本學(xué)期的工作計(jì)劃(8篇)

第頁共頁本學(xué)期的工作方案(8篇)本學(xué)期的工作方案篇一本學(xué)期繼續(xù)以創(chuàng)立“省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！焙蛯?shí)現(xiàn)“雙高雙普”為目的，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的質(zhì)量開展、精細(xì)開展、特色開展和創(chuàng)新開展。1、夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子、老師隊(duì)伍、班主任三支隊(duì)伍建立，提升工作質(zhì)量和效率。2、強(qiáng)化制度保障，改良德育管理形式，繼續(xù)狠抓四個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，做好開發(fā)系列校本教材的準(zhǔn)備工作。3、優(yōu)化課程改革機(jī)制，修訂分層教學(xué)的管理、評(píng)價(jià)等相關(guān)制度，優(yōu)化課改形式，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂建立。4、提升校本研修實(shí)效，重點(diǎn)抓老師的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，并拓展校本課程的開發(fā)。5、加大教互研工作的組織力度和教科研工作的獎(jiǎng)勵(lì)力度，力爭教科研工作由量向質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。6、加大后勤工作的監(jiān)管力度，提升后勤教輔人員的效勞意識(shí)和效勞程度。一、抓班子帶隊(duì)伍，形成務(wù)實(shí)高效的師資團(tuán)隊(duì)〔一〕領(lǐng)導(dǎo)班子建立1、認(rèn)真落實(shí)《xxxx中學(xué)關(guān)于行政人員深化教育、教學(xué)、教研一線的幾點(diǎn)意見》和嚴(yán)格落實(shí)校長“五個(gè)一”工作要求，不斷改良工作作風(fēng)。2、各行政領(lǐng)導(dǎo)必須加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參與課題研究和本職工作“校本化”研究，每學(xué)期必需要有一篇與工作職責(zé)有關(guān)的研究心得，予以改良或推廣。3、繼續(xù)落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)蹲組，處室領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)，年級(jí)主任全面負(fù)責(zé)年級(jí)工作的管理形式，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)上樓辦公，繼續(xù)堅(jiān)持管理重心下移，將評(píng)優(yōu)樹模、職稱晉升等將按年級(jí)平衡劃分，由年級(jí)處進(jìn)展考核，充分發(fā)揮年級(jí)處作用，調(diào)動(dòng)老師工作積極性。4、進(jìn)一步加強(qiáng)校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，凡涉及到廣闊師生切身利益的，或者大宗開支的，要事先征得師生同意，做到校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開、透明、公平、公正?！捕忱蠋熽?duì)伍建立1、工會(huì)、婦委會(huì)、團(tuán)校委應(yīng)根據(jù)自身工作特點(diǎn)，做好配合，并適時(shí)、形式多樣地開展積極安康的.老師陽光體育活動(dòng)和課外活動(dòng)，以教代會(huì)為陣地，吸納老師為學(xué)校開展出力獻(xiàn)策。2、校研室要突出校本化培訓(xùn)，教互研活動(dòng)要由量向質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。3、教誨處以課改工作和畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考為工作重心，全面提升老師的根本素質(zhì)、根本知識(shí)、根本技能，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，進(jìn)步老師教育教學(xué)程度，著力打造高效課堂。4、后勤處要提升教輔人員效勞意識(shí)和才能。5、校辦牽頭，各處室配合，繼續(xù)完成校園文化建立；根據(jù)雙高雙普要求，全面完成根底設(shè)施建立，改善育人環(huán)境，提升辦學(xué)品味?！踩嘲嘀魅侮?duì)伍建立德育處要實(shí)在加強(qiáng)班主任專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)步班主任工作藝術(shù)程度，努力使班級(jí)管理做到精細(xì)化，使精細(xì)管理做到日?；獜摹熬焙汀凹?xì)”上做文章，不斷進(jìn)步班級(jí)管理藝術(shù)程度。二、德育教育工作1、繼續(xù)樹立大德育觀念，全員參與，努力實(shí)現(xiàn)思想教育全員化、班級(jí)管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)?；?、行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)化、組織活動(dòng)實(shí)效化、教育內(nèi)容明晰化。2、強(qiáng)化“四個(gè)習(xí)慣”的養(yǎng)成，即：思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及文明行為習(xí)慣，尤其要突出思維習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，樹立正確的選項(xiàng)是非觀念，形成安康向上的個(gè)性心理。3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育管理“八項(xiàng)制度”：《校園意外事故應(yīng)急處理程序》、《課堂平安管理施行方法》、《校園平安排查制度》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班負(fù)責(zé)及校園分區(qū)域包片負(fù)責(zé)制度》、《學(xué)生上、放學(xué)紀(jì)律管理制度》、《校外平安巡查制度》、《男生廁所紀(jì)律行為管理制度》、《特殊學(xué)生教育管理方法》。用制度來強(qiáng)化管理意識(shí)，進(jìn)步管理程度。4、完善“班主任考核方法”，實(shí)行學(xué)校宏觀調(diào)控，年級(jí)詳細(xì)考核的考評(píng)形式。同時(shí)要加大級(jí)部內(nèi)、校內(nèi)、校際班級(jí)管理的交流、研討，促進(jìn)班級(jí)管理程度整體提升。5、德育處應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排全校學(xué)生德育教育工作，對(duì)不同年級(jí)不同要求，各年級(jí)詳細(xì)落實(shí)。6、秉承“人本管理，人文關(guān)心，人性化效勞”的工作理念，把學(xué)生公寓的管理和對(duì)學(xué)生的思想教育有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮學(xué)生公寓的“三育人”功能，形成以行為養(yǎng)成為目的的學(xué)生公寓管理工作機(jī)制。7、加大各級(jí)課題的研究力度，做好檔案資料的搜集工作，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)歷，確保按期結(jié)題。8、以分層教學(xué)課題研究為切入點(diǎn)，以提升行動(dòng)質(zhì)量，解決實(shí)際問題為首要目的，努力促進(jìn)研究過程與行動(dòng)過程的結(jié)合，從而增提課題研究工作的有效性。9、做好老師成果交流、評(píng)選和課堂教學(xué)大賽等活動(dòng)的組織和新調(diào)入老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。適時(shí)召開教研沙龍，成果互享，共同進(jìn)步。10、做好老師校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)的認(rèn)定工作。三、教輔后勤工作教輔后勤工作要以為師生效勞作為指導(dǎo)思想，加大后勤教輔人員的崗位培訓(xùn)力度，為師生提供舒適、理想的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。1、改革教輔崗位職務(wù)職能，努力做好教輔人員的崗位培訓(xùn)工作，增強(qiáng)效勞意識(shí)，進(jìn)步效勞程度。2、加強(qiáng)學(xué)生食堂的管理工作和營養(yǎng)方案的落實(shí)。做好留樣、采購索證和蛋奶加工等工作，不留死角。同時(shí)要進(jìn)一步完善餐廳管理制度。加強(qiáng)學(xué)生就餐和飯菜質(zhì)量的管理工作，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的就餐環(huán)境和提供多樣、可口的飯菜，保證學(xué)生安康成長。3、加強(qiáng)宿舍管理工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的生活養(yǎng)成教育和宿舍文化建立，讓學(xué)生住的舒適，住的溫馨。同時(shí)，要進(jìn)一步完善留守兒童管理工作制度，關(guān)注留守兒童的生活。4、后勤處應(yīng)做好生活設(shè)施改造工作，定期做好教學(xué)設(shè)施的維修、維護(hù)，確保各項(xiàng)工作順利開展。5、蛋奶辦在完善蛋奶發(fā)放制度的根底上，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，確保“蛋奶工程”能惠及到每個(gè)學(xué)生，保證按時(shí)供給，標(biāo)準(zhǔn)蛋奶入庫、貯存、加工、發(fā)放、分餐等各個(gè)環(huán)節(jié)，確保蛋奶平安。同時(shí)德育處、團(tuán)校委也應(yīng)將學(xué)生食用蛋奶、杜絕浪費(fèi)納入養(yǎng)成教育之中。6、后勤處做好校園綠化、硬化和教學(xué)設(shè)施改造以及“雙高雙普照”部室創(chuàng)立的施工工作，保證工程質(zhì)量，加快工程進(jìn)度。7、財(cái)務(wù)處必須確保構(gòu)造工資、獎(jiǎng)懲的及時(shí)兌現(xiàn)，發(fā)揮鼓勵(lì)作用。四、其它工作1、雙高雙普：要按照學(xué)?！半p高雙普”工作施行方案，嚴(yán)格遵照職責(zé)分工，互相協(xié)調(diào)配合，扎實(shí)落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。在搞好硬件建立的同時(shí)，實(shí)在提升辦學(xué)程度，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園文化建立，做好檔案的建檔歸檔，圓滿完成“雙高雙普”驗(yàn)收工作。2、黨建工作：按照“xx中學(xué)師德培訓(xùn)方案”統(tǒng)籌安排老師師德建立工作，堅(jiān)持長期、有效、實(shí)用的方針開展工作，圍繞“如何發(fā)揮先進(jìn)性、進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量”這一主題，對(duì)學(xué)校工作建言獻(xiàn)策，并開展批評(píng)與自我批評(píng)，親密聯(lián)絡(luò)群眾，提升效勞意識(shí)，不斷夯實(shí)黨建工作的根底，創(chuàng)_建工作的形式，為深化教育教學(xué)改革、進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。3、社群組織：工會(huì)、婦委會(huì)、校團(tuán)委等組織要發(fā)揮好民主監(jiān)視職能，促進(jìn)學(xué)校民主管理制度建立，積極開展豐富多彩的學(xué)術(shù)、文藝、體育、科技、娛樂等活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建立、精神文明建立和師生精神生活的和諧。以上為本學(xué)期總體工作設(shè)想和思路，各部門、處室結(jié)合崗位職責(zé)特點(diǎn)，制定實(shí)在可行的工作方案并付諸施行。本學(xué)期的工作方案篇二首先，感謝各位校學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)以及各位同學(xué)對(duì)于紀(jì)檢部工作的長期支持和鼓勵(lì)。在過去的工作中，紀(jì)檢部根據(jù)學(xué)校的要求和前期的規(guī)劃，順利地將其完成了。在學(xué)校舉辦的大大小小的活動(dòng)中，都有著紀(jì)檢部成員的身影。比方：四十年校慶文藝匯演、校運(yùn)會(huì)、校園之聲歌唱比賽、英語歌比賽、申示大型文藝匯演等等，紀(jì)檢部都積極參與會(huì)場布置與秩序維持，這些獲得了廣闊師生的一致贊同。總之，哪里有需要哪里就有我們紀(jì)檢成員的存在。在這其中，盡管本部作出了較大努力，但仍然有需要加強(qiáng)和改良之處。在接下來的工作中，紀(jì)檢部將在各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)和新一屆學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子的組織領(lǐng)導(dǎo)下，開場新的工作。紀(jì)檢部作為學(xué)生會(huì)的重要部門之一，將會(huì)承前啟后，致力加強(qiáng)紀(jì)律檢查(包括晨會(huì)檢查、“兩操”檢查等)工作，努力維持校園秩序的穩(wěn)定，為學(xué)校管理和正常運(yùn)行提供給有保障。針對(duì)以上內(nèi)容，紀(jì)檢部特?cái)M定以下工作方案：一、標(biāo)準(zhǔn)成員，強(qiáng)化紀(jì)檢部團(tuán)隊(duì)力量紀(jì)檢部作為學(xué)生會(huì)的主干力量之一，并且也算是學(xué)生會(huì)的“門面”，這就要求我們必須不斷加強(qiáng)對(duì)各成員的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)成嚴(yán)于律己、具有較強(qiáng)工作才能和效勞意識(shí)的成員。