大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)（第七章）

了解初入職場的常見問題。能夠盡快適應(yīng)職場，找準(zhǔn)定位。遵守愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的社會(huì)主義職業(yè)道德，必增強(qiáng)責(zé)任感，以實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民第一節(jié)第二節(jié)找準(zhǔn)發(fā)展途徑第三節(jié)錘煉職業(yè)精神完成角色轉(zhuǎn)換問題與思考問題與思考5第一節(jié)完成角色轉(zhuǎn)換5一、學(xué)生角色與職業(yè)角色的區(qū)別要素學(xué)生角色職業(yè)角色角色權(quán)利接受外界的給予，主要體現(xiàn)為依法接受教育，井獲得經(jīng)濟(jì)生活的保證或資助依法行使職權(quán)、開展工作，運(yùn)用自己的知識(shí)和能力向外界提供勞動(dòng)，能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地發(fā)揮自身才能，并在履行義務(wù)的同時(shí)取得報(bào)酬角色義務(wù)學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，使自己在德、智、體等方面全面發(fā)展。角色履行義務(wù)的過程是一個(gè)受教育、儲(chǔ)備知識(shí)、鍛煉能力的過程以特定的身份去履行職責(zé)，依靠自己的本領(lǐng)或技能去為社會(huì)和他人服務(wù)，完成某項(xiàng)工作任務(wù)角色規(guī)范主要體現(xiàn)在學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)生手冊之中，這些行為規(guī)范告訴學(xué)生怎樣做人、如何發(fā)展等。因?yàn)閷W(xué)生是受教育者，所以在其違反角色規(guī)范時(shí)，主要以教育改造為主因職業(yè)的不同而不同，但肯定比學(xué)生角色的規(guī)范更加嚴(yán)格，職業(yè)角色若違背了相應(yīng)規(guī)范就必須承擔(dān)一定的責(zé)任，甚至是刑事責(zé)任等第一節(jié)完成角色轉(zhuǎn)換二、從學(xué)生角色到職業(yè)角色的變化(一)活動(dòng)方式的變化8第一節(jié)完成角色轉(zhuǎn)換8二、從學(xué)生角色到職業(yè)角色的變化(三)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的全面獨(dú)立學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上主要依靠家庭的資助，進(jìn)入職場以后，有了勞動(dòng)報(bào)酬，經(jīng)濟(jì)同時(shí)，社會(huì)對畢業(yè)生提出了全面獨(dú)立的要求，即在工作上能夠獨(dú)當(dāng)一面，在學(xué)習(xí)上能夠自我提高，在生活上能夠自己照顧自己，在社會(huì)上能夠充分履行這種全面獨(dú)立的要求一方面為畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展和自身完善提供了更廣闊3.甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)第一節(jié)完成角色轉(zhuǎn)換三、初入職場的常見問題及解決方式(一)角色轉(zhuǎn)換問題三、初入職場的常見問題及解決方式(二)自身能力問題第一節(jié)完成角色轉(zhuǎn)換三、初入職場的常見問題及解決方式(三)人際關(guān)系問題(1)相互尊重。(2)關(guān)心同事。(3)公平競爭。(4)寬以待人。(1)尊重領(lǐng)導(dǎo)。(2)服從安排。(3)學(xué)會(huì)體諒。(4)注意溝通。(5)虛心接受批評。入職初期，懷著對職場的向往，小王干勁十足?？墒撬凉u漸發(fā)現(xiàn)許多工作無法按照自己的意愿進(jìn)行，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系也遠(yuǎn)比同學(xué)關(guān)系復(fù)雜。郁悶時(shí)，她更加懷念大學(xué)生活，感嘆好日子已一想一想：小王應(yīng)如何擺脫這種困境?第一節(jié)完成角色轉(zhuǎn)換初入職場實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變的八道關(guān)●心態(tài)關(guān)(1)分組。每6人為一組，設(shè)組長1名。(2)每小組從以下情景中選擇一種情景進(jìn)行模擬訓(xùn)練。評分標(biāo)準(zhǔn)分值實(shí)際得分備注積極參與活動(dòng)劇情編排合理，符合現(xiàn)實(shí)情況在情景劇中能夠針對工作中所遇到的問題，提出合理的解決辦法表演人員口齒清晰，表演流暢總分拓展實(shí)踐利用假期或課余時(shí)間，到企業(yè)實(shí)習(xí)或找一份兼職，進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)。