2023年小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦五篇

2023年小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦五篇小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇1

一年來(lái)，在寶安區(qū)教化局和新安街道辦的領(lǐng)導(dǎo)下，我主動(dòng)履行校長(zhǎng)的職責(zé)，用科學(xué)及先進(jìn)的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局，我與行政班子成員一道想方設(shè)法激活師生們的激情與斗志，帶領(lǐng)全校教職工克服重重困難，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，在平凡而又艱難的教化工作崗位上，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。用辛勤的汗水換來(lái)豐碩的成果，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分確定，贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的高度贊揚(yáng)。

主要成果：

一是優(yōu)質(zhì)化水平明顯提。圍繞創(chuàng)建區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校及優(yōu)質(zhì)街道為目標(biāo)，我校一方面加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，另一方面加強(qiáng)教化教學(xué)管理，雙管齊下，形成了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，去年底我校順當(dāng)通過(guò)了寶安區(qū)優(yōu)質(zhì)化學(xué)校的評(píng)估。學(xué)校綜合大樓從去年12月動(dòng)工至今，進(jìn)展很順當(dāng)，9月1日正式投入運(yùn)用。從辦理手續(xù)緩慢的追兵變成工程進(jìn)展的標(biāo)兵，綜合大樓的竣工將為我校的發(fā)展插上騰飛的翅膀。

二是素養(yǎng)教化及教科研碩果累累。學(xué)校先后被評(píng)(定)為“全國(guó)發(fā)展與創(chuàng)新教化科研先進(jìn)單位”、教化部“京劇進(jìn)課堂試驗(yàn)學(xué)校”、“深圳市體育特色學(xué)?！薄⑹小爸袊?guó)象棋特色學(xué)?！薄⑹小敖韼轿拿魇痉秿彙?、“依法治校示范?！?、“辦學(xué)先進(jìn)單位”、“陽(yáng)光體育先進(jìn)學(xué)?！钡燃w榮譽(yù)。一年來(lái)，師生獲得各級(jí)各類榮譽(yù)稱號(hào)及參與教化教學(xué)競(jìng)賽，共獲獎(jiǎng)200多人次，其中國(guó)家級(jí)65人次，省市區(qū)街道級(jí)169人次，一等獎(jiǎng)68人次。師生發(fā)表或獲獎(jiǎng)的文章有125篇，我在本學(xué)年中發(fā)表文章3篇，其中，《學(xué)?！肮堋迸c“理”的綜合探討》一文被評(píng)為國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。

三是學(xué)校特色獨(dú)具風(fēng)格。中國(guó)象棋大放異彩，我校象棋隊(duì)參與深圳市舉辦的象棋競(jìng)賽多次獲得團(tuán)體冠軍；京劇之花綻放校內(nèi)，我校京劇隊(duì)本學(xué)年參與各級(jí)競(jìng)賽，共獲獎(jiǎng)54人次，其中國(guó)家級(jí)、省級(jí)6人次，金獎(jiǎng)12人次，學(xué)校被評(píng)為寶安區(qū)節(jié)目演出先進(jìn)集體獎(jiǎng)和優(yōu)秀表演單位；音樂(lè)表演絢麗奪目，我校鄭素婷、黃芹等多名學(xué)生在各級(jí)文藝演出中共獲金、銀、銅獎(jiǎng)22人次，其中省級(jí)10人次；書畫作品眩目刺眼，我校學(xué)生的書畫作品和科技作品有80多篇獲市、區(qū)的一、二、三等獎(jiǎng)；體育素養(yǎng)與精神共同發(fā)展，有近60人次在區(qū)、街道田徑競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)……

四是社會(huì)影響擴(kuò)大、聲譽(yù)日隆。一年來(lái)，收到表?yè)P(yáng)信106封、錦旗8面。

下面簡(jiǎn)述我履行職責(zé)的狀況：

一、科學(xué)規(guī)劃，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路

進(jìn)一步提升辦學(xué)理念。為尋求更大的辦學(xué)成果，我努力學(xué)習(xí)教化理論，將“科學(xué)人文、自強(qiáng)日新”的辦學(xué)理念進(jìn)一步提升為“夯實(shí)人文底蘊(yùn)，培育科學(xué)精神；發(fā)展校內(nèi)文化，引領(lǐng)社區(qū)文明”，并形成了一整套辦學(xué)理念體系。

進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)。在學(xué)校管理中仔細(xì)落實(shí)“上好每一節(jié)課、帶好每一個(gè)班、提高每一位老師素養(yǎng)、讓每一位學(xué)生健康成人”等工作目標(biāo)，突出教化特色，提高辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

進(jìn)一步完善管理制度。我根據(jù)“健全制度、依法治校；情感管理、激活學(xué)?！钡墓芾硭悸?，建立并完善了學(xué)校管理方略及民主決策機(jī)制。實(shí)現(xiàn)了用制度說(shuō)話，靠程序辦事的管理目標(biāo)。學(xué)校工程招標(biāo)、投標(biāo)等重要事項(xiàng)都嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)政策執(zhí)行；老師職稱的評(píng)聘、代課老師的聘請(qǐng)、3000元以上的開(kāi)支等事項(xiàng)都要經(jīng)行政會(huì)或教代會(huì)審議通過(guò)后才能執(zhí)行。堅(jiān)持定期召開(kāi)民主生活會(huì)，聽(tīng)取老師家長(zhǎng)看法與建議，努力使自己成為上級(jí)政策的執(zhí)行者、老師利益的維護(hù)者、學(xué)生身心的愛(ài)護(hù)者。

二、細(xì)心磨礪，努力加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)

我歷來(lái)注意班子隊(duì)伍與老師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高隊(duì)伍水平，為我校教化質(zhì)量的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子水平。一年來(lái)，我根據(jù)新安街道黨工委學(xué)習(xí)科學(xué)的安排，在黨員行政中堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)習(xí)科學(xué)教化活動(dòng)，定期進(jìn)行科學(xué)管理、提高工作效率的講座，注意黨員行政的思想、作風(fēng)與業(yè)務(wù)建設(shè)，取得了明顯的效果。

二是加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師道德素養(yǎng)。我以加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，以自己身體力行為榜樣，以各種活動(dòng)為載體，大力推動(dòng)師德建設(shè)。開(kāi)展老師思想大解放活動(dòng)，進(jìn)一步明確老師的歷史使命；提倡廉潔從教，安家立教，以身示范，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，嚴(yán)格遵守《寶安老師從教“十堅(jiān)持十不準(zhǔn)”》的規(guī)定，樹(shù)立我校老師良好的職業(yè)形象。

三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我堅(jiān)持抓好基礎(chǔ)工程、重點(diǎn)工程、名師工程，建立健全了校本培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)了老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的發(fā)展。一、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師業(yè)務(wù)實(shí)力。二、校長(zhǎng)以身示范，帶頭進(jìn)行教學(xué)理論講座，以先進(jìn)的教學(xué)思想引領(lǐng)老師解決教學(xué)中常見(jiàn)的問(wèn)題與困惑，為中青年老師的成長(zhǎng)起到了很好的奠基作用。三、“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)“、開(kāi)展“上合名師講壇”等活動(dòng)，先后派出老師到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)200多人次，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家到我校講座、上課，引領(lǐng)我校老師不斷成長(zhǎng)。四、進(jìn)一步開(kāi)展“同課異上”活動(dòng)，讓老師同伴合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)。我校老師專業(yè)化成果突出，在街道實(shí)行的小學(xué)老師基本功競(jìng)賽中，我校共有8人獲得一等獎(jiǎng)；我校英語(yǔ)老師在街道實(shí)行的口語(yǔ)競(jìng)賽中，又有3人獲獎(jiǎng)。

