2022大學(xué)生土木工程頂崗實習(xí)報告

2022高校生土木工程頂崗實習(xí)報告2022高校生土木工程頂崗實習(xí)報告（精選5篇）2022高校生土木工程頂崗實習(xí)報告篇1初次來到施工現(xiàn)場，去年的社會實踐和認(rèn)知實習(xí)并沒有讓我覺得已經(jīng)駕馭不少學(xué)問，相反的，我感到有一絲生疏，才發(fā)覺原以為默而識之的相關(guān)理論沒有志向中那么扎實。抱著謙恭的看法，我反復(fù)提示自己,要在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，為將來走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。不實習(xí)很多問題都考慮不到，實習(xí)后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一個月時間的實習(xí)，雖然不長，但體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習(xí)中比較嚴(yán)峻的問題有以下幾個：1、對理論學(xué)問駕馭不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時間，做試塊時應(yīng)當(dāng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出緣由等等。2、熟悉圖紙的實力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對錯。3、對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的推斷出施工的對錯。4、對于一些施工依次還不太明白，對每一個施工過程的操作不了解。5、理論聯(lián)系實際的實力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。在建筑施工當(dāng)中首先要留意的問題就是平安問題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工平安造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時，為了確保施工能順當(dāng)進(jìn)行和施工的平安，工地是要用磚墻圍護(hù)起來的，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入，我們實習(xí)也要事先和施工方協(xié)調(diào)協(xié)商經(jīng)過他們的。進(jìn)到施工區(qū)，我們一眼就看到了建筑物的結(jié)構(gòu)主體，當(dāng)時結(jié)構(gòu)主體給我的感覺就是不像建筑很不好看。這個可能是因為它和我所看到過的已經(jīng)建好并投入運(yùn)用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是因為現(xiàn)在已經(jīng)都接受了成品混凝土來澆筑結(jié)構(gòu)了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量，削減施工奢侈和降低生產(chǎn)成本。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標(biāo)明鋼筋的型號和進(jìn)場時間等信息。在建筑工地上我看到我從未看到過的建筑材料，名字記的不太清楚了,叫加壓混凝氣團(tuán)，目前合肥很少有建筑公司在運(yùn)用這種材料，相對那些傳統(tǒng)紅磚來說這種材料有很多紅磚所不具有的特點：具有隔音保溫的作用。用這么多優(yōu)點，價格當(dāng)然比那些紅磚價格要高出很多。這種材料雖然占據(jù)很大體積但它卻很輕。力氣大的人一支手都可將起舉起。在三天的實習(xí)中，我們每個土木人都學(xué)到了很多的學(xué)問，以下是我通過三天實習(xí)所學(xué)到的學(xué)問，它們分別為：基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋;墻筋綁扎;構(gòu)造柱鋼筋的綁扎;梁鋼筋;板箍筋綁扎。.基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋:.按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。依據(jù)底板受力狀況，確定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般狀況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。.擺放底板混凝土愛惜層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于愛惜層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。.底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或依據(jù)梁位置線就地綁扎成型。.底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如接受焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。.依據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎堅實，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)實行措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。二.墻筋綁扎：.在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預(yù)埋插筋，如有位移時，按洽商規(guī)定細(xì)致處理。