(jié)束

展出幼兒全部作品，請幼兒欣賞。

幼兒園小班教美術(shù)案：涂色《熱帶魚》

教學目標：

1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法，涂出美麗的熱帶魚。

2、指導幼兒用2——3種顏色練習畫畫。

3、依據(jù)幼兒意愿選擇色調(diào)涂畫，提高幼兒對色調(diào)的愛好。

教學重點：幼兒依據(jù)自己的意愿涂出美麗的熱帶魚。

教學難點：幼兒選擇色調(diào)，并勻稱涂出熱帶魚。

教學時數(shù)：一課時

教學預備：師多媒體課件背景畫一幅音樂我的海洋示范熱帶魚兩條

幼兒每人油畫棒一盒剪好的熱帶魚一條

教學過程：

一、開始部分：

1、組織教學，穩(wěn)定幼兒心情。

2、提上課要求。

二、基本部分：

1、談話引入。

小伙伴，老師現(xiàn)在請你們參觀一個風景精美的地方，想看嗎?請你們輕輕閉上小眼睛，大家立刻就看到了。睜開眼睛吧，看，它就是漂亮的海底世界。

2、出示課件。

老師指導幼兒逐一看海底世界，引導幼兒看畫面上的水草以及海底的其它動物，重點引導幼兒觀測熱帶魚美在哪里?畫面上熱帶魚身花紋及色調(diào)的特征，加深幼兒對色調(diào)的認識。

3、老師出示一張黑板長度大的海底世界背景圖

(1)小伙伴老師也有一幅海底世界的圖片，你們認真看看，這幅圖上缺少什么呢?引導幼兒說出缺少熱帶魚。

(2)請你們先看看趙老師給熱帶魚設計的花衣裳，小伙伴肯定要認真看，師貼上示范熱帶魚。

4、幼兒活動：

(1)畫面上海底世界里的熱帶魚太少了，他們很孤獨。小伙伴想幫忙嗎?

(2)老師發(fā)給小伙伴不穿衣服的熱帶魚，請你用靈活的'小手給它穿上美麗的衣服，一會它們還要去參與服裝表演，看看那一條熱帶魚穿的最美麗好嗎?

(3)老師指導幼兒涂色，重點指導有差異幼兒。(放音樂我的海洋)

(4)服裝表演立刻要開始了，小伙伴們快點加入吧!老師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚貼上大畫面。

5、作業(yè)講評。

小伙伴用不同的顏色為熱帶魚穿上了漂亮的花衣裳。很多小伙伴涂得很好。聽，熱帶魚好象在說：“瞧，我們的衣服真美麗啊，感謝你們!”老師相信大家以后會畫出更多、更好的作品，努力吧孩子們!在我們生活的四周有美麗的熱帶魚，還有好多的動物，我們不僅要和他們交伙伴，還要愛護動物，做一名愛護動物的小衛(wèi)士。

三、結(jié)束部分：

1、小結(jié)上課狀況。

2、幼兒聽音樂出教室。

小班涂色教案篇4

一、活動目標：

1、學習正確的涂色方法，并為樹葉涂上相應的顏色。

2、耐煩、細心地堅持把樹葉的細小部分涂完整，感受秋天樹葉的色調(diào)美。

二、活動預備：

1、觀測一些已變紅、變黃的樹的葉子。〔課件〕

2、蠟筆假設干、印有樹葉輪廓的紙假設干。

3、兩棵空樹干

三、活動過程：

1、導入

師：小伙伴，現(xiàn)在是什么季節(jié)？〔幼：秋天〕秋天來了，我們都把夏天的短袖換成了？〔幼：長袖〕對了，有的小伙伴呀還穿了外套。

2、引發(fā)幼兒對秋天樹葉的回憶

師：樹葉寶寶也換了衣服，它們都穿上了什么顏色的`衣服呢？〔幼：紅色、黃色〕

3、激發(fā)幼兒的繪畫愛好

〔1〕、出示空樹干。

師：看，這是誰呀？〔出示兩棵空樹干〕我們來跟它打個招呼呢！

〔2〕、引導幼兒認真觀測，培育幼兒觀測技能

師：它們與我們平?？吹降臉溆惺裁床灰粯?？〔幼：它們沒有樹葉〕

〔3〕、師：我來聽聽呢，樹媽媽是怎么說的，但是樹媽媽要和老師說靜靜話〔老師蹲在樹旁“聽”樹媽媽講靜靜話〕

〔4〕、師：原來樹葉寶寶的新衣服不見了，樹媽媽想請小伙伴幫忙，幫樹葉寶寶穿上新衣服，把樹媽媽裝扮起來，好不好？

4、老師示范畫畫

〔1〕、親自示范涂色

師：畫的時候要留意了，靠著邊框線往里畫

〔2〕、強調(diào)留意點

①畫的時候不要畫到桌子上、不要畫到黑色邊框線外。

②畫的時候要留意從外向里面畫。

③涂得密一些，要把全部空白處都上上顏色，不能有空隙。

5、幼兒涂色，老師巡回指導。

6、裝扮樹媽媽，貼上樹寶寶，進行評價

師：現(xiàn)在樹媽媽都找到自己的樹寶寶了，它讓老師跟小伙伴說“感謝”，那小伙伴要說什么呢？〔幼：不用謝〕我們班的寶寶都是有禮貌的小伙伴。

小班涂色教案篇5

活動目標

1、通過看看、說說、畫畫，引導幼兒體驗美術(shù)課的歡樂。

2、培育幼兒的勻稱涂色和大膽制造的技能。

3、通過活動讓幼兒簡約知道汽車的種類。

活動預備

1、涂色：汽車

2、范畫：汽車

3、蠟筆，畫紙。

活動過程

一、導入

1.出示不同類型的涂色—汽車。老師：小伙伴，你們看看這些小汽車，知道都是什么車嗎？援助幼兒一一識別。

2.觀測：這些小汽車美麗嗎？引導幼兒發(fā)覺小汽車沒有美麗的顏色。

二、開展

1、這些汽車都有什么用途？

2、觀賞范畫

3、你最喜愛哪種顏色？請小伙伴為小汽車涂上自己喜愛的美麗顏色。

4、幼兒作畫，老師進行個別指導。要求：先認真的.觀測老師的范畫，在動手畫出自己喜愛的顏色，留意涂色勻稱，保持畫面的清潔。

〔1〕指導幼兒的作畫姿態(tài)和握筆姿態(tài)。

〔2〕鼓舞畫得快的小伙伴要用色勻稱。

〔3〕援助指導畫得慢的孩子不要涂到邊框的外邊。

5、老師講評請小伙伴一起來看一看：誰的小汽車最美麗？為什么？小結(jié)：顏色涂的勻稱，畫面特別的潔凈。

三、結(jié)束請幼兒收好畫筆后，舉辦汽車展銷會。

活動反思：

本次活動設計表達了小班幼兒的學習特點。首先老師老師讓幼兒大膽地，獨立作畫，老師只是予以指導和鼓舞，打破了以往老師先作畫，幼兒跟畫的過程，這一環(huán)節(jié)激發(fā)了幼兒的學習積極性，幼兒能大膽地選用自己喜歡的顏色，雖然有的幼兒把顏色涂在了畫面之外，但幼兒還是敢于涂色，達到了預期的教學目標。

小班涂色教案篇6

活動目標：

1、通過涂色，感知色調(diào)，體驗美術(shù)活動的樂趣。

2、培育幼兒大膽作畫及動手技能，增加幼兒的生活閱歷。

3、認識不同的水果