小學(xué)作業(yè)批改及備課情況小結(jié)

小學(xué)作業(yè)批改及備課情況小結(jié)一年級數(shù)學(xué)：作業(yè)以課堂練習和書上作業(yè)為主，作業(yè)量適中。檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)生書寫字跡偏大，一些連線題學(xué)生沒有用尺子畫，書寫上的細節(jié)還有待完善。教師批改情況：學(xué)生錯誤之處訂正好沒有及時批閱。對于計算題的錯誤，教師應(yīng)要求學(xué)生抄題目訂正。一年級語文：作業(yè)大部分學(xué)生書寫規(guī)范認真。作業(yè)類型較多，特別是聽寫附拼音這點特別好，但作業(yè)量有點偏多。教師批改情況：教師能夠按時批改作業(yè)，對學(xué)生訂正部分也能夠及時批閱。二年級數(shù)學(xué)：作業(yè)以課堂練習和書上作業(yè)為主，作業(yè)量適中。大部分同學(xué)書寫認真，只有極個別同學(xué)書寫欠規(guī)范。教師批改情況：教師批改有等級有日期，錯誤的讓學(xué)生抄寫并及時訂正。學(xué)生有錯題本，教師比較重視錯題集上錯題的收集和整理。二年級語文：部分學(xué)生書寫規(guī)范，小部分學(xué)生書寫較差。作業(yè)類型能夠根據(jù)學(xué)生實際設(shè)定，課堂練習增加了每課的看拼音寫詞語，鞏固了學(xué)生課本上的基礎(chǔ)知識。訂正時部分同學(xué)的作業(yè)偏多。教師批改情況：教師能按時批改作業(yè)，能做到及時訂正，及時批改。三年級數(shù)學(xué)：作業(yè)以課堂練習和書上作業(yè)為主，作業(yè)量適中。書寫比較認真，有錯別字都要求抄出來重新寫。教師批改情況：教師批改有等級，比較重視錯題的批閱，批閱比較及時。小本子上的作業(yè)有分數(shù)，但日期有幾處沒有。三年級語文：作業(yè)書寫有待改進，要減少學(xué)生的涂改情況。教師批改情況：作文修改認真，有評語。教師作業(yè)批改及時，學(xué)生訂正后會及時批閱。三年級英語：部分字母書寫不規(guī)范，建議教師加強書寫指導(dǎo)。教師批改情況：練習本上作業(yè)批改有等級，有日期，批改及時?！痘A(chǔ)訓(xùn)練》學(xué)生按時完成，教師在批改時要注意一次性批改的量不要過多。四年級數(shù)學(xué)：作業(yè)以課堂練習和書上作業(yè)為主，作業(yè)量適中。學(xué)生書寫認真，教師指導(dǎo)規(guī)范認真。教師批改情況：能做到凡是批閱均有日期，但等級不夠重視。有錯題本，注重錯題本上錯題的收集，《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上個別錯題，學(xué)生訂正，教師沒有批改。四年級語文：作業(yè)書寫認真。教師批改情況：作文有修改，但無評語部分。教師批改作業(yè)認真，能按時批改反饋給學(xué)生訂正。四年級英語：作業(yè)形式多樣，學(xué)生書寫規(guī)范、美觀。教師批改情況：所有作業(yè)教師批改規(guī)范及時，學(xué)生訂正后，復(fù)批及時。建議批改作業(yè)要更加細致，個別單詞錯誤，教師未標記。五年級數(shù)學(xué)：作業(yè)以課堂練習和書上作業(yè)為主，作業(yè)量適中。大部分學(xué)生書寫比較規(guī)范，也有相當一部分學(xué)生書寫欠規(guī)范，特別在書寫小數(shù)點時，教師指導(dǎo)不夠。教師批改情況：《基礎(chǔ)訓(xùn)練》學(xué)生做完，教師講評沒有及時批改。練習本上的作業(yè)也有個別沒有改。學(xué)生作業(yè)本上的作業(yè)批改只有等級沒有日期。五年級語文：作業(yè)大部分學(xué)生書寫認真、規(guī)范。教師批改情況：作文修改較規(guī)范，有圈改，有評語。但教師在批改基礎(chǔ)訓(xùn)練時沒有做到一課一改。五年級英語：學(xué)生書寫整體較好，作業(yè)種類豐富。教師批改情況：各項作業(yè)能及時評閱，批改仔細認真。但對于作業(yè)中學(xué)生的中文書寫重視程度不夠，個別中文錯別字并沒有及時糾正。六年級數(shù)學(xué)：作業(yè)以課堂練習和書上作業(yè)為主，作業(yè)量適中。部分同學(xué)自己潦草欠認真。教師批改情況：《基礎(chǔ)訓(xùn)練》講評完，教師有些沒有及時批改。課本上的一些練習題，教師要求學(xué)生抄題目在本子上完成，相對來說教師批改較好，有分數(shù)也有等級。近期，學(xué)生完成小試卷兩張，教師沒有及時評講，也沒有及時評閱。六年級語文：作業(yè)小部分學(xué)生書寫待改進。錯題本類型的作業(yè)很好，能夠讓學(xué)生鞏固自己的易錯部分，減少以后的錯誤。教師批改情況：作業(yè)批改及時，訂正部分也能夠及時批改，作文修改較認真，但沒有評語。六年級英語：學(xué)生的作業(yè)評閱及時，有等級有日期，作業(yè)量適中。但卷面