20xx幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案5篇

20xx幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案5篇更多"圣誕節(jié)〃的相關(guān)內(nèi)容舉薦JJJ圣誕節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗圣誕節(jié)的節(jié)日小學(xué)問(wèn)圣誕節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗關(guān)于圣誕節(jié)的由來(lái)幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案1一、活動(dòng)時(shí)間：20_年12月25日二、活動(dòng)形式：全部班集體活動(dòng)三、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培育幼兒參與（體育運(yùn)動(dòng)）的愛(ài)好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)五、活動(dòng)過(guò)程：1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小摯友們?nèi)雸?chǎng)。2、熱身活動(dòng)：放背景音樂(lè)，主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小摯友一起活動(dòng)一下自己的身體，跟著音樂(lè)節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動(dòng)氣氛。（背幼兒、家長(zhǎng)找尋到〃寶〃后逐一進(jìn)入〃舞場(chǎng)〃。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。（三）智多星嬉戲1、老師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戲題卡，請(qǐng)小摯友上來(lái)摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容（如：（謎語(yǔ)）猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……）來(lái)表演，做對(duì)了，老師扮演）會(huì)嘉獎(jiǎng)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。2、〃智多星〃和幼兒進(jìn)行摸題（智力嬉戲）。（四）觀賞童話劇一一圣誕節(jié)的來(lái)歷1、老師：小摯友，我們又跳舞又做嬉戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎？2、下面請(qǐng)觀賞由我們班小摯友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇一一圣誕節(jié)的來(lái)歷。（旁白?老師）：很久很久以前，在一個(gè)特別寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長(zhǎng)），他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）富人、窮人出場(chǎng)。乞丐（對(duì)著富人）說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐（艱難的站起來(lái)對(duì)窮人）說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?窮人：我很貧困，只有一片面包，但我情愿分一半給你。乞丐（脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人）：感謝你，和善的孩子，華蜜、平安會(huì)恒久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，細(xì)心照看它，它會(huì)恒久祝愿你。（旁白）漸漸的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。（五）圣誕老人送禮物1、老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。奇妙的愿望，圣誕老人肯定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著快樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡樂(lè)，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。3、圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。（六）自助餐幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，共享著節(jié)日的快樂(lè)！幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目標(biāo).通過(guò)本次的圣誕節(jié)活動(dòng)，讓幼兒感受一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)節(jié)日。.讓幼兒在圣誕節(jié)假面舞會(huì)中體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增加過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。.幼兒通過(guò)參與假面舞會(huì)的表演，增加同伴與同伴之間的溝通，培育幼兒的社交理實(shí)力。二、活動(dòng)打算.蠟筆、鼓、面具.《MarryChrismas》背景音樂(lè)、《鈴兒響叮當(dāng)》三、活動(dòng)過(guò)程.老師談話導(dǎo)入本次活動(dòng)嗎，激發(fā)幼兒參與圣誕節(jié)〃假面舞會(huì)〃的愛(ài)好。(1)今日的圣誕節(jié)假面舞會(huì)可好玩了，小摯友們想不想要參與呢?但是我們沒(méi)有假面舞會(huì)的面具要怎么辦呢？(2)下面，我們就自己動(dòng)手做一個(gè)圣誕節(jié)面具，小摯友們想不想試試呢？.老師引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作面具。(1)老師出示已經(jīng)裁剪好了面具，露出眼睛并將繩子系好，引導(dǎo)幼兒給這個(gè)面具涂上自己的顏色或者添加自己寵愛(ài)的圖案。(2)面具制作好了之后，老師引導(dǎo)幼兒自己帶上已經(jīng)制作完成的面具，開(kāi)著火車去參與假面舞會(huì)。3.老師播放圣誕節(jié)音樂(lè)?MarryChrismash引導(dǎo)幼兒載歌載舞,開(kāi)展假面舞會(huì)。⑴老師和另一名老師示范假面舞會(huì)應(yīng)當(dāng)怎么玩，戴著面具跳舞,老師示范基本的華爾茲舞蹈跳法，引導(dǎo)幼兒找尋自己的小伙伴跟學(xué)。（2）在這次圣誕節(jié)活動(dòng)中，幼兒和幼兒之間隨著音樂(lè)快樂(lè)的舞蹈,快樂(lè)的溝通。（3）舞會(huì)結(jié)束之后，老師引導(dǎo)幼兒觀看各個(gè)國(guó)家過(guò)圣誕節(jié)的視頻或者照片。