2023年關(guān)于高考勵(lì)志演講稿(篇)

2023年關(guān)于高考勵(lì)志演講稿(篇)關(guān)于高考勵(lì)志演講稿1

假如說世上最美的是花，那么生命中最美的便是花樣年華像花一樣綻放的青春歲月。

題記

青春，猶如一首好歌，讓人無(wú)法自拔;青春，猶如一幅畫，色調(diào)五彩斑斕;青春，猶如一陣清風(fēng)，讓人倍感清爽。

綠，是青春的顏色。此刻的我們只要一提到青春，腦海中就會(huì)出現(xiàn)綠色的世界，春天。春天是綠色的代表，是綠色的萌芽，是新生活的起先。

青春的色調(diào)不只是和春天的色調(diào)相同，其實(shí)它們兩特性質(zhì)也相同。春天是一年的起先，是一年中新期望建立的起先，它是讓人們感到無(wú)比華蜜的'源泉。青春，它是一個(gè)人一生的起先，這個(gè)起先關(guān)系著今后三季的狀況，然而這個(gè)起先卻是每個(gè)人人生中最難忘的。

離開意味著新的起先。從踏出小學(xué)的那一刻起，我們就意味著，要熟識(shí)新的環(huán)境、新的教室、新的同學(xué)。

最初的相識(shí)，是在班級(jí)的自我介紹中，當(dāng)時(shí)每個(gè)同學(xué)都是帶著驚慌的面色，匆忙的結(jié)束了自我的介紹。在七天的軍訓(xùn)中，我們都找到了自我的藍(lán)紅顏知己。在途中見到了對(duì)方，我們總是帶著微笑和對(duì)方打招呼。

可能是上天眷顧我們，給了我們相像的性格和不服輸?shù)奶匦裕约白屓丝床煌傅哪?。在一個(gè)團(tuán)體內(nèi)，我們相互“攀比”，一向打壓“外敵”，在我們的堅(jiān)持和努力中，我們一向堅(jiān)持著第一，不曾失去。

在不知不覺中一年過去了，老師說過不分班，我們都興奮得合不攏嘴。

可是最終的喜悅卻都變成了哀思。但這哀思卻又天經(jīng)地義。我們?cè)趧倓偠谜湎У哪挲g又要說離別，剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重。

我們的青春剛剛起先，就增加了一筆缺憾的線，但青春還會(huì)像歷史一樣接著進(jìn)行，誰(shuí)也無(wú)法阻擋。

分別是苦痛的，但青春是完備的，是難忘的。分別成了我們青春的缺憾，但千萬(wàn)不要讓青春成為我們?nèi)松娜焙丁?/p>

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿2

敬重的各位老師、同學(xué)們：

很歡樂能再次充溢志氣站在這個(gè)舞臺(tái)，今日我演講的題目是《把握激情、沖刺勝利》。請(qǐng)同學(xué)們記住三句話：一、選擇奮斗；二、磨練意志；三、沖突中開展才能。

只有100天就要高考了，可以說，如今高三已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段。這100來(lái)天的時(shí)間是最關(guān)鍵的同時(shí)也是同學(xué)們最簡(jiǎn)單松懈的時(shí)候。各位高三的同學(xué)們，想必大多數(shù)都懷著不同程度的驚慌和畏懼。同學(xué)們，不要焦急，且聽聽老師對(duì)于高考的雖談不上哲理但卻肺腑之言，以期能鼓舞大家的土氣，激勵(lì)大家的斗志。

高三，只是整個(gè)中學(xué)階段中一個(gè)特殊的階段。請(qǐng)大家信任，高考，并不是我們無(wú)可奈何的應(yīng)付，而是我們自己的選擇！總結(jié)那些已獲得勝利的高三學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)發(fā)覺，他們勝利的第一步，就是能以的狀態(tài)邁向考場(chǎng)。既然我們選擇了自強(qiáng)不息的奮斗之路，那么高三的奮斗又算得了什么呢！我們應(yīng)當(dāng)像那些讓我們感到傲慢的師兄師姐們那樣，英勇地面對(duì)高三、面對(duì)高考、面對(duì)人生。其實(shí)：“奮斗，又豈只在高三！”

既然是奮斗，是拼搏，就必定會(huì)有艱辛。正如七中高三學(xué)生所言：“高三，較以往少了些閑情逸致多了些驚慌繁忙，少了些輕松開心多了些苦苦思索。”‘苦’，并非我們所追求的生活，但它是須要實(shí)現(xiàn)某種志向，到達(dá)某種目的時(shí)付出的代價(jià)。然而更重要的是，我們要意識(shí)到，高三的艱辛不僅是一種代價(jià)，更是磨練我們意志的時(shí)機(jī)。

高三學(xué)習(xí)生活的一個(gè)突出的特點(diǎn)，是將面臨更多的錯(cuò)綜困難的沖突。高三的沖突是不行回避的`，如：老師復(fù)習(xí)方案與自己復(fù)習(xí)方案之間的關(guān)系；自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)與應(yīng)付考試之間的關(guān)系；老師的嚴(yán)格要求和自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)之間的關(guān)系……這些眾多的關(guān)系假設(shè)處理不好就會(huì)變成真正的沖突。

要處理好這些沖突，就得堅(jiān)持考慮，就得尋求老師的指導(dǎo)，就得常常對(duì)自己做出科學(xué)的調(diào)整。這些不僅是在培育自己的學(xué)習(xí)才能，也是在培育自己完全的綜合才能，甚至提升自己的人格素養(yǎng)?？傊?，高三我們將不行回避的面臨艱辛面臨沖突。假設(shè)我們英勇的面對(duì)它們。將它們當(dāng)作我們成才過程中的一種契機(jī)——意志力增加的契機(jī)、自學(xué)才能培育的契機(jī)、智力才能開展的契機(jī)……，那么我們?cè)诟呷麄€(gè)奮斗過程中獲得的就不僅僅是學(xué)業(yè)上的勝利，而是綜合素養(yǎng)、人格塑造上的全面勝利。最終祝福在座的各位指導(dǎo)、各位老師身體安康，家庭華蜜，更祝福我們的高三學(xué)子們六月折桂、金榜題名。

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿3

一、開好一次“走進(jìn)高三”的主題班會(huì)

每年的6月7日，高三學(xué)子奔赴高考考場(chǎng)，高二的同學(xué)就以準(zhǔn)高三學(xué)子的身份出現(xiàn)了。在這關(guān)鍵時(shí)刻，若能適時(shí)地召開以“走進(jìn)高三”為主題的班會(huì)課，對(duì)全班學(xué)生就迎接高三到來(lái)作方方面面的指引，將對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到重要作用。