這其中，責(zé)任將落實(shí)到各分會(huì)部長、組長處，及時(shí)記錄各成員的表現(xiàn)、打好考勤，針對(duì)出現(xiàn)問題的成員(包括不能嚴(yán)于律己、工作不認(rèn)真、不到位、違背紀(jì)律、違背規(guī)章制度等各項(xiàng)情況)采取相應(yīng)措施。二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，努力完本錢職工作就平時(shí)而言，晨會(huì)檢查以及“兩操”檢查都是紀(jì)檢工作中的重中之重。因此，加強(qiáng)組織管理，落實(shí)責(zé)任分工非常重要。除此之外，在學(xué)校舉辦各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，假設(shè)有需要，紀(jì)檢部應(yīng)積極投身于其中以維持正常秩序，落實(shí)責(zé)任，公平公正，全力維持校園各集會(huì)的正常秩序。三、增強(qiáng)內(nèi)部的理解，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建立紀(jì)檢部隨著工作需要，人員相繼增多，這就要求“各司其職”。為了使工作順利有序，那么要求各成員加強(qiáng)內(nèi)部交流和溝通，互相團(tuán)結(jié)，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。紀(jì)檢部將在每月完畢時(shí)，召開部門月末工作總結(jié)會(huì)議，互相交流，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，進(jìn)步工作效率。提出工作上的困難和問題，并找出解決方案。我們要求各成員在每學(xué)期完畢之前寫一份工作心得，主要內(nèi)容是對(duì)于紀(jì)檢工作的看法、意見和建議，以供后期的借鑒和矯正。四、配合學(xué)生會(huì)其他部門工作學(xué)生會(huì)的工作是一個(gè)大的整體，紀(jì)檢部在學(xué)校指導(dǎo)下做好自己分內(nèi)工作的同時(shí)，將加強(qiáng)與勞衛(wèi)部、文宣部的溝通與合作。如在各類大型活動(dòng)中結(jié)合組織，共同攜手一道為創(chuàng)造學(xué)校良好的教學(xué)、活動(dòng)等的秩序和氣氛努力，為同學(xué)們效勞，真正起到省級(jí)示范性高中的“示范”作用。五、培養(yǎng)干部接班人，使紀(jì)檢部保持新穎活力為了培養(yǎng)好下一個(gè)班子的____，我們也將在本部開掘新的，有才能且負(fù)責(zé)的成員來接任紀(jì)檢部以后的工作。這其中，我們將對(duì)具有潛質(zhì)，工作才能強(qiáng)的成員進(jìn)展培養(yǎng)，使他們對(duì)部門的工作非常熟悉，然后，從其中挑選出更為優(yōu)秀的成員進(jìn)展指導(dǎo)，以便他們可以很好的完成今后的工作。以上就是學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部初步的工作方案。今后將在此根底上，視詳細(xì)情況及學(xué)校要求開展紀(jì)檢部的工作。紀(jì)檢部將在今后的工作中盡職盡責(zé)，努力工作，不斷創(chuàng)新改良，堅(jiān)持“公平、公開、公正”的原那么，并期望過去工作中的缺乏在今后得到改善，同時(shí)，以高昂的姿態(tài)和飽滿的精神狀態(tài)開場新的征程!本學(xué)期的工作方案篇三為樹立良好的社會(huì)形象，進(jìn)步我校教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生招得來、留得住、出得去的辦學(xué)宗旨，真正做到使學(xué)生升學(xué)有望、就業(yè)有路、思想過關(guān)、技能過硬，使我校教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。根據(jù)教體局有關(guān)指示精神和學(xué)校整體工作規(guī)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期工作方案如下：指導(dǎo)思想積極貫徹河南省第四次職業(yè)教育工作會(huì)議精神，大力推進(jìn)職業(yè)教育改革和開展，繼續(xù)貫徹“三愛三進(jìn)步”三個(gè)一切的教育方針，深化學(xué)習(xí)和推行“誘思探究教學(xué)法和洋思中學(xué)的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)歷，逐步推行以教研組為單位施行課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推行和完善專業(yè)課合格證制度，全面進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量。工作思路遵照求真務(wù)實(shí)、穩(wěn)定開展的原那么，表達(dá)以人為本的管理理念，給老師營造寬松穩(wěn)定的教書育人環(huán)境。以教研組為載體，以目的教學(xué)為核心，完善教學(xué)評(píng)估機(jī)制。突出技能培訓(xùn)、對(duì)口升學(xué)和學(xué)科技能競賽，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，狠抓過程管理，強(qiáng)化教育觀念。全面進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)程度，穩(wěn)步進(jìn)步我校教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作一、做好開學(xué)初教學(xué)準(zhǔn)備工作1、在開學(xué)預(yù)備周內(nèi)三個(gè)到位：〔1〕所有教材及實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施全部到位，〔2〕任課老師及課程安排全部到位，〔3〕各教研組、各任課老師學(xué)期教學(xué)方案全部到位。2、以教研組為單位，針對(duì)各學(xué)科制定出教學(xué)目的，制定出專業(yè)課各科合格證考核綱要。3、布置落實(shí)任課老師的周前備課制度。4、確保學(xué)生到校后的各項(xiàng)教學(xué)工作如編班、教材發(fā)放等正常運(yùn)行。5、做好學(xué)期初老師教學(xué)的各項(xiàng)穩(wěn)定工作，如處理好缺少教材、任課老師未到位、課程調(diào)整等突發(fā)事件。6、做好迎接教體局月督察等準(zhǔn)備工作。二、完善、施行新的老師考評(píng)方案，進(jìn)一步完善聽評(píng)課和學(xué)生評(píng)教制度?！惨弧?、組織施行新的老師考評(píng)方案，從德、能、勤、績四個(gè)方面進(jìn)展考評(píng)突出教學(xué)成績〔詳細(xì)內(nèi)容見老師考評(píng)方案〕?！捕?、完善學(xué)生評(píng)教制度，重點(diǎn)放在對(duì)老師工作才能、工作態(tài)度和教學(xué)效果的評(píng)價(jià)。1、在教學(xué)上看老師是否注重三維教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)，還是只管教而不重育；2、在教學(xué)思想上看老師是引導(dǎo)誘思，還是緊握“主權(quán)”，是老師為學(xué)生效勞，還是學(xué)生要適應(yīng)老師的需要；3、在教學(xué)目的上看老師是以培養(yǎng)學(xué)生才能為目的，還是以單純向?qū)W生灌輸知識(shí)、完成教學(xué)任務(wù)為目的；4、在學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)上，看是把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，還是學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)掌握在老師手中；5、在教學(xué)方法上，看是老師立足于通過“導(dǎo)”來解決問題，還是立足于單純通過“講”來解決問題；6、在師生地位上，看老師是主導(dǎo)還是主演，學(xué)生是主演還是聽眾；7、在教學(xué)效果上，看是面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，還是只顧少數(shù)學(xué)習(xí)尖子，不顧中差生的學(xué)習(xí)情況。三、狠抓對(duì)口升學(xué)。1、教務(wù)處抽調(diào)專人負(fù)責(zé)04級(jí)的對(duì)口升學(xué)工作。做好04級(jí)對(duì)口升學(xué)畢業(yè)班的穩(wěn)定和培優(yōu)補(bǔ)差工作，針對(duì)學(xué)生的詳細(xì)情況施行因材施教。全體畢業(yè)班任課老師統(tǒng)一目的、統(tǒng)一方案、統(tǒng)一行動(dòng)。2、營造對(duì)口升學(xué)濃重氣氛，作好對(duì)口升學(xué)的宣傳、發(fā)開工作，對(duì)學(xué)生和家長大張旗鼓的進(jìn)展人才形勢和高招政策宣傳，使學(xué)生及家長樹立考大學(xué)的信心，爭取多數(shù)學(xué)生參與高考，確保xx年對(duì)口升學(xué)人數(shù)到達(dá)120人。3、認(rèn)真作好一、二、三年級(jí)對(duì)口升學(xué)班的教學(xué)管理和班級(jí)管理工作，使整個(gè)學(xué)校對(duì)口升學(xué)的班出現(xiàn)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好場面。對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生開設(shè)興趣小組，對(duì)有志于參加對(duì)口升學(xué)的學(xué)生進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練和重點(diǎn)引導(dǎo)；成立學(xué)校高考領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)科指導(dǎo)小組，對(duì)三年級(jí)教學(xué)經(jīng)常進(jìn)展調(diào)研，拓寬學(xué)生報(bào)考專業(yè)路子。4、對(duì)三年級(jí)老師的教學(xué)情況進(jìn)展跟蹤管理和考評(píng)。四、加強(qiáng)老師常規(guī)管理〔一〕在教學(xué)管理上，堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”：1、不準(zhǔn)上無準(zhǔn)備之課；2、不準(zhǔn)遲到、早退和無故分開教室；3、不準(zhǔn)提早下課或拖堂；4、無特殊情況不準(zhǔn)坐著講課；5、不準(zhǔn)講粗話、臟話和損學(xué)生的話；6、不準(zhǔn)隨意驅(qū)趕學(xué)生或體罰變相體罰學(xué)生。〔二〕教學(xué)常規(guī)要做到：俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。同樣，教學(xué)管理沒有規(guī)矩，也不可能有正常的教學(xué)秩序，狠抓常規(guī)教學(xué)作為我校教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，做到：〔1〕備課求“新”，備教學(xué)要求，教學(xué)目的，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法及學(xué)生的學(xué)法；其次，要求老師周前備好課，寫好教案，真正動(dòng)腦子；備課時(shí)，既要備教材，又要備學(xué)生，做到因材施教，有的放矢?！?〕課堂教學(xué)求“實(shí)”，要求老師積極研究課堂教學(xué)，要實(shí)實(shí)在在地上好每一節(jié)課。為此，我們要求老師在授課時(shí)：目的要明了、重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要打破，方法要?jiǎng)?chuàng)新，手段要新穎。上課常規(guī)做到：鈴聲響，老師進(jìn)課堂，中間不離堂，不坐著上課，不上無準(zhǔn)備課，不私自調(diào)課，不拖堂?！?〕作業(yè)修改求“優(yōu)”。要求各老師做到作業(yè)全批全改?！?〕教學(xué)考察求“真”，考試側(cè)重于學(xué)習(xí)態(tài)度，動(dòng)手操作，實(shí)際應(yīng)用程度；對(duì)考試命題設(shè)定三個(gè)階梯：即根底題80%，中檔題12%，難度題占8%。〔5〕學(xué)習(xí)輔導(dǎo)求“全”。學(xué)生個(gè)性差異，程度參差不齊是教學(xué)客觀規(guī)律，我們針對(duì)這一現(xiàn)象，要求科任老師認(rèn)真做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。對(duì)不層次學(xué)生教學(xué)要有針對(duì)性，輔導(dǎo)方法要靈敏，要擅長挖掘后進(jìn)生“閃光點(diǎn)”，通過勤輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)，讓后進(jìn)生體會(huì)到成功自信心和自尊心，只有善待后進(jìn)生才能有全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保障。五、深化開展課堂教學(xué)改革，施行課堂目的教學(xué)。學(xué)生在校至少有2/3的時(shí)間是在課堂上度過的，學(xué)生所學(xué)的知識(shí)絕大局部是從課堂上獲取的。課堂教學(xué)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，施行素質(zhì)教育的主陣地和主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，是影響教學(xué)效益的最直接、最有效、最持久的決定性因素。因此，在教學(xué)管理中，不但要重視教學(xué)的最終結(jié)果，而且要重視教學(xué)過程的管理，過程管理和目的管理兩手抓，兩手都要硬?！惨弧?