文明禮儀演講稿200字4篇()

文明禮儀演講稿200字4篇(通用)文明禮儀演講稿200字篇一

我是602班的畢多懌，今日在我國旗下講話的主題是“文明禮儀，從我做起”。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。禮儀是人類文明的標(biāo)尺;是美妙心靈的呈現(xiàn)。人生活在社會(huì)里，注意儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，把握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。作為一個(gè)有抱負(fù)、有追求的現(xiàn)代人，注意禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中，能呈現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書達(dá)理，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”校內(nèi)禮儀可以從穿著、語言、舉止、學(xué)識(shí)等方面體現(xiàn)出來。

講文明、懂禮儀是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們同學(xué)必備的一種美德。可是目前，在我們學(xué)校里一些不文明、不禮貌的現(xiàn)象依舊存在：如：有的同學(xué)見到老師不會(huì)主動(dòng)問好;有的同學(xué)順手亂扔垃圾;有的同學(xué)出口臟話連篇;有的同學(xué)在校內(nèi)里大聲喧嘩、追趕打……

建立干凈美麗、文明有序的校內(nèi)環(huán)境，是我們共同的幻想，在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

(1)、注意個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)，著裝文明。穿著適合同學(xué)身份，穿著干凈，儀容儀表符合同學(xué)身份。

(2)、遇見老師要主動(dòng)停下打招呼：“老師早”或“老師好”。

(3)、校內(nèi)內(nèi)不追趕打鬧，不奔跑，不大聲喧嘩，不做猛烈的運(yùn)動(dòng)，不做危急的活動(dòng)。不打架鬧事，上下樓梯靠右行。

(4)、愛惜我們的校內(nèi)，不在墻壁、地面上亂涂亂畫，不用腳踢墻壁和門。不隨地吐痰、不亂扔紙屑。

(5)、愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動(dòng)撿起丟入垃圾箱內(nèi)。

(6)、同學(xué)之間要相互敬重，和諧相處，不講臟話、粗話，不污辱別人。

播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會(huì)再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢袋。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明同學(xué)!

文明禮儀演講稿200字篇二

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢?簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展現(xiàn)民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。文明演講稿范文節(jié)選!

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

隨著社會(huì)的進(jìn)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越盼望得到理解、受到敬重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，假如家長能夠帶好頭;在學(xué)校，假如師長能夠帶好頭;在單位，領(lǐng)導(dǎo)假如能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員假如能夠帶好頭……

推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，假如首都一千多萬人民能夠帶好這個(gè)頭;假如我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加簡單。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速進(jìn)展。我們十三億人民的精神面貌，必定會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中!

文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“敬重為本”。想讓別人敬重你，首先就得敬重人。那些陋俗，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不敬重的人，別人還會(huì)敬重你嗎!

文明禮儀演講稿200字篇三

友愛的老師，同學(xué)們：

大家早晨好！

今日我講話的題目是：《讓文明之花裝飾我們漂亮的人生》。

首先，我想問同學(xué)們幾個(gè)問題：你見到老師們主動(dòng)問好了嗎？你在樓道里追趕打鬧了嗎？你隨地亂扔果皮紙屑了嗎？你走出洗手間時(shí)順手關(guān)閉水龍頭了嗎？我不知道你的答案如何，但我確的確實(shí)知道，在個(gè)別同學(xué)身上，文明還有些許的距離。

我們學(xué)校是一方純潔的沃土。在這里，老師們辛勤耕耘。在這里，同學(xué)們奮勉向上。早自習(xí)，我們可以聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；課堂上，我們可以看到同學(xué)們用心致志的神態(tài)；下課后，我們可以看到同學(xué)們仔細(xì)爭論的身影。在漂亮的校內(nèi)里，我們與才智同游；在學(xué)問海洋中，我們盡情游覽。學(xué)校國旗下講話讓文明之花裝飾我們漂亮的人生學(xué)校國旗下講話讓文明之花裝飾我們漂亮的人生。然而，在這片純潔的沃土上，卻也消失了一些與文明背道而馳的行為。