在班會(huì)課上，班主任要對(duì)高考在人生發(fā)展中的主要作用作顯明地論證，要明確告知學(xué)生教化公允是社會(huì)公允的起點(diǎn)，高考是變更自我命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)人生跨越的有效途徑。在這一環(huán)節(jié)中，列舉本校高考?xì)v史的輝煌，講解并描述本校學(xué)生參與高考變更人生的勝利經(jīng)驗(yàn)是必不行少的`，它不僅使學(xué)生增加愛校感情，還干脆感受和認(rèn)知身邊的勝利榜樣，從而激發(fā)無(wú)窮動(dòng)力。

在班會(huì)課上，全部學(xué)生要能暢所欲言，表達(dá)對(duì)幻想的追求和對(duì)青春的承諾。提前布置話題，學(xué)生主動(dòng)打算，班會(huì)課召開之時(shí)，學(xué)生便可以逐個(gè)發(fā)言表態(tài)。鏗鏘有力的話語(yǔ)、簡(jiǎn)短精悍的口號(hào)，對(duì)自我是一種激勵(lì)，對(duì)全班而言更是前進(jìn)的號(hào)角。

二、進(jìn)行一次“遠(yuǎn)眺高?！钡闹鞠蚪袒?/p>

志向是人生的航標(biāo)，青少年假如沒有志向，就好比艦船在大海里航行而沒有方向。在現(xiàn)行高考體制下，通過提高學(xué)習(xí)實(shí)力實(shí)現(xiàn)全面漲分，通過提高高考成果升入志向高校，成為當(dāng)今我國(guó)眾多學(xué)子在中學(xué)階段奮斗的方向。

實(shí)踐證明，在學(xué)生剛剛邁進(jìn)高三門檻之時(shí)，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹鞠蚪袒翘貏e必要的。班主任可以利用電腦制作課件，用投影儀播放國(guó)內(nèi)外名牌高校的漂亮風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生對(duì)美妙將來(lái)的憧憬?？梢栽诰W(wǎng)絡(luò)上搜集名牌高校相關(guān)介紹文章，印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生從自己的實(shí)際和愛好動(dòng)身選擇出喜愛的學(xué)校和心儀的專業(yè)。一旦學(xué)生內(nèi)心有了幻想，就為青春的航船樹立了航標(biāo)，就能轉(zhuǎn)化為堅(jiān)持不懈的行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)幻想而主動(dòng)奮斗，為高三一年的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在現(xiàn)實(shí)的志向教化中，國(guó)家“211工程”院校發(fā)生的大事，“985工程”的具體解讀、“高校綜合排行榜”的改變等資料都特別受學(xué)生關(guān)注，均可成為志向教化的最好素材。班主任還應(yīng)細(xì)心制作“迎戰(zhàn)高考目標(biāo)激勵(lì)卡”，要求學(xué)生洪亮地寫上自己心目中的高校并張貼于課桌惹眼處，時(shí)刻激勵(lì)自己不斷前行。

三、做好每一次個(gè)別談話溝通

高二學(xué)生經(jīng)過文理分科一年與班主任老師的朝夕相處，基本已建立起對(duì)老師的理解和信任。在步入高三的關(guān)鍵時(shí)期，班主任老師若能與之進(jìn)行深化肺腑的個(gè)別談話溝通，或引導(dǎo)、或疏導(dǎo)，或鼓動(dòng)、或推動(dòng)，對(duì)學(xué)生的高三發(fā)展都會(huì)大有裨益。

詳細(xì)而言，班主任老師在六、七月份就應(yīng)對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、特性品質(zhì)、漲分空間、行為習(xí)慣等方方面面作一一梳理，再在踏上高三起跑線之時(shí)有針對(duì)性地找學(xué)生個(gè)別溝通，幫助學(xué)生相識(shí)到自己的價(jià)值、挖掘出自身的潛力，找尋自我的突破點(diǎn)。個(gè)別談話可以使學(xué)生感受來(lái)自師長(zhǎng)的關(guān)懷與暖和，他會(huì)認(rèn)為，在備戰(zhàn)高考的路上，他并不孤寂。從而倍增信念與志氣。

須要指出的是，每次談話都要有紀(jì)錄，談話之后師生雙方要就談話要點(diǎn)進(jìn)行簽字認(rèn)證，很多老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生簽訂《學(xué)習(xí)目標(biāo)承諾書》、《高三人生規(guī)劃書》等相關(guān)表格，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)學(xué)生的良性發(fā)展和自我教化都很有幫助。

四、建設(shè)好一種大氣高遠(yuǎn)的班級(jí)文化

蓬生麻中，不扶而直。良好的環(huán)境對(duì)個(gè)體健康成長(zhǎng)有不行取代的作用。作為高三班主任，要有意識(shí)地建設(shè)好一種大氣高遠(yuǎn)的班級(jí)文化，使班級(jí)成員深深受益。班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)包括班級(jí)核心價(jià)值觀的培育和教室文化建設(shè)兩大塊，前者是隱形的，注意心靈耕耘，后者是顯形的，注意環(huán)境熏陶。

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿4

各位老師，各位同學(xué)：

早上好！今日我演講的題目是：帶著志向翱翔。

今日的升旗儀式，對(duì)我們?nèi)w高三年級(jí)的同學(xué)來(lái)說，有著非比尋常的意義。因?yàn)樵龠^九天，我們即將邁進(jìn)高考的考場(chǎng)，即將面臨人生新的選擇，即將帶著自己的志向翱翔。

九天，可以漫長(zhǎng)到讓我們沉醉在一比高下的渴望中著急而興奮，也可以短暫到讓我們來(lái)不及訴說即將分別的愁緒。從進(jìn)入中學(xué)的三年，到進(jìn)入高三的十一個(gè)月，再到剩下的九天，時(shí)間飛逝，不留痕跡。我們總是在不斷拼搏中收獲，在不斷努力中成長(zhǎng)，在不斷的調(diào)整中完善，我們從老師的教育中吸取學(xué)問養(yǎng)分，在與同學(xué)的探討中探討學(xué)習(xí)方法。我們是華蜜的一代。是學(xué)校，讓我們擁有了華蜜成長(zhǎng)的環(huán)境；是老師，讓我們踏上勝利的道路；是同學(xué)，讓我們?cè)谇斑M(jìn)中少了一份孤寂。我們感謝學(xué)校，感謝同學(xué)，更要向三年來(lái)辛辛苦苦教育我們的老師表達(dá)深深的敬意和最誠(chéng)心的謝意。感謝你們誨人不倦的.教育，感謝你們拋家舍小的陪伴。你們的忘我工作讓人欽佩，你們舍己的付出更是震撼人心。我們將會(huì)用最優(yōu)秀的成果作為回報(bào)，也希望每一位學(xué)子，能夠珍惜學(xué)習(xí)的環(huán)境與老師的訓(xùn)誨，用自己的行動(dòng)，換取老師們會(huì)心的笑容。