、推行課堂教學(xué)改革、施行達(dá)標(biāo)課申報(bào)聽評(píng)制度。進(jìn)一步開展“誘思教學(xué)論”在課堂教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用。由教研組組織、教務(wù)處參與聽評(píng)打分。大力開展“三課”和“三課堂”活動(dòng)，即以教研組為單位的聽、說、評(píng)課活動(dòng)和青年老師的匯報(bào)課，骨干老師的示范課，全體老師的優(yōu)質(zhì)課，進(jìn)步老師的講課才能，認(rèn)真評(píng)選學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和業(yè)務(wù)骨干。力爭我校老師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率100%?！捕?、在教學(xué)方法和課堂組織方面做到：1、堅(jiān)持當(dāng)前教學(xué)改革的四主原那么，即老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為主攻。2、從課堂教學(xué)的三著眼〔即著眼于雙基，著眼于當(dāng)堂消化，著眼于中差生〕入手，改革課堂教學(xué)。3、實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的三轉(zhuǎn)變，即變單純傳授知識(shí)為在傳授知識(shí)的過程中注重才能的培養(yǎng)，變老師為中心為學(xué)生為主體，變重教法輕學(xué)法為教法學(xué)法同步改革，更重學(xué)法。4、要堅(jiān)持課堂教學(xué)的四優(yōu)化，即：優(yōu)化老師自我，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，優(yōu)化學(xué)生心理，優(yōu)化教學(xué)方法和手段。5、進(jìn)步課堂教學(xué)效率的四途徑，即：自我評(píng)價(jià)，敢于展示，同行幫助，專家會(huì)診。6、每個(gè)老師在課堂教學(xué)中都能做到四把四放四變，即：在方向上把住，在方法上放開，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)；在內(nèi)容上把住，在形式上放開，變苦學(xué)為樂學(xué)；在效果上把住，在過程上放開，變難學(xué)為易學(xué)；在宏觀上把住，在微觀上放開，變死學(xué)為活學(xué)。7、老師都能處理好六種關(guān)系，即：教和學(xué)的關(guān)系，講和練的關(guān)系，知識(shí)和才能的關(guān)系，主導(dǎo)和主體的關(guān)系，智力因素和非智力因素的關(guān)系，課內(nèi)和課外的關(guān)系?！踩?、在目的教學(xué)管理方面做到：1、教學(xué)目的要明確。從大的方面講：本學(xué)期要讓學(xué)生學(xué)會(huì)什么，一本書要讓學(xué)生掌握那些知識(shí)或技能。從小的方面講：每節(jié)課須講授幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生掌握到什么程度，針對(duì)每個(gè)同學(xué)各個(gè)時(shí)期能進(jìn)步到什么程度。2、加強(qiáng)過程監(jiān)視和抽查驗(yàn)收。堅(jiān)持查課，杜絕無人上課或放羊式教學(xué)，減少遲到、早退和私自調(diào)課現(xiàn)象的發(fā)生；加強(qiáng)與老師的聯(lián)絡(luò)和溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際問題，確保老師教學(xué)情緒的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常；定期與學(xué)生座談，深化理解學(xué)生情況，及時(shí)掌握第一手資料，為教學(xué)管理提供根據(jù)。3、通過組織考試和學(xué)生評(píng)教，搞好教學(xué)目的驗(yàn)收工作。加強(qiáng)對(duì)專業(yè)課合格證制度的宣傳和執(zhí)行力度，嚴(yán)把考試發(fā)證關(guān)口。文化課向教體局組織的統(tǒng)考看齊，與其他幾所職業(yè)學(xué)校相比擬，嚴(yán)扣及格率和優(yōu)秀率。六、進(jìn)一步推行和完善專業(yè)課合格證制度轉(zhuǎn)變考試觀念，改革對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)制度，繼續(xù)推行專業(yè)課合格證制度，在穩(wěn)固文化課地位的根底上，考試要向?qū)I(yè)技能、實(shí)際動(dòng)手操作上側(cè)重?？荚囈磉_(dá)職業(yè)教育的特點(diǎn)，理論考試與專業(yè)技能操作測試并重，要求全體學(xué)生參加省、市勞動(dòng)部門組織的專業(yè)技能等級(jí)鑒定，實(shí)行雙證書制度，拿不到雙證書的學(xué)生，不發(fā)畢業(yè)證書。繼續(xù)堅(jiān)持施行教考別離的題庫命題、教研組命題與指定老師命題相結(jié)合的命題制度。統(tǒng)一命題標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考試試題、嚴(yán)格考試紀(jì)律、嚴(yán)格改卷評(píng)分，確?？荚囋u(píng)價(jià)的客觀公正。七、充分發(fā)揮教研組的管理職能，大興教改科研之風(fēng)。教改教研是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如何遵循職業(yè)教育的開展規(guī)律、職校生的認(rèn)知規(guī)律、身心安康開展規(guī)律和求學(xué)心理，科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容，辦出職教特色，全面搞好素質(zhì)教育是教改教研的重要內(nèi)容。教務(wù)處首先做好老師參與教科研活動(dòng)的宣傳發(fā)開工作，號(hào)召老師積極承當(dāng)教科研任務(wù)，主動(dòng)申請(qǐng)研究課題，做好教科研成果的申報(bào)工作。各教研組根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)老師進(jìn)展教學(xué)改革，在課程設(shè)置、教學(xué)形式、教材選用、內(nèi)容取舍等方面，支持老師大膽探究、共同研究，以到達(dá)進(jìn)步學(xué)生學(xué)科成績和進(jìn)步學(xué)生技能程度為目的。積極嘗試面向市場開門辦學(xué)，加強(qiáng)與同級(jí)同類學(xué)校間的經(jīng)歷交流和學(xué)術(shù)研究；加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)營，效勞三農(nóng)，參與市場競爭；號(hào)召老師積極參與教學(xué)研究、論文發(fā)布、科技創(chuàng)新和新產(chǎn)品的開發(fā)與推廣；充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的資，進(jìn)步各專業(yè)辦學(xué)實(shí)力，進(jìn)步我校社會(huì)聲譽(yù)，進(jìn)步任課老師業(yè)務(wù)程度。1、根據(jù)專業(yè)實(shí)際需要，做好教材選購和編寫工作，要求老師鉆研教材，吃透教材，理解教材的編寫范圍及編寫目的，做到駕馭教材，大膽調(diào)整取舍教材。2、根據(jù)教學(xué)方案和教材的內(nèi)容，編寫科學(xué)的教學(xué)進(jìn)度方案表。3、在教材處理上，選擇合適我校兩個(gè)教學(xué)部〔即：升學(xué)部、技能培訓(xùn)部〕教學(xué)的教材，使培訓(xùn)部的學(xué)生有教材適宜、教法適宜、進(jìn)度適宜的感覺。4、樹立“向45分鐘要效益”的觀念。在以老師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)中，要求老師大膽采用以“誘思探究”教學(xué)為主，靈敏多變的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)展啟發(fā)誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開展學(xué)生個(gè)性，使其可以主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)。最終探究出一條合適本學(xué)科教學(xué)的教改方法。5、營造濃重的教研氣氛，各教研組按學(xué)校整體教研方案訂出實(shí)在可行的教研活動(dòng)方案，以“誘思探究”為主教法，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)選擇教研課題，分工協(xié)作，完成自己的課題，分階段寫體會(huì)，最后升華為高質(zhì)量的教研論文。6、各教研組長積極承當(dāng)教務(wù)處布置的教科研論文的征收工作。八、積極組織參加各科競賽活動(dòng)，加大各種競賽的催促和獎(jiǎng)勵(lì)力度，完善獎(jiǎng)勵(lì)方法。在新的一學(xué)年里，教務(wù)處將緊緊圍繞各級(jí)教研室組織的各項(xiàng)競賽活動(dòng)，開展以教研組為單位的組織參與縣、市級(jí)的學(xué)科技能競賽及校內(nèi)外各種活動(dòng)。各教研組選定輔導(dǎo)老師，每次競賽活動(dòng)都要有專人負(fù)責(zé)，早著手，早準(zhǔn)備，教務(wù)處大力支持，負(fù)責(zé)老師認(rèn)真輔導(dǎo)。確保在新鄭市級(jí)各科競賽中爭一保二，在鄭州市級(jí)技能競賽中獲得一、二等獎(jiǎng)，在河南省專業(yè)技能競賽中獲得二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校將根據(jù)競賽獲得名次給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。九、加強(qiáng)專業(yè)建立和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)管理。1、突出我校辦學(xué)特色，加大各專業(yè)實(shí)驗(yàn)理論課比例，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手操作才能的培養(yǎng)，充分利用我校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施優(yōu)勢，將理論實(shí)習(xí)貫穿整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作才能，以便適應(yīng)將來上崗的需要。為學(xué)生積極創(chuàng)造條件，力爭使學(xué)生結(jié)實(shí)掌握各種技能，獲得“雙證書”，早日找到合適自己的就業(yè)崗位。2、根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)，探究各專業(yè)實(shí)在可行的開展路子，壯大兩各個(gè)拳頭專業(yè)〔計(jì)算機(jī)專業(yè)、電子電器專業(yè)〕，充實(shí)兩個(gè)弱小專業(yè)〔財(cái)會(huì)專業(yè)、旅游專業(yè)〕。3、電器專業(yè)充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件，加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)管理，拓寬校外實(shí)習(xí)范圍，效勞三農(nóng)，效勞當(dāng)?shù)叵M(fèi)。4、計(jì)算機(jī)專業(yè)要根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際，重點(diǎn)強(qiáng)化技能培訓(xùn)，進(jìn)一步嚴(yán)格考試、考核紀(jì)律，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)步教學(xué)層次。5、強(qiáng)化老師動(dòng)手理論才能，定期組織校內(nèi)老師技能比賽，突出理論性教學(xué)。6、制定并落實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)操作管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的監(jiān)管力度。本學(xué)期的工作方案篇四社會(huì)理論部雖然是一個(gè)新組建的部門,但它卻是促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生會(huì)與外界交流聯(lián)絡(luò)的生命線,同時(shí)、也為進(jìn)步我校學(xué)生社會(huì)理論才能起到了重要的作用,可見其重要性!正因?yàn)槿绱?做為部長的我,就不能大意、放松,得做出一個(gè)優(yōu)秀、有實(shí)際性的工作方案,只有這樣,我們工作起來才會(huì)得心應(yīng)手、井然有序,不至于臨時(shí)抱佛腳,老是請(qǐng)教、費(fèi)事上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或老師。也許相對(duì)于其他部門來說,我們社會(huì)理論部大局部時(shí)間沒有詳細(xì)的工作,所以工作相對(duì)要輕松一些,但一滴水也能折射出太陽的光芒,簡單的工作也能反映出一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度。我相信,我們不動(dòng)那么已,一動(dòng)驚人。以下就是我們部門在本學(xué)期的工作方案。工作重點(diǎn):1、加強(qiáng)校與校之間的聯(lián)誼工作,促進(jìn)交流與開展,盡多的理解、聯(lián)絡(luò)其它學(xué)校的各學(xué)生社團(tuán),及時(shí)的理解他們的工作于情況,常與其它學(xué)校社團(tuán)負(fù)責(zé)人交流、聯(lián)絡(luò),互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,為學(xué)校提供及時(shí)準(zhǔn)確的訊息。2、多組織帶著部門成員參加校內(nèi)外各項(xiàng)社會(huì)理論活動(dòng),進(jìn)步我部門成員和廣闊學(xué)生的.