文明不是潔白的墻壁上的那一個(gè)個(gè)腳印，文明不是課桌上的那一個(gè)個(gè)的小洞，文明不是掛在嘴邊的一句句臟話，文明不是餐廳里鍋碗瓢盆的叮當(dāng)，文明更不是上下樓梯時(shí)的你擠我扛！

文明是什么？文明是見面時(shí)的一聲問候，離開時(shí)的一句祝愿。文明是干凈的儀表，是我們莊重而神圣的仰視國旗時(shí)的那一束目光；文明是整齊潔凈的桌椅，是彎腰順手撿起的紙片，是走進(jìn)辦公室的那一聲報(bào)告；文明是做錯(cuò)事后的一聲"對(duì)不起"，是得到關(guān)心后的一聲"感謝"，是得到關(guān)愛后的悄悄回報(bào)；文明是課堂上英勇的發(fā)言，是你我干凈的作業(yè)，也是你我悄悄的思索！

中國歷來都是文明禮儀之邦，然而幾何時(shí)，文明離我們好像越來越遠(yuǎn)。有這樣一個(gè)典型的例子：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：由于有這些不文明行為的大數(shù)人是來自中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。學(xué)校國旗下講話讓文明之花裝飾我們漂亮的人生文章學(xué)校國旗下講話讓文明之花裝飾我們漂亮的人生出自，此鏈接！。

做文明人，行文明事真的那么難嗎？其實(shí)不然，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。文明其實(shí)離我們并不是遙遠(yuǎn)，它就在我們的身旁。有時(shí)候只不過是十公分的距離，有時(shí)候或許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候可能就是一張紙的厚度。有時(shí)我們多一個(gè)手勢，對(duì)別人來說就是一種體諒；有時(shí)我們多一點(diǎn)急躁的等候，對(duì)別人來說就是一種關(guān)愛；有時(shí)我們多一點(diǎn)點(diǎn)共享，對(duì)別人來說就是多一絲暖和。文明是生活中不經(jīng)意地流露，你我的文明都是一盞燈。文明的燈光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。文明是一種習(xí)慣、一種態(tài)

度、一種力氣、一種熱忱。它讓我們不斷發(fā)覺、釋放著自己文明的熱忱！

生活中，我們每個(gè)人都可以做文明的使者。學(xué)校國旗下講話讓文明之花裝飾我們漂亮的人生國旗下講話。只要我們懷有一顆愛心，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，生活中就會(huì)到處布滿感動(dòng)。在蝴蝶的眼睛里，花朵是天使，由于花朵賜予她生命中的甘露；在花朵的眼里，蝴蝶是摯友，由于蝴蝶賜予了她生命的連續(xù)。是的，別人的一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)舉動(dòng)，一點(diǎn)關(guān)心，都會(huì)讓我們感到溫馨，而我們?cè)侔褜?duì)別人的感謝化作愛的潮水，去滋潤那些需要關(guān)愛的人。那么，我們就會(huì)在得到中體會(huì)到暖和，在施與中享受到歡樂。這樣，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，世界就會(huì)變得越來越美妙！

同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓文明不再是純粹的理念，而是我們每個(gè)人的自覺的行為習(xí)慣！從今日起，就讓我們都來釋放自己文明的`熱忱，讓文明之花在我們的校內(nèi)中芳香盛開！

文明禮儀演講稿200字篇四

上學(xué)期我們進(jìn)行了文明禮儀考試，同學(xué)們都很樂觀地參與了活動(dòng)。本學(xué)期將連續(xù)開展“弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典，踐行禮儀常規(guī)，培育良好習(xí)慣，建我美妙人生”活動(dòng)。今日的集會(huì)就算是一個(gè)動(dòng)員和講座。開講之前我先告知大家，我講完之后要進(jìn)行現(xiàn)場考試，請(qǐng)大家仔細(xì)聽。

首先，說說什么是禮儀？

禮儀就是道德規(guī)范。是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中漸漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際力量的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。詳細(xì)表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌，在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，儀表則是指人的容貌、衣著裝扮等。