秋天到來(lái)的時(shí)候，總是伴隨著收獲與喜悅的。我們應(yīng)當(dāng)信任，已經(jīng)撥下希望的種子，已經(jīng)灑下辛勤的汗水，已經(jīng)刻下奮斗的蹤跡，收獲就在前方。請(qǐng)學(xué)校放心，請(qǐng)老師放心，你們的傾心培育我們會(huì)牢記，我們更會(huì)牢記報(bào)效祖國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任。我們信任秋天會(huì)給我們帶來(lái)豐碩的果實(shí)，信任秋天會(huì)讓校內(nèi)充溢收獲的芳香。信任秋天，會(huì)是一個(gè)讓我們帶著志向高高翱翔的歡樂季節(jié)！

感謝大家！

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿5

友愛的老師們，同學(xué)們：

上午好！

今日我演講的題目是：《為幻想沖刺》

是的，最終，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為幻想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)最終到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。

當(dāng)我們今日再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是各位最熟知的一句話。

經(jīng)過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們最終站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)，決戰(zhàn)意味著什么？決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們預(yù)備好了嗎？

預(yù)備好了嗎？我們時(shí)刻預(yù)備著。自從來(lái)到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們始終在奮斗者，前進(jìn)著。最終，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為幻想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)最終到了。

應(yīng)當(dāng)說高三一年是艱難的。每一天我們都必需過的勞碌、緊急而充溢，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。

這一年我們面臨多次考試，而我們必需珍惜每一次，由于每次考試都是我們揚(yáng)劍出鞘的時(shí)機(jī)；而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度；不為成功而滿足，由于那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，由于每一次失敗中都孕育著下一次成功的機(jī)會(huì)。

有人說，高三是困難的，我不這樣認(rèn)為，由于胸懷幻想、斗志昂揚(yáng)的人，最感到欣慰的就是奮斗的過程。

高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過一年血戰(zhàn)，或許我們永久發(fā)覺不了自己身上隱藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最絢爛的奮斗詩(shī)篇。

可以說，中學(xué)的同學(xué)屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的`戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣？這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但原委我們還有x天的時(shí)間，這x天，我們必需萬(wàn)念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持原委。

我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在x天的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到？在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那之所以說它已知，由于這已是被千百遍證明的真理，但我想我們無(wú)需舉過去的例子，那已是明日黃花。我信任，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月消逝，將由拼搏的你制造。

最終，我還想再問各位一次：決戰(zhàn)，你預(yù)備好了嗎？我不要各位用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。

感謝大家！

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿6

同學(xué)們：

跨入高三的門檻后，你們的身份就變了，成為了畢業(yè)班同學(xué)；大家身后的眼光就更加熱切了，親友師長(zhǎng)們都更加關(guān)注你們了；大家的任務(wù)就重了，高考復(fù)習(xí)的`巨浪迎面撲來(lái)。令人欣喜的是，同學(xué)們相識(shí)了這一點(diǎn)，并快速融入到了高三的學(xué)習(xí)生活氛圍中來(lái)了。早晨，大家來(lái)得最早，即使天氣越來(lái)越冷，也擋不住你們倔強(qiáng)的腳步；晚上，大家走得最遲，即使到家已至半夜，有些同學(xué)還要接著鏖戰(zhàn)；課間大家鉆研探討不息，即使只有非常鐘時(shí)間，有些同學(xué)還要懇求老師解疑答惑。每次階段考試同學(xué)們都能仔細(xì)對(duì)待，每次成果起伏，同學(xué)們都能剛好總結(jié)。你們的努力令師長(zhǎng)感動(dòng)，你們的表現(xiàn)令親友欣慰?？吹侥銈兊钠床瘢矣X得可以放心。

但我也不得不指出，有極少數(shù)同學(xué)，可能是由于成果不佳，可能是由于信念不足，表現(xiàn)得比較散漫，甚至精神不振、毫無(wú)斗志；假如這樣，你們的境況會(huì)越來(lái)越糟。但只要你們付出努力，你們就會(huì)收獲充溢，而且不知不覺中，你們離勝利會(huì)越來(lái)越近；何況，只有200天了，堅(jiān)持下去真的不難！要知道，努力至少擁有機(jī)會(huì)，放棄只能丟失前程！我不信任你們心無(wú)大志，不信任你們自甘失敗！請(qǐng)振作起來(lái)吧，融入到我們前行的大軍中來(lái)吧，有你們的加入，我們將更加強(qiáng)大！

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿7

老師們，同學(xué)們：

早上好！

今日在這里面對(duì)著全校兩千多名師生演講，我的心情是比較困難的。

我是一名一般的老師，在我二十年的老師生涯中，曾經(jīng)目睹了多數(shù)次同學(xué)們的勝利與失敗，也歷經(jīng)了南京六中的輝煌與逆境。

此時(shí)此刻，我有許多話想和同學(xué)們溝通。

上周五，中學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的成果揭曉了，在此，我慶賀高二同學(xué)取得的優(yōu)異成果。高三的一些同學(xué)也參與了這次考試，大部分人都順當(dāng)過關(guān)，但是也有少數(shù)同學(xué)沒有能通過考試，在距離高考僅五十多天的時(shí)刻，黯然出局。

我的班上也有個(gè)別同學(xué)，原來(lái)已經(jīng)拿到了高校單招的合格證，現(xiàn)在卻不得不面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。有一位男生在得知自己其次次考試仍舊沒有通過時(shí)，失聲痛哭，再也沒有心情也沒有必要接著他的高考復(fù)習(xí)。

我對(duì)他說：男子漢大丈夫哭什么哭！現(xiàn)在哭有用嗎？現(xiàn)在你應(yīng)當(dāng)起先重新規(guī)劃你的人生。

是的，年輕沒有失敗，大不了從頭再來(lái)。高考不是人生唯一的選擇。

我想告知他，我并不強(qiáng)求你肯定要考上一個(gè)什么樣的高校，我只要你活出精神來(lái)！不能再這樣窩囊地活下去。

現(xiàn)在的眼淚，雖然洗刷不了失敗的苦痛，但至少告誡了我們，要想有尊嚴(yán)地活著，就必需去奮斗！假如你甘愿在網(wǎng)游中耗盡你的青春和活力，那么就必需接受被淘汰的命運(yùn)。