社會(huì)理論才能與組織、交際才能。3、解決部門內(nèi)部還存在的一些問題,讓部門成員快速準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)理解這個(gè)部門,讓他們能互相學(xué)習(xí)幫助,學(xué)會(huì)如何與隊(duì)友配合,如何服從團(tuán)隊(duì)指揮,融入這個(gè)團(tuán)隊(duì),使團(tuán)隊(duì)的力量隨時(shí)都能發(fā)揮到極致?？记绊氈?1、必需要常聯(lián)絡(luò)部門成員,讓他們能很好的互相理解配合。2、要加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部成員的素質(zhì)要求,發(fā)現(xiàn)個(gè)別成員有不標(biāo)準(zhǔn)的行為,及時(shí)制止、教育、使其改正。3、注意在平時(shí)有空的時(shí)候,認(rèn)真負(fù)責(zé)的培養(yǎng)、進(jìn)步新成員的交際才能和觀察才能、口才才能、應(yīng)變才能、實(shí)干才能。讓他們能在工作的時(shí)候,將這些才能運(yùn)用上。4、得學(xué)會(huì)從眾多的成員中開掘出有才能、有才華的人,對(duì)他們開展“傳、幫、帶”的工作,這樣才能很好的開展新老成員交接工作。5、盡快讓我部門成員加強(qiáng)與其他各部門之間的認(rèn)識(shí)與聯(lián)絡(luò),能很好的幫助、配合其他部門,協(xié)助學(xué)生會(huì)全體成員更好的開展工作,讓我校學(xué)生會(huì)開展的更好。開展方向:社會(huì)理論部與團(tuán)委學(xué)生會(huì)的其他部門有很大的差異,在工作與發(fā)揮的作用上也大不一樣,所以,要帶著好這個(gè)部門,開展好它,就得有更沉著的思想,能把目光看的更深、更遠(yuǎn)、更清楚。我們平時(shí)沒有太多的工作,但是一旦有需要我們的時(shí)候,我們就得發(fā)揮宏大的、無可代替的作用。我們代表的是二中,我們是二中的形象,不能有一絲一毫的失誤!所以在有空的時(shí)候我們就得不斷的進(jìn)步自己的才能,理解身邊的情況,注意、重視一些一般人沒有在意的事情,能很好的運(yùn)用自己的才能與身邊可運(yùn)用的資,將他們靈敏的運(yùn)用到工作中。社會(huì)理論部就像是學(xué)生會(huì)的一個(gè)孩子,我得讓它漸漸的開展壯大。本學(xué)期的工作方案篇五本學(xué)期，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)方案，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，狠抓教學(xué)常規(guī)，努力為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的根底。在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標(biāo)》理念，根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定“語文教學(xué)方案”，做到教學(xué)有目的，有方法，有反思。通過學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)，我理解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性，對(duì)于外界事物，側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí)。為此，在教學(xué)中，我一直用童化的語言和形象生動(dòng)的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速承受知識(shí)。把孩子當(dāng)成朋友，當(dāng)成互相學(xué)習(xí)的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)心，知道老師就是他們賴以信任的朋友。低年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng)，有人說他們是“一張白紙”，看老師怎樣在這張白紙上落墨。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開場的重點(diǎn)。作為“新老師”，又擔(dān)任二年級(jí)的班主任兼語數(shù)老師，我深感任重而道遠(yuǎn)。剛開學(xué)的幾個(gè)星期里，我不斷向?qū)W校資深老師學(xué)習(xí)，采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中漸漸地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。1、課前準(zhǔn)備，要求學(xué)生上課前，要把上課的書、本、文具準(zhǔn)備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、上課起立時(shí)，要整齊站好，一切服從指揮，落座時(shí)，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。3、做到“三個(gè)一”，胸離桌一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。5、老師講課時(shí)，注意聽講，記住老師講的知識(shí)和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。6、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)，不敷衍老師。7、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，老師要提早做好“預(yù)習(xí)提示”。8、每學(xué)完一課，要做好復(fù)習(xí)，有疑必問，要到達(dá)全知全解，不能留下不懂得問題。上面的要求看起來，對(duì)學(xué)生有點(diǎn)苛刻，過于嚴(yán)肅，但我認(rèn)為這樣對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生，做他們的朋友，讓學(xué)生知道老師嚴(yán)格要求他們是對(duì)他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用_的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快！”。明確備課不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的活動(dòng)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。作為一位新老師，我存在的缺乏有很多很多，經(jīng)歷缺乏，努力不夠，教學(xué)根本功不夠扎實(shí)。在教育教學(xué)中對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。從朗讀抽測到古詩背誦再到考試，我發(fā)現(xiàn)班上幾名學(xué)生的根底知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，這還需要在后半學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。在今后的教育教學(xué)中我會(huì)不斷學(xué)習(xí)努力進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，積極向身邊的老師學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。本學(xué)期的工作方案篇六在市少工委、市教育局團(tuán)工委和學(xué)校校長室的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，以愛國教育為主線，以“活潑、安康、務(wù)實(shí)”的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有效進(jìn)步少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建立中的重要作用。開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，努力使我校的少先隊(duì)工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)性化，初步形成學(xué)校特色。1、圍繞學(xué)校中心工作，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建立，進(jìn)步隊(duì)干部的綜合素質(zhì)，發(fā)揮先鋒帶頭作用。2、抓好隊(duì)員的思想道德建立，以常規(guī)工作為抓手，加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建立，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送站、黑板報(bào)的宣傳導(dǎo)向作用，引領(lǐng)隊(duì)員安康成長，促進(jìn)隊(duì)員全面開展。4、在活動(dòng)中貫徹落實(shí)工作目的和要求，結(jié)合重大節(jié)日和上級(jí)文件精神，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，做到有方案、有方案、有落實(shí)、有評(píng)價(jià)。(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建立，進(jìn)步效勞程度1、加強(qiáng)少先隊(duì)干____伍建立。堅(jiān)持少先隊(duì)工作例會(huì)制度，每月至少召開兩次大、中隊(duì)委員會(huì)，布置、研討、小結(jié)當(dāng)月工作，貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的思想教育和技能培訓(xùn)。明確干部職能，充分發(fā)揮隊(duì)干部的凝聚作用、帶動(dòng)作用、表率作用和助手作用，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。讓隊(duì)干部真正成為隊(duì)集體的管理者、隊(duì)活動(dòng)的組織者、隊(duì)群眾的效勞者，當(dāng)好隊(duì)員的“公仆”、老師的助手。2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立。通過學(xué)習(xí)討論、上隊(duì)課等渠道，進(jìn)步輔導(dǎo)員的理論程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)施行素質(zhì)教育的才能。各中隊(duì)在制訂工作方案的根底上，要求詳細(xì)細(xì)化到中隊(duì)活動(dòng)中，積極把少先隊(duì)工作要求融入學(xué)校德育教育體系。進(jìn)一步完善“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”考評(píng)機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度，標(biāo)準(zhǔn)班主任工作；抓好班隊(duì)與學(xué)生管理，強(qiáng)化班風(fēng)建立，努力使德育工作向精細(xì)化、實(shí)效化、特色化開展。3、注重大隊(duì)委后備干部培養(yǎng)，做好少先隊(duì)干部換屆手拉手工作。繼續(xù)吸收有責(zé)任心、才能強(qiáng)的隊(duì)員參加紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)和紅領(lǐng)巾播送站工作。努力讓更多的隊(duì)員參與少先隊(duì)的建立和管理，引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)模范、爭先進(jìn)，在效勞別人的體驗(yàn)中承受教育。(二)加強(qiáng)陣地建立，強(qiáng)化育人意識(shí)1、加強(qiáng)有形陣地建立。(1)重視隊(duì)室的建立和管理，繼續(xù)完善隊(duì)史、常識(shí)和宣傳材料，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力。(2)開展少先隊(duì)禮儀教育，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)禮儀用品的標(biāo)準(zhǔn)管理，教育少先隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮耀感和責(zé)任感。(3)加強(qiáng)紅領(lǐng)巾播送站建立，創(chuàng)新欄目內(nèi)容，精心編排每期播送，堅(jiān)持每周星期四中午播音，做好后備播音員選拔工作和資料歸檔工作。(4)更新櫥窗和宣傳欄，圍繞學(xué)校中心工作和當(dāng)前教育主題，更換相關(guān)欄目和內(nèi)容，及時(shí)傳達(dá)和宣傳有關(guān)信息。2、加強(qiáng)宣傳陣地建立。(1)加強(qiáng)紅領(lǐng)巾播送站宣傳工作，充分發(fā)揮“喉舌”和“橋梁”作用。以愛國、集體和社會(huì)榮辱觀教育為主線，認(rèn)真組織播送節(jié)目，傳達(dá)上級(jí)文件精神，營造育人氣氛。(2)辦好黑板報(bào)，努力進(jìn)步出版質(zhì)量。每到重大節(jié)日開展主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，要求出一期學(xué)一期，講務(wù)實(shí)效。3、重視課堂主渠道建立。重視與學(xué)生進(jìn)展面對(duì)面的、互動(dòng)式的集體教育，上好品德與社會(huì)課、主題班會(huì)課。各班輔導(dǎo)員及任課老師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)展思想道德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。(三)重視養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成1、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和文明禮儀教育。