墻模板宜接受"跳間支?！?，以利于鋼筋施工。.先綁2?4根豎筋，并畫好橫筋分檔標(biāo)記，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標(biāo)記。一般狀況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求。.全部鋼筋交叉點應(yīng)逐點綁扎，其搭接長度及位置要符合設(shè)計圖紙及施工規(guī)范的要求。.為保證門窗洞口標(biāo)高位置正確，在洞口豎筋上劃出標(biāo)高線。門窗洞口要按設(shè)計要求綁扎過梁鋼筋，錨入墻內(nèi)長度要符合設(shè)計要求。.各連接點的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長度，均應(yīng)按設(shè)計要求進(jìn)行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等，綁扎時應(yīng)留意。.協(xié)作其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口等，其位置，標(biāo)高均應(yīng)符合設(shè)計要求。2022高校生土木工程頂崗實習(xí)報告篇4我于20—年七月份從華北水利水電學(xué)院土木工程專業(yè)畢業(yè)并來到河南送變電建設(shè)公司。9月22日，我被分到單位，加入了光榮的送電工隊伍。但我深知，我這個送電工，短暫還不夠格，還須要虛心細(xì)致的學(xué)習(xí)。經(jīng)過這一年的實習(xí)，我感覺自己在工作、學(xué)習(xí)、思想等各方面都有了很大提高，現(xiàn)作一簡潔的實習(xí)總結(jié)。在入廠培訓(xùn)之前，組織部支配我在公司團(tuán)委幫助做好團(tuán)委的暑期工作。比如青少年課外活動培訓(xùn)班、暑期社區(qū)消夏晚會等。雖然這樣的實習(xí)與我在學(xué)校所學(xué)專業(yè)毫不相干，但我還是特殊細(xì)致地對待每一項工作。接下來，參與公司組織部支配的入廠前教化培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，公司技術(shù)處、質(zhì)保部、安監(jiān)處、勞資處等等多個部門的專家、領(lǐng)導(dǎo)的熱忱介紹和教化培訓(xùn)使我在各相關(guān)方面對公司有了新的熟悉，接下來又參與了省公司支配的電力系統(tǒng)大中專畢業(yè)生上崗前培訓(xùn)I,經(jīng)過在部隊軍訓(xùn)、聽省公司專家、領(lǐng)導(dǎo)講課，又進(jìn)一步熬煉了精神毅力、豐富了學(xué)問、開闊了視野。這些教化培訓(xùn)使我深深感到公司對我們新入廠職工的關(guān)切和期望，在確定程度上也成為我在今后的工作中細(xì)致學(xué)習(xí)、主動向上的動力之一，為踏上實習(xí)崗位打下了良好基礎(chǔ)。分到施工五隊之后，04年10月16日，懷著對送電線路施工的新穎和滿腔熱忱，我去了正處于架線階段的220kv永商線路工程。當(dāng)天早上動身，始終到晚上才到施工隊駐地。還好，工地的住宿條件雖然比不上城市里什么都很便利，但在我自己看來，有吃有住、干凈整齊就是最好的條件了，不管過去是不是學(xué)生，不管過去的校內(nèi)生活是多么奇妙，作為一名河南送變電的職工，我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)切的是如何把我們的工作做好。晚上到駐地，隊里師傅給我找了張床，行李一鋪開就躺下睡了。其次天早上五點半天還不太亮就起床了，天還下著雨,我本以為這樣的天氣可能不會出工，可是事情不像我想象的那樣。接我們?nèi)スさ氐拇罂ㄜ囈煌７€(wěn)，師傅們、民工們都搶先上了車，我也抓緊擠了上去。上去才知道，車上裝滿了施工器具，車上到處是泥水,連個落腳的地方都沒有。我就那樣站著，車要開的時候，一位師傅不知從哪給我扯了一片塑料布，我只好墊著塑料布坐在冰涼冰涼的沾滿泥水的車廂沿上。車跑開后，雨下的更大些了，我坐在車廂沿上被風(fēng)雨打的直打哆嗦，于是只好蹲在車廂里。車上的人們綻開一大塊塑料布，車廂四邊的人用手拽著，我在邊上也拽著一角，那一刻，我體會到了我們送變電師傅們的辛苦，這是我過去沒有想象到的。但是我又想或許還有比這還要苦的在等著我呢吧。到工地時天剛亮，始終工作到天黑才收工，回到家已經(jīng)是將近八點了。在接下來的一個月里，跟隨師傅們搭跨越架，護(hù)線等等，知道了搭架子要遵循“橫平豎直〃的原則，知道了護(hù)線看似輕松，事實上必需時刻集中精力，隨時向牽引場、張力場匯報狀況，遇到問題必需剛好處理，想盡一切方法確保正常牽線。在工地，我虛心向師傅們請教學(xué)習(xí)，對于隊長、師傅支配的工作，從不挑挑揀揀，每一件事，我都以虛心細(xì)致的看法去對待。就拿擰螺絲來說，不能用力過大，但還得滿足扭矩要求，擰防盜帽確定要留意將防盜帽與螺絲桿對正，假如不當(dāng)心擰偏又退不下來，就會很麻煩。諸如此類的事還有很多，這就須要自己在今后的工作中接著保持虛心謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，對待每一件事，技術(shù)、閱歷是一方面，而對待工作的看法同樣是個很重要的問題。從商丘回來，參與了公司教化處支配的測工培訓(xùn)并在最終的考核中取得優(yōu)異成果。在培訓(xùn)中主要學(xué)習(xí)了一些測量理論學(xué)問和儀器的簡潔操作。這些學(xué)問還須要在實際施工中結(jié)合實際細(xì)致實踐。測工培訓(xùn)結(jié)束后就趕往廣東參與500kv天廣四回輸變電工程的建設(shè)。實習(xí)期間，除了平常做一些資料復(fù)印和數(shù)據(jù)采集、計算工作外，在自己的虛心請教和師傅們的熱心幫助下，我對送電線路施工有了更進(jìn)一步的熟悉，同時，由于自己的全身心投入和親身閱歷，我對送電線路施工之艱苦、要求之嚴(yán)格也有了更深的體會。