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文檔簡介
數(shù)學(xué)一年級上冊第八單元10以內(nèi)的加法與減法求未知數(shù)
一、創(chuàng)設(shè)情境1.同學(xué)們越來越聰明了,智慧爺爺獎給我們一個大禮盒,想不想知道里面裝的是什么呢?里面裝了8個大蘋果,還空著兩格。二、觀察探索1.提問:你們能從圖上發(fā)現(xiàn)什么嗎?可以怎樣提出問題?想不想把這個問題用算式表示出來?8+()=102.擺一擺:動手擺學(xué)具,獨立思考()里可填2。3.小組合作交流、討論:還能用什么方法知道()里應(yīng)填2?(1)因為10可以分成8和2,所以8+(2)=10。(2)8和2相加組成10,所以8+(2)=10。(3)10-8=2,所以()里填2。三、鞏固拓展1.5+()=87+()=83+()=9()+6=1036142.畫一畫,再填得數(shù)9+()=103+()=105+()=94163.連一連4.你是怎么想的?把你的想法和大家交流一下。2+()=104+()=9()+9=10()+3=784155.先觀察情境圖,說出圖意(獨立完成,并集體交流)97531四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們探究并掌握了求未知加數(shù)的方法,懂得通過“看圖”“分與合的思想”以及“減法計算”來求得未知加數(shù)。蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊求未知數(shù)課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)10以內(nèi)的加法和減法
課前導(dǎo)入老師買了一些蘋果,想把它們放到盒子里!再放幾個是10個?你是怎樣想的?探究新知再放2個蘋果就是10個。盒子一共有10個格子,還有2個格子沒有放。盒子的格子有幾個?放了幾個蘋果?放滿了嗎?盒子一共有10個格子;放了8個蘋果;沒有放滿。探究新知我們依據(jù)圖意,可以寫出這樣一道算式。8+()=10怎樣計算呢?108210-8=22像這樣的算式就是我們今天新認識的求加數(shù)里的未知數(shù)。8+()=102我們可以通過想對應(yīng)的減法算式來進行計算得到未知數(shù)。1.課堂練習(xí)5+()=83想:8-5=31.4想:10-6=4()+6=107+()=81.1想:8-7=13+()=91.6想:9-3=62.看算式,畫畫填填。9+()=1013+()=105+()=92.看算式,畫畫填填。9+()=1013+()=105+()=972.看算式,畫畫填填。9+()=1013+()=105+()=9743.()+9=104.2+()=108()+3=10714+()=955.+=1013579975316.在里填“>”“<”或“=”。97563+710>765=<<4+5<9-4<9-3這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些
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