三、從嚴(yán)治校，努力提升辦學(xué)水平

雖然我校教化質(zhì)量始終受到基礎(chǔ)條件差與生源困難的影響，但我堅(jiān)信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和師生的不懈努力，肯定會(huì)換來(lái)滿足的回報(bào)。

1、堅(jiān)持科學(xué)管理，落實(shí)全方位育人

在德育工作中，我仔細(xì)落實(shí)德育目標(biāo)，對(duì)德育內(nèi)容與方法細(xì)心設(shè)計(jì)，提高了德育工作的實(shí)效性。堅(jiān)持全員育人、全程育人，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者聯(lián)系，打造全方位育人體系。一年來(lái)，我校堅(jiān)持“月有大主題、周有小主題”，實(shí)現(xiàn)了德育工作的主題化；開(kāi)展“上合之星”、“十佳少年”等評(píng)比活動(dòng)，每月實(shí)行集體頒獎(jiǎng)儀式，充分調(diào)動(dòng)了師生的主動(dòng)性；堅(jiān)持開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”和“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，先后發(fā)動(dòng)師生為災(zāi)區(qū)和有難貧困家庭捐款2萬(wàn)多元，真正起到了雪中送炭的作用；抓好平安法制教化，心理健康教化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)順、校風(fēng)好的育人氛圍。

2、大刀闊斧抓教學(xué)，全員合作提質(zhì)量

為了讓“學(xué)生動(dòng)起來(lái)、課堂活起來(lái)、效率高起來(lái)”，我以課堂教學(xué)為主陣地，大刀闊斧地進(jìn)行了教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)了“低耗高效”的教學(xué)目標(biāo)。一是抓常規(guī)、抓細(xì)微環(huán)節(jié)、抓過(guò)程。行政人員深化到老師備課、上課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)中，堅(jiān)持實(shí)實(shí)在在、平平經(jīng)常地做好日常的每一件事，每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。二是聚焦課堂，著力課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建。學(xué)校先后請(qǐng)區(qū)、街道語(yǔ)數(shù)英教研員、全國(guó)優(yōu)秀老師黃愛(ài)華等專家到我校講座、上課，借它山之石以攻玉，改革課堂教學(xué)模式。在全體老師的努力下，我校探究的“和合”課堂教學(xué)新模式已見(jiàn)成效：如“自主參加、互動(dòng)創(chuàng)新”的語(yǔ)文閱讀課堂教學(xué)模式、“情—知—智相融合”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式、“以板書呈現(xiàn)為主線”的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式等是老師辛勤合作探究的結(jié)晶。三是加強(qiáng)教學(xué)科研，提高教學(xué)科研含量。接著開(kāi)展發(fā)展與創(chuàng)新、國(guó)學(xué)教化等課題探討，通過(guò)加強(qiáng)探討課教學(xué)和校本教材的編寫等途徑提高老師的科研實(shí)力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

3、提升辦學(xué)特色，形成學(xué)?！傲聋愶L(fēng)景”

在學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我校以科學(xué)人文為特色，形成了獨(dú)具風(fēng)格的上合品牌。

（1）象棋走進(jìn)課堂。我校堅(jiān)持棋藝育人，用象棋開(kāi)發(fā)學(xué)生心智，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生做人與學(xué)習(xí)同步發(fā)展。把象棋課作為校本課程，納入教學(xué)管理；組建象棋隊(duì)，定期進(jìn)行訓(xùn)練；開(kāi)展象棋活動(dòng)，以賽促教，主動(dòng)參加省、市、區(qū)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，成果突出，學(xué)校被授予“中國(guó)象棋特色學(xué)?！?。

（2）京劇走進(jìn)課程。我校突出抓好“三項(xiàng)保證”，即時(shí)間保證、人員保證、成果保證。嚴(yán)格的要求、科學(xué)的訓(xùn)練，我校京劇特色成效顯著，在各級(jí)競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng)。我校被教化部授予“京劇進(jìn)中小學(xué)生音樂(lè)課堂”試驗(yàn)學(xué)校。

（3）健身走進(jìn)師生。我校主動(dòng)推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)，提高師生的身體素養(yǎng)。一是促進(jìn)人人參加。學(xué)校把師生體育普及作為學(xué)校一項(xiàng)基本要求，堅(jiān)持每年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。二是抓好“兩操”、校內(nèi)集體舞等豐富多彩的體育大課間活動(dòng)，讓師生充分感受體育活動(dòng)的魅力。三是抓好競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)師生活動(dòng)愛(ài)好，陽(yáng)光體育之花綻放校內(nèi)。

（4）科技走進(jìn)學(xué)校。利用科技節(jié)、科學(xué)課、綜合課，開(kāi)展了豐富多彩、生動(dòng)活潑的科學(xué)活動(dòng)。學(xué)生在科技小論文、科幻繪畫、小制作、小獨(dú)創(chuàng)競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)等活動(dòng)中，主動(dòng)參加，形成了一種“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的科學(xué)人文氛圍，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力的提高。

（5）國(guó)學(xué)走進(jìn)心靈。開(kāi)展“晨誦午讀”活動(dòng)，形成學(xué)生讀書的良好習(xí)慣；抓好課前兩分鐘誦讀活動(dòng)，積累經(jīng)典；堅(jiān)持以“導(dǎo)讀明理、蒙正篤行”為宗旨，廣泛深化、持之以恒地開(kāi)展“新六藝”活動(dòng)，通過(guò)唱、讀、寫、舞、畫等形式，把國(guó)學(xué)教化滲透到每個(gè)學(xué)科與活動(dòng)中；廣泛和社區(qū)、家庭聯(lián)系，為學(xué)生讀書供應(yīng)更大的平臺(tái)，開(kāi)啟學(xué)生的才智和潛力，提升兒童人格。我校國(guó)學(xué)教化閱歷在區(qū)級(jí)研討會(huì)上溝通。

4、改善辦學(xué)條件，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展

建設(shè)一個(gè)漂亮的校內(nèi)，提高上合小學(xué)優(yōu)質(zhì)化水平始終是我不懈地追求。圍繞校內(nèi)建設(shè)，學(xué)校做了大量卓有成效的工作，基礎(chǔ)設(shè)施日漸完善，校內(nèi)改擴(kuò)建工程順當(dāng)進(jìn)行。

堅(jiān)持不懈地追求，腳踏實(shí)地的做法，最終換來(lái)了欣喜的收獲、眾多的榮譽(yù)，得到了社會(huì)及家長(zhǎng)的充分確定。多年來(lái)，我全身心投入到上合小學(xué)這塊試驗(yàn)田里，兢兢業(yè)業(yè)，盡情奉獻(xiàn)，雖然疲憊，但看到學(xué)校的跨更加展，我無(wú)比欣慰，因?yàn)檫@里面浸透著自己的滿腔心血，是我與全體師生共同努力的見(jiàn)證。

四、工作反思與努力方向

過(guò)去的一年，我校取得了可喜的成果，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切、支持的結(jié)果，也凝合著班子成員與全體老師的心血。但我們應(yīng)當(dāng)看到，成果的背后還有很多不足：學(xué)生生源困難狀況依舊存在；班額過(guò)大影響了教學(xué)質(zhì)量的提高；老師年齡結(jié)構(gòu)不合理。

今后，我要以成果為起點(diǎn)，帶領(lǐng)全體教職工，再創(chuàng)佳績(jī)，再立新功！

我堅(jiān)信上合小學(xué)的明天會(huì)更加美妙！

小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇2

在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)

有人說(shuō)，春風(fēng)得意馬蹄急，老牛拉車路艱辛。我是后者，但我沒(méi)有牛的風(fēng)格宏大，吃得是草擠出得是奶，總是忍受著，靜默地奉獻(xiàn)著宏大的身軀。然而我卻是挑著重?fù)?dān)子，充溢著激情，追求著一個(gè)不變的信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)……

