《地球的清潔工》的教案

《地球的潔凈工》的教課方案《地球的潔凈工》的教課方案/《地球的潔凈工》的教課方案《地球的潔凈工》的教課方案《地球的潔凈工》的教課方案教課目的用一般話正確、流暢、有感情的朗誦課文，認(rèn)識(shí)動(dòng)物在保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境方面所起的作用，認(rèn)識(shí)動(dòng)物和人類的親密關(guān)系。正確認(rèn)讀本課十四個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的八個(gè)生字。認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的詞語的意思。指引學(xué)生喜愛課外閱讀，感覺閱讀的樂趣，豐富知識(shí)累積。教課重難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)動(dòng)物在保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境方面所起的作用，認(rèn)識(shí)動(dòng)物和人類的親密關(guān)系。調(diào)換學(xué)生念書的興趣，在讀中感悟課文內(nèi)涵。教課方案兩課時(shí)教課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)企圖第一課時(shí)一創(chuàng)建情境，導(dǎo)入課題。師同學(xué)們你知道潔凈工是干什么的嗎？師是啊!正是潔凈工用他們勤奮的雙手，幫我們把環(huán)境打掃得干潔凈凈，讓我們生活在舒坦的環(huán)境中，他們的功績(jī)真大啊!其實(shí)，除了我們?nèi)祟愔?，還有很多動(dòng)物潔凈工呢!它們和我們同樣生活在地球上，為地球的環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。學(xué)了《地球潔凈工》一課，你必定會(huì)大開眼界的。板書課題從孩子熟習(xí)的人物下手，可以讓他們正確地理解地球的潔凈工的含義。二初讀感知，讀重?fù)?dān)字。自主識(shí)字，教師提出識(shí)字要求，巡視學(xué)生自學(xué)狀況。學(xué)生自由讀文，整體感知全文內(nèi)容，圈出自己不認(rèn)識(shí)的字，而后在小組中溝通。組內(nèi)互幫互幫，溝通識(shí)字的好方法，請(qǐng)代表講話。以游戲形式，溝通識(shí)字。找朋友給字組詞猜謎語，如把東西放在土里面是埋開火車識(shí)字，組詞。尊敬孩子已有的知識(shí)水平，自主識(shí)字，累積方法，供應(yīng)給學(xué)生自主思考，合作溝通的時(shí)間和空間。展開多種多樣的識(shí)字活動(dòng)，將乏味的識(shí)字與游戲聯(lián)合，調(diào)換孩子的積極性。三再讀課文，整體感知。課文講了一件什么事？都出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物？誰是來報(bào)名當(dāng)潔凈工的？大猩猩是做什么的？大猩猩錄取了報(bào)名來的小動(dòng)物嗎？你是從哪知道的？讀課文最后一段。獲得大猩猩的夸耀但是要有真實(shí)的本事啊！就讓我們一同去看看每種小動(dòng)物的本事吧！從整體感知課文，明確文章的角色。先指引學(xué)生把課文讀熟，讓他們充分認(rèn)識(shí)每種小動(dòng)物的生計(jì)方式以及這類生計(jì)方式給地球環(huán)境帶來的利處。在讀的過程中進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)不一樣動(dòng)物的語言表達(dá)方式，讓學(xué)生把這些認(rèn)識(shí)內(nèi)化到心中，為下一步的招聘會(huì)打好基礎(chǔ)。第二課時(shí)一自主合作，讀中感悟。小動(dòng)物們這樣踴躍，看來是都有真本事啦。請(qǐng)小朋友們?cè)俅魏煤米x讀課文，看看這些應(yīng)聘的小動(dòng)物們都有些什么本事？讀完后，選出你最喜愛的小動(dòng)物，把它說的話在書中畫出來，而且讀給你小組的伙伴們聽。學(xué)生勾勒自己喜愛的小動(dòng)物的語言，自讀后小組讀。教師巡視指導(dǎo)朗誦。誰愿意把你喜愛的那段話讀給大家聽？請(qǐng)學(xué)生朗誦自己喜愛的小動(dòng)物的話，依據(jù)學(xué)生狀況指導(dǎo)朗誦，教師相機(jī)創(chuàng)建情境，指導(dǎo)學(xué)生一邊讀出不一樣角色的語氣，一邊感悟課文內(nèi)容,注意最適合義正詞嚴(yán)瞅等詞，讓學(xué)生聯(lián)合自己的生活理解。請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文朗誦，采納自己喜愛的方式再把課文完好地讀一遍，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)小動(dòng)物的語言和神情。指引學(xué)生把課文讀熟，讓他們充分認(rèn)識(shí)每種小動(dòng)物的生計(jì)方式以及這種生計(jì)方式給地球環(huán)境帶來的利處。在小組合作研究和朗誦的過程中進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)不一樣動(dòng)物的語言表達(dá)方式，讓學(xué)生把這些認(rèn)識(shí)內(nèi)化到心中，為下一步的招聘會(huì)打好基礎(chǔ)。二創(chuàng)建情境，深入意會(huì)。此刻，動(dòng)物環(huán)境保護(hù)局外面貼了一張招聘啟事投影出示招聘啟事為了使我們生活的環(huán)境更美好，動(dòng)物環(huán)境保護(hù)局決定招聘一批地球的潔凈工，擁有潔凈地球本事的小動(dòng)物，趕忙來報(bào)名吧！師誰來為大家讀讀?。空衅笗?huì)立刻就要開始了，此刻你喜愛哪一種小動(dòng)物，就代表哪一種小動(dòng)物來參加招聘會(huì)吧。今日我就來當(dāng)這個(gè)主考官大猩猩。贊同嗎？你想讓你喜愛的小動(dòng)物應(yīng)聘上嗎？為了能讓我們喜愛的小動(dòng)物順利過關(guān)，被聘為地球的潔凈工，我們分小組進(jìn)行推選，小組的每個(gè)成員把小動(dòng)物的本事說一說，選一個(gè)說得最好的同學(xué)參加招聘會(huì)。小組說、推選。提示注意說話要有禮貌，假如沒禮貌，別說不會(huì)聘上你，還有可能馬上就會(huì)被哄出去的。再有就是不重要張，要自信，說話時(shí)聲音要大，要把話求情楚。動(dòng)物環(huán)境保護(hù)局招聘地球潔凈工招聘大會(huì)此刻正式開始！我是主考官大猩猩，請(qǐng)大家踴躍報(bào)名！此刻，我宣告招聘結(jié)果讀名單我以為你們都是很合格的地球潔凈工，有了你們，地球的環(huán)境必定會(huì)變得更為美好！好，招聘會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)新上任的潔凈工回去好好工作吧！充分理解課文的基礎(chǔ)長(zhǎng)進(jìn)行，加深學(xué)生對(duì)課文的感悟，發(fā)展學(xué)生的語言表達(dá)能力，將口語社交和閱讀課聯(lián)合起來，在詳細(xì)的語言環(huán)境中培育學(xué)生的口語社交能力。三小結(jié)賞景，升華感情。師招聘會(huì)圓滿結(jié)束了，經(jīng)過這些