四、活動(dòng)結(jié)束一起歌頌《鈴兒響叮當(dāng)》，感受圣誕節(jié)的快樂(lè)節(jié)奏。幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案5圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方（文化），有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話（傳聞）、美麗的圣誕樹(shù)、美麗的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。開(kāi)展〃慶祝圣誕喜迎新年〃主題活動(dòng)，孩子們相聚在一起，用好聽(tīng)的歌聲、美麗的舞蹈來(lái)感受節(jié)日的團(tuán)聚、快樂(lè)一、體育嬉戲：親子背背樂(lè)玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為成功者。二、英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè)。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行嬉戲活動(dòng)《merryChristmas））老師將活動(dòng)室布置成慶祝新年的樣子，打算了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。嬉戲中進(jìn)行了（問(wèn)候語(yǔ)）merryChristmas的練習(xí)；（句子）Iwant…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌:《happynewyear》，活動(dòng)很自然也很有意義。1、老師引導(dǎo)幼兒視察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merryChristmas!2、老師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公Christmasoldmen圣誕樹(shù)Christmastree等飾物的發(fā)音。3、嬉戲：whatisit?老師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的(英語(yǔ)單詞)。4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝愿。merryChristmas!三、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探討：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今日我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商議一下吧。(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思索，鼓舞幼兒大膽設(shè)計(jì)。⑵請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽探討。2、讓幼兒相互溝通：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？3、提出制作時(shí)的要求，(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽運(yùn)用各種材料。(3)運(yùn)用工具、材料時(shí)用留意平安。4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡(1)老師全面視察巡察，適時(shí)賜予幫助。(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己寵愛(ài)的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝愿的話。四、圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著快樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲〃圣誕party起先嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，忽然活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了〃兔子舞〃。五、備選嬉戲：1、搶椅子2、水果蹲3、眉目傳情：供應(yīng)紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見(jiàn)的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜。20xx幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案5篇景音樂(lè)可以為德國(guó)兒歌SchnuffelsWeihnachtslied,后附歌曲、歌詞）3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。4、親子嬉戲活動(dòng)1）運(yùn)禮物父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為成功。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。2）跳圈父（母）子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。材料：小塑料圈15個(gè)。3）羊角球父（母）從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：羊角球5只。4）二人三足行父（母）子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：紅帶子10根。5）搶椅子由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中起先圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒起先搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后削減椅子接著嬉戲,最終留在場(chǎng)地的家庭為勝。材料：椅子30個(gè)，鼓一架。6）袋鼠跳幼兒鉆進(jìn)袋中，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。材料：布袋10只。7）抓尾巴家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個(gè)尾巴。8）坐花轎貼五官（全家三人）爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由其次個(gè)家庭接著抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。材料：圣誕老人頭像，五官。5、圣誕老人出場(chǎng)，發(fā)禮物老師扮演圣誕老人出場(chǎng)，跟小摯友們打招呼，指導(dǎo)小摯友能正確說(shuō)出：merrychristmsa,并給小摯友發(fā)禮物。6、活動(dòng)結(jié)束在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、知道—月—日是圣誕節(jié)，是西方的節(jié)日。2、敢于表現(xiàn)自我，能在大家面前表演節(jié)目。