相見(jiàn)歡定稿課件

相見(jiàn)歡

李煜相見(jiàn)歡李煜1教學(xué)重點(diǎn)：

1、景中寓情，感情真切。2、語(yǔ)言樸素，如日?？谡Z(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：2辛棄疾說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”，其實(shí)，人，只要經(jīng)歷了世事，就不可能沒(méi)有愁緒。在我們剛剛學(xué)過(guò)的唐詩(shī)中，就有李白寄托與明月的“愁心”；有韋應(yīng)物因不在其位不得其用的淡淡的憂(yōu)傷；更有陳子昂懷才不遇、壯志難酬的極度苦悶——今天，我們來(lái)看一看另一類(lèi)愁緒——亡國(guó)之愁。一、導(dǎo)入定向

辛棄疾說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”，其實(shí)，人，只要經(jīng)歷了世事，就不可3

李煜（937-978），五代時(shí)南唐后主，字重光，初名從嘉，號(hào)鐘隱，世稱(chēng)李后主。國(guó)破家亡后被封為“違命侯”。以詞著名，代表作《虞美人》《相見(jiàn)歡》等。《相見(jiàn)歡》選自《南唐二主詞》，相見(jiàn)歡，詞牌名，又作"烏夜啼"。這首詞是李煌降宋以后寫(xiě)的，借以表達(dá)他的亡國(guó)哀思。

二、自主體驗(yàn)1、作者簡(jiǎn)介及題解李煜（937-978），五代時(shí)南唐后主，字重光，初名從4

亡國(guó)前耿于享樂(lè)、亡國(guó)后溺于悲哀，這就是李后主的一生。南唐亡國(guó)降宋后，李煜被幽禁在汴京的一座深院小樓中，過(guò)著終日以淚洗面的凄涼日子，《相見(jiàn)歡》寫(xiě)的就是這種囚禁生活的愁苦滋味。《相見(jiàn)歡》為詞牌名。

二、自主體驗(yàn)2、寫(xiě)作背景亡國(guó)前耿于享樂(lè)、亡國(guó)后溺于悲哀，這就是李后主的一生。南5默默無(wú)言，孤孤單單獨(dú)自一人緩緩登上空空的西樓抬頭望天，只有一彎如鉤冷月相伴低頭望去只見(jiàn)梧桐寂寞地孤立院中幽深的庭院被籠罩在清冷凄涼的秋色之中。那剪也剪不斷,理也理不清讓人心亂如麻的，正是離別之苦那悠悠愁思（絲）纏繞在心頭卻又是另一種無(wú)可名狀的痛苦。三、合作展示1、翻譯古詩(shī)默默無(wú)言，孤孤單單三、合作展示6三、合作展示2、背誦默寫(xiě)相見(jiàn)歡--【南唐】李煜--

無(wú)言獨(dú)上西樓，

月如鉤，

寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，

理還亂，

是離愁，

別是一般滋味在心頭。

三、合作展示7無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋處境孤寂，心境蕭條景凄清冷落情寂寞哀愁小結(jié)

上片寫(xiě)景，用寂寞清秋的夜色烘托一個(gè)皇帝變?yōu)榍敉焦录懦羁嗟男膽B(tài)。

四、探究點(diǎn)撥無(wú)言獨(dú)上西樓，處境孤寂，心境蕭條景凄清冷落情寂寞哀愁小結(jié)8剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

比喻絲的千頭萬(wàn)緒離愁的紛繁難解新意：內(nèi)心的煩亂或某事難以處理解決去國(guó)之愁飽含心酸的離愁感受沉痛哀傷的離愁心情別有滋味另有一番滋味

小結(jié)：下片點(diǎn)破題旨，直抒離愁。這離愁，不是一般的暫離故鄉(xiāng)，而是亡國(guó)之愁。作者由一個(gè)皇帝變成一個(gè)囚徒，屈辱的現(xiàn)實(shí)生活，迫使他體驗(yàn)到一般人所嘗不到的生活滋味。這個(gè)比喻深刻地反映出作者切身感受的無(wú)可解脫的愁苦。

剪不斷，比喻絲的千頭萬(wàn)緒離愁的紛繁難解新意：內(nèi)心的煩亂或某事91、概括上下兩片的內(nèi)容。上闋：描寫(xiě)

的環(huán)境，烘托了

的心情。下闋：通過(guò)具體的

展現(xiàn)心頭無(wú)可解脫的

之情。2、概括主旨：寫(xiě)秋夜獨(dú)處，充滿(mǎn)著

之恨和幽囚生活的

滋味。五、自測(cè)反饋孤寂凄涼愁苦比喻愁苦亡國(guó)愁苦1、概括上下兩片的內(nèi)容。五、自測(cè)反饋孤寂凄涼愁苦比喻愁苦亡10五、自測(cè)反饋

3、這首小令是南唐李后主降宋后所寫(xiě)，借以表達(dá)他的

，感情基調(diào)是

。4、“月如鉤”是特定環(huán)境下的月景，說(shuō)說(shuō)在詞中的表達(dá)作用。亡國(guó)哀思凄婉從月的形狀上看是殘?jiān)?，象征人事的缺憾，蘊(yùn)寓冷落凄清的感情；從月所反映的時(shí)間上看，并非月圓團(tuán)聚時(shí)間，為下文的“離愁”營(yíng)造氣氛。五、自測(cè)反饋3、這首小令是南唐李后主降宋后所115、詞中的“鎖”字是傳神之筆，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

人間秋色，無(wú)所不在，如何能鎖住！這是詞人“以我觀物，故物皆著我之色彩”的印象，被“鎖”者，不僅是清秋，且也指人。寫(xiě)出了詞人內(nèi)心的寂寞、凄涼。五、自測(cè)反饋

5、詞中的“鎖”字是傳神之筆，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。126、“剪不斷，理還亂”是用什么比喻什么？有何妙處？現(xiàn)在人們用這一比喻，有什么新意？①以絲喻離愁。②形象地表現(xiàn)離愁的紛繁雜亂，無(wú)端無(wú)緒，難以解開(kāi)。把抽象的情感形象化。③現(xiàn)在形容某些事難以解決處理。

五、自測(cè)反饋

6、“剪不斷，理還亂”是用什么比喻什么？有何妙處？現(xiàn)在人們用137、根據(jù)詞的內(nèi)容，聯(lián)系作者的處境和身世，領(lǐng)悟作者“別是一般滋味在心頭”，說(shuō)說(shuō)作者的心頭都有哪些滋味？①有對(duì)過(guò)去的種種回憶；②有對(duì)現(xiàn)狀的種種傷感；③有對(duì)未來(lái)的種種猜測(cè)。五、自測(cè)反饋

7、根據(jù)詞的內(nèi)容，聯(lián)系作者的處