我們的世界，從來(lái)就不是為適應(yīng)弱者而存在的。

物競(jìng)天擇。日本電視劇《龍櫻》，描述了一群被全部人評(píng)價(jià)為最差的學(xué)生是怎么通過奮斗考上一流的東京高校的。主子翁櫻木老師說過：無(wú)論你選擇什么樣的道路都是對(duì)的。

是的`，無(wú)論你怎么選擇，我只要求你人活出一點(diǎn)精神來(lái)！

什么是精神？

有人問抗日斗爭(zhēng)東北軍將領(lǐng)馬占山，日本人的武器裝備精良，戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，你明明知道打不過日本人為什么還要打？馬占山回答：就算打不過他我也要甩他一身鼻涕！

這就是精神。

但是，我看到的是什么？我看到的是大量的孩子既不學(xué)習(xí)也不奮斗，即使玩都沒有耐性，玩都玩不出水平；我聽到的是許多學(xué)生在埋怨，埋怨學(xué)校不好，埋怨老師不好，埋怨班級(jí)沒有學(xué)習(xí)氛圍。但是，不要以為全部的人都和你一樣，因?yàn)槲彝瑯右部吹搅嗽S多學(xué)生，無(wú)論環(huán)境如何，無(wú)論自己水平凹凸，他們堅(jiān)持著自己的信念，為自己的幻想而奮斗。

同樣是六中的學(xué)生，有的人活得就是那么消沉，有的人活得就是那么有精神。

我的班級(jí)，實(shí)話實(shí)說，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果并不好，即使現(xiàn)在有許多同學(xué)拿到了美術(shù)單招的合格證，那慘不忍睹的文化成果也成為橫在他們每個(gè)人面前的高山。不少同學(xué)覺得高考是那么高不行攀，似乎不是我們能達(dá)到的。

我承認(rèn)，或許我們的天資不夠聰慧，我們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，我們中高考的前景并不看好，但是，我們不能就這么渾渾噩噩地走完人生最美妙的青春歲月。

我們得問一問自己，活得有精神嗎？我們上課睡覺，理由是聽不懂；我們抄別人的作業(yè)，甚至連抄都懶得抄，理由是不感愛好；我們總要求別人理解我們，但是我們從不考慮自己究竟在干什么？究竟須要什么？

在我讀中學(xué)的時(shí)候，也曾經(jīng)迷茫，也曾經(jīng)混過日子，在不知不覺中虛度了很多光陰，成果始終平平。到了高三，老師在上面講課，我還在底下看武俠小說。有一天，我正在看小說，耳邊傳來(lái)老師的一句話：都到了什么時(shí)候？現(xiàn)在的你們應(yīng)當(dāng)眼睛一睜就起先看書。

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿8

人的潛能就像深藏不露的泉水，假如不去挖掘，你無(wú)法知道它原委能不能成為一條匯入大海的浩瀚河流的源頭。面對(duì)高考我們就是要想盡一切的方法來(lái)挖掘我們的潛能,因?yàn)楦呖?那里有我們的期盼!

一、自信，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，發(fā)揮強(qiáng)勢(shì)。

“高”和“考”是很簡(jiǎn)潔的兩個(gè)漢字，可是連起來(lái)卻是一段難忘的歷程。高考離我兩年了，忘了高考前自己做了什么事，但卻始終沒遺忘那份珍藏在心底的情感。初次面對(duì)高考，我想我是膽怯 的，但我又很向往，那時(shí)唯一的幻想就是考上高校，然后為這個(gè)目標(biāo)而努力。之所以膽怯 ，是因?yàn)椴蛔孕拧Ｄ菚r(shí)成果雖然牽強(qiáng)擠上班級(jí)前十，但卻始終很不穩(wěn)定，細(xì)致分析，其實(shí)最重要的因素是數(shù)學(xué)。記得老師始終重復(fù)的一句話是：文科得數(shù)學(xué)者得天下，那時(shí)靠著自己數(shù)學(xué)相對(duì)的優(yōu)勢(shì)拉了人家一截，而當(dāng)試題難度降低時(shí)，發(fā)覺自己起先沒有優(yōu)勢(shì)，其他科目的差距也越來(lái)越明顯。所以一度的認(rèn)為假如高考數(shù)學(xué)難度降低了，那我該怎么辦。所以我會(huì)擔(dān)憂、彷徨、膽怯 。但后來(lái)，事實(shí)證明，我的擔(dān)憂是多余的，高考數(shù)學(xué)考的沒有自己想象的那么好，但還說得過去。高考的難度比例有很大的杠桿作用，雖然能讓大部分的人拿到基本分，但要考高分的確有難度，這就是所謂的差距。

你是理科，很大程度上簡(jiǎn)單跟人家拉開差距，因?yàn)槔砜菩缘臇|西，懂就懂，不懂就是不懂，沒有碰巧而言。所以，我只希望你能夠補(bǔ)缺補(bǔ)漏，發(fā)揮強(qiáng)勢(shì)，信任自己，擔(dān)憂有時(shí)候是多余的，自信很重要。

二、勞逸結(jié)合，熬煉身體，全心投入。

高考是一場(chǎng)許久戰(zhàn)，須要的是時(shí)間和耐力，現(xiàn)在的你已經(jīng)堅(jiān)持到最終的22天了。我信任你完全有實(shí)力接著堅(jiān)持下去。高考前的日子是很煩躁的，成天重復(fù)著復(fù)習(xí)，做題，講題，考試，評(píng)卷。但越是單一重復(fù)的日子，就越顯得平淡、簡(jiǎn)潔而又充溢。那樣的生活會(huì)是你以后很難擁有的，因?yàn)闆]有一段時(shí)間會(huì)比你參與高考的目標(biāo)更加明確，更加單一。記得數(shù)學(xué)老師始終告知我們：玩的時(shí)候就舍命地玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候就舍命地學(xué)習(xí)。要懂得玩，不要成天只會(huì)讀書，那樣效率不高。那時(shí)覺得老師很搞笑，都這個(gè)時(shí)候了，還激勵(lì)我們?nèi)ネ?。而現(xiàn)在。我卻不這么想。老師講得很有道理。假如無(wú)法全身心的投入去做一件事，那么你勝利的幾率就會(huì)降低。不要玩的時(shí)候想著學(xué)習(xí)，那樣你會(huì)不盡興。也不要學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，那樣你會(huì)不集中。唯有全身心的投入去做一件事，你才能體會(huì)其中的樂趣。