一、十幾年一個(gè)追求，想方設(shè)法配置優(yōu)質(zhì)教化資源，首先重點(diǎn)武裝中心校。

現(xiàn)有的辦學(xué)模式，理應(yīng)就是把中心校首先辦好，成為老師培訓(xùn)、師資隊(duì)伍建設(shè)，校本培訓(xùn)與探討，教化教學(xué)的中心。然而，由于各方面的緣由，最優(yōu)秀的老師并沒(méi)有真正地都在中心校。我校現(xiàn)有旗級(jí)教學(xué)能手六名，其中五名都是在村屯校培育起來(lái)。今年春天，中心校在人事制度改革中退出了一些崗位，有了空崗。假如不沖破阻力，仍按居住地來(lái)配備老師，中心校的仍舊達(dá)不到現(xiàn)在的狀況。中心?，F(xiàn)有十二個(gè)教學(xué)班，554名學(xué)生，占全鄉(xiāng)學(xué)生的一半還多（全鄉(xiāng)945人），而且科目開(kāi)設(shè)齊全，按課程支配上課率達(dá)到98%以上。假如課堂教學(xué)質(zhì)量不提高，自然是學(xué)生成果無(wú)法提高，家長(zhǎng)不滿足，我們又如何面對(duì)父老鄉(xiāng)親！因此，我們沖破重重阻力，借人事制度改革的東風(fēng)，大刀闊斧充溢了中心校師資力氣。然而，就在人員調(diào)配中因搬家到樹(shù)木溝在親朋送來(lái)回去的路上發(fā)生了意外事故，失去了兩位親人，造成了終身缺憾，捫心自問(wèn)，我的理念錯(cuò)了嗎？我們班子決策差了嗎？沒(méi)有！肯定沒(méi)有！然而從情理上是說(shuō)不過(guò)去的，我茫然了，我消沉了，我欲哭無(wú)淚，心在顫抖。我經(jīng)驗(yàn)過(guò)失去親人的苦痛，我體驗(yàn)過(guò)突然失去親人的內(nèi)心感受……，我能為失去了親人的我的兩位年輕老師做點(diǎn)什么？補(bǔ)助點(diǎn)錢？錢是萬(wàn)能的嗎？找其喝點(diǎn)酒？豈不是借酒消愁愁更愁！還是談?wù)劙桑酥灰癫豢?，人生的一切磨難都能挺過(guò)去。兩位年輕老師沒(méi)有消沉，咬緊牙關(guān)，處理了后事，又回到了課堂，而且比以前對(duì)工作更負(fù)責(zé)了，更盡心了把全部的愛(ài)都傾注在學(xué)生身上，短短的幾個(gè)月中心校工作就贏得了家長(zhǎng)、同行的認(rèn)可。趙明塔老師還傾其真情利用業(yè)余時(shí)間編了三句半，指導(dǎo)本班學(xué)生在“六、一”進(jìn)行了演出，得到了社會(huì)好評(píng)。這就是我們老師的情懷，這就是我們絕大多數(shù)老師的追求。我為擁有這樣的老師而興奮。正向周濟(jì)部長(zhǎng)講的那樣，振興民族的希望在教化，振興教化的希望在老師。老師隊(duì)伍是我國(guó)教化事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力氣和確定性因素。要辦教化，必需一心一意地依靠人民老師，必需堅(jiān)決不移地建設(shè)好老師隊(duì)伍。我不愿武大郎開(kāi)店，我不希望我校的老師一每天混日子，沒(méi)有志向，不思進(jìn)取，甚至成為業(yè)內(nèi)中的混事魔王。我多么希望我校的老師各有專長(zhǎng)，努力達(dá)到擁有專家話語(yǔ)權(quán)，從而取得自己在業(yè)內(nèi)無(wú)可爭(zhēng)議的，不行替代的專業(yè)地位，不斷地為學(xué)校做出獨(dú)具特色的貢獻(xiàn)，使平談無(wú)奇的教化教學(xué)工作因個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)而變的激烈人心。本事真得硬了，也能抵抗住本不是老師做的事。

二、對(duì)于閑置校產(chǎn)，我始終主見(jiàn)集中起來(lái)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

早在XX年我們?yōu)楦鞔?、屯、點(diǎn)校辦理了《國(guó)有土地運(yùn)用證》，這說(shuō)明各校院用地已不屬集體用地，而屬國(guó)有土地。我想，旗土地局只所以給辦《國(guó)有土地運(yùn)用證》，而未辦《集體土地運(yùn)用證》是肯定有法律依據(jù)的。

XX年春季向鄉(xiāng)黨委、政府，旗教化局分別打了報(bào)告，闡述了學(xué)校閑置校產(chǎn)的現(xiàn)狀及建議。XX年8月、12月旗政府分別下發(fā)（XX）年94號(hào)、100號(hào)文件，文件中已將學(xué)校校田地、林地、牧場(chǎng)歸屬權(quán)，校內(nèi)閑置校產(chǎn)的處理去向?qū)懙靡磺宥?。我們將兩個(gè)文件復(fù)印后送到了各村領(lǐng)導(dǎo)手中，又通過(guò)致家長(zhǎng)一封信宣揚(yáng)了旗政發(fā)（XX）年94號(hào)、100號(hào)文件精神。我們依據(jù)這兩個(gè)文件精神，做了大量工作，但終因阻力重重，土地證，林權(quán)證根本無(wú)法辦理，而閑置的校產(chǎn)更是無(wú)法處理掉，不盡如此，紅光村校、興安屯校、中心堡校，大窩堡村校的僅有的一點(diǎn)用來(lái)護(hù)校支出的土地被村里強(qiáng)行分了，閑置校院內(nèi)的成材樹(shù)被人大白天強(qiáng)行放走了4棵，我向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)了案，請(qǐng)示是由鄉(xiāng)林業(yè)站處理，還是報(bào)公安處理，鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主見(jiàn)由鄉(xiāng)林業(yè)站處理，結(jié)果是不了了之。后來(lái)大小樹(shù)又丟了二十幾棵，水泵丟了，門被撬，玻璃被砸，盡管支配了護(hù)校人員，然一人難防多人，看著國(guó)有財(cái)產(chǎn)被損失，憂心如焚，百般無(wú)奈，只有向上級(jí)反映狀況，向鄉(xiāng)、旗兩級(jí)人代會(huì)提出議案。鄉(xiāng)黨委、政府很重視，書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)、分管教化的副鄉(xiāng)長(zhǎng)實(shí)地看了學(xué)校，下發(fā)了鄉(xiāng)政發(fā)（XX）年19號(hào)文件，明確了處理閑置校舍的范圍：校舍、校內(nèi)的井，校內(nèi)的圍墻，廁所，綠化校內(nèi)的花草，樹(shù)木，地皮等不動(dòng)產(chǎn)，也明確了公開(kāi)拍賣后按4：6分成，即政府收回變現(xiàn)40%的資金，村集體收回變現(xiàn)60%的資金。資金運(yùn)用方法是：鄉(xiāng)政府收回40%的資金，存入教化資金專戶中，為集中辦學(xué)所運(yùn)用，這一處理看法是鄉(xiāng)黨委政府依據(jù)上級(jí)文件精神結(jié)合我鄉(xiāng)民情做出的確定?？磥?lái)“民情”難違呀！真是只有想不到?jīng)]有做不到的事情呀！我特別理解鄉(xiāng)黨委、政府的難處，現(xiàn)在是只要十幾個(gè)民眾一上訪，理就多多，就應(yīng)當(dāng)按他們的要求去辦，這或許是在建設(shè)民主與法制社會(huì)過(guò)程中的必定產(chǎn)物吧！然而，我仍舊主見(jiàn)，不管是誰(shuí)投入的都應(yīng)按國(guó)家文件精神要求把這有限的可利用的資金充分利用起來(lái)，給農(nóng)牧民分了解決不了問(wèn)題。只要上下齊努力，大家都做工作，人民群眾是會(huì)認(rèn)可的。樓建成后，學(xué)生桌椅須要更新，黑板、講臺(tái)、窗簾都須要配置。假如逐步把全鄉(xiāng)各校的財(cái)產(chǎn)都集中起來(lái)，中心校的辦學(xué)條件會(huì)得到進(jìn)一步改善，受益的仍舊是農(nóng)牧民的子女。日本戰(zhàn)后學(xué)生每天必保吃飽三頓飯，而成年人只吃飽一頓飯。幾十年后，日本的經(jīng)濟(jì)騰飛了，這是真正重視教化的結(jié)果。我希望，我懇求大家都真心實(shí)意地關(guān)切農(nóng)村教化，把基礎(chǔ)教化辦好，把真正能為老百姓長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益的事辦好。學(xué)校是人民的學(xué)校，人民恒久須要學(xué)校，更須要條件完善的學(xué)校。