結(jié)束后，與同學(xué)們進(jìn)行討論交流：你認(rèn)為進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換時(shí),最大的困難是什么?應(yīng)如何解決?找準(zhǔn)發(fā)展途徑第二節(jié)找準(zhǔn)發(fā)展途徑苦惱的小葉(1)你認(rèn)為小葉的問題出在哪里?(2)應(yīng)當(dāng)如何解決這些問題?一、適應(yīng)職場，找準(zhǔn)定位(一)盡快融入團(tuán)隊(duì)(1)如果覺得身體疲憊不堪，就要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)(3)如果是因?yàn)橐粫r(shí)不能勝任工作而感到不適應(yīng)，就應(yīng)(二)理智面對冷遇(二)理智面對冷遇(2)對工作挑肥揀瘦、拈輕怕重，不能沉下心來工作，總是“這(5)過于看重個(gè)人得失，斤斤計(jì)較，總是“有利可(6)沒有擺正個(gè)人與集體、事業(yè)與家庭的關(guān)系。((二)理智面對冷遇第二節(jié)找準(zhǔn)發(fā)展途徑22(2)踏實(shí)肯干。畢業(yè)生走上工作崗位后，除了虛心學(xué)習(xí)以外，還要有實(shí)從上述案例可以看出，小趙和小李后來的職業(yè)發(fā)展之所以不同，很大程度上是因?yàn)閮扇嗣鎸Υ煺鄣膽B(tài)度不一樣。在工作中，我們應(yīng)該向小趙學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，積極尋找解決辦法。一、適應(yīng)職場，找準(zhǔn)定位(三)正確看待挫折(三)正確看待挫折反問自己4個(gè)問題：問題到底是什么?問題的原因是什么?可能的解決方案有哪些?最佳解決方案是什么?堅(jiān)持以上4問，并努力去解答，就能真(四)虛心接受批評(四)虛心接受批評一、適應(yīng)職場，找準(zhǔn)定位(五)積極消除隔閡(1)交往雙方不愿或很少展示真實(shí)的自我，從而(五)積極消除隔閡(2)交往雙方因某件事的誤會(huì)而造成隔閡。每個(gè)人的性格脾氣((六)努力鉆研業(yè)務(wù)第二節(jié)找準(zhǔn)發(fā)展途徑28如何應(yīng)對職業(yè)倦怠職業(yè)倦怠是指上班族在工作的重壓之下所體驗(yàn)到的身心俱疲、能量被耗盡的感覺。產(chǎn)生職業(yè)一、重新審視自己的工作專家認(rèn)為重燃員工的工作激情的方法，應(yīng)該從重新審視崗位描述開始，分析崗位職責(zé)與內(nèi)容在職場倦怠期，要多從積極方面看待問題，這樣可以產(chǎn)生樂觀的情緒。如果總是從消極方面活動(dòng)目的：進(jìn)一步了解找準(zhǔn)職場定位的方法，樹立在自己崗位上成才的志向?；顒?dòng)流程：(1)分組。每4～6人為一組，設(shè)組長1名。(2)各小組對以下情境進(jìn)行討論分析，提出解決辦法。①初入職場，由于業(yè)務(wù)不熟練，事情出了差錯(cuò)，遭到了領(lǐng)導(dǎo)的批評。②初到單位，與同事還不熟悉，感覺很孤單。③所做的工作都是一些簡單、重復(fù)的事情，感覺不受重視，沒有什么前途。(3)各小組走訪當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)模范、技能大師，或是在工作上有所成就的校友，了解他們的職場經(jīng)歷，并從中總結(jié)有用的經(jīng)驗(yàn)。走訪前要做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，如確定訪談時(shí)間與地點(diǎn)、準(zhǔn)備訪談問題等。評分標(biāo)準(zhǔn)分值實(shí)際得分備注積極參與活動(dòng)能夠針對所給情境提出有效的解決辦法走訪前做好了相關(guān)準(zhǔn)備工作能夠從所訪談人員的職業(yè)經(jīng)歷中，總結(jié)出對自身有用的經(jīng)驗(yàn)總分拓展實(shí)踐游戲：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力拓展實(shí)踐游戲：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力游戲二：“齊眉棍”錘煉職業(yè)精神(1)如果小李答應(yīng)了那位副總經(jīng)理的條件，結(jié)果會(huì)怎樣?(2)在工作中，應(yīng)遵守哪些職業(yè)道德基本要求?具備哪些職業(yè)素養(yǎng)?(一)愛崗敬業(yè)(三)辦事公道(五)奉獻(xiàn)社會(huì)(五)奉獻(xiàn)社會(huì)(二)誠實(shí)守信(四)服務(wù)群眾第三節(jié)錘煉職業(yè)精神36(一)誠信踏實(shí)(二)積極主動(dòng)第三節(jié)錘煉職業(yè)精神37(三)不損公肥私二、提升職業(yè)素養(yǎng)(四)不斤斤計(jì)較第三節(jié)錘煉職業(yè)精神39(五)不找借口(六)不抱怨第三節(jié)錘煉職業(yè)精神40初入職場，有哪些事情一定不能做?活動(dòng)目的：活動(dòng)流程：(1)提前一周宣布“勞動(dòng)模范故事分享會(huì)”活動(dòng)安排。(2)分組。每8～10人為一組，設(shè)組長1名。(3)小組成員分工負(fù)責(zé)搜集資料、制PPT(4)每位小組成員先在組內(nèi)共享資料、分享成果，并選派一名最優(yōu)秀的代表參加全班的故事(5)評選出P