高考須要耐力，所以須要身體的支持，記得高三下學(xué)期，學(xué)習(xí)取消了我們的體育課，怕耽擱我們的學(xué)習(xí)，其他的一些活動(dòng)，我們也不須要參與。學(xué)校這樣做當(dāng)然有它的考慮，我們沒必要去埋怨。相反地，我們要懂得去彌補(bǔ)，自己要多熬煉身體。記得高三的時(shí)候，每周我都會(huì)去爬兩次山，一次是周二下午統(tǒng)練完之后，大家都喜愛對(duì)答案，然后是一陣陣的哀嘆聲。我不喜愛這樣。即使自己不去關(guān)注，但也很簡(jiǎn)單受他人影響，被動(dòng)的加入，然后回因?yàn)橐恍┎槐匾腻e(cuò)誤惋惜，而緘默寡言、心情低落。所以我就選擇去爬山，既可以熬煉身體，又可以讓自己遠(yuǎn)離考試，很閑情逸致，無(wú)所顧忌。爬我的山，熬煉我的身體，讓別人探討去吧。還有一次是周末，因?yàn)橹苣┫鄬?duì)會(huì)比較輕松，所以有足夠的時(shí)間去爬山，爬山是有氧呼吸活動(dòng)，不是猛烈運(yùn)動(dòng)。你是女生，我想爬山對(duì)你有很大的'好處，不會(huì)消耗太多的體力，又可以熬煉身體。還有，你告知過我，你在放假和在家的時(shí)候，一般都不吃早餐，那樣很不好，我希望你能保持良好的生活習(xí)慣，特殊是這時(shí)候，一頓養(yǎng)分的早餐對(duì)你很有幫助。照看好自己，或許，在許多人看來(lái)，不吃早餐，小感小冒的不算是病，但只有出事了大家才會(huì)惋惜，假如有感冒什么的，記得第一時(shí)間去看。特殊是這剩剩下的22天，一切都不行疏忽。

所以我希望你能夠多熬煉身體，做到勞逸結(jié)合，該放松的時(shí)候要放松，該努力時(shí)要努力。讓簡(jiǎn)潔的生活變得充溢而又豐富多彩。

三、有目標(biāo)，有規(guī)劃，有信念，保持良好的心態(tài)。

漫長(zhǎng)的高考長(zhǎng)征，須要一顆永恒的心，或許我們?cè)?jīng)彷徨過，膽怯 過，也一度放棄過，但不管怎樣，我們還須要接著堅(jiān)持下去。所以這個(gè)時(shí)候，有目標(biāo)，有信念，顯得異樣的重要。記得高三那會(huì)，學(xué)校讓我們每次大的考試之前都寫下自己的預(yù)期分?jǐn)?shù)，然后考完后，自己再仔細(xì)核對(duì)，好好反思。對(duì)自己成果的一種預(yù)期，就是一種目標(biāo)的體現(xiàn)，是對(duì)高考大目標(biāo)的細(xì)分。有句話說的好：安排趕不上改變。但這是相對(duì)，不是肯定。我們可能因?yàn)橐粋€(gè)人、一件事而變更我們?cè)鹊目捶?，高三不定期的考試時(shí)常會(huì)打亂原有的安排，可能一張語(yǔ)文卷子就影響了我們復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的安排，一次考試失利就否定了曾經(jīng)的努力付出，但這都不是放棄的理由，失去的我們要懂得去彌補(bǔ)，擁有的要學(xué)會(huì)去珍惜。沒必要每一天都安排好要做什么事，要復(fù)習(xí)什么，那樣很累，我們可以較長(zhǎng)時(shí)間的安排，比如晚上我就分析數(shù)學(xué)卷子，這周我英語(yǔ)單詞要背到第幾單元，下次考試我要提高到哪個(gè)名次……就這樣給自己一個(gè)模糊的安排，詳細(xì)的操作適時(shí)變更。

高考須要我們踏踏實(shí)實(shí)地去努力，絕非偶然就能隨隨意便的獲得勝利。學(xué)會(huì)在每天早起和晚睡的時(shí)候?qū)ψ约赫f一聲加油。我們每個(gè)人都當(dāng)心翼翼地將幻想保藏在心底，用各自的方法盡最大的可能努力著。進(jìn)步和榮譽(yù)這些縹緲的東西都是我們不能抓住的，只有這一天一天實(shí)實(shí)在在的日子是我們可以看到并握有的。每天看著自己的同伴和我自己在這一每天質(zhì)樸的日子中真實(shí)地努力著，成果就在這種踏實(shí)感中穩(wěn)步攀升，你會(huì)感覺到很美妙。

“成長(zhǎng)是向往和懷念的天平，當(dāng)它傾斜得頹然倒下時(shí)，那些失去了月光的夜晚，該用怎樣的聲音去撫慰”這是老狼的歌，它能夠給人寧?kù)o，讓人釋然，他的歌聲安靜下藏著波瀾的聲音，這也是我想送給你的，有時(shí)間的話，去聽一下他的歌，然后保持良好的心態(tài)，好好努力。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，所以我也沒方法詳細(xì)告知你該怎么做，只能用很這俗文鄙字來(lái)表達(dá)一下我的想法，高考已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，全部情愿的不情愿的都已經(jīng)過去，沒有缺憾，沒有期盼。但我誠(chéng)心地祝愿你，高考加油!信任你是最棒的!

彼岸花開，那里有我們美妙的期盼。

花開不敗，華蜜的時(shí)間即將到來(lái)。

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿9

同學(xué)們：

今日離高考還有30天，最終30天的特點(diǎn)是風(fēng)云變化，對(duì)一個(gè)班級(jí)而言，這30天可以使一個(gè)好的班級(jí)一落千丈，也可以使一個(gè)差的班級(jí)變成數(shù)一數(shù)二，對(duì)個(gè)人而言，30天也可以產(chǎn)生天翻地覆的驚人改變。有的同學(xué)問了，到了這個(gè)時(shí)候，還不大局已定嗎？平常達(dá)線了，高考還不達(dá)線嗎，平常連本二線都很少達(dá)到甚到甚至于一次都沒達(dá)到過，高考又有什么希望呢？那我告知你，30天可以創(chuàng)建奇跡。

同學(xué)們，我們即將走過高三，在這最終30天里，你準(zhǔn)備留下什么呢？我想，留下的應(yīng)當(dāng)是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應(yīng)當(dāng)明白：拼搏人生，無(wú)怨無(wú)悔。人生拼搏，無(wú)怨無(wú)悔。只有搏過，才能無(wú)怨無(wú)悔。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。