在師傅的熱忱關(guān)懷的耐性講解下，結(jié)合天廣四回的設(shè)計、施工實際狀況，我對質(zhì)量限制的要害和重要項目在概念上有了確定程度的了解。例如基礎(chǔ)工程中的地螺規(guī)格數(shù)量、基礎(chǔ)表面質(zhì)量、立柱斷面尺寸、整基扭轉(zhuǎn)及中心位移、基礎(chǔ)根開、基礎(chǔ)頂面面高差、轉(zhuǎn)角塔基礎(chǔ)頂面預(yù)高、地螺偏心、角鋼傾斜角度等等方面;鐵塔工程中的節(jié)點間主材彎曲、轉(zhuǎn)角塔終端塔結(jié)構(gòu)在受力反方向結(jié)構(gòu)預(yù)傾斜、螺栓的緊固程度、防松、防盜以及與構(gòu)件面接觸狀況、螺栓穿向等方面;架線工程中的弧垂、附件安裝質(zhì)量及工藝要求、導(dǎo)線損傷程度限制等等方面。為了更好地做好對以上各個方面的學(xué)習(xí)，我總是隨身攜帶相關(guān)參考資料、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等，邊實踐邊學(xué)習(xí)。經(jīng)過參與架線施工，我對張力場布置、牽引場布置、緊線、平掛等主要工作有了確定的了解。在天廣四回工程中，我還負(fù)責(zé)了多數(shù)塔位的接地電阻測量和個別塔位的接地電阻缺陷處理工作。在架線施工中，我曾經(jīng)負(fù)責(zé)一段護(hù)線工作。當(dāng)時天氣燥熱，偏偏我護(hù)的那段剛燒過一天下來，身上衣服早就被汗水浸濕，并且身上、臉上沾滿了木碳黑、油漬、塵土，渾身粘乎乎的，但我還是堅持了下來。其次次放線過程中，在老師傅悉心講解之后，由單獨負(fù)責(zé)小張力車的操作，并很好地完成了拉大牽引繩的任務(wù)。在竣工復(fù)驗過程中，當(dāng)運(yùn)行單位提出我們某基直線塔瓷瓶鋼腳歪并要求更換瓷瓶時，我立刻上塔溜下瓷瓶實際視察，認(rèn)為是瓷瓶裙本身略有不正引起錯覺，而不是鋼腳歪，經(jīng)與運(yùn)行單位交涉他們接受了我們的看法，從而更正了此缺陷。除了在工地現(xiàn)場實習(xí)之外，從12月份參與到天廣四回工程到工程結(jié)束，在項目部經(jīng)理、總工的支持下，在師傅們的幫助下，我始終負(fù)責(zé)編寫每月的工程簡報，剛好地編寫工程報道，在實習(xí)期間累計完成了近萬字的工程報道和實習(xí)感想并獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。那剛勁有力的的鐵塔，那銀光閃閃的導(dǎo)線，襯托在深藍(lán)色的天空，這是一種異樣的美，只有藝術(shù)家才會作出這樣優(yōu)秀的“作品〃，而這些藝術(shù)家就是我們可愛的河南送變電人!在那高高的鐵塔上、導(dǎo)線上，每一個動作都很平安、穩(wěn)健、恰到好處!我深知這"一招一式〃絕不是三天兩月的功夫，這是隨著我們河南送變電多年來一個個優(yōu)質(zhì)工程的創(chuàng)建而積攢起來的，這是我們河南送變電人斗寒冷戰(zhàn)酷暑磨練出來的。在我眼里，我們的集體就是一座大熔爐，在這里工作，有公司專業(yè)人員的悉心指導(dǎo)和耐性教化，更難得的是公司的老職工老師傅和許很多多的專業(yè)施工人員們細(xì)致負(fù)責(zé)一絲不茍的精神時刻在感染著我。在今后的工作中，我會更加虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一名優(yōu)秀的送變電員工。高校生土木工程實習(xí)報告3依據(jù)學(xué)校支配我于20—年—月一日到武漢第一建筑公司武漢項目部進(jìn)行建筑施工實習(xí)，.一：工程簡介本工程是武漢市國企投資公司開發(fā)的公寓樓，承建單位是武漢第建筑公司，分別是五號和六號樓，及高爾夫球健身樓，地基由第四樁基公司承建。由北京設(shè)計院設(shè)計。接受框架剪力墻結(jié)構(gòu),柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)構(gòu)。二：收獲與體會首先說實習(xí)對我來說是個既熟悉又生疏的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也閱歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的別出心裁。他將全面檢驗我各方面的實力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個充溢挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的!驚惶的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個多月的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐學(xué)問。所謂實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的視察了整個房屋的建立過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是特別重要基礎(chǔ)的學(xué)問。比如說混泥土的裂縫緣由及處里這是一個很困難的問題，那我就說說我的見解吧：模板設(shè)計：L模板安裝前的基本工作：1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，依據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)限制線,以便于模板安裝和校正。2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高依據(jù)實際標(biāo)高的要求，干脆引測到模板安裝位置。3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確,防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。