西師大版一年級數(shù)學上冊 (比較)10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法課件教學(第2課時)_第1頁
西師大版一年級數(shù)學上冊 (比較)10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法課件教學(第2課時)_第2頁
西師大版一年級數(shù)學上冊 (比較)10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法課件教學(第2課時)_第3頁
西師大版一年級數(shù)學上冊 (比較)10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法課件教學(第2課時)_第4頁
西師大版一年級數(shù)學上冊 (比較)10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法課件教學(第2課時)_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

西師大版數(shù)學一年級上冊10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法(一)1比較第2課時

課前導入你知道怎樣比較物體的多少嗎?可以用數(shù)數(shù)的方法去比較,還可以拿兩種物體一個對應(yīng)一個地去比較。探究新知3比大小可以用數(shù)數(shù)的方法去比較。5<比大小可以用一一對應(yīng)去比較。有剩余>………53比大小前后1~5各數(shù)按照數(shù)的順序,排在前面的數(shù)較小,排在后面的數(shù)較大。比大小>53<35……4…………3>多少大小34<比大小兩數(shù)大小比較時,一個數(shù)比另一個數(shù)大,反之則小。比大?。敬髷?shù)小數(shù)小數(shù)大數(shù)<比大小“>”和“<”的開口總是對著大數(shù),尖角總是對著小數(shù)。課堂練習1.看一看,比一比?!酰尽跤惺S嗟拇笠灰粚?yīng)422.比一比,填一填。(1)55=(2)2.比一比,填一填。2442<>(3)2.比一比,填一填。455<4>答案不唯一3.在□內(nèi)填上合適的數(shù)。

3<□4>□54321這節(jié)課你們都學會了哪些知識?課堂小結(jié)數(shù)數(shù)根據(jù)一一對應(yīng)按照數(shù)的順序比較5以內(nèi)數(shù)的大小課后作業(yè)1.從教材課后習題中選取;2.從課時練中選取。課件PPT第三單元分一分認識圖形分一分

課件PPT2.能確定分類的標準。1.能按一種標準進行分類。學習目標2.對日常物品用途、性能、材質(zhì)的簡單了解。復習導入1.對日常物品的認識。課件PPT分別數(shù)一數(shù)。例下圖中有()個布娃娃,()輛小汽車。解答:復習導入33課件PPT分一分。情景導入1圖中共有9支鉛筆,有紅色和黃色兩種顏色。探索新知分為兩類:4支黃鉛筆,5支紅鉛筆。課件PPT情景導入2①②⑤⑥⑨號是褲子,我們可以把這幾個數(shù)放在褲子的大圈中,③④⑦⑧⑩號是上衣,就把這幾個數(shù)放在上衣的大圈中。探索新知把同一類的事物放在一起,就是分類。分類前,首先根據(jù)物體的特點、功能和用途等確定分類標準,再按這種標準進行分類。探索新知課件PPT解題思路:1.把不同類的圈出來。圈出不同類的一個將動物分類典題精講課件PPT解答:典題精講課件PPT2.天上飛的畫“○”,地上跑的畫“√”。典題精講解題思路:答題觀察動物的活動范圍課件PPT解答:典題精講○√課件PPT把不是同類的圈出來。

錯誤解答錯誤原因:沒有明確香蕉屬于哪一類。易錯提醒課件PPT正確解答易錯提醒把不是同類的圈出來。

本題要從事物的屬性上分析,而不是從數(shù)量上進行區(qū)分。課件PPT1.下面第()幅圖是水果。蘋果屬于水果。解:學以致用二課件PPT2.圈出下面不同類的一項。恐龍是動物,其他的都是人物。學以致用練習六3.把動物圈出來。先找出哪些是動物。學以致用課件PPT練習六4.把水果圈出來。先找出哪些是水果。學以致用課件PPT練習六123456712356475.在□內(nèi)填上合適的數(shù)。飲料分一類,玩具分一類。學以致用課件PPT課件PPT2.分類前,首先根據(jù)物體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論