從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對(duì)你們寄予美妙的期望；從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了志向的翅膀！從你們邁進(jìn)淮中校門的那一天起，你就告知自己：這里是我騰飛的地方！三十天，時(shí)間太短，對(duì)那些充溢朝氣、胸懷志向的同學(xué)，將更加奮勉努力，分秒必爭(zhēng)，因?yàn)樗麄冃湃?，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)建的。

勝利的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的`，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣；二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。面對(duì)失敗，也有三種人，第一種是躲避失敗，不敢面對(duì)，始終生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人；其次種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并實(shí)行主動(dòng)的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼?，生命遭遇苦痛的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。

你選擇做怎樣的人呢？高考是一場(chǎng)特別的成人儀式，經(jīng)驗(yàn)這場(chǎng)考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個(gè)身心也將經(jīng)驗(yàn)一次前所未有的洗禮。高考是對(duì)人生的激勵(lì)，對(duì)待高考的看法正是你對(duì)待人生看法的反映，經(jīng)驗(yàn)高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。高考劃出一條線，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺，兩側(cè)分明是不同的人生。

同學(xué)們，為了含辛茹苦的你所深愛的親人；為了這珍貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護(hù)作為一名學(xué)生、一個(gè)人的尊嚴(yán)，請(qǐng)努力吧！

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿10

聽說有的人有著獨(dú)特的感官，當(dāng)他聽到某種聲音時(shí)，他的眼前會(huì)看到這種聲音的顏色。我想透過他的眼，看到我青春的色調(diào)。我想我的青春是藍(lán)色的，這是我所能看到的最純凈的顏色。我們?cè)诎橹啻撼砷L(zhǎng)，走過青澀的十二三歲，雨水豐沛的十六七歲，走過浮躁沉郁的二十歲，我們的青春就所剩無(wú)幾，我們的成長(zhǎng)也就畫上了句點(diǎn)，剩下的就是漸漸成熟，老去。

都說藍(lán)色代表愁悶，可我認(rèn)為藍(lán)色既是冷色又是暖色。它能夠代表著青春里的錯(cuò)過，青春里的期望，青春里的特性張揚(yáng)，青春里的明媚陽(yáng)光。青春里的帶鎖日記本大多是藍(lán)色的吧，青春里的張愛玲藍(lán)色的吧，青春里的哀痛歌曲都是藍(lán)色的吧，青春里的學(xué)校是藍(lán)色的.吧，那扇恒久都觸摸不到的藍(lán)色大門，青春的悲傷，青春的惆悵。

青春是細(xì)碎的，就似乎一幅一千塊的拼圖，可能你恒久都不明白下一塊該放在哪里。我真的好想找一個(gè)藍(lán)色的瓶子，把我的青春，我的回憶都裝起來(lái)，至少在我老去的時(shí)候，我還能夠感嘆我藍(lán)色的青春是有跡可尋的。因?yàn)榍啻壕拖穹酃P字，一擦就會(huì)不留任何痕跡。所以，我還要感謝那些在我的青春里留下蹤跡的人，感謝你們見證了我的成長(zhǎng)，在我最擔(dān)心分的躁動(dòng)期里陪伴著我。我的記性不算好但也不算壞，我會(huì)記住你們每一個(gè)人的。

當(dāng)我們背上沉重的背包的時(shí)候，我們就已學(xué)會(huì)了一種技能——那就是一邊大步流星地向前走，一邊把喜愛的，有用的東西扔進(jìn)背包，把厭惡的，不完備的東西扔掉。以這樣的更新速度，早晚有一天，你的身邊會(huì)物是人非的。那么，請(qǐng)記住你自我，記住青春是藍(lán)色的，它不會(huì)是刺眼的陽(yáng)光，更不是凜冽的寒風(fēng)，它只是你身邊對(duì)你好的人，是你癡迷的愛好，是你的快樂，是你的華蜜。想看日出的人是貪戀凌晨的寶藍(lán)的天空，想看大海的人是愛上了海上幽藍(lán)的波浪。而想讓青春等一等的人則是見過了它獨(dú)有的鈷藍(lán)似的夢(mèng)。其實(shí)，也并沒有什么帶有青春的色調(diào)，只可是是我們?cè)谇啻褐薪?jīng)驗(yàn)的一些刻骨銘心而已。就像坐上了火車，我們新的旅程就要起先了。

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿11

時(shí)間飛逝，多少坎坷歲月在足下踏過，多少風(fēng)風(fēng)雨雨以往走過，童年與少年的兩把鑰匙已經(jīng)安葬在每個(gè)人的的心底，甚至是祖國(guó)的不一樣角落里。可是過去的就讓它過去吧，如今手中抓住的是青春花朵的鑰匙。

提洛斯感言;一粒沙里看世界，一朵花里見天堂，手掌里盛出無(wú)限，一剎那便是永恒，每個(gè)人都擁有青春，無(wú)論那是否是以往，是否緊握手中，是否是翹首一待，我們總是信任，并且堅(jiān)信不移!中間夾雜著華蜜的甜蜜，哀痛的苦澀，不忍的酸楚，驚險(xiǎn)的火辣;一個(gè)深邃眼神的沉醉，一句平淡蘊(yùn)籍的話語(yǔ)，一段粉色羅曼的邂逅，一聲最最暖和的的祝愿，美幻得如此傾國(guó)傾城，感動(dòng)得如此淚流滿面，純凈得如此冰魂雪魄，執(zhí)著得如此無(wú)怨無(wú)悔......

此刻的我更加信任這含苞欲放的青春花朵是生命的奇跡，是人生的回憶，是成長(zhǎng)的路程。是啊!這15年的旅程讓我了解了童年是無(wú)趣無(wú)知，少年是無(wú)憂無(wú)慮，青春是幻想，是憧憬!

年熱忱奔放，少年朝氣蓬勃，信任青春是一盆火，融融的'熱情，汪汪的光明。

漫天黃沙之中，渴望一灣清泉，蕭條雨季之后，渴望一縷陽(yáng)光，枯黃生命之冬，渴望春的滋潤(rùn)。信任這青春的明麗就是人生的一縷陽(yáng)光。

人生僅此一回，青春也不會(huì)久遠(yuǎn)，人生有很多年頭，童年與少年的我們懵懂天真。既沒有雞尾酒的轟轟烈烈，也沒有清茶的平淡而濃郁，青春時(shí)期我們?cè)撊ダ斫猓撊L試，該去享受。

信任青春的意義已經(jīng)澄清了......