4）工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量,平安交底。5）模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多留意事項，我在這就不列舉了。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力。2022高校生土木工程頂崗實習(xí)報告篇5生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)支配中必不行少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論學(xué)問與工程實踐的統(tǒng)一。在實習(xí)過程中，我以技術(shù)員的身份深化到建筑施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習(xí)場所，在項目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參與工程施工工作，順當(dāng)完成了六周的實習(xí)任務(wù)。同時，也為高校畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ)。一，實習(xí)目的與要求相識實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)支配中的重要組成部分.它為實現(xiàn)專業(yè)培育目標(biāo)起著重要作用;也是畢業(yè)后參與實際工作的一次預(yù)演.相識實習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參與土木工程建立的現(xiàn)場施工和管理工作，在實習(xí)前已學(xué)完全部基礎(chǔ)理論課程，以及《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件》，《地基與基礎(chǔ)》，《土木工程施工》和《工程造價》等專業(yè)課程;在實習(xí)中應(yīng)深化土木工程施工現(xiàn)場，細(xì)致實習(xí)，獲得干脆學(xué)問,鞏固所學(xué)理論，完成實習(xí)指導(dǎo)人（現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員）所布置的各項工作任務(wù)，培育和熬煉獨立分析問題和解決問題的實力.其主要要求為：1,通過實習(xí)了解建筑構(gòu)造，結(jié)構(gòu)體系及特點;了解某些新建筑，新結(jié)構(gòu),新施工工藝，新材料和現(xiàn)代化管理方法等.豐富和擴(kuò)高校生的專業(yè)學(xué)問領(lǐng)域.2,通過生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生對典型土木工程的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造,施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容.了解擬定典型分部分項工程的施工方案和限制施工進(jìn)度支配的方法.3,通過現(xiàn)場實習(xí)了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式;對施工項目經(jīng)理部的組成，施工成本的限制,生產(chǎn)要素的管理有所了解.4,參與實際生產(chǎn)工作，靈敏運(yùn)用已學(xué)的理論學(xué)問解決實際問題，培育學(xué)生獨立分析問題和解決問題的實力.5,學(xué)習(xí)廣袤工人和現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹馬上苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想.學(xué)習(xí)土木工程施工質(zhì)量管理的基本方法;對土木工程施工質(zhì)量的過程限制有所了解.了解現(xiàn)行的國家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗和管理的標(biāo)準(zhǔn).二，實習(xí)內(nèi)容L看懂實習(xí)工程對象的建筑,結(jié)構(gòu)施工圖；了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，生產(chǎn)工藝過程,建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系，地基與基礎(chǔ)特點等，提出個人對設(shè)計圖紙的見解.2,參與單位工程或分部工程的施工組織管理工作（完成下列的1~2項）;首先說實習(xí)對我來說是個既熟悉又生疏的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也閱歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的別出心裁。實習(xí)將全面檢驗我各方面的實力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個充溢挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!驚惶的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這一個月里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個月的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐學(xué)問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的視察了整個房屋的建立過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工學(xué)問,這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是特別重要基礎(chǔ)的學(xué)問。