以每周的升旗儀式和國旗下講話為契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國、集體教育。圍繞每周的常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，通過播送站、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等加強(qiáng)宣傳教育。組織大隊(duì)委和各中隊(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《優(yōu)秀班級(jí)》評(píng)比細(xì)那么。2、以“一日常規(guī)檢查評(píng)比”為抓手，以紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗督查為機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)員的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)對(duì)一日常規(guī)檢查、督查隊(duì)員和少先隊(duì)大隊(duì)部委員的教育與培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)視和示范作用。每日檢查，每天公布，每周小結(jié)，同時(shí)在常規(guī)公示欄進(jìn)展公示，檢查結(jié)果納入當(dāng)月文明班級(jí)“流動(dòng)紅旗”評(píng)比，引導(dǎo)全校隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、繼續(xù)開展評(píng)選“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等活動(dòng)。對(duì)集體的綜合成績，隊(duì)員的綜合素養(yǎng)進(jìn)展全方位考評(píng)，讓文明的行為，優(yōu)秀的成績和突出的才能得到肯定和表揚(yáng)，引導(dǎo)學(xué)生在承受素質(zhì)教育的同時(shí)全面開展，在校園內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氣氛。4、抓好心理安康教育，形成健全人格。與相關(guān)任課老師對(duì)接，開展學(xué)生心理安康教育，做好心理疏導(dǎo)，積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛和保證學(xué)生心理安康開展的人文環(huán)境。通過課堂浸透以及老師與學(xué)生溝通，交往等，將心理安康教育落到實(shí)處。(四)以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，進(jìn)步學(xué)生道德素養(yǎng)1、抓好中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的落實(shí)。標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)會(huì)形式和活動(dòng)程序，明確隊(duì)會(huì)活動(dòng)的各項(xiàng)要求，培養(yǎng)隊(duì)員組織才能。各中隊(duì)要結(jié)合隊(duì)情和節(jié)日活動(dòng)，以大隊(duì)部工作方案為指導(dǎo)，定期開展主題中隊(duì)活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)正?；?。2、充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如學(xué)雷鋒日、婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、平安活動(dòng)月等，有方案地組織開展形式多樣的主題教育活動(dòng)。讓隊(duì)員在理論活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂和體會(huì)紀(jì)念日的意義。3、開展平安教育和自護(hù)教育。把平安教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過多種活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和掌握更多的平安常識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，進(jìn)步平安防范意識(shí)和自護(hù)自救才能，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的課間活動(dòng)，杜絕不平安隱患。新學(xué)期伊始，在新學(xué)年里，大隊(duì)部要不斷研究學(xué)習(xí)，繼承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，爭取更大的成績!二月份：新學(xué)期與平安同行1、大隊(duì)部制訂少先隊(duì)工作方案，各中隊(duì)制訂中隊(duì)工作方案。2、召開輔導(dǎo)員、隊(duì)干部新學(xué)期會(huì)議，明確本學(xué)期的任務(wù)。3、組織新學(xué)期第一次集體升旗儀式活動(dòng)，舉行開學(xué)典禮。4、制定并組織學(xué)習(xí)“優(yōu)秀班級(jí)暨優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”評(píng)比細(xì)那么。5、制訂“平安活動(dòng)月”活動(dòng)方案。6、繼續(xù)做好“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，并在5月份評(píng)選出100名“環(huán)保小衛(wèi)士”。7、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查、督查，營造和諧溫馨的校園環(huán)境。8、建立紅領(lǐng)巾播送站。三月份：關(guān)心別人，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心自己平安1、制訂并施行學(xué)雷鋒月活動(dòng)方案，評(píng)選“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，出一期主題黑板報(bào)：學(xué)雷鋒見行動(dòng)。2、慶賀“婦女節(jié)”，各中隊(duì)以“媽媽，您辛苦了!”為主題開展班隊(duì)活動(dòng)；給媽媽一個(gè)驚喜，為媽媽做一件事，出一期主題黑板報(bào)。3、植樹節(jié)：開展護(hù)綠活動(dòng)，人人爭當(dāng)護(hù)綠使者；設(shè)計(jì)一句護(hù)綠提示語，完成一件護(hù)綠任務(wù)。4、開展“平安文明伴我行”主題教育活動(dòng)：(1)國旗下講話平安教育主題《時(shí)時(shí)講平安，處處講平安》。(2)出一期主題黑板報(bào)：“平安文明伴我行”。(3)紅領(lǐng)巾播送站組織一期平安教育主題播送。四月份：緬懷先賢，拓展文明1、結(jié)合清明節(jié)，開展____傳統(tǒng)教育：看____影片，讀____書籍，講____故事。2、各中隊(duì)開展“緬懷____先烈、謳歌光芒業(yè)績”主題班隊(duì)會(huì)。3、出一期主題黑板報(bào)：緬懷____英烈，珍惜幸福生活。本學(xué)期的工作方案篇七新的學(xué)期即將開場，為了使幼兒身心安康成長，體智德美全面開展，本學(xué)期我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，積極探究，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量。本班共有老師2名，幼兒53名，根本上均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。通過入園后的觀察，這些幼兒根本都是第一次來到幼兒園，大局部幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對(duì)父母、祖輩的依賴性很強(qiáng)，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，獲得可喜的進(jìn)步。1、樹立平安第一思想，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的平安性，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請(qǐng)假。3、合理安排班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣；保護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。4、老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研究，共同商量解決方法。5、加強(qiáng)班級(jí)平安教育和管理工作，認(rèn)真督察平安工作的施行。本學(xué)期我們將把才能培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。1、老師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真考慮所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，有效地施行活動(dòng)、整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)。2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)才能，進(jìn)步談話的程度和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過活動(dòng)區(qū)的規(guī)那么培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控才能。4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)展社會(huì)理論活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往才能。5、注重幼兒自我效勞意識(shí)和自我管理才能的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。6、讓幼兒在全面開展的根底上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長，做好特色教育。1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)》的記錄工作，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)，防止傳染病的傳播。2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來進(jìn)展幼兒園一日生活。3、向家長宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒安康成長。1、反響家長對(duì)園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)絡(luò)工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步開展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)視、促進(jìn)作用。2、進(jìn)步家長育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)絡(luò)，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的開展。3、及時(shí)與家長理解幼兒在家情況，反響幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目的要求，到達(dá)家園教育一致。搞好家園聯(lián)絡(luò)，促學(xué)園工作全面開展；親密家園聯(lián)絡(luò)，形成有效教育合力。4、豐富幼兒平安的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)步家長和幼兒的平安意識(shí)。5、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長討論教育話題，達(dá)成教育共識(shí)。九月工作安排1、清掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)絡(luò)冊(cè)》。2、熱情歡送幼兒入園，安撫幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒的常規(guī)言行。3、布置班級(jí)宣傳欄，創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。4、召開班級(jí)家長會(huì)。5、學(xué)習(xí)做早操。6、開展豐富多樣的體育游戲。十月工作安排1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作。2、老師教學(xué)觀摩研討。3、豐富家園欄，結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評(píng)比準(zhǔn)備。十一月工作安排1、組織本班進(jìn)展體育比賽。2、開展冬段活動(dòng)。十二月工作安排1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽。2、組織迎新年活動(dòng)。3、找常規(guī)缺乏，進(jìn)一步改良工作，使常規(guī)工作進(jìn)步一步。4、總結(jié)主題活動(dòng)案例，做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作。5、做好幼兒開展評(píng)價(jià)工作。一月工作安排1、做好文字資料歸檔的工作。2、專題經(jīng)歷總結(jié)。