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文檔簡介
上節(jié)實習總結一、在教育網上查找“2018年碩士研究生招生專業(yè)目錄”比較:(1)2018年碩士研究生招生專業(yè)目錄(2)intitle:(2018年碩士研究生招生專業(yè)目錄)(3)intitle:(2018年碩士研究生招生專業(yè)目錄)site:二、搜索“文獻綜述與文獻檢索”方面的PPT文檔intitle:(文獻綜述文獻檢索)filetype:ppt上節(jié)實習總結一、在教育網上查找“2018年碩士研究生招生專第九講信息的獲取利用與科技查新第一節(jié)信息的收集、閱讀、記錄和整理第二節(jié)科技查新第九講信息的獲取利用與科技查新第一節(jié)信息的收集、閱讀、前言
科研工作者必備的信息技能獲取信息的能力熟悉信息檢索途徑和信息獲取的手段管理信息的能力針對海量信息的管理能力分析挖掘信息的能力從海量信息中挖掘出最有價值的信息,獲取以最快的速度獲取最有用的信息的能力前言科研工作者必備的信息技能案例:1969年,美國一個名叫Molanter的學者在Progress雜志上發(fā)表一篇關于氫彈制造的文章,闡述了氫彈制造的過程和相關數據。這篇文章中列出的1322個數據是美國政府高度保密的資料。當時美國當局認為保密資料被人竊取了。但是經過中央情報局的縝密偵察,證實這些保密資料并沒有被盜取的跡象。最后追問莫藍特本人得知,這些保密數據是他正當合法的運用了三種方法獲?。?/p>
其一,廣泛收集公開發(fā)表有關氫彈的一切文獻,并加以分析和研究。
其二,參觀有關核武器展出的博物館,取得一切可公開的資料。
其三,花了九個月的時間潛心研究熱核物理學。案例:1969年,美國一個名叫Molanter的學者在Pro收集閱讀記錄整理第一節(jié)信息的收集、閱讀、記錄和整理收集閱讀記錄整理第一節(jié)信息的收集、閱讀、記錄和整理(1)文獻資料的來源圖書:專著、教科書、資料性工具書學術期刊學術會議學位論文專利文獻……1.1文獻資料的收集圖書館紙本館藏和數字資源圖書館的文獻傳遞服務搜索網上學術資源到文獻信息服務機構尋求幫助直接向作者索?。?)獲取文獻的途徑和方法(1)文獻資料的來源1.1文獻資料的收集圖書館紙本館藏和數(3)科技文獻信息服務機構即專門從事科技文獻信息服務的機構,分為以下五個系統(tǒng):圖書館系統(tǒng)科技信息研究所系統(tǒng)特種文獻服務系統(tǒng)檔案館系統(tǒng)其他提供文獻信息服務機構(3)科技文獻信息服務機構即專門從事科技文獻信息服務的圖書館系統(tǒng)公共圖書館
中國國家圖書館美國國會圖書館http://www.xxxxx大英圖書館http://www.xxxx
各省市圖書館……高校圖書館
清華、北大、鐵大……科學研究系統(tǒng)圖書館
中國科學院國家科學圖書館中國社會科學院圖書館圖書館系統(tǒng)科技信息研究所系統(tǒng)