本此實習(xí)的另一個收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。雖說以后不愿定去工地工作，但有了這段時間的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人溝通等。工地熬煉的是解決問題的實踐實力。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的緣由，才能找到解決的方法。另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了確①參與擬定施工方案（土方工程和基礎(chǔ)工程施工方法,主要承重結(jié)構(gòu)施工方法，屋面工程以及施工技術(shù)措施等），并獨立完成部分工作.當(dāng)已有施工方案時，可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場實踐提出個人見解.②參與編制工程施工進(jìn)度支配或施工平面圖，當(dāng)已有此兩種資料時,可通過了解編制方法，執(zhí)行狀況和現(xiàn)場管理等提出個人見解.③完成單項作業(yè)設(shè)計工作（模板配板設(shè)計，土方工程施工設(shè)計，整體式鋼筋混凝土基礎(chǔ)或大型設(shè)備基礎(chǔ)施工設(shè)計，構(gòu)件預(yù)制與安裝工程施工設(shè)計及裝修工程施工設(shè)計等）.④參與或熟悉施工預(yù)算的編制.⑤參與施工項目管理實施規(guī)劃的擬定.3,學(xué)習(xí)廣2個主要工種工程的施工方法，操作要點，主要機(jī)具設(shè)備及用途，質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等；了解施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍；了解新技術(shù),新工藝，新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范；6,參與現(xiàn)場組織的圖紙會審，技術(shù)溝通，學(xué)術(shù)探討會，工作例會,技術(shù)革新，現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與平安管理等；7,了解在施工項目管理中各方（業(yè)主，承包商，監(jiān)理單位）的職責(zé)；8,了解施工項目管理的內(nèi)容和方法.三,實習(xí)程序與實習(xí)支配在實習(xí)前，土木工程學(xué)院負(fù)責(zé)對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行實習(xí)動員.生產(chǎn)實習(xí)的方式主要有集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種，實習(xí)學(xué)生依據(jù)具體狀況進(jìn)行選擇.對分散實習(xí)這種方式學(xué)院事前加強(qiáng)管理（審核接收實習(xí)生的單位的狀況）,事中嚴(yán)格檢查（派有閱歷的老師到實習(xí)集中城市檢查），事后細(xì)致評審（派有施工閱歷的老師評審生產(chǎn)實習(xí)日記，實習(xí)報告，并組織答辯）.實習(xí)過程隨具體工程而定.土木工程專業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)一般支配在工程測量，工程材料，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，土木工程施工等相關(guān)課程結(jié)束后起先，在第六學(xué)期末和第七學(xué)期初之間進(jìn)行（有時需利用一部分的暑假時間），時間為一周.四,實習(xí)方法與實習(xí)指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)的組織形式主要有集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種.L集中實習(xí):由土木工程學(xué)院組織實習(xí)隊,委派帶隊老師帶領(lǐng)實習(xí)生在事先聯(lián)系好的實習(xí)單位,學(xué)生聽從支配，主動主動的到所派遣工地進(jìn)行實習(xí)，到工地后應(yīng)盡快地了解所在實習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)及工程狀況，主動找實習(xí)指導(dǎo)人聯(lián)系，聽從指導(dǎo)人的支配，為圓滿地完成實習(xí)任務(wù)而努力工作.2,分散實習(xí):由實習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位.實習(xí)生在聯(lián)系好實習(xí)單位后剛好將聯(lián)系實習(xí)回執(zhí)（見附錄一）寄給土木工程學(xué)院教學(xué)辦公室，經(jīng)審核同意后方可進(jìn)行實習(xí);學(xué)生進(jìn)入實習(xí)工地后，在現(xiàn)場實習(xí)指導(dǎo)人（工地上具有確定職稱技術(shù)管理人員）的指導(dǎo)下,依據(jù)實習(xí)大綱要求和實習(xí)項目的特點制定實習(xí)支配;在實習(xí)期間，實習(xí)生應(yīng)與指導(dǎo)人經(jīng)常保持聯(lián)系，并依據(jù)支配完成生產(chǎn)實習(xí)的各部分實習(xí)內(nèi)容，記錄實習(xí)日記,自覺遵守實習(xí)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)章制度，接受日常實習(xí)考評，在分散實習(xí)生較集中的城市，土木工程學(xué)院委派老師進(jìn)行期間檢查和指導(dǎo).