其次，學(xué)校為什么要開展文明禮儀教育？

中國是文明禮儀之邦，學(xué)習(xí)文明禮儀就是弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的一種方式，禮儀又是道德規(guī)范，學(xué)習(xí)了禮儀有助于提高個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際力量，也有助于人們美化自身，美化生活；有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系；有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。

所以，講究禮儀并非是個(gè)人生活小節(jié)或小事，它是一個(gè)國家社會(huì)風(fēng)氣現(xiàn)實(shí)反映，是一個(gè)民族精神文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志。既然如此，學(xué)校開展禮儀教育就顯得非常重要了。禮儀教育是學(xué)校德育、美育的重要內(nèi)容。

第三，學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展那些文明禮儀教育呢？

從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。我今日在這里講的沒有這么寬泛，而是從我們同學(xué)實(shí)際動(dòng)身的校內(nèi)文明禮儀

（一）儀表

儀表是指人的容貌、衣著裝扮，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。因此，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，常常洗頭、洗澡。服飾能反映了一個(gè)人文化素養(yǎng)之凹凸，審美情趣之雅俗。中同學(xué)的穿著的基本要求是：合體；適時(shí)；干凈；大方；講究場合。一些女生穿著超段的褲子，上身又穿件較長的校服，乍一看上像不穿褲子似的，有的穿得很成人化，像個(gè)少婦，這些都是衣著不得體的表現(xiàn)。你的衣著直接反映出了你的文化素養(yǎng)和審美情趣。

（二）言談

言談作為一門藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。

1.禮貌：態(tài)度要懇切、親切；聲音大小要相宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；

敬重他人。

2.用語：敬語，表示敬重和禮貌的詞語。如日常使用的“”、“感謝”、“對(duì)不起”，其次人稱中的“您”字等。

(三)儀態(tài)舉止

1.談話姿態(tài)：談話的姿態(tài)往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素養(yǎng)。所以，交談時(shí)，首先雙方要相互正視、相互傾聽，不能東張西望、看書看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則，會(huì)給人心不在焉、高傲無理等不禮貌的印象。

2.站姿：站立是人最基本的姿態(tài)，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

3.坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊美麗的坐，會(huì)給人以文靜、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)當(dāng)：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時(shí)要輕嚴(yán)厲緩，起座要端莊穩(wěn)重，不行猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“作如鐘”。若堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿勢，都會(huì)美麗、自然。

4.走姿：行走是人生活中的主要?jiǎng)幼?，走姿是一種動(dòng)態(tài)的美?！靶?/p>

如風(fēng)”就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。同學(xué)進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所，不能任憑翻動(dòng)老師的物品。同學(xué)對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指教導(dǎo)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要敬重老師的習(xí)慣和人格。

：當(dāng)遇到老師和客人在一起走時(shí)應(yīng)先向客人打招呼“叔叔好！”“領(lǐng)導(dǎo)好！”打招呼要禮貌地凝視對(duì)方，以表敬重的誠意。

上臺(tái)時(shí)要保持自信的微笑，多人領(lǐng)獎(jiǎng)動(dòng)作要快速，不要讓別人等你很久。上臺(tái)步伐要堅(jiān)決有力，不能懶懶散散。整個(gè)形象不能趾高氣昂，上臺(tái)后，觀眾會(huì)響起熱鬧的掌聲以示慶賀，這時(shí)獲獎(jiǎng)?wù)咭蛴^眾鞠躬或揮手以表感謝。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，要雙手接獎(jiǎng)狀，要與頒獎(jiǎng)人員握手，腰身微彎，并點(diǎn)頭致謝，同時(shí)要微笑著禮貌的說聲：“感謝！”將下臺(tái)時(shí)要鞠躬感謝大家的掌聲鼓舞。

集會(huì)在學(xué)校是常常進(jìn)行的活動(dòng)。一般在操場或禮堂進(jìn)行，由于參與者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要非常留意集會(huì)中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對(duì)青少年進(jìn)行愛國主義教育的一種方式。升旗時(shí)，全體同學(xué)應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面對(duì)國旗，肅立致敬。當(dāng)升