回想少時(shí)的我們，如同奔流的小溪澄澈見底，童年心事像河中的鵝卵石都?xì)v歷在目，但此時(shí)此刻，小溪已化為一片海洋，再不似往昔般透亮簡(jiǎn)潔。有一天我不再年輕，回想往事時(shí)，少年時(shí)的種種將是人生的一筆濃墨重彩，可能青澀，也可能會(huì)錦上添花，為青春增加更多活力和色調(diào)我望著窗外，男生矯捷的身影在操場(chǎng)上顯現(xiàn)，坐在領(lǐng)操臺(tái)上的女生的快樂笑容正溝通著在生活每一天的瑣事，這正是西南模范中學(xué)的剪影。

我們未以往歷過上個(gè)世紀(jì)的斗爭(zhēng)和奮起，也未曾感受幾千年前的輝煌和黑暗，我們迎接的是21世紀(jì)的將來(lái)，我們不該規(guī)行矩步，患得患失，青春在我們手中，它的光彩在于我們的創(chuàng)建。

青春是活力，讓我們抓緊此刻，青春是憧憬，讓我們勇攀高峰，青春是被激起的浪花，讓我們充溢動(dòng)力。

將來(lái)有一天，當(dāng)我們站在人生最終的門檻前，回首這段樂章，它恒久是一個(gè)閃光點(diǎn)，正是因?yàn)樗酝o我們的創(chuàng)建空間，讓我們以最博大的愛和關(guān)懷呼喊道;炫耀吧!絢爛的明珠———青春!

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿12

老師們，同學(xué)們：

今日的講話，獻(xiàn)給即將奔赴高考考場(chǎng)的高三學(xué)子。

揮揮灑灑三年汗水，只為今朝一日綻放，高考的腳步已悄然而至，在高三的這一年里，你們播種著幻想和希望，揮灑著淚水和汗水，現(xiàn)在即將步入人生的重要考場(chǎng)，書寫出人生壯美的篇章!

高考，是人生征途中一座重要的里程碑，它對(duì)翻開我們生命嶄新的一頁(yè)有著不行估量的作用，它就像捧在手中的一顆珍寶，會(huì)使你的人生熠熠生輝，會(huì)使你的幻想近在咫尺，它會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，它會(huì)讓你登上風(fēng)光無(wú)限的山峰。

20xx年6月，對(duì)于高三學(xué)子來(lái)說，是一個(gè)收獲的季節(jié)。20xx年我們把期望投射到你們身上，此時(shí)此刻，校內(nèi)的每一處綠色都在為你們綻開，校內(nèi)的每一個(gè)角落都記錄著你們創(chuàng)建的精彩，校內(nèi)的每一句書聲都在為你們加油助威。

從踏入校門的那一刻起，你們每個(gè)人的心中都孕育著自己遠(yuǎn)大的志向，為了這個(gè)志向你們寒暑不停，風(fēng)雨無(wú)阻。在這里有你們執(zhí)著的追求，有你們堅(jiān)決的'身影，更有你們昂揚(yáng)的斗志!這三年里，你們從勤奮和踏實(shí)在學(xué)習(xí)中取得了驕人的成果，你們以你們勃發(fā)的激情深深的感染了我們，勝利的喜悅在這里傳遞，拼搏的汗水在這里揮灑，但始終不變的，是你們對(duì)將來(lái)的永恒渴望，對(duì)志向的執(zhí)著追求，你們蓬勃向上的青春風(fēng)采，你們昂揚(yáng)奮勉的不竭斗志，必將成為母校的傲慢!

敬愛的同學(xué)們，今日作為學(xué)弟學(xué)妹的我們，并沒有太多的豪言壯語(yǔ)送給你們。這些日日夜夜，朝夕相處的老師見證了你們的成長(zhǎng)，母校見證了你們走的花季，這里留下了你們最絢麗精彩的人生蹤跡。三年鍛造，三年磨礪，成就了現(xiàn)在的你們，你們堅(jiān)信，只要為了幻想奮斗過，拼搏過，這個(gè)過程就彌足寶貴，遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。

經(jīng)受住暴風(fēng)雨的洗禮，松柏才會(huì)更加青翠，經(jīng)受住寒冷的磨練，百花才會(huì)格外嬌艷，現(xiàn)在，經(jīng)受了高三砥礪的你們，生命之花就要綻放。最終，希望全部高三學(xué)子們?cè)诩磳⒌絹?lái)的高考中取得驕人的成果，為母校增輝，為自己的中學(xué)生涯畫上圓滿的句號(hào)，今日你以母校為榮，明日母校以你為傲。

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿13

過多的話無(wú)法挽回逝去的歲月，過多的人無(wú)法留住曾經(jīng)的回憶。中學(xué)三年已近尾聲，我們得到了什么呢？

林花謝了春紅，太匆忙。伏案埋首刻苦求知的歲月，暗淡了往日的記憶，消逝了從前的歡顏，只為了心中那個(gè)漂亮而又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。踏入二中新校的那一刻，我們是多么的斗志昂揚(yáng)，然而經(jīng)過歲月的磨合讓我們失去了斗志，留下的只是軀殼。接近高考，我們應(yīng)當(dāng)把我們的斗志重拾回來(lái)，整裝待發(fā)，更好的面對(duì)路途上的風(fēng)霜雨打?；蛟S結(jié)果會(huì)失敗，但是至少不會(huì)指責(zé)自己，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)嘗試去爭(zhēng)取。

進(jìn)入二中新校是我們不得已的選擇。但是，三年的中學(xué)生活即將結(jié)束，我們已經(jīng)適應(yīng)了這種氛圍。細(xì)致回想過去，其實(shí)我們并不比別人差，只是因?yàn)槲覀冊(cè)谌松穆飞媳葎e人停了一秒。那一秒或許是亮麗的風(fēng)景，或許是短暫的愛情，或許是……只因我們多享受了一秒，導(dǎo)致我們每個(gè)人比別人差一點(diǎn)點(diǎn)。誰(shuí)說只有通過好的工作才能呈現(xiàn)自己，那些在低層工作最終得以成名的人呢？其實(shí)我們一樣可以活得精彩。無(wú)論有多少苦痛，我們都應(yīng)堅(jiān)守著一個(gè)信念。人生或許是悲傷的，人或許是脆弱的，但人生是不行以放棄的。只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能創(chuàng)建出天堂的力氣；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱！