三、教學(xué)樓“千呼萬(wàn)喚使出來(lái)，猶報(bào)琵琶伴遮面?！?/p>

農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)進(jìn)行布局調(diào)整，走集中辦學(xué)之路，這是大勢(shì)所趨，無(wú)可爭(zhēng)

議。但由于我們前瞻性太早，又加上前旗遷址，XX年項(xiàng)目到了今年6月中旬才開(kāi)工，而且由于區(qū)、盟、旗匹配資金未到位，只能按國(guó)拔的一百萬(wàn)元來(lái)建項(xiàng)目面積的1/3，即1200平方米。中國(guó)的事情，中心的決策是對(duì)的，但越到基礎(chǔ)落實(shí)起來(lái)越難，越慢。當(dāng)?shù)匾灿袠O少數(shù)人對(duì)集中辦學(xué)持反對(duì)看法。分析緣由一是他們現(xiàn)在無(wú)孩子上學(xué)，怕他人享受到優(yōu)質(zhì)教化后，綜合素養(yǎng)得到提高，從而超越他們；二是目光短淺，只看眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，對(duì)學(xué)問(wèn)能使人富有，能變更命運(yùn)知道甚少；三是對(duì)公益事業(yè)的發(fā)展根本不關(guān)切，可以說(shuō)覺(jué)悟太低，表面上支持，其實(shí)骨子里只有自己的私欲。我們的科學(xué)還不非常先進(jìn)，只有公安的少數(shù)部門有測(cè)謊議，假如對(duì)成年人每月進(jìn)行一次測(cè)謊，而對(duì)任一官半職的，尤其是對(duì)要害部門的領(lǐng)導(dǎo)假如每天測(cè)一次，這樣，各項(xiàng)事業(yè)肯定會(huì)發(fā)展的很快，謙政建設(shè)比現(xiàn)在要好得多，我們的3600平方米綜合教學(xué)樓也會(huì)如期建成。

四、再困難也要把孩子們的節(jié)過(guò)好。

“孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的將來(lái)的建設(shè)者，愛(ài)孩子就是愛(ài)祖國(guó)。我要把酷愛(ài)祖國(guó)酷愛(ài)教化事業(yè)之情，傾注到我的學(xué)生身上，全身心地投入到小學(xué)教化事業(yè)中?！边@是著名特級(jí)老師霍懋征一生對(duì)教化事業(yè)的追求與真實(shí)寫照。作為已在教化戰(zhàn)線工作三十多年的我，又何嘗不是這樣想，這樣追求呢！“六一”是孩子的節(jié)日，再困難也要讓孩子過(guò)好節(jié)，這是不變的信念。然而就學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況而言，實(shí)在是無(wú)力支付這一活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。我們實(shí)行了在職每人至少捐二十元，退休退崗的自愿，中心校所在地學(xué)生每人捐一點(diǎn)，把學(xué)校能作為發(fā)的獎(jiǎng)品都找出來(lái)，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)就這樣基本上有了著落，接著我們探討了活動(dòng)內(nèi)容，以校為單位，組織一年級(jí)同學(xué)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織；二至五年級(jí)兩操競(jìng)賽；三、四年級(jí)還有自編操競(jìng)賽；學(xué)前班，一年級(jí)有60米跑，鉆圈子；一至五年拔河競(jìng)賽；表彰嘉獎(jiǎng)三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員，先進(jìn)班級(jí)集體等；校文藝隊(duì)進(jìn)行文藝匯報(bào)演出?？傊?，活動(dòng)內(nèi)容豐富。鄉(xiāng)黨委、政府為孩子過(guò)好節(jié)送來(lái)了500元現(xiàn)金并與孩子一起過(guò)節(jié)。雙發(fā)村為本村學(xué)生捐款400元，村屯班子成員自始至終參與了活動(dòng)；紅光村為本村兩校共捐款400元，大窩堡、復(fù)興、永安三校由于資金缺少，只按中心校要求為一年級(jí)同學(xué)實(shí)行入隊(duì)儀式，表彰嘉獎(jiǎng)了三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員。總的來(lái)說(shuō)，孩子的節(jié)日過(guò)得很有意義，干了一輩子教化工作，應(yīng)當(dāng)說(shuō)與教化感情是很深的，孩子們過(guò)節(jié)，主動(dòng)捐點(diǎn)款我想是應(yīng)當(dāng)?shù)?，也能做得到，可是這樣的人太少了，他們寧肯打麻將輸了，買煙抽，買酒喝，也不想為孩子再做點(diǎn)什么。而社會(huì)上有的人則認(rèn)為孩子過(guò)節(jié)家長(zhǎng)沒(méi)義務(wù)，都是學(xué)校、教職工的事，這種人家的孩子又怎能發(fā)展呢！要知道父母是孩子的第一位老師。孩子是家庭的希望，祖國(guó)的將來(lái)，一個(gè)不重視孩子發(fā)展的人，真是糊涂到了頂點(diǎn)！可是，又有多少人全身心地關(guān)切過(guò)孩子的發(fā)展呢！二是活動(dòng)時(shí)間過(guò)短，孩子們可以說(shuō)沒(méi)玩盡興，剛興奮起來(lái)就結(jié)束了。我真正希望，學(xué)生的家長(zhǎng)，全體教職員工都從學(xué)生的成長(zhǎng)角度動(dòng)身，真心實(shí)意，時(shí)時(shí)刻刻為孩子們多做點(diǎn)事，陪他們?nèi)ヂ?、爬山、野游、外出旅游，支持他們參與各種有益活動(dòng)與他們多溝通，多溝通，為他們創(chuàng)建好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們成年人要寧肯少享受一點(diǎn)，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，讓他們?cè)陉?yáng)光雨露培育下強(qiáng)壯成長(zhǎng)。這是因?yàn)椤昂⒆拥男撵`是一張白紙，最初的描繪將影響他們的一生”。

五、一次難忘的教研活動(dòng)

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，學(xué)校的生命線是教學(xué)質(zhì)量。教研活動(dòng)是教學(xué)工作的重要組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量有效方法。請(qǐng)旗教研室的領(lǐng)導(dǎo)和全部開(kāi)設(shè)學(xué)科的教研員來(lái)校講座、聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)培訓(xùn)新一輪教學(xué)能手，正是基于以上的考慮。教研室領(lǐng)導(dǎo)接到我們的邀請(qǐng)?zhí)貏e重視，召開(kāi)了特地會(huì)議，探討布置了此次活動(dòng)內(nèi)容，時(shí)間，參與人員。本次活動(dòng)由姚副主任帶隊(duì)，九名教研員放下手頭工作，不辭勞苦，一路顛簸如期來(lái)校進(jìn)行了三天活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使我們進(jìn)一步相識(shí)到：小學(xué)教化作為作業(yè)基礎(chǔ)教化，應(yīng)致力于夯實(shí)學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ)，致力于學(xué)校文化的全面建設(shè)，為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展供應(yīng)條件。只有不斷追求辦學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)，才能真正使每個(gè)學(xué)生在德智體美諸方面都得到主動(dòng)、全面、和諧、自由、充分和可持續(xù)的發(fā)展，才有可能使每個(gè)學(xué)生都成為創(chuàng)建華蜜生活的人。