負責科技文獻的收集、儲存、加工和服務,承擔國內外經濟、科技信息的收集和分析研究工作,為企業(yè)、高等院校、科研院所和科研人員提供全方位的信息服務。中國科學技術信息研究所各省、市的科技信息研究所北京市科學技術情報研究所河北省科學技術情報研究院各部委的專業(yè)性科技信息研究所
工業(yè)和信息化部電子科學技術情報研究所中國鐵道科學研究院科學技術信息研究所科技信息研究所系統(tǒng)特種文獻服務系統(tǒng)科技部—國家科技報告服務系統(tǒng)國家知識產權局—專利文獻信息公共服務平臺中國標準化研究院—國家標準文獻共享服務平臺
……特種文獻服務系統(tǒng)檔案館系統(tǒng)
負責對檔案資料的收集、整理、保管并向社會提供利用的服務。美國國家檔案館
http://www.xxxx北京市檔案檔案館
http://www.xxxxx河北省檔案館
http://www.xxxxxx
……檔案館系統(tǒng)其他提供文獻信息服務機構國外:
(1)OCLC(聯(lián)機計算機圖書館中心)
(2)DIALOG(世界上最大的國際聯(lián)機情報檢索系統(tǒng))……國內:
(1)公共:CALIS(中國高等教育文獻保障系統(tǒng)),如eduChina
、CCC等;NSTL(中國國家科技圖書文獻中心)等。
(2)商業(yè):CNKI同方知網公司、萬方數據公司、維普資訊公司、北京超星公司等。……其他提供文獻信息服務機構CALIS(即中國高等教育文獻保障系統(tǒng))
(1)全國中心:北京大學(文理)、清華大學(工程)、中國農業(yè)大學(農學)、北京醫(yī)科大學(醫(yī)學)(2)地區(qū)分中心:上海交通大學、南京大學、中山大學、武漢大學、四川大學、西安交通大學和吉林大學。哈爾濱工業(yè)大學設有東北地區(qū)國防科技文獻信息中心(3)成員館:公共圖書館、高校圖書館和科研院所圖書館。CALIS(即中國高等教育文獻保障系統(tǒng))開始階段:了解研究領域所涉及到的概念、術語;本研究領域的研究現(xiàn)狀,從而確定自己研究的課題,找到研究應解決的重點。
先中文后外文先綜述后論文先淺后深先雜后精(1)文獻閱讀要循序漸進1.2文獻的閱讀開始階段:了解研究領域所涉及到的概念、術語;本研究領域的研究題目摘要當你看到一篇文獻,什么決定你是否深入讀下去?與你研究的相關性(2)如何選擇要閱讀的文獻?發(fā)表時間期刊權威性作者和單位引用率題目當你看到一篇文獻,什么決定你是否深入讀下去?與你研究的相研究方向相近的文獻(關鍵詞、主題詞)近期以及最新的文獻(最近1-3年)本領域權威期刊的文獻(影響因子)本領域著名學者和研究機構的文獻高引用次數的文獻具體地說:研究方向相近的文獻(關鍵詞、主題詞)具體地說:(3)閱讀文獻時應該讀什么?
綜述性文獻:關注基本的原理、研究的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展趨勢研究性論文:關注研究方法、實驗方法以及有啟發(fā)意義的結論(3)閱讀文獻時應該讀什么?綜述性文獻:關注基本的原理、研(4)如何提高閱讀的效率?