3、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評(píng)語，填寫幼兒身心開展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等。在今后的工作中，我班要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有程度上富有個(gè)性地開展。讓孩子在干凈的樂土上安康、快樂的成長！本學(xué)期的工作方案篇八以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理的才能，積極探究個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)建立者和接班人。四(5)班現(xiàn)有學(xué)生59人。女：27人，男32人，其中4名奧體生。初步理解，本班是同年級(jí)班中最差的一個(gè)班，班內(nèi)大局部學(xué)生文明守紀(jì)，天資聰穎。但許多學(xué)生不自信，有自卑感，學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺性差。此外，很多學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差，上課要么發(fā)愣要么好動(dòng)，下課瘋鬧。清潔衛(wèi)生習(xí)慣也差，不愛勞動(dòng)，也不會(huì)勞動(dòng)。這些需班級(jí)師生、家長共同努力，逐進(jìn)改變現(xiàn)狀，重新找回自信，成為學(xué)校的優(yōu)秀班集體。近期：根據(jù)班級(jí)實(shí)際與學(xué)校工作方案。抓好常規(guī)教育，盡快使學(xué)生適應(yīng)三年級(jí)的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。中期：加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)教育，培養(yǎng)小干部才能和責(zé)任心。增強(qiáng)集體觀念與競爭意識(shí)，為形成良好班風(fēng)打好根底。遠(yuǎn)期：通過一系列教育活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生全面素質(zhì)。為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活奠定扎實(shí)的根底。1、德育(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和光谷六小《一日常規(guī)》;(2)以豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭做合格的小公民;(3)力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們進(jìn)步認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn);(4)關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;(5)建立平等的師生關(guān)系，進(jìn)步學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育，自我管理才能;(6)結(jié)合“十一”等各種節(jié)日，進(jìn)展愛國教育;(7)“創(chuàng)立文明校園，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開展四個(gè)四多活動(dòng)。2、智育(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng);(2)成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進(jìn)步;(3)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng);(5)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，開展個(gè)性教育;3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育(1)布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報(bào);(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動(dòng);(3)認(rèn)真做好兩操，開展有益、安康的課間活動(dòng);(4)要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;(5)培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù);(6)開展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。1、制度實(shí)在可行的工作制度和積極向上的班紀(jì)班規(guī)2、建立人人有崗責(zé)任制、明確崗位職責(zé)3、成立14個(gè)你追我趕學(xué)習(xí)活動(dòng)小組4、在學(xué)生自薦和學(xué)生推薦的根底上成立班干部委員會(huì)5、在教室里布置各種欄目、如紅旗榜。樹立各方面的學(xué)習(xí)典范6、充分利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)展勵(lì)志性鼓勵(lì)教育7、嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)家長和科任老師進(jìn)展多方面的關(guān)愛教育本學(xué)期的工作方案篇九新學(xué)期，新相貌，體育部以嶄新的形象效勞于學(xué)院及廣闊同學(xué)們，在總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)歷與教訓(xùn)，在這一學(xué)期中體育部的改良及工作方案如下：(一)體育部在組織建立方面：(1)強(qiáng)化體育部所有成員的責(zé)任意識(shí)、效勞意識(shí)，以更好的滿足學(xué)院及同學(xué)們的需求(2)為更好建立學(xué)院的體育工作，學(xué)生的體育鍛煉應(yīng)該是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，尤其是籃球、足球、乒乓球、羽毛球等一些深受廣闊學(xué)生們喜歡的體育活動(dòng)，我們體育部以開展體育活動(dòng)為載體，讓同學(xué)們多做經(jīng)歷的交流，促進(jìn)自身的全面開展，發(fā)揚(yáng)體育文化的核心作用。(3)和其他學(xué)院保持嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，更好地催促與監(jiān)視我們體育部存在的缺點(diǎn)與缺乏，加以改正，保持先進(jìn)。(4)與學(xué)生會(huì)各部聯(lián)手，建立友好的交流平臺(tái)，可以在學(xué)習(xí)別人之長的同時(shí)補(bǔ)己之短，并可以在以后的工作中獲得幫助。(二)體育部在活動(dòng)開展方面：(1)學(xué)院系統(tǒng)內(nèi)部籃球、足球賽籃球作為學(xué)校的傳統(tǒng)體育工程，其受歡送的程度，從平時(shí)球場上的人山人海就可以看出。好的東西應(yīng)當(dāng)秉承發(fā)揚(yáng)，舉辦籃球比賽，不僅可以強(qiáng)化同學(xué)的鍛煉意識(shí)，還可以激起同學(xué)們之間良好的競爭意識(shí)，選拔優(yōu)秀的球員來更好的參加校組織籃球、足球比賽，預(yù)祝在比賽中我院獲得優(yōu)異的成績。(2)學(xué)院系統(tǒng)內(nèi)部羽毛球大賽籃球、足球是男生熱中的工程，從全面考慮，我們也不應(yīng)該無視女生的體育興趣，羽毛球作為女子體育的主要工程，不管從競技還是人群角度上看，都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，并且由于上學(xué)期沒有舉辦，引起了同學(xué)們的絕望情緒非常之高，對(duì)我們體育部的工作才能也產(chǎn)生了質(zhì)疑，因此，下半年中，組織一場友好高效的羽毛球比賽，也將是我們體育部不可推卸的責(zé)任。體育部從同學(xué)中來，最終也要能回到同學(xué)中去——為同學(xué)們多效勞，服好務(wù)——讓我部在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在同學(xué)的肯定中可以飛得更高，走得更遠(yuǎn)。本學(xué)期的工作方案篇十新的學(xué)期已經(jīng)開場，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)，二年級(jí)，五年級(jí)的品德教學(xué)工作，為更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)做如下方案：教材從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，選擇與學(xué)生生活關(guān)系嚴(yán)密、實(shí)在需要的內(nèi)容，引導(dǎo)他們綜合地學(xué)習(xí)和考慮。隨著對(duì)《品德與生活》這門課程理解的加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不斷高漲，他們已開場運(yùn)用討論、觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等多種方式去學(xué)習(xí)。教材以圖畫的形式呈現(xiàn)可以開展的活動(dòng)、游戲及其活動(dòng)的過程，兒童活動(dòng)的興趣被引發(fā)出來，通過自己的活動(dòng)去獲得知識(shí)。另外，小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)意識(shí)較差，需要家長與老師不斷地浸透平安教育。這一時(shí)期學(xué)生開展中存在的突出現(xiàn)實(shí)問題是好習(xí)慣的缺失，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，促使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。1.能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活中的快樂，從而激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)生活的愛與樂趣。2.突出養(yǎng)成教育。通過行為指導(dǎo)、情境辨析，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3.突出畫面、圖片在呈現(xiàn)教材內(nèi)容方面的特殊作用。強(qiáng)調(diào)圖文并茂，以圖為主，采用兒童的語言和學(xué)生喜聞樂見的形式，增加教科書的興趣性、可讀性、啟發(fā)性和指導(dǎo)性。4.利用課件，通過創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，編寫典型范例，設(shè)計(jì)考慮問題，為學(xué)生創(chuàng)造更為廣闊的自主學(xué)習(xí)空間。活動(dòng)的設(shè)計(jì)盡可能簡便易行，具有很強(qiáng)的操作性。5.安康平安地生活，能在生活中運(yùn)用學(xué)到的保健知識(shí)和平安知識(shí)，自覺養(yǎng)成護(hù)眼、護(hù)牙、護(hù)耳的習(xí)慣，養(yǎng)成正確的坐、立、行、走的姿勢。6.熱愛大自然，能主動(dòng)到大自然中觀察，對(duì)自然現(xiàn)象有探究興趣。練習(xí)綜合的觀察、繪畫、朗讀才能，培養(yǎng)對(duì)生活的感悟和體驗(yàn)。7.樂于參與班級(jí)的各項(xiàng)集體活動(dòng)，能感受集體活動(dòng)的美妙，積極參與班級(jí)的衛(wèi)生值日和保潔工作。1.努力表達(dá)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式。2.在游戲中，學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。3.時(shí)常注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在日常生活中時(shí)時(shí)浸透到道德思想。4.創(chuàng)造性的使用教材，課堂教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合。5.通過深化淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，引導(dǎo)兒童熱愛生活，學(xué)習(xí)做人。6.努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件，靈敏多樣地運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)和組織形式，結(jié)合實(shí)際培養(yǎng)兒童的品德。7.加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的習(xí)慣和才能。本學(xué)期的工作方案篇十一教材中的根本要求，表達(dá)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)段目的，這些根本要求主要有以下幾方面。1、認(rèn)識(shí)550個(gè)常用字，會(huì)寫250個(gè)在本課認(rèn)識(shí)的或以前已經(jīng)認(rèn)識(shí)且在本課重現(xiàn)的字。認(rèn)識(shí)的字，只要求認(rèn)識(shí)，在課文中認(rèn)識(shí)，搬個(gè)地方還認(rèn)識(shí);知道在新認(rèn)的字中出現(xiàn)的新偏旁。要求寫的字，要理解字義，能口頭或書面組詞，逐漸在口頭或書面運(yùn)用;最重要的是把字寫對(duì)、寫好，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。2、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。