學(xué)校的天職在于為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)建適合他們須要的充溢朝氣與活力，充分體現(xiàn)時(shí)代精神與將來(lái)趨勢(shì)的成長(zhǎng)發(fā)展時(shí)空。好的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)以人為本，使每個(gè)學(xué)生都成為創(chuàng)建華蜜和華蜜生活的人。學(xué)生時(shí)代是人生一個(gè)重要的階段，是奠定世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期，學(xué)校的責(zé)任不僅在于使每個(gè)學(xué)生都確立為社會(huì)、為人類創(chuàng)建華蜜的實(shí)力，而且還應(yīng)使每個(gè)學(xué)生在學(xué)生時(shí)代享受生活的華蜜，體驗(yàn)生活華蜜，進(jìn)而使他們酷愛(ài)生活，關(guān)注時(shí)代，憧憬明天，奉獻(xiàn)社會(huì)，使每個(gè)學(xué)生都成為人類的希望所在，社會(huì)的靈魂所在，創(chuàng)建的星火所在，華蜜的價(jià)值所在，美妙的標(biāo)記所在。

老師應(yīng)是社會(huì)發(fā)展中真正的覺(jué)悟之人，是關(guān)懷中人，責(zé)任中人，事業(yè)中人。老師是思想者，創(chuàng)建者，博愛(ài)者和先行者。老師既是一個(gè)歷史學(xué)者，心理學(xué)者，社會(huì)學(xué)者，又應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生活的華蜜者，勝利的學(xué)習(xí)者，歡樂(lè)的創(chuàng)建者。老師應(yīng)為社會(huì)所仰慕，站在社會(huì)的前列。老師的宏大在于對(duì)學(xué)生由衷的關(guān)愛(ài)，對(duì)社會(huì)發(fā)展的人文關(guān)懷與科學(xué)把握，在于對(duì)孩子成長(zhǎng)的不同階段與特點(diǎn)的關(guān)注與探討，在于對(duì)教化時(shí)空和教化策略的創(chuàng)建與優(yōu)化。

總之，這次教研活動(dòng)作用是很大的，意義是深遠(yuǎn)的。真誠(chéng)感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員對(duì)我們的真心幫助。人的精神富有恒久高于物質(zhì)富足。

六、放開(kāi)心扉做事做人

多少年來(lái)無(wú)論做事，還是做人都是放開(kāi)心扉，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)，熱心，真心幫助有困難的人，沒(méi)有利用手中的權(quán)力進(jìn)行過(guò)任何交易，整治過(guò)任何人。然而一個(gè)人的實(shí)力是有限的。古人云：一人難稱百人心。XX年6月15日深夜或16日0點(diǎn)至2點(diǎn)，我的辦公室窗上玻璃又被人砸了，價(jià)值約500。00元，這或許是由于我們值班值宿不嚴(yán)給了壞人可乘之機(jī)，但凡事都有因。我個(gè)人與社會(huì)交往無(wú)過(guò)節(jié)，只是工作上，由于仔細(xì)，如舊物品處理上，不給面子，人員支配上處以公心，

不講情面，評(píng)優(yōu)選先，職稱評(píng)定都是盡量公事公辦，正因如此，也得罪了私欲強(qiáng)的人，總認(rèn)為未滿意自己的欲望我就跟你克，明著干不過(guò)，也沒(méi)理，就來(lái)暗的。其實(shí)有這種想法的人，未必自己親自干。人都有個(gè)生活圈。圈內(nèi)人偏聽(tīng)偏信，江湖義氣上來(lái)，才發(fā)生了砸玻璃事務(wù)。我真心希望我們老師，通過(guò)你們?nèi)シ顒衲闵钊?nèi)的人，不要再干傻事了。俗話說(shuō)得好，若要人不知，除非己莫為。常在河邊站，沒(méi)有不濕鞋的。惡有惡報(bào)，善有善報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)間未到，時(shí)間一到，一切都報(bào)。我希望我們老師奉公遵守法律，更希望我們每一位的生活圈內(nèi)的人遵紀(jì)遵守法律。一旦犯法，你才能真正體會(huì)到“人心似鐵，官法如爐”是個(gè)啥味道，但那時(shí)悔之晚矣！

我們正在建立和諧社會(huì)，一時(shí)的得失，又算得了什么？能天長(zhǎng)地久地享受工作和生活，那才是人生的真正華蜜。華蜜就在你身邊，就看你怎樣去相識(shí)，怎樣去追求。知足的人，知恩圖報(bào)的人，生活恒久華蜜。欲望大的人，凡事不服氣的人則會(huì)與華蜜失之交臂。

回顧歷史，寰海沉浮，滄桑巨變，展望將來(lái)，住重道遠(yuǎn)，光明無(wú)限。樹(shù)木溝小學(xué)自1947年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力與追求，雖幾移校址，但還是逐步發(fā)展壯大起來(lái)。今日的樹(shù)木溝小學(xué)已今非昔比，甩掉了落后的帽子，躋身于前旗教化的先進(jìn)行列。96年被評(píng)為盟級(jí)義務(wù)教化示范校；97被評(píng)為區(qū)級(jí)義務(wù)教化示范校；98年，在大災(zāi)之年，洪水沖后，教工齊動(dòng)手，在很短時(shí)間復(fù)原了校容校貌，于10月23日代表前旗接受了內(nèi)蒙人民政府兩基達(dá)標(biāo)驗(yàn)收檢查，受到了好評(píng)。95、96、97、98、99、01、XX年以無(wú)可爭(zhēng)議的事實(shí)被教化局評(píng)為學(xué)校管理先進(jìn)校。尤其是XX年，可以說(shuō)是好事連連，碩果累累。在旗中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們靠自己學(xué)生的實(shí)力，在零的起點(diǎn)上，取得了驕人的成果，小學(xué)組排名第三；盟運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的三名運(yùn)動(dòng)員有二項(xiàng)破記錄，三項(xiàng)獲第一。因此，旗局在二十多年從未召開(kāi)的學(xué)校體育專題慶祝盛會(huì)上，全旗28所小學(xué)，只有我校受到了表彰。學(xué)生一人被評(píng)為盟級(jí)小體育能手，老師一人被評(píng)為旗級(jí)優(yōu)秀教練員；歷經(jīng)三年的南征北戰(zhàn)，四名旗級(jí)教學(xué)能手脫穎而出，同時(shí)獲盟基本功大賽二等獎(jiǎng)一人，兩人參與教學(xué)盟級(jí)教學(xué)能手調(diào)講；XX至XX學(xué)年度教學(xué)成果在全體老師共同努力下，被旗教研室評(píng)為第8名，進(jìn)修工作總分為99。5分，達(dá)到了無(wú)可挑剔的程度；在旗五小能手激烈的技能競(jìng)賽和情感交鋒中，我們有兩人勝出，在國(guó)家級(jí)有關(guān)單位組織的美術(shù)、書法競(jìng)賽，發(fā)覺(jué)人才，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的活動(dòng)中，我們有近十名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)校獲組織獎(jiǎng)；在隆重慶祝其次十個(gè)老師節(jié)中，我們有三名老師受到了旗委旗政府表彰，有26名老師受到鄉(xiāng)黨委、政府的表彰嘉獎(jiǎng)，全體教職工受到全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親熱情樸實(shí)、真情地慶賀。我們的人民滿足，我們的老師人民歡迎；集中辦學(xué)將要成為現(xiàn)實(shí)，國(guó)撥資金一百萬(wàn)已經(jīng)到位，可以說(shuō)我校實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教化為期不遠(yuǎn)；在旗校內(nèi)文藝大賽中，每個(gè)代表隊(duì)只允許表演五個(gè)節(jié)目，而我校五個(gè)節(jié)目有四個(gè)獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)，總成果排在第三名；馬路越野賽的路過(guò)關(guān)斬將，貨真價(jià)實(shí)，無(wú)任何疑義，又獲第四名好成果；6。1勝利舉辦了校內(nèi)藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，觀看群眾近三千人，人人叫好，各個(gè)贊美。