實習(xí)結(jié)束后，應(yīng)細(xì)致整理和完成有關(guān)實習(xí)成果，并接受實習(xí)答辯.實習(xí)單位應(yīng)選擇有確定施工水平和技術(shù)實力的施工企業(yè)，不宜選擇設(shè)計單位，業(yè)主單位和工程監(jiān)理單位作為實習(xí)單位.實習(xí)對象應(yīng)選擇中型的工業(yè)與民用建筑工程，其結(jié)構(gòu)類型應(yīng)以鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，多層磚混結(jié)構(gòu)，裝配式單層工業(yè)廠房為主，所選項目,應(yīng)盡可能在基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)施工高峰時期，以一個項目為主要實習(xí)對象并兼顧其他分部分項工程,實習(xí)期間應(yīng)參與兩個以上分部分項工程的施工.實習(xí)單位應(yīng)具備中級以上技術(shù)職稱施工技術(shù)與管理人員.對于接受分散實習(xí)方式進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)的學(xué)生事先要有聯(lián)系實習(xí)回執(zhí)，在回執(zhí)中應(yīng)有實習(xí)工地的選擇狀況,包括生產(chǎn)實習(xí)的地點，實習(xí)項目，實習(xí)時間，工程形象進(jìn)度狀況，工地實習(xí)指導(dǎo)人概況等需報告土木工程學(xué)院教學(xué)辦公室，經(jīng)審查批準(zhǔn)后方可進(jìn)行實習(xí).定的相識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。實習(xí)之后，我學(xué)懂了一句話：〃假如一起做一件事，一個是做了十年這件事而比較愚鈍的人，另一個則是在這個領(lǐng)域毫無閱歷的極為聰慧的人，毫無疑問的是前者確定會優(yōu)勝。〃其實每個人是否聰慧，并非看那個人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了閱歷，變更的是什么。始終都是那一句，人確定會跌倒，然后，必需總結(jié)到為什么會跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯誤。閱歷是每個人做完一件事之后都會得到的東西。問題是，如何去利用得到的閱歷，而獲得更好的結(jié)果。我自問，本人對簇新事物的相識和駕馭一般，但優(yōu)點是，能夠在閱歷中獲得一些對自己有利的東西而改進(jìn)。相反，一位和我比較熟的人兄最大的缺點就是不懂得總結(jié)，拒絕承認(rèn)跌倒是因為自己的問題，從而沒得到任何有利于自己的閱歷，然后下次接著跌倒。在施工作業(yè)中，這種現(xiàn)場閱歷極為重要，從我實習(xí)分析認(rèn)為，一名土建工作人員，做一個工程能否做得好，能否成功，其中的成因會很多，包括有本身個人的IQ,對事情的專注等，更重要就是對事情的嫻熟程度，其實也就是施工現(xiàn)場閱歷。我認(rèn)為即將畢業(yè)的高校生將來要做一個稱職的勞動者，首先必需遵守道德。職業(yè)道德建設(shè)的一個很重要的方面，是培育和樹立道德行為主體的道德責(zé)隨意識，也就是這些年人們比較關(guān)注的道德主體意識問題。假如做為一個高校生在勞動崗位上連必需遵守的道德都做不到，還談什么干好工作呢?隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增加，市場競爭的日趨激烈，對從業(yè)人員的職業(yè)觀念、職業(yè)看法、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。要大力提倡以“愛崗敬業(yè)、懇切守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會〃為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，在工作中做一個好的建設(shè)者。高校生職業(yè)道德建設(shè)，就象蓋樓房一樣，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢?所以我們即將畢業(yè)的高校生就像地基一樣，必需牢牢的扎在社會的最底層，做一個好的穩(wěn)固的基石，那樣才會使我們朝著正確的方向發(fā)展，才會使我們在將來有所建樹，我信任只要我們努力了，確定會當(dāng)好這塊基石，所以必需從自身做起，培育自己對工作的責(zé)任感、道德感、發(fā)揮自己的責(zé)任心，細(xì)致履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。2022高校生土木工程頂崗實習(xí)報告篇2在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機(jī)械安裝玲鋼筋對焊玲錐螺紋加工好彎曲成型玲鋼筋綁扎。.模板工程模板及其支架應(yīng)依據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載實力、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的狀況時有發(fā)生。為避開事故，保證工程質(zhì)量和施工平安，提出了對模板及其支架進(jìn)行視察、維護(hù)和發(fā)生異樣狀況時進(jìn)行處理的要求。.