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第第頁廣東省湛江市麻章區(qū)2022-2023學(xué)年五年級上冊語文期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(圖片版,含答案)2.采用對比的寫法,用一句話描寫學(xué)校的樹美。
3.以“書”寫一個比喻句。
4.根據(jù)下面句子的意思描寫一個場景。
廣場的人非常多,人們沸騰起來了。
第二部分
語篇閱讀(25分)
八、課內(nèi)選文閱讀。(10分)
冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美,就是在遍地鋪滿白霜的早晨,或是在無雪無
霜的凜冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時,那閑逸的心情
和這寒冷的冬晨多么和諧?。≈皇堑搅酥形?,寒氣漸退,火盆里的火炭,大多變成了一
堆白灰,這未免令人有,點兒掃興。(節(jié)選《四季美》)
1.選段抓住
等景物進行描寫;身臨其境美景中,
當(dāng)時是
(選用文段一個詞語)的。(4分)
2.請用“
”畫出含有動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫的一句話。(2分)
3.
請描寫生活中你喜歡的一個景物,要體現(xiàn)景物的動態(tài)和靜態(tài)美。(4分)
十、課外選文閱讀。(15分)
冰淇淋的眼淚
朋友就讀于一所師范學(xué)校,畢業(yè)后在父親的努力下,去了縣城的中心小學(xué)教書,日
子過得平平淡淡,倒也有滋有昧。
可是,朋友漸漸地對那種平淡的生活失去了興趣,他想過得更為激情、更加精彩,
于是就在一個青年志愿者協(xié)會發(fā)起的支援西部的活動中報了名,置親朋好友的勸告于不
顧,要求到西部支教。
朋友被安置到甘肅西部的一個小山村里。第二天就正式講課了,三、四、五年級在
一起上課,講得匆匆忙忙的。不久,朋友就來信說,那里條件很苦,工作也累,似乎想
知難而退。
但后來發(fā)生的一件事改變了他的想法。
【五年級語文期末試卷共6頁第3頁】
那天,班上最小的一個孩子問他:“老師,書本上說的冰淇淋是什么東西?為什么
城里的孩子都喜歡吃冰淇淋?”
“冰淇淋是一種冰做的食物,里面放有奶油、巧克力等物,吃著涼涼的、甜甜的,
是夏天最好的消暑食物…”他面對一群瞪大眼睛的孩子,忽然感到自己的解說是那樣
蒼白無力,畢競,要知道梨子的昧道,是應(yīng)該親口嘗一嘗的。
“老師,巧克力是什么呀?”他剛剛頓住,另一個孩子就迫不及待地問道。
看著孩子們迷惑的眼神,朋友感到了問題的棘手,就匆匆地應(yīng)付了幾句,孩子們聽
得似懂非懂的。
后來,一個偶然的機會,朋友到縣城去領(lǐng)一個郵包,正打算回去時,卻無意中發(fā)現(xiàn)
了那個縣城唯一的冷飲店,他決定為班上的二十幾個學(xué)生每人買一個冰淇淋帶回去。好
在那天天氣還不是很熱,他向老板要了一個塑料盒子,又找來一些破棉花,包著裝有冰
淇淋的食品袋,趕了近二十里的山路,朋友才回到了山村。還好,冰淇淋才稍微化了一
點。他將冰淇淋分給了孩子們,看到他們歡呼雀躍的樣子,心里才稍稍多了一些安慰。
第二個星期,他看到了一個孩子的作文:“我們都很愛我們的老師,他是一個好人,
給我們每個人買了一個冰淇淋,很好吃。我們以前誰都沒有吃過冰淇淋,那時,我們感
動得流淚了,冰淇淋也很感動,它流著白色的淚…”
1.判斷,對的打“√”,錯的打“×”。(4分)
A.文中的老師一開始在縣城的中心小學(xué)教書,內(nèi)心非常不滿意。
B.朋友在甘肅西部的小山村支教,學(xué)校條件非常艱苦,工作量也非常大。(
C.文中的老師為了讓學(xué)生吃到冰淇淋,專門跑到縣城買冰淇淋送給學(xué)生。(
D.學(xué)生看到冰淇淋流著白色的淚,也感動得流淚了。
2.用“
”劃出體現(xiàn)老師更換工作環(huán)境的思想意愿的句子。(2分)
3.
根據(jù)文章內(nèi)容梳理歸納:文中的老師是一位什么樣的人?請寫下來。(2分)
4.
文中的老師給學(xué)生帶回冰淇淋的美味享受。用幾句話,也寫一件你給身邊人帶來美
好回憶的事情。(4分)
5.請用你掌握的知識分析:冰淇淋為什么會流“眼淚”?(3分)
第三部分
表
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