湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《5. 瓜果飄香》說(shuō)課稿

湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《5.瓜果飄香》說(shuō)課稿一、教材簡(jiǎn)介《湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)》是針對(duì)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生開(kāi)發(fā)的美術(shù)課程教材，對(duì)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力進(jìn)行培養(yǎng)和提高。本教材圍繞“激情美術(shù)，快樂(lè)創(chuàng)作”主題，以多彩的視覺(jué)效果和互動(dòng)性強(qiáng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，引導(dǎo)小學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)，提供關(guān)于藝術(shù)方面的豐富知識(shí)和技巧。本教材的主要特色是實(shí)現(xiàn)了學(xué)生想畫(huà)就畫(huà)、想創(chuàng)作就創(chuàng)作，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行審美及技能提升。本篇課程討論的是教材的第五篇章《瓜果飄香》的說(shuō)課稿。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課主要教學(xué)目標(biāo)包括：讓學(xué)生通過(guò)畫(huà)瓜果、梨，感性地認(rèn)識(shí)自然的形態(tài)和色彩，以及干濕畫(huà)法的用途；培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)技能與觀察力；引導(dǎo)學(xué)生感受瓜果產(chǎn)生的香味和意義，感受生活的美好和豐富；鼓勵(lì)學(xué)生探索將現(xiàn)實(shí)題材轉(zhuǎn)化為藝術(shù)元素的創(chuàng)造思維。三、課程內(nèi)容1.知識(shí)點(diǎn)通過(guò)畫(huà)瓜果、梨，讓學(xué)生感性地認(rèn)識(shí)自然的形態(tài)和色彩，以及干濕畫(huà)法的用途。2.技能點(diǎn)本次課程的技能點(diǎn)主要包括：掌握“干濕畫(huà)法”；培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)技能與觀察力。3.創(chuàng)造性思維在操作中將現(xiàn)實(shí)題材轉(zhuǎn)化為藝術(shù)元素的創(chuàng)造思維。四、教學(xué)步驟第一步：熱身教師向?qū)W生展示多樣的瓜果，并邀請(qǐng)他們自由地選擇自己感興趣的瓜果進(jìn)行分享，探討它們的外觀、形狀、色彩、口感、產(chǎn)地等知識(shí)點(diǎn)；給學(xué)生播放關(guān)于瓜果的視頻，鼓勵(lì)學(xué)生跟著視頻嗅聞并模仿瓜果味道的感受。第二步：講解干濕畫(huà)法的基本原理教師通過(guò)圖示和示范向?qū)W生介紹水彩畫(huà)中干濕畫(huà)法的基本概念；給學(xué)生提供水彩筆和水彩紙，讓學(xué)生自由地發(fā)揮干濕畫(huà)法的效果。第三步：畫(huà)瓜果教師向?qū)W生展示圖片，并向?qū)W生示范瓜果的繪畫(huà)技巧；讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)瓜果的理解和自由的創(chuàng)意繪制，并引導(dǎo)他們逐步掌握干濕畫(huà)法的使用。第四步：創(chuàng)作藝術(shù)品在完成繪制瓜果之后，鼓勵(lì)學(xué)生將其置于新的背景中，再完成一次繪畫(huà)過(guò)程；引導(dǎo)學(xué)生將現(xiàn)實(shí)主題轉(zhuǎn)化為藝術(shù)元素，并繪制出一件藝術(shù)品。第五步：展示與評(píng)價(jià)讓學(xué)生展示自己的藝術(shù)品，并討論他們的藝術(shù)品陳述；教師對(duì)學(xué)生的藝術(shù)品進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生互相欣賞和觀賞，從他人的視角看待自己的學(xué)習(xí)成果。五、教學(xué)評(píng)估通過(guò)藝術(shù)品的評(píng)價(jià)、知識(shí)概念的總結(jié)、教師的觀察等方式進(jìn)行教學(xué)評(píng)估。六、教學(xué)反思本次的課程教學(xué)注重了學(xué)生實(shí)體感的體驗(yàn)，從熱身開(kāi)始，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)瓜果的美妙和香味、從實(shí)際操作中掌握干濕畫(huà)法等等，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲取知識(shí)，并鼓勵(lì)他們將自己的真實(shí)感受融入創(chuàng)作中。通過(guò)本次的