XX年，我們按上級(jí)要求在學(xué)校內(nèi)部，創(chuàng)建性地～完成了管理體制與人事制度的改革，特殊是全體教工以從容的看法和較高的個(gè)人素養(yǎng)參與了改革，初步實(shí)現(xiàn)了雙向選擇，競(jìng)爭(zhēng)上崗。學(xué)校管理由過(guò)去的貫徹型、閱歷型向科研型、規(guī)范化管理邁進(jìn)了一大步。對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)培育也獨(dú)具特色，學(xué)生特長(zhǎng)得到充分展示。按上級(jí)要求，主動(dòng)運(yùn)作合并了興安校和大窩堡村校部分年級(jí)。在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)決策下，歷盡艱辛發(fā)放了“兩免一補(bǔ)”款。班子建設(shè)實(shí)現(xiàn)了最優(yōu)化組合，分工合作，各負(fù)其責(zé)，實(shí)干爭(zhēng)先，老師隊(duì)伍建設(shè)得到實(shí)質(zhì)性調(diào)整與提升，任課老師由專職型已向?qū)I(yè)化轉(zhuǎn)變，具有學(xué)者型，專家話語(yǔ)權(quán)的老師嶄露頭角。

多年來(lái)，較好地完成了鄉(xiāng)黨委、政府交給的挖水平坑、修路、植樹(shù)、集資養(yǎng)奶牛，校址變遷的修建、計(jì)生辦、派出所檔案建設(shè)，利用假期幾次的人口普查等任務(wù)?？梢哉f(shuō)，在老師的實(shí)力范疇之內(nèi)，不論是份內(nèi)還是份外工作，都能做到召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

在充分確定成果的同時(shí)，我也清晰地相識(shí)到，我們的工作還存在著許多不足之處。在辦學(xué)理念上，自主辦學(xué)占了主導(dǎo)地位，與方方面面聯(lián)系較少，特殊是與領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)較少，未能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)效應(yīng)，名人效應(yīng)來(lái)辦學(xué)，盤活學(xué)校經(jīng)濟(jì)之路還在探究之中。教職員工中，少數(shù)人在閑暇時(shí)間消遣品嘗不高，癡迷于牌桌、酒桌之間，社會(huì)公德、家庭美德，個(gè)人私德尚有不當(dāng)之處，師德建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。一個(gè)學(xué)習(xí)型的集體還在起步階段，新的教學(xué)理念還沒(méi)有完全武裝頭腦，新的教學(xué)方法駕馭還不夠嫻熟。因此，將來(lái)仍須要我不斷地努力與探究，追求光明，與時(shí)俱進(jìn)，“天行建，君子以自強(qiáng)不息?！蔽覜Q心攜全體教職工審時(shí)度勢(shì)，在集中辦學(xué)中跟得上時(shí)代的發(fā)展。牢記一代偉人“發(fā)展是硬道理”的諄諄訓(xùn)誨，終身從教不改初衷，用一種富有時(shí)代氣息的大愛(ài)來(lái)辦好我們的學(xué)校。因?yàn)橛辛藧?ài)就有了一切，有了愛(ài)才有了教化的一切。愛(ài)是教化的靈魂——愛(ài)是寬容的母親，是生命的甘霖，是人生的基石，是道德的起點(diǎn)。我不能把愛(ài)抽象為空洞的天理，我們不能把愛(ài)庸俗為利益的交換，我不能把愛(ài)等同于虛偽而拒絕博愛(ài)的情懷，我不能因社會(huì)上一些人追逐現(xiàn)實(shí)主義，拜金主義就人情冷漠，玩世不恭，追求名利而失去了人性的光線，而是讓愛(ài)化為涓涓的細(xì)流，灌注到我們每個(gè)教學(xué)細(xì)微環(huán)節(jié)中，從而使每個(gè)學(xué)生的精神細(xì)胞多一份名貴。用大愛(ài)感悟人世，眷念人生，喚醒蒙昧的靈魂，沐浴人性的光輝。讓我們的校內(nèi)土更凈，天更藍(lán)；讓我們的老師開(kāi)心地工作，豐厚地收獲，華蜜地生活；讓我們的學(xué)生歡樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，全面地發(fā)展：讓我們的事業(yè)更輝煌！

盡管“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，然而心存感謝，生活恒久華蜜，生命恒久年輕。

小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

回顧一年來(lái)的工作，對(duì)自己在校長(zhǎng)崗位所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思索，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會(huì)，下面將我一年來(lái)的工作向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行指正。

一年來(lái)，我校以“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，圍繞教化局年度工作安排重點(diǎn)，深化課程改革，加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教化，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，努力爭(zhēng)創(chuàng)人民滿足的教化。詳細(xì)工作如下：

一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路

一年來(lái)，我校立足實(shí)際，著眼將來(lái)，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以培育“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教化，大力推動(dòng)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

二、建好建強(qiáng)一個(gè)班子，帶好帶出一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍

大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求老師做到的首先自己要做到，作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有支配、有督促、有落實(shí)。

第一、在處理關(guān)系上，主動(dòng)營(yíng)造老師與領(lǐng)導(dǎo)、老師與老師、老師與學(xué)生相互信任、相互敬重、相互理解，相互關(guān)切的和諧氛圍。在處理詳細(xì)沖突時(shí)出于公心，處于公允、主持公正。

其次、管理好一所學(xué)?？啃ｉL(zhǎng)一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力氣和才智才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)人才，利用人才。

第三、老師是教學(xué)工作的主體和詳細(xì)執(zhí)行者，教風(fēng)確定學(xué)風(fēng)，老師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)干脆影響到學(xué)校各項(xiàng)工作安排的實(shí)行，因此，帶出一支愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)切老師工作生活、盡最大實(shí)力為老師創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)上，在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求，個(gè)人發(fā)展和生活上主動(dòng)供應(yīng)便利和創(chuàng)建條件。讓我最引以驕傲和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。

三、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教化教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教化的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開(kāi)展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在老師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的支配上做到分類布置，在學(xué)生的培育上做到因材施教。在校內(nèi)文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校內(nèi)環(huán)境有了有了明顯的改變。

（一）嚴(yán)格考勤制度，做到為人師表

在上下班管理上，作為一名校長(zhǎng)，我以身作則，領(lǐng)先垂范，每天按時(shí)到校。要求老師提前10分鐘到校，實(shí)行候課時(shí)制，老師上課時(shí)做到親善親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡(jiǎn)捷，省時(shí)，溝通新舊學(xué)問(wèn)聯(lián)系。大家都主動(dòng)響應(yīng)，按時(shí)到校，不遲到，不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序。

（二）堅(jiān)持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率

一年來(lái)，我校由于特殊注意組織老師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，為老師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使老師逐步更新教化觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教化教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)措施為：

一是主動(dòng)開(kāi)展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、閱歷溝通等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了老師的業(yè)務(wù)水平。

二是堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。讓全校的老師每人輪番講一節(jié)公開(kāi)課，大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)這種手拉手活動(dòng)，為老師供應(yīng)了相互學(xué)習(xí)和溝通的平臺(tái)，大家的教學(xué)實(shí)力得到很好的熬煉和提高，效果特別明顯。