3、能開(kāi)心地參與嬉戲活動(dòng)，感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)氣氛?；顒?dòng)打算：1、環(huán)境打算：⑴懸掛圣誕節(jié)相關(guān)的掛件。(2)貼圣誕老人的圖片，懸掛氣球。⑶懸掛橫幅。⑷兩棵大圣誕樹(shù)。2、節(jié)目打算：⑴各班打算演出節(jié)目。(2)舞蹈隊(duì)節(jié)目。⑶(老師節(jié))目。3、家長(zhǎng)打算：為寶寶細(xì)心制造一個(gè)祝愿的(賀卡)，并寫上祝愿的話語(yǔ)，和孩子一起掛到圣誕樹(shù)上。活動(dòng)過(guò)程：A：火樹(shù)銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河絢麗！B：圣誕的祝愿、激情的狂歡、絢爛的燈火、快樂(lè)的盛宴！A：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)、小摯友們，大家一一合：晚上好！B：圣誕晚會(huì)現(xiàn)在起先。A：首先給大家問(wèn)聲好，祝大家身體好，工作好，財(cái)運(yùn)好，吃好喝好玩好樂(lè)好，來(lái)點(diǎn)掌聲好不好？B：因?yàn)橄嗑?，讓我們共享了這快樂(lè)的忖間，因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無(wú)盡的祝愿。敬愛(ài)的摯友們，真心地祝愿你們：MarryChristmas!（圣誕快樂(lè)!）A：今夜星光絢麗，今夜無(wú)人入眠，今夜有動(dòng)人的舞曲，今夜有精彩的節(jié)目。摯友們，快樂(lè)立刻到來(lái)一一（噴雪、彩條）B：采回蘭花盆中栽，馨香引得蝶飛來(lái)。請(qǐng)觀賞大班舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《蘭花》。孩子們跳的舞真棒。B：真不錯(cuò)。A：怎們樣你也來(lái)一段吧？B：沒(méi)問(wèn)題來(lái)一段就來(lái)一段，你是要聽(tīng)歌呢還是看舞蹈？A：?jiǎn)?你打算的還挺全的呢。B：那是，我們?cè)缇推炔患按牡戎@一刻呢。孩子們你們說(shuō)是不是?（是）A：既然這樣，那就先唱一個(gè)吧。B：好!下面就請(qǐng)大家一起觀賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》A：不錯(cuò)不錯(cuò)!孩子們讓我們把熱情的掌聲，送給他們好不好?（好、鼓掌）歌已經(jīng)唱完了，再讓我們觀賞觀賞你們的舞蹈怎樣？B：就知道你會(huì)說(shuō)這句話，接下來(lái)是我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖终Z(yǔ)舞蹈《寧夏》。A：（放動(dòng)感音樂(lè)），讓我們以熱情的掌聲歡迎—老師給我們來(lái)一段動(dòng)感（街舞）。A：假如我有一對(duì)隱形的翅膀多好，就可以向海鷗一樣在海面上自由地翱翔。B：哎哎哎，別做夢(mèng)了，還是讓我們一起觀賞中班舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《海鷗》。A：誰(shuí)說(shuō)只有女孩才可以跳舞表演節(jié)目，我們班的男子漢表演的可一點(diǎn)也不輸給小女孩。不信請(qǐng)看紅太陽(yáng)班小摯友為大家?guī)?lái)的節(jié)目《三句半》。（讓我們把熱情的掌聲，送給他們）。A：下面是白云班的小摯友給大家?guī)?lái)兒歌《十二月菜花》請(qǐng)大家觀賞。B：你知道十二生肖都有哪些動(dòng)物嗎？A：知道，不就是鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬嗎？B：聰慧!下面請(qǐng)大家觀賞小班小摯友帶來(lái)得精彩十二生肖（體操）表演。B：A,你會(huì)跳印度舞嗎?A：會(huì)呀！B：那來(lái)一個(gè)唄A：（作動(dòng)作）B：我們幼兒園的_老師也打算了一段迷人的印度舞，請(qǐng)大家觀賞《西土風(fēng)情》A：現(xiàn)在讓我們以熱情的掌聲，歡迎觀賞小班舞蹈隊(duì)孩子們帶來(lái)的精彩舞蹈組合。B：《蝸牛與黃鵬鳥(niǎo)》是一首流行于臺(tái)灣的敘事性民歌，歌曲講解并描述了蝸牛與黃鵬鳥(niǎo)在葡萄樹(shù)下發(fā)生的好玩（故事），請(qǐng)觀賞大班小摯友的歌表演《蝸牛與黃鵬鳥(niǎo)》。B：在這里我代表幼兒園的全體師生，（說(shuō)說(shuō)）心里的感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)與關(guān)懷;感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與協(xié)作;感謝老師們的互幫互助;感謝孩子帶給我們的快樂(lè)與傲慢。接下來(lái)請(qǐng)觀賞大班小摯友表演的手語(yǔ)舞蹈《感謝你》。B：最終讓我們一起觀賞老師表演的舞蹈《藍(lán)之夢(mèng)》。下面是我們的嬉戲環(huán)節(jié)，我們打算了四個(gè)嬉戲每個(gè)家庭隨意參與一個(gè)嬉戲，希望家長(zhǎng)們踴躍的參與到我們的嬉戲中來(lái)。第一個(gè)嬉戲：《老鼠嫁女》規(guī)則：參與人員必需是爸爸媽媽和女兒。其次個(gè)嬉戲：《快樂(lè)家庭》參與人員必需是一家人第三個(gè)嬉戲：《踩氣球》愛(ài)護(hù)好自己的氣球把別人的踩破。最終一個(gè)嬉戲：《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺(tái)上。（其它）小組人員依據(jù)主持人的要求供應(yīng)物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂(lè)起，主持人起先宣讀物品，每一個(gè)相隔肯定時(shí)間給隊(duì)員打算，漸漸加快。B：現(xiàn)在是我們的抽獎(jiǎng)時(shí)間，請(qǐng)各班的禮儀老師就位，每一個(gè)孩子從獎(jiǎng)箱里抽一張獎(jiǎng)卷自己保管好。自由舞蹈時(shí)間（整個(gè)章節(jié)約30分鐘，一共可跳6、7支舞）以上交際舞可支配十對(duì)領(lǐng)舞者在舞池里領(lǐng)舞，每個(gè)班出2-3對(duì)舞者B：現(xiàn)在是我們的領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)間，請(qǐng)孩子們從獎(jiǎng)箱里抽一張獎(jiǎng)券到禮儀老師那去抽領(lǐng)獎(jiǎng)。A：歲月如詩(shī)，句句悠揚(yáng);友情如歌，余音繞梁;溫馨時(shí)間，思念滿懷。讓我們不渝的友情，執(zhí)著千萬(wàn)個(gè)祝愿，給全部的摯友，溫馨的問(wèn)侯：圣誕快樂(lè)！B：奇妙的回憶中融進(jìn)深深的祝愿，溫馨的思念里帶去靜默的祈禱。在這開(kāi)心的節(jié)日里，我們把悠悠的思念，籍著彼此歌聲，在這雪白的圣誕節(jié)日，帶給全部的摯友快樂(lè)華蜜！A：讓我們用歌聲和祝愿迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加奇妙！B：今日的晚會(huì)到此結(jié)束，再次感謝大家光臨。（合）祝大家圣誕快樂(lè)！幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案3圣誕節(jié)作為西方的一個(gè)節(jié)日，越來(lái)越受到中國(guó)的寵愛(ài)，在此節(jié)日來(lái)臨之際，為了了解西方的傳