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級必需符合設(shè)計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：1、每拌制101盤且不超過101m3的同協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次；2、每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土不足101盤時，取樣不得少于一次；3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過101m3時，同一協(xié)作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；4、每一樓層、同一協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次；5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)依據(jù)實際須要確定。四、實習(xí)主要工作任務(wù)我們這次實習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的學(xué)問。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實習(xí)日記，做好實習(xí)收尾工作。我們應(yīng)當(dāng)去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的"雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)〃，操作的師傅細(xì)心的告知我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。視察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不斷將物料提升到確定高度，然后自由落下，相互摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本限制，工長告知我們正確的放料依次為：石子，水，砂。因為放料依次不對會造成奢侈。我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻。運(yùn)用砌筑砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交織搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實心磚填入其中再施工。我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不行以運(yùn)用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也須要干凈的水，因為污水會影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對水泥標(biāo)號也有要求。五、實習(xí)中存在的問題：不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習(xí)中比較嚴(yán)峻的問題有以下幾個：問題一：對理論學(xué)問駕馭不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時間，做試塊時應(yīng)當(dāng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出緣由等等。問題二：熟悉圖紙的實力差,對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對錯。問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的推斷出施工的對錯。問題四：對于一些施工依次還不太明白，對每一個施工過程的操作不了解。問題五：理論聯(lián)系實際的實力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。六、實習(xí)心得實習(xí)的中途，領(lǐng)導(dǎo)來探望我們，要我們好好學(xué)習(xí)，為以后祖國的建設(shè)打好基礎(chǔ)。各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了宏大。民工們在烈日酷寒的天氣里，照舊在為城市建設(shè)而努力著。在實習(xí)的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚(yáng)言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng)。我不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢，法律是最好的武器，所以他們自己也應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了，我也擔(dān)憂那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了，不以為然了，民工們怎么辦?拖欠民工工資格來是建筑行業(yè)的一大問題，因為很多老板是通過貸款來修房子，再賣了房子發(fā)工錢,或者干脆走人?，F(xiàn)在的銀行應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格的信貸制度來支持建設(shè)支持民工，讓辛苦為祖國建設(shè)服務(wù)的民工沒有后顧之憂，在建筑工地上看到的一些狀況，讓我感慨萬千。首先我想到的是平安問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認(rèn)為沒有什么大問題，于是就不留意那些器械操作規(guī)程，認(rèn)為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時候，隨意搭設(shè)腳手架，而且沒有依據(jù)規(guī)定運(yùn)用扣件，這樣做是很緊急的?？奂劬o了鋼管才不會亂滾，人站上