成為善而堅(jiān)定者_(dá)第1頁
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文檔簡介

教室里的正面管教——

成為和善而堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)者課堂組織與管理2016我是什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者？我最想逃避面對的情形是痛苦與壓力拒絕與爭吵無足輕重與無意義批評與嘲笑烏龜型領(lǐng)導(dǎo)者（痛苦與壓力）現(xiàn)狀遇到壓力時(shí)建議有創(chuàng)造力有策略容易相處嬌縱或溺愛學(xué)生縮進(jìn)烏龜殼變成咬人的烏龜，嚇走其他人設(shè)立慣例與他人溝通允許學(xué)生體驗(yàn)他們選擇的后果變色龍型領(lǐng)導(dǎo)者（拒絕與爭吵）現(xiàn)狀遇到壓力時(shí)建議調(diào)整自己適應(yīng)別人友善、樂于付出容易受傷害自己變成受氣包獨(dú)自承擔(dān)一切設(shè)立界限和學(xué)生一起解決問題說出自己的真實(shí)感受，而不是過分讓步獅子型領(lǐng)導(dǎo)者

（無意義與無足輕重）現(xiàn)狀遇到壓力時(shí)建議知識淵博主動(dòng)進(jìn)取精疲力盡低估他人強(qiáng)迫別人過度追求完美放下“正確”的執(zhí)念信任他人有耐心老鷹型領(lǐng)導(dǎo)者

（批評與嘲笑）現(xiàn)狀遇到壓力時(shí)建議喜歡掌控提前計(jì)劃極端成為能料理一切且有幫助退回巢穴→學(xué)生以為被拋棄從溫和的極端變成攻擊的猛獸說出你的感受將事情分配他人給他人提供選擇成為和善而堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)者僅僅通過改變自己，我們就能改變我們的整個(gè)人生和身邊人的態(tài)度?！?shù)婪颉さ吕卓怂梗≧udolfDreikurs）活動(dòng)一：正確認(rèn)識“錯(cuò)誤”活動(dòng)二：鼓勵(lì)而不是贊揚(yáng)活動(dòng)三：設(shè)立日常慣例表和學(xué)生一起設(shè)立頭腦風(fēng)暴需要做的事（整理課桌、早讀、打掃衛(wèi)生等）拍下學(xué)生做事的照片讓日常慣例表做主：“你們的管理表下一項(xiàng)是什么？”不要加入獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)帶走能力感貼在教室相應(yīng)固定的地方設(shè)立慣例的五個(gè)原則每次專注于一個(gè)問題要在大家都平靜的時(shí)候討論，而不是在沖突的時(shí)候?？梢栽诎鄷?huì)上制定和修訂。運(yùn)用可視化的方式：表格+清單通過角色扮演進(jìn)行練習(xí)一旦形成慣例，就要忠實(shí)遵守。日常慣例表范例作

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