三是激勵(lì)青年老師大膽創(chuàng)新、合作溝通、共同學(xué)習(xí)、共同提高。以上一系列活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)實(shí)力。一年多來(lái)，我校全體老師分批參與了實(shí)行的國(guó)培安排培訓(xùn)，

到杭州充電。我校全體老師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)闊了老師的視野，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，讓骨干老師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，開(kāi)展“傳、幫、帶、教”活動(dòng)，共同營(yíng)造教學(xué)專長(zhǎng)的良好氛圍。

以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開(kāi)展，使課改漸漸深化課堂，現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕老師在課堂教學(xué)中起先重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的培育，“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘，一分收獲，我校xxx老師榮獲獎(jiǎng)，我榮獲獎(jiǎng)。我校老師xxx老師的教學(xué)論文在《xxx》上發(fā)表，有力地展示了我校師生的素養(yǎng)水平。

（三）對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理

我校要求各代課老師依據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際狀況，分層次布置作業(yè)，學(xué)生各取所需，不搞有償補(bǔ)課，不向?qū)W生舉薦、供應(yīng)市場(chǎng)上的參考書及其他協(xié)助材料，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)中做，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

（四）扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作

在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程安排。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特殊是對(duì)老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進(jìn)行檢查外，還實(shí)行隨機(jī)抽查的方法，隨時(shí)跟蹤賜予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏，使全校老師能撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)仔細(xì)真抓好教學(xué)。

（五）關(guān)愛(ài)學(xué)生，細(xì)心培育，全面發(fā)展

我激勵(lì)各代課老師，不僅注意優(yōu)等生，而且對(duì)差生也不放棄，班內(nèi)開(kāi)展互幫互學(xué)，一幫一活動(dòng)，老師因材施教，對(duì)差生不卑視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信念，揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。經(jīng)過(guò)我們的努力，在今年小考中，我校名參考學(xué)生中。

四、以人為本，關(guān)愛(ài)師生，促進(jìn)師生素養(yǎng)發(fā)展。

我校以開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面培育學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。一年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)工作有序開(kāi)展，卓有成效。學(xué)校按年級(jí)輪番每周一實(shí)行一次升旗儀式，進(jìn)一步培育學(xué)生愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的思想感情；我校利用中午課間操后五分鐘由老師領(lǐng)讀背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教化?！傲弧眱和?jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)；老師節(jié)各班實(shí)行了隆重的慶祝活動(dòng)，豐富了師生的校內(nèi)生活。

我校一貫開(kāi)展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德宣揚(yáng)教化，利用黑板報(bào)陣地宣揚(yáng)，舉辦了“迎六一”、“迎國(guó)慶”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“小學(xué)生平安教化學(xué)問(wèn)”等內(nèi)容的活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊了眼見(jiàn)，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)。

我校以激發(fā)老師酷愛(ài)教化事業(yè)，酷愛(ài)自己的學(xué)校，激發(fā)教學(xué)熱忱為動(dòng)身點(diǎn)，不但要關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，而且關(guān)愛(ài)每一位老師的工作和生活，把老師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。如：我特別關(guān)切老師的生活。在老師婚喪大事時(shí)，我都要參與，做力所能及的事，讓大家感到學(xué)校大家庭的暖和。

五、強(qiáng)化校內(nèi)環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)

一年來(lái)，我們把學(xué)校平安工作作為重中之中來(lái)抓，在平安方面，我們首先建立健全了校內(nèi)平安領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制定了校內(nèi)平安防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了平安責(zé)任書，針對(duì)可能存在的平安隱患，出臺(tái)了一系列平安措施，嚴(yán)格執(zhí)行平安日志上報(bào)制度，讓學(xué)生放學(xué)排隊(duì)，低年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送，每天利用午操時(shí)間進(jìn)行平安教化，班內(nèi)每月要求開(kāi)一次平安教化主題班會(huì)，讓全校師生把平安記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。為了讓學(xué)生增加平安意識(shí)，校長(zhǎng)、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生共同簽了一份平安責(zé)任書。

為了創(chuàng)建美麗、舒適的教化和學(xué)習(xí)環(huán)境，今年暑假期間，（工程狀況簡(jiǎn)介）

一年來(lái)，通過(guò)全校上下同心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的確定，但我醒悟地相識(shí)到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特殊是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理實(shí)力還很欠缺，我們的工作還有很多不完善的地方，這都有待于我們?cè)诮窈蟮腵工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷充溢，不斷完善。沒(méi)有最好，只有更好，這是我和我們學(xué)校始終追究的最高境界，我有理由信任，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教化局的大力支持下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們?nèi)w教職員工肯定以嶄新姿態(tài)，奮勉圖強(qiáng)的精神面貌，投入到教化工作上，為創(chuàng)辦人民滿足教化，為將來(lái)培育合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上匯報(bào)有許多不妥之處，敬請(qǐng)大家指責(zé)指正，感謝大家！

小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇4

一年來(lái)，我始終堅(jiān)持“教化以學(xué)生為本，教學(xué)以老師為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白為人”的為人原則，依法辦學(xué)，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。在上級(jí)行政部門和全體老師的關(guān)切支持下，成功地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)從德、能、勤、績(jī)、廉等五個(gè)方面作如下陳述，請(qǐng)指責(zé)指正!

一、愛(ài)崗敬業(yè)，努力提升師德修養(yǎng)

一年來(lái)，我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定，緊密地團(tuán)結(jié)老師極力維護(hù)學(xué)校教化形象，仔細(xì)做好學(xué)校班子成員的工作，樹(shù)立周萇小學(xué)的品牌，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持學(xué)校管理民主化，每周召開(kāi)學(xué)校行政會(huì)議，共同協(xié)商學(xué)校工作，在師生中樹(shù)立較好的威信，在20xx學(xué)年師德考核中確定為優(yōu)秀等次;學(xué)校黨支部民主評(píng)議被評(píng)為飛云鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員。

二、大膽實(shí)踐，提高教化管理水平

近年來(lái)我主動(dòng)參與本科學(xué)歷培訓(xùn)，提高自身學(xué)歷層次，增進(jìn)教化管理水平，參與農(nóng)村小學(xué)領(lǐng)雁工程省級(jí)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，無(wú)論從理論學(xué)問(wèn)還是實(shí)踐實(shí)力，均有不同程度的提高，使我在處理學(xué)校日常工作中更加得心應(yīng)手，更能勝任本職崗位工作。多次參與學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，勝任學(xué)科教學(xué)工作，上學(xué)期擔(dān)當(dāng)三年級(jí)的品德與生活，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)三年級(jí)的勞動(dòng)技術(shù)，按規(guī)定兼好課，按教學(xué)常規(guī)的要求，訂好安排，備好課，上好課，并主動(dòng)參與學(xué)校教研活動(dòng)和老師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，特殊對(duì)青年老師的指導(dǎo)上不懈余力，通過(guò)談心，座談會(huì)，牽線師徒結(jié)對(duì)，親身?yè)?dān)當(dāng)指導(dǎo)師，指導(dǎo)教化管理工作等，使青年老師的教學(xué)、教化管理工作有了肯定的進(jìn)步，平常加強(qiáng)個(gè)人教化博客的書寫，記好每日工作筆記，對(duì)好的教化論文進(jìn)行熟讀摘記，一年來(lái)讀書摘記達(dá)到5萬(wàn)字，極大地發(fā)揮自己的教化教學(xué)管理實(shí)力做好學(xué)校各方面的工作，和諧地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