有目的性的閱讀:根據需要選擇泛讀、精讀和針對性讀。
泛讀:多數文獻是需要泛讀的,可能只需要看:
摘要
摘要+圖表(或章節(jié))
摘要+圖表(或章節(jié))+結論
少數文章看全文
精讀:對與研究主題相關性強的文獻,要精讀,閱讀時應抓住文章的重點、要點、創(chuàng)新點進行閱讀。
針對性讀:文獻中包含與研究主題相關的內容,可直接選擇該部分仔細閱讀。
集中時間看文獻:容易聯(lián)系起來形成整體概念,減少遺忘,節(jié)約時間。(4)如何提高閱讀的效率?有目的性的閱讀:根據需要選擇泛讀(5)文獻閱讀需要注意的問題緊跟學術前沿動態(tài):了解與自己研究方向有關的進展要有獨立思考的能力,不要盲從,要有批判性和獨立思想動腦永遠要在動手之前,想好再做多溝通、交流:專家、導師、同學、作者除了文章內容,還要學習作者寫作的方法和思路(5)文獻閱讀需要注意的問題緊跟學術前沿動態(tài):了解與自己研究1、筆記(1)可按不同的內容進行分類摘錄,如:進展,研究方法,實驗方法,研究結果等,并可加上自己的批注,并要定期總結。(2)對重要內容、重點句子,要有選擇性的標記并記下來。(3)閱讀文獻時想到的思路、閃過的想法以及對文獻的疑問,用筆記記下來,隨時查一查,時間久了可能就有新的看法。(4)對重要觀點要記錄其來源文獻:文獻題目、出處、作者、發(fā)表時間等,以便隨時重讀,并為自己文后需附參考文獻做準備。2、文獻管理工具(1)EndNote/RefWorks:歷史久,起步早,功能強大;對中國人使用環(huán)境和習慣考慮不周,學習成本較高。(2)NoteExpress:容易上手,對中文環(huán)境支持非常好,破解跟不上步伐。1.3文獻的記錄和整理1、筆記1.3文獻的記錄和整理第二節(jié)科技查新一、概述
定義:指查新機構根據查新委托人提供的需要查證其新穎性的科學技術內容,按照《科技查新規(guī)范》操作,并作出結論。二、查新的基本術語釋義
查新機構:指具有查新業(yè)務資質,有償提供科技查新服務的信息咨詢機構。查新委托人:是指提出查新需求的自然人、法人、或者其他組織。第二節(jié)科技查新一、概述
查新項目:指被查證(待查證)的科學技術項目。
新穎性:指在查新委托日之前查新項目的科學技術內容部分或者全部沒有在國內外出版物上公開發(fā)表過。
查新點:是指需要查證的內容要點。
查新報告:是指查新機構用書面的形式就其處理的查新事務和得出的查新結論向查新委托人所做的正式陳述。
查新目的:可分為立項查新、成果查新等。立項查新包括申報各級、各類科技項目;成果查新包括開展成果鑒定、申報獎勵等。查新項目:指被查證(待查證)的科學技術項目。三、查新工作流程三、查新工作流程
四、查新的作用
1、為科研立項提供客觀依據
課題在論點、研究方向、技術路線、技術內容、技術指標、技術水平等方面是否具有新穎性,在正式立項前,首要的工作是全面、準確地掌握國內外的有關情報,查清該課題在國內外是否已研究開發(fā)過。通過查新可以了解國內外有關科學技術的發(fā)展水平、研究方向;是否已研究開發(fā)或正在研究開發(fā);研究開發(fā)的深度及廣度;已解決和尚未解決的問題等等,對所選課題是否具有新穎性的判斷提供客觀依據。這樣可防止重復研究開發(fā)而造成人力、物力、財力的浪費和損失。四、查新的作用2、為科技成果鑒定、評估、驗收、轉化、獎勵提供客觀依據
(1)查新可以為上述工作提供客觀的文獻依據。某企業(yè)要為“輕烴(ting)燃氣灶具”項目進行成果鑒定,要求通過查新確認為國內首創(chuàng)。經查新證實,國內已有此灶具的報道,從而否定了“國內首創(chuàng)”的評價。該企業(yè)十分后悔在立項時未經項目查新而造成了人力、物力和財力的損失。(2)查新還能保證上述工作的科學性和可靠性。若無查新部門提供的查新報告作為文獻依據,只憑專家小組的專業(yè)知識和經驗,難免會有不公正之處,可能會得不出確切的結論。這樣既不利于調動科技人員的積極性,又妨礙成果的推廣應用。高質量的查新,結合專家豐富的專業(yè)知識,便可防止上述現(xiàn)象的發(fā)生,從而保證上述工作的權威性和科學性。2、為科技成果鑒定、評估、驗收、轉化、獎勵提供客觀依五、關于查新的幾個問題
1、查新有別于文獻檢索文獻檢索是針對具體課題的需要,僅提供文獻線索和原文,對課題不進行分析和評價。查新以文獻為基礎,以文獻檢
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