愛識(shí)字，能主動(dòng)識(shí)，學(xué)著自己識(shí)，這是學(xué)生識(shí)字不竭的動(dòng)力。一定要重視興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)。要重鼓勵(lì)、多鼓勵(lì)。3、學(xué)慣用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。理解詞句的意思。有自己的感受與想法，樂于與人交流。讀詩歌能展開想象，感受語言的優(yōu)美。要重視朗讀。朗讀指導(dǎo)宜分層進(jìn)展：⑴范讀或配樂讀激趣;⑵指導(dǎo)學(xué)生讀正確，重點(diǎn)是讀準(zhǔn)生字、難字、多音字的字音，糾正地方音;不指導(dǎo)學(xué)生讀流利，在學(xué)生容易丟字、加字，不會(huì)斷句，容易讀破句等地方重點(diǎn)指導(dǎo)，還要糾正學(xué)生一字一字地讀或唱讀;⑶指導(dǎo)學(xué)生讀出感情，重在課文情感基調(diào)(喜歡、贊揚(yáng)、沖動(dòng)、說明)的把握，重在學(xué)生自讀自悟獲得情感體驗(yàn)，再通過朗讀，把這種情感體驗(yàn)傳達(dá)出來。理解詞句要少而精，重點(diǎn)的，難點(diǎn)的;方法是結(jié)合上下文和學(xué)生的生活經(jīng)歷，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學(xué)生之間互相啟發(fā)。要鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，暢談自己的收獲、想法，鼓勵(lì)展開想象，這不僅符合自主學(xué)習(xí)的理念，而且有利于培養(yǎng)獨(dú)立考慮才能、想象力。低年級(jí)閱讀教學(xué)切忌串講串問、講深講透。古詩只要求讀熟背會(huì)。學(xué)生課后還讀不熟、讀不好，是不合格的語文課。4、學(xué)習(xí)默讀。允許有個(gè)從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓(xùn)練過程。這一冊(cè)重在默讀習(xí)慣的培養(yǎng)。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴(yán)格訓(xùn)練。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀，逐漸培養(yǎng)閱讀的興趣──關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。使學(xué)生自然而然地“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”。5、重視語言的積累。課內(nèi)要求背的一定要背下來。還要鼓勵(lì)學(xué)生自覺地更多地積累詞、句、段。6、加強(qiáng)在生活中學(xué)語文的引導(dǎo)、交流與展示。本學(xué)期的工作方案篇十二繁忙而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這繁忙、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。作為一名新時(shí)代的年輕老師，沐浴著課改的春風(fēng)，在魅力課堂里爭做魅力老師的雄心抱負(fù)下，走教研一體、做一名仁慈的優(yōu)秀人民老師。我將汲取xx年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)歷，腳踏實(shí)地，追求卓越。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的原那么擬訂本學(xué)期個(gè)人工作方案。詳細(xì)工作及施行方法：始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，進(jìn)步覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)進(jìn)步根本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。其次針對(duì)學(xué)生家長的意見反響，做好自己的老師承諾書，嚴(yán)格遵守承諾并高于承諾。向身邊的師德典型老師學(xué)習(xí)、與其談心。并閱讀學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)秀老師的感人事跡。及時(shí)與自己進(jìn)展心靈的交流。在師生幫扶活動(dòng)中，無私的奉賢愛心，及時(shí)履行幫扶義務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活中給其指南，爭取做外樹形象內(nèi)修身心，安康向上的人民老師。本著以教育為中心，以質(zhì)量為根底，以課堂為基地，扎實(shí)練好個(gè)人根本功。課堂是老師_傳道、授業(yè)、解惑_的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)展興趣化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反響。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改良方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)展積極地學(xué)習(xí)。仔細(xì)修改每個(gè)學(xué)生的課后作業(yè)，及時(shí)掌握孩子近期思想學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性該進(jìn)教學(xué)方法，多方位把握學(xué)生心理變化，爭做孩子的知心談話人，以評(píng)語的方式與學(xué)生進(jìn)一步溝通。配合班主任進(jìn)展日常管理，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，安康的身心。務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有自己特色，爭做科研型的魅力老師，是這一年的科研目的。深化學(xué)習(xí)新教育思想，發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解。衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好_三勤_，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育?？傊?，這學(xué)期我要在學(xué)校_和諧合作，共同開展_的學(xué)校文化引領(lǐng)下，用心去和學(xué)生交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。本學(xué)期的工作方案篇十三以特區(qū)教育局和學(xué)校教務(wù)處工作方案為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教學(xué)研究工作，進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革，認(rèn)真履行自身職責(zé)，引導(dǎo)全組成員積極主動(dòng)地開展教學(xué)研究工作，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，營造良好的教研氣氛，不斷改革課堂教學(xué)，進(jìn)步小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量，爭取進(jìn)一步進(jìn)步我校的英語教學(xué)質(zhì)量。1、抓好學(xué)科組建立。努力使英語學(xué)科的教研活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化。盡可能地按照方案把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。2、嚴(yán)格常規(guī)管理。認(rèn)真執(zhí)行備課組管理制度并監(jiān)控常規(guī)教學(xué)的檢查。以備課組單位，每月組織一次教案和學(xué)生作業(yè)修改檢查。加強(qiáng)檢查催促，把高效實(shí)等落實(shí)教學(xué)常規(guī)變成老師的自覺行為。3、明確目的，制定合理教學(xué)方案。開學(xué)初各備課組要認(rèn)真制訂實(shí)在可行的備課組活動(dòng)方案，深化研究和分析^p各年級(jí)教材，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生才能方面的要求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)方案、目的及措施，力爭教有所獲，學(xué)有所得。4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，特別要抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。集體備課要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)等研究，及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對(duì)應(yīng)的解決方法。在積極有效地開展集體備課的根底上，充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長，更加有效地進(jìn)步課堂教學(xué)效率。5、組織本教研組老師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),不斷反思、探究,并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。九月份：各年級(jí)制定教學(xué)進(jìn)度方案，認(rèn)真研讀小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)和各年級(jí)老師用書，認(rèn)真把握教材。十月份：集體備課—觀課—議課〔各年級(jí)準(zhǔn)備一節(jié)公開課〕。十一月份：著手復(fù)習(xí)準(zhǔn)備全國中小學(xué)英語老師技能大賽，指導(dǎo)學(xué)生參加六盤水市小學(xué)英語演講比賽。十二月份：教育教學(xué)總結(jié)—反思，制定期末復(fù)習(xí)方案。本學(xué)期的工作方案篇十四夏日的炎熱已遠(yuǎn)去，金秋的清涼接踵而至，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)期團(tuán)學(xué)工作的開場。本學(xué)期，英語協(xié)會(huì)(以下簡稱“英協(xié)”)將繼續(xù)秉承“效勞全校學(xué)生，進(jìn)步全校同學(xué)的英語程度”的工作理念，在總結(jié)以往工作經(jīng)歷的根底上，再接再厲，爭取再次豐收。一、學(xué)期工作整體構(gòu)思1、協(xié)會(huì)工作核心思想:英協(xié)是一個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì)，她以進(jìn)步大學(xué)生熱愛英語的興趣，練習(xí)英語口語，培養(yǎng)交際才能和修養(yǎng)為宗旨。在此宗旨的指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)、理論到打破自我，以此帶動(dòng)英學(xué)習(xí)氣氛。2、協(xié)會(huì)工作重點(diǎn)：協(xié)會(huì)以會(huì)員利益為原那么，在原有活動(dòng)的根底上，適量增設(shè)相關(guān)活動(dòng)，并進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量，力爭做到真正的創(chuàng)新和吸引，廣闊會(huì)員在活動(dòng)中感受外語學(xué)習(xí)的樂趣。3、協(xié)會(huì)活動(dòng)籌劃：⑴特色活動(dòng)：“英樂之聲”大賽本活動(dòng)是英語口語大賽和英文歌曲大賽為主的英語風(fēng)采秀，是三峽庫區(qū)四所高校聯(lián)袂打造的英語文化交流盛事，需要參賽選手具備較強(qiáng)的英語素質(zhì)。⑵常規(guī)活動(dòng)一：英語角首先，本學(xué)期由于新入外教課時(shí)的關(guān)系，英語角將時(shí)間,由每周星期一下午6：00改為每周星期三下午6：00;其次，英語角的活動(dòng)內(nèi)容會(huì)在以往的根底上注入新的元素，話題方向趨向?qū)W術(shù)題材，旨在進(jìn)步會(huì)員對(duì)西方文化及風(fēng)俗的理解;再者，擴(kuò)大英語角的影響力，使其真正成為三峽學(xué)子外語交流的良好平臺(tái)。⑵常規(guī)活動(dòng)二：英協(xié)走進(jìn)班級(jí)英協(xié)走班分為兩個(gè)版塊。一、英協(xié)走本校的院系班級(jí)，有針對(duì)性的舉辦相關(guān)英語性質(zhì)的活動(dòng)，目的是進(jìn)步各班級(jí)英語學(xué)習(xí)氣氛，尤其是非英語專業(yè)的同學(xué);二、英協(xié)走出重慶三峽學(xué)院，我們協(xié)會(huì)組織人員包括會(huì)員，去外面的學(xué)校(如：萬中、天星中小學(xué)等)舉辦一些豐富多彩的活動(dòng)，目的是擴(kuò)大英協(xié)在校外的影響力。⑶其他活動(dòng)：萬圣節(jié)舞會(huì)、原聲外文影片展、大學(xué)四六級(jí)講座、英語作文競賽等。4、協(xié)會(huì)組織、文化建立：⑴增設(shè)對(duì)外交流處：在原有部門的根底上，增設(shè)外聯(lián)部，增加協(xié)會(huì)與外界的聯(lián)絡(luò)與溝通，尋找相關(guān)贊助商，為協(xié)會(huì)舉辦活動(dòng)籌集一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。⑵建立良好的溝通機(jī)制：語言最根本的目的在于人與人的交流，一個(gè)團(tuán)體假如沒有溝通將會(huì)成為一盤散沙。就以往團(tuán)學(xué)工作來看，部門與部門之間、干部和干事之間，以及干事與干事之間的溝通是不夠的。基于以往的工作經(jīng)歷，本學(xué)期我們將不定期的舉行干部、干事以及會(huì)員間的工作交流會(huì)。