寒窗苦讀幾十載，沒有誰(shuí)可以了解我們的想法，沒有誰(shuí)體會(huì)過我們路途上的坎坎坷坷，有的卻只是無(wú)盡的悲傷。為了高考我們丟失了很多漂亮的風(fēng)景，我們卻因這漂亮的風(fēng)景失去了心中久遠(yuǎn)的夢(mèng)。面對(duì)著高考的到來(lái)，我們卻在漸行漸遠(yuǎn)的路途上搖擺不定，那是怎樣的一種心態(tài)呀！農(nóng)忙季節(jié)，處在高考路途上，不要，哪怕不為自己，也要為我們靜默付出的父母?；仡欀袑W(xué)的往事，每次離家的情形讓我們更加傷心，我們不敢過多的直視父母，因?yàn)槲覀兦匪麄兊?太多。你是否發(fā)覺父母的頭發(fā)日漸花白，父母的雙手又布滿了新繭……

讓我們無(wú)限的感慨：歲月無(wú)情人有情，人不無(wú)情天無(wú)情。此時(shí)此刻的你是否又滋生出了對(duì)父母的思念和愛?，F(xiàn)在這一切都是假的，一切為了高考，你必需努力，我們對(duì)不起誰(shuí)就是不能對(duì)不起自己的父母。太多的對(duì)不起，無(wú)法造就真實(shí)的自己，最終只能甘于寂靜自己。假如不堅(jiān)毅，懦弱給誰(shuí)看。

高考其實(shí)并不行怕，可怕的只是飄忽不定的心。在高考的最終幾天里，肯定要調(diào)整好自己的心態(tài)喔！顧拜旦曾說過：正如生活中最重要的事情不是成功，而是斗爭(zhēng)，不是折服，而是奮力拼搏。高考也是這樣，以最大的斗志去尋取我們的戰(zhàn)地。人這一生啊，后面要過癮前面就得犧牲。

關(guān)于高考勵(lì)志演講稿14

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是來(lái)自高二(x)班的xx。今日很榮幸能站在國(guó)旗下為我們高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們考前擂鼓加油。

高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，又是一年畢業(yè)季，不同往日的是，今年的這個(gè)畢業(yè)季是屬于你們的。此時(shí)此刻，站在這里，幾分興奮，幾分惆悵，曾經(jīng)的你們是什么樣子的呢?將來(lái)的你們又將會(huì)怎樣?人生會(huì)有很多個(gè)三年，但在省橫中的三年，你們確定難以遺忘。籃球場(chǎng)上，有你們?cè)?jīng)的呼喊;跑道上，有你們青春飛揚(yáng)的身影;光明的教室里，那些和同學(xué)、老師爭(zhēng)辯過的數(shù)學(xué)題還記憶猶新……一路風(fēng)雨帶著快樂，一路歌聲帶著豪邁，一切都如同昨天。三年里有苦有樂，有酸有痛，但你們已用最奇妙的青春為最終一場(chǎng)戰(zhàn)斗，做足了鋪墊。你們立刻走進(jìn)那神圣而又莊重的考場(chǎng)，迎接人生的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)你們的幻想;你們將站在高考的舞臺(tái)上，呈現(xiàn)最絢麗的舞姿;將會(huì)收獲用汗水澆灌出的成功果實(shí)，為自己的中學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

高考是橫跨在歲月面前的一條河流，更是一次感動(dòng)人心的沖鋒，是人生中一場(chǎng)承前啟后、繼往開來(lái)的戰(zhàn)斗，它對(duì)翻開你生命中嶄新的一頁(yè)有著不行估量的作用，它會(huì)使你的人生如詩(shī)如歌，會(huì)使你的幻想絢麗如虹，會(huì)使你擁有更多的施展雄心志向的時(shí)機(jī)，它會(huì)讓你登上一座令人仰慕、風(fēng)光無(wú)限的頂峰。人們說，沒經(jīng)過高考的人生是有圓滿的人生。由于高考檢驗(yàn)了你們十二年的所學(xué)和你們的意志。千千萬(wàn)萬(wàn)的人正是通過這次考試，步入了高等學(xué)府，學(xué)有所成，成為國(guó)家與社會(huì)的棟梁，從而擎起民族的.盼望。后天，你們也將迎來(lái)祖國(guó)的選擇。為了這次考試，信任你們已經(jīng)做好了充分的預(yù)備，可以說，現(xiàn)在是萬(wàn)事俱備，只等高考的東風(fēng)!

在這個(gè)陽(yáng)光與雨水交織的夏季，六月已悄然而至，高考的模樣愈發(fā)清晰，出征的號(hào)角已然奏響。高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在之前的一千多個(gè)日子里，你們已攀過書山，跨過坎坷;揮灑汗水，培育出了最絢爛的盼望。現(xiàn)在，你們的羽翼已豐，你們立刻展翅飛行，寬敞的天空就在前方。信任自己，建筑出最美的里程碑，你們就是王者!經(jīng)過了高一的鍛造，高二的歷練，如今你們最終站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)，那么，高三的勇士們，你們預(yù)備好了嗎?是的，憧憬已久的這一天到了，為幻想沖刺的這一天到了，是該你們亮劍的時(shí)候了。高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，如今身處高三的你們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。你們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將它舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

在短暫而漫長(zhǎng)三年時(shí)間里，你們始終都在為高考作預(yù)備。高考已在眼前，它的重要性被你們的父母、老師一次又一次地強(qiáng)調(diào)著，你們也承受了非同一般的壓力。時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，行百里者半于九十，我信任你們能咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到最終。我們信任你們確定會(huì)踏著青春的舞步，帶著六月的溫情，滿懷十多年的熱誠(chéng)和激情，唱著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~，吹響勝利的號(hào)角，寫下省橫中的又一青春!只要你們始終信任自己，勇往直前，你們確定就會(huì)擁有其他人無(wú)法企及的高傲與傲慢!請(qǐng)信任，你們絕不是孤軍奮戰(zhàn)，全部橫中學(xué)子都在你們身后為你們加油呼喊!剩下這屈指可數(shù)的日子，正是挑戰(zhàn)心理素養(yǎng)的關(guān)頭，愿學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們能保持一顆尋常心，不苛求自己，不要背負(fù)太多壓力，以順其自然的平和心態(tài)，帶著微笑，面對(duì)高考。同時(shí)，每天給自己主動(dòng)的示意，強(qiáng)化自己的信念。

胡適曾送給成功高校的畢業(yè)生三味藥，最終一味就是“信念湯”。他堅(jiān)信“努力不會(huì)白費(fèi)”，所以信任自己，以最正確的狀態(tài)應(yīng)戰(zhàn)高考，發(fā)揮出最好的水平。三年磨一劍，霜刃未曾試，今日橫刀立馬，我必橫掃千軍。此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹，把最真誠(chéng)的祝福和最良好的祝愿送給你們，祝你們?cè)诟呖贾薪鸢耦}名，滿載而歸，祝你們以濃墨重彩在中學(xué)生涯的歷史上寫下輝煌的