三、兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)守崗位

一年來(lái)我堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)、以身作則。每天按作息時(shí)間上下班，外出前均能向值周或教育處請(qǐng)假，除公出外，始終堅(jiān)持在自己的工作崗位上，仔細(xì)制訂好學(xué)校每周工作支配，做好每日工作筆記，堅(jiān)持校內(nèi)巡查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好反饋，在我的帶動(dòng)下，全校老師仔細(xì)遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)家長(zhǎng)和社會(huì)滿足的學(xué)校。

四、努力實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)校品位

我校以“文明守紀(jì)勤奮爭(zhēng)先”為校訓(xùn)，以“努力樂(lè)學(xué)大膽實(shí)踐自主發(fā)展”為育人目標(biāo)，堅(jiān)持“教化以學(xué)生為本，教學(xué)以老師為本”的管理思路，全面貫徹黨的教化方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)教化行政部門的確定，以學(xué)?！墩鲁獭窞楣芾砟繕?biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校。

小學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告篇5

校長(zhǎng)任期述職報(bào)告回顧20xx年度校長(zhǎng)任期工作，在上級(jí)教化主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教化思想，更新教化觀念，全面貫徹黨的教化方針和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教化改革與發(fā)展的確定》，堅(jiān)決不移地實(shí)施素養(yǎng)教化，滿腔熱忱地投入新課程改革，堅(jiān)持依法治校，依法治教，主動(dòng)完成上級(jí)各部門布置下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，做到敬業(yè)勤政，廉潔自律，作風(fēng)民主，關(guān)切老師，酷愛(ài)學(xué)生，深化教學(xué)第一線，仔細(xì)上好所任學(xué)科。我團(tuán)結(jié)依靠行政一班人，不遺余力履行校長(zhǎng)職責(zé)，努力完成校長(zhǎng)管理目標(biāo)。著力做了以下幾方面的工作。

一、加強(qiáng)“兩支隊(duì)伍”建設(shè)，形成合力，提高工作效率。

在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，我切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想政治教化和作風(fēng)建設(shè)，行政班子堅(jiān)持每周四開(kāi)好例會(huì)，班子成員堅(jiān)持廉潔奉公，領(lǐng)先垂范，勤奮工作，以身作則，在全體老師中樹(shù)立了較高的威信，相應(yīng)地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務(wù)中我始終堅(jiān)持親自教課，體察教學(xué)甘苦，探究教改規(guī)律。在原來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人員稍有變動(dòng)的狀況下剛好調(diào)整分工，保持節(jié)奏，全神貫注，步調(diào)一樣抓好條線管理工作。

切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是我校的光榮傳統(tǒng)。在一方面為本區(qū)教化輸送骨干老師，另一方面接收一批新老師的狀況下，我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)好、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根原來(lái)抓，要求骨干老師在實(shí)踐中磨合熬煉，快速成長(zhǎng)；要求新老師努力學(xué)習(xí)，并給他們傳授閱歷，使之快速溶入戰(zhàn)斗集體。同時(shí)留意加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。例如，總結(jié)以往對(duì)青年老師50余人進(jìn)行寫字規(guī)范化訓(xùn)練的勝利閱歷，本年度對(duì)21位青年老師接著開(kāi)設(shè)書法講座，進(jìn)行楷書規(guī)范訓(xùn)練。并有2人獲得本科學(xué)歷，有55人通過(guò)一般話等級(jí)測(cè)試，49人通過(guò)信息技術(shù)考試，有的還取得了較高的等級(jí)層次。學(xué)校與青年老師簽定“教研項(xiàng)目責(zé)任書”，對(duì)老師的業(yè)務(wù)實(shí)力和教科研實(shí)力有明確的目標(biāo)管理。每學(xué)期每人需交一份優(yōu)秀教案，一張獨(dú)立命題試卷，上一堂公開(kāi)課，確立一個(gè)探討課題，寫一篇教化教學(xué)探討文章，一篇讀書筆記，管好一個(gè)班級(jí)，樹(shù)立一個(gè)良好的師表形象。對(duì)于老老師、骨干老師還要求創(chuàng)建自己的教學(xué)特色，呈現(xiàn)教學(xué)特性?，F(xiàn)在全校老師中，多人在區(qū)級(jí)評(píng)課選優(yōu)中獲獎(jiǎng)。有4人分別被評(píng)為區(qū)語(yǔ)文、音樂(lè)、幼教、勞動(dòng)等學(xué)科帶頭人。正是依靠這兩支心靈相通，步調(diào)一樣的隊(duì)伍使善耕這所百年老校煥發(fā)青春，充溢朝氣和活力。

二、加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，提高師生素養(yǎng)，樹(shù)立群體形象。

作風(fēng)，在肯定意義上是學(xué)校生存、發(fā)展的基礎(chǔ)之一，是學(xué)校的精神財(cái)寶和無(wú)形資產(chǎn)。

校風(fēng)建設(shè)，我著力抓了三方面工作：

一是學(xué)校傳統(tǒng)教化。善耕百年老校，人才輩出，很多有成就的校友都很關(guān)切母校的建設(shè)和發(fā)展，每遇校慶活動(dòng)來(lái)函來(lái)電賜予精神鼓舞，他們都成了廣闊學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。我們?cè)谛?nèi)提出：“今日我以善耕為榮，明天善耕以我為榮?！毙蜗蟮靥岢隽丝釔?ài)學(xué)校，以前輩校友為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光。依此思路向師生宣揚(yáng)幾代校友中的杰出人物，包括多名中科院院士，張貼他們的照片、來(lái)信，找尋他們努力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才的軌跡，從而形成奮勉向上，為國(guó)育才，為校爭(zhēng)光的良好校風(fēng)。

二是抓平常的表彰先進(jìn)活動(dòng)。在激發(fā)師生對(duì)學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)精神憧憬的同時(shí)，剛好表彰在教化過(guò)程中表現(xiàn)突出的各類先進(jìn)人物。學(xué)校設(shè)有介紹本校優(yōu)秀老師事跡的欄目，介紹學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)狀況，剪輯學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表的習(xí)作，自編的小報(bào)以及少先隊(duì)校外活動(dòng)的照片，從而構(gòu)成了生動(dòng)活潑的校風(fēng)介紹環(huán)境，還有選擇優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)當(dāng)每周升國(guó)旗儀式的旗手，并簡(jiǎn)要介紹他們的先進(jìn)事跡，使之成為學(xué)生求進(jìn)步的偶像。

三是抓環(huán)境形象教化。整齊、有序、充溢朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書。我們盡量采納言簡(jiǎn)意明的教化性強(qiáng)的標(biāo)語(yǔ)，讓師生、來(lái)賓隨時(shí)感知善耕小學(xué)在提倡什么，教室外墻，樓道口都用學(xué)生的書畫、工藝作品布置，有偏僻相對(duì)獨(dú)立的英語(yǔ)角，有中文英文并存的標(biāo)語(yǔ)牌。學(xué)生自辦的大隊(duì)部，各中隊(duì)的黑板報(bào)豐富多彩，衛(wèi)生檢查評(píng)比，食堂菜單令人注目，體現(xiàn)著學(xué)校對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念?？傊?，校風(fēng)建設(shè)須要下功夫，據(jù)有關(guān)部門調(diào)研，師生對(duì)學(xué)校的滿足率在90%以上。

教風(fēng)建設(shè)，主要抓仔細(xì)貫徹執(zhí)行老師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)、獻(xiàn)愛(ài)心”師德教化系列活動(dòng)，學(xué)校結(jié)合課程改革給老師介紹教學(xué)的新理念、新要求，除了堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)“六仔細(xì)”，還激勵(lì)老師大膽創(chuàng)新與細(xì)致工作結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期教育處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和閱歷主義，要求老師心中有學(xué)生，堅(jiān)持教學(xué)從實(shí)際動(dòng)身，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路；規(guī)范教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景；化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)心智發(fā)展。從實(shí)際動(dòng)身體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)的特性化和教風(fēng)特色