甚至邀請(qǐng)團(tuán)聯(lián)內(nèi)部成員，和相關(guān)會(huì)員參與本協(xié)會(huì)的例會(huì)，以此增強(qiáng)團(tuán)學(xué)工作的聯(lián)絡(luò)，在彼此交流中求同存異，建立一個(gè)和諧的溝通體制。⑶對(duì)干部、干事的開展規(guī)劃：干部是本協(xié)會(huì)的主力軍團(tuán)，干事那么是本協(xié)會(huì)的新生力量，二者是本協(xié)會(huì)不可挑戰(zhàn)的“戰(zhàn)斗軍團(tuán)”，本協(xié)會(huì)將在公平原那么下，給與每個(gè)人以平等的鍛煉時(shí)機(jī)，建立良好的競爭機(jī)制，展示并鼓勵(lì)其長處。二、學(xué)期工作安排第二周：招收會(huì)員的前期宣傳第三周：招收會(huì)員(進(jìn)寢室)第四周：招聘干事第五周：國慶長假第六周：會(huì)員大會(huì)聲外文影片展播第七周：20xx-20xx年度英語角開角儀式英協(xié)走進(jìn)班級(jí)第八周：英語角英協(xié)走進(jìn)班級(jí)華爾茲前期培訓(xùn)第九周：英語角外文影片展播華爾茲后期培訓(xùn)萬圣節(jié)舞會(huì)第十周：英語角英協(xié)走進(jìn)班級(jí)第十一周：英語角英語作文比賽前期宣傳、報(bào)名第十二周：英語角英協(xié)走進(jìn)班級(jí)英語作文比賽決賽第十三周：英語角感恩節(jié)特別節(jié)目第十四周：英語角四、六級(jí)資料的發(fā)放外文影片展播第十五周：英語角英協(xié)走進(jìn)班級(jí)第十六周：會(huì)員總結(jié)大會(huì)干部、干事總結(jié)大會(huì)1、以上工作安排知識(shí)擬定方案，可以按實(shí)際情況改變。2、英語口語走班活動(dòng)的時(shí)間可做調(diào)整，以當(dāng)周活動(dòng)的多少為根據(jù)，如當(dāng)周活動(dòng)多那么調(diào)到活動(dòng)少的周。校團(tuán)體結(jié)合會(huì)英語協(xié)會(huì)本學(xué)期的工作方案篇十五一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和高一年級(jí)級(jí)部的工作方案為指南，認(rèn)清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)開展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面施行以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探究新教法，總結(jié)新經(jīng)歷，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和才能，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過渡。二、全班情況分析^p本班現(xiàn)xx人，男生xx人，女生xx人。整體而言，作為高一文科班學(xué)生生素質(zhì)較好于普通班，在管理方面相對(duì)會(huì)好于普通班;但是作為高一文科班不能僅停留在班級(jí)管理的低層次上，要把班級(jí)的目的定格在學(xué)習(xí)成績上，簡單的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最根本的要求，這些對(duì)文科班來說微缺乏道，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)方面有所進(jìn)步和打破;做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當(dāng)成績上的模范兵。三、奮斗目的1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。2、行為儀表標(biāo)準(zhǔn)，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。3、學(xué)生德育考核合格率。4、建立目的管理體系，動(dòng)態(tài)管理學(xué)生。5、培育團(tuán)體合作意識(shí)，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。四、工作重點(diǎn)和措施(一)加強(qiáng)班風(fēng)建立，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建立是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。我方案主要從以下幾個(gè)方面入手：(1)制定班規(guī)班約、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。(2)加強(qiáng)教室和宿舍文化建立。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動(dòng)高一(313)”等文化背景。(3)通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。(二)指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理才能。班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織才能開場顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級(jí)建立，而且也可以極大地開展他們的潛在才能。所以要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。(三)積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氣氛。高中階段的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)根底，考上理想的院校。而高一階段那么是進(jìn)步他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)根底的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氣氛。我希望通過以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體開展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為嚴(yán)密結(jié)合，都想為集體爭光。(四)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體。1、加強(qiáng)平安和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪，學(xué)生不騎摩托車不進(jìn)營業(yè)_等。2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)展青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展。3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建立。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受才能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和積極心態(tài)。結(jié)合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，實(shí)在做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過度。4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì)，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)。高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈敏的教學(xué)方式，更要親密關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體言論，加強(qiáng)前途理想教育，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和進(jìn)步學(xué)習(xí)成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。本學(xué)期的工作方案篇十六1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。2、課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺乏，改良工作。4、認(rèn)真修改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)修改及時(shí)、認(rèn)真，分析^p并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)。5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)____的輔導(dǎo)，要進(jìn)步后進(jìn)生的成績。6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試形式嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活理論，注重根底知識(shí)和根本技能的形成，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，理論才能，促進(jìn)學(xué)生全面開展。本學(xué)期的工作方案篇十七以第三次全國教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教材的施行，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。本冊(cè)教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)和理論才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。全冊(cè)課文共三十篇，設(shè)計(jì)了七個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了七組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識(shí)字”、二篇課文以及“語文天地”。“語文天地”包括四個(gè)欄目：描一描，寫一寫、日積月累、仿照例句說話、寫作。七組課文之后，每個(gè)“語文天地”安排了一篇閱讀課文，供學(xué)生課外閱讀。二年級(jí)一班共有學(xué)生19人，經(jīng)過半學(xué)期的努力，學(xué)生獲得了一些進(jìn)步，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面。但二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化嚴(yán)重，后進(jìn)生面大，在書寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差，勢必會(huì)影響整體程度的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，進(jìn)步先進(jìn)，開展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容方面：1、復(fù)習(xí)穩(wěn)固漢語拼音，能借助漢語拼音識(shí)字、正音。2、認(rèn)識(shí)450個(gè)漢字,會(huì)寫350個(gè)生字。認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句理解意思，不作字形分析^p，不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔。3、會(huì)使用音序查字法，學(xué)慣用部首查字法，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的才能。4、喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)慣用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。5、能聯(lián)絡(luò)上下文和生活實(shí)際，理解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語。6、能閱讀粗淺的課外讀物，能與別人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成保護(hù)圖書的習(xí)慣。7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào)。8、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。9、對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。理解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。本冊(cè)教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。從學(xué)生的長遠(yuǎn)開展來看，詞語的積累運(yùn)用、口語表達(dá)才能的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識(shí)字、寫字和課文的朗讀。1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)、授課才能。2、加強(qiáng)直觀教學(xué)，充分利用教具、學(xué)具，增強(qiáng)學(xué)生